【精品】初中優(yōu)秀作文匯總9篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
天空，是湛藍的，而我的心呢，慢慢地飛，飛到了飄飄悠悠的云朵上……
坐在草地上，軟軟的，享受著那個屬于我的夢境。
靜靜地，回想眼前飛逝的時光，看那些曾經(jīng)清楚的、鮮明的故事慢慢褪色、模糊，最后只剩下背景音樂。那些淡淡的印記，是一部主旋律影片，散發(fā)著玫瑰花香，讓人沉醉。
誰不都是活在自己的天空下嗎？也許我們會向往，甚至是羨慕屬于別人的天空。往往到最后我們才發(fā)現(xiàn)，最絢爛的其實是點綴了自己回憶的那片只屬于你自己的天空。
誰都有自己的天空，或許它不大，但在它的蔭蔽下你會很幸福，灰姑娘向往那片屬于自己和王子的天空。于是她開始了幾乎不可能的奢望，所以仙女就帶著灰姑娘的奢望來了。當她被仙女打扮得漂漂亮亮的時候，當坐上南瓜車的時候，當與王子翩翩起舞的時候，她是幸福的。只要擁有這種超越一切的奢望，就會得到幸福。堅守本該屬于自己的天空，擁有持續(xù)夢想的.勇氣。
當亞瑟王找到了他的劍，他就開始追逐自己的天空，那片自由且平等的天空。他去流浪、放逐，去追求自己想要的天空。
盧梭，按照世俗的說法，他的一生似乎是糟糕透了，從一所知名大學(xué)畢業(yè)后，不像同學(xué)一樣經(jīng)商或從政，而是選擇把以后的時間完完整整地交給了瓦爾登湖。在這一生中，沒有出版商賞識他，也沒有人愛他。而大部分人在他死去后卻認為，他是幸福的。因為他喜愛大自然，就義無反顧地走向大自然，那就是他選擇的那片天。
調(diào)皮的琴聲跳躍著飛進人的耳畔，世界被夢想點綴得五彩斑斕，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我長大了，世界也在漸漸長大，長大的印記雖然不怎么完美，但已足夠幸福，因為只要不放棄那片天，勇氣就會插上翅膀，飛到自己的那片天上。
蜷縮在心里的夢想，會點綴一切的未知。聽夢想悄悄地打個旋兒，懷想屬于自己的天空，去銘記一段容易遺失的美好，向夢想大聲地喊出：“我足以與你相配！”所有花兒就在那一瞬間綻放，為你綻放。
不懼怕未來，懷想那片自己的天空，留下自己的夢想的芽兒，等它萌發(fā)。
初中優(yōu)秀作文 篇2
時光飛逝，歲月流梭。懷揣著緊張的心情，進入了5好考場。一張答題卡，承載了我的希望，我這半學(xué)期的努力全靠這一張紙，傳遞出去。當我拿到我的成績，我為我感到開心。雖然只拿到了250名的成績，但對于我三月份月考320名的成績，我已經(jīng)進步了70名，但是我并不會滿足，我會繼續(xù)努力沖進前200.我并不認為我的能力只局限于250名，現(xiàn)在反思自己為什么不能拿到高分。
語文，分數(shù)101分。其實這個分數(shù)我并不滿意，我的閱讀題其實可以拿更高分，并不只有0,3這些分數(shù)。我覺得是因為我不夠認真看閱讀，因為我感到時間緊迫，所以便放松了，這是不對的，就算只有幾分鐘，也要認真將題做好，做到位。我的作文只拿了38分，但是我不會輕易放棄。我會這此為警告，是自己多練習(xí)作文，爭取拿到42、43的高分。我的作文，一想到是39，一直沒突破，這說明了我的水平還不夠，需要多看些作文書，來吸取精華，創(chuàng)造新成績。我的古文，一項很爛，這次也不例外。但是，我還是會將家中的古文書《世說新語》、《古文觀止》等看完，使自己對古文的理解更透徹、清晰。我平時上課會偷懶，老師的筆記有時也不抄，這些都是導(dǎo)致成績下降的元兇。所以，以后上課我不能分心，要全心投入到課堂中去。將老師筆記熟背，將老師布置的作業(yè)、背誦按時完成�？纪暝囎屑殭z查，不能馬虎大意。我期待著下一次月考我發(fā)揮的水平，加油!
數(shù)學(xué)，分數(shù)60分。數(shù)學(xué)是我最薄弱的一刻。也正是因為這樣，我對數(shù)學(xué)漸漸失去了信心失去了動力。每次教師，我對數(shù)學(xué)都抱著愛怎樣怎樣的心理，所以總不能拿高分。我對數(shù)學(xué)一直都不認證。對平方更、算數(shù)平方公里都會弄混。剛開始一直都在30、20幾風(fēng)之間徘徊。后來經(jīng)過自己的努力提高了許多，現(xiàn)在慢慢地宋雪蓮，上了初一下學(xué)期，開始不認真，直接導(dǎo)致了我只考60分。我有時許多地方都搞不懂也不回去問老師、同學(xué)。出在“三人行”白板上不懂的數(shù)學(xué)題別人幫我解答了，我也不會撕下來，就貼在那兒不管不顧。每次下定決心好好學(xué)習(xí)時，便開始認真，課時三分鐘熱度，一會兒便將決心跑到九霄云外去了。不是我沒有毅力，是自己的潛意識就懶。我上課不應(yīng)該低著頭不看黑板，不應(yīng)該上課就走神分心。我想如果我懂得吸取教訓(xùn)，那么，我應(yīng)該會更好。以后，我會將老師的作業(yè)完成好，上課聽講，認真做筆記。不會再與旁人上課時說話、玩耍。我會配合好張老師的工作，不會讓她失望了。她給予了我希望，我不餓能辜負他的期盼。
英語，分數(shù)89分。我承認這次考得不好，以前一直都是90多分的，這次這個分數(shù)，讓自己、家長都很擔心，擔心成績退步地這么快，以后該怎么辦?成績下滑，唉，還不是不認真惹的禍。我現(xiàn)在學(xué)習(xí)英語越來越放松，寫周報不認真改預(yù)學(xué)案不認真。我不能因為會了而驕傲和放松，這樣會使后面的同學(xué)追上來。我們在同樣的.起跑線上，同樣是在年級排名與成績中追逐的運動員，當你有一個障礙時，便要勇敢地跨越過去，因為后面也有人在試圖沖刺，當他們與你擦肩而過時，一切都已成定局。所以每當看到英語成績變回害怕，怕萬一有一天成績下滑，便有人要超過自己了，到那個時候，便有二倍的努力去超越。改預(yù)學(xué)案時，要認真。不要認為只打勾勾錯錯就行了，書上自己寫錯的知識點，不要走馬觀花，看完就行，要取其精華，縮在腦海中。周報上的題，我總是做完就不理了，其實，這上面的題都是精華，我應(yīng)該認真聽老師講解，不應(yīng)該馬虎對待。每次知識對下答案而已，從不聽老師講解題目。
歷史，分數(shù)83分。歷史是我自認為的強項，課時身為歷史課代表的我卻考得這樣差。雖然班中只有11人上了80分，但是這不重要，重要的是這證明，已經(jīng)有11人多在努力了，我這次都沒超過一些以前成績平平的人。題綱我都沒有好好背誦，知識胡亂看了幾遍，沒有真正用心去背。書上的筆記，有一些也沒有記住。老師上課講的話，我也沒有去認真的記。有時，連作業(yè)也是等快收時才開始做。有時，只是將筆記及在樹上，然后再也不去看。這都是需要注意的。
地理，分數(shù)80分。地理在近一個學(xué)籍一直都不錯，至少沒掉下80分。但是書上筆記卻做得很少。比如說歐洲西部，日本這兩章都沒有去認真學(xué)、背、做。老師說的重點，也沒有認真國，背過，知識光靠畫線去記，只是有個形而已，其實根本心不在焉。歐洲西部，書上也沒一點筆記，只是將老師黑板的筆記記下而已，沒有自己的理解，只是自己將老師的當成自己的，所以學(xué)習(xí)效率非常低。有時還分不清W、S，這些東西南北代號。如果自己能積極起來，那么便太棒了。
生物，分數(shù)……60分以下，不及格。以前生物也是70多，現(xiàn)在降到這么低，實在出乎我意料。我一直沒在生物這一學(xué)科下功夫，都是在別的科上功夫，總是遺忘了這一科的重要性，血管、體循環(huán)、呼吸這些都沒有好好背過知識一掃而過，所以才得了不及格。不只是出乎意料，還是意料之中了。我現(xiàn)在很苦惱，怕以后還會犯同樣的錯誤。我要多請教辦理生物學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法，多請教老師，以后啊還要將這次的生物分數(shù)到紅燈，告誡自己要認真學(xué)習(xí)這一薄弱之項。
政治分數(shù)81分。感覺較于上一學(xué)期，進步了許多，從70——80，十分的飛躍。但是這不是最還得成績。我的題綱都沒怎么背，書也沒怎么看。我感覺自己沒有認真。我不知是我什么，是因為運氣讓我這次考81分。我沒有真正用心�；丶乙矝]有好好復(fù)習(xí)，只是草草地看了一下，我這次終于爭了一口氣，突破了八十大關(guān)，相信以后如果我更努力，可以拿到90分得好成績。以后我要努力背題綱，老師上課時要認真聽講。老師布置的作業(yè)要認真做完。
我相信，下次一定會更好。
初中優(yōu)秀作文 篇3
有時候握住筆，在本子上瘋狂地渲瀉，留下一行行無頭無尾的文字。偶爾翻起曾經(jīng)寫下的文章，只覺得空洞而沒有意義。
高二那年，愛上了這支筆。于是擱置了一本本空白的資料書，總是抱著一個厚厚的筆記本走來走去。那一刻真覺得自己就是一個作家，可是隨意地揮灑筆墨，留下精彩的文字。驕傲的寫者，總是把自己看的很珍貴，于是便自然而然地看輕了這支筆。我便注定只能寫出空洞乏味的文章，因為我不具有愛筆的資格。
那時候，總是很想證明自己，小說是一篇一篇的寫，寫完了還拿給同學(xué)朋友看。當然，他們不會告訴我我的文章有多么多么的爛，他們的委婉，又一次地揚起了我驕傲的心，使我看不到自己。后來，我竟然還把這些文章投到了雜志，各種雜志，瘋狂地被我洗禮了，結(jié)果，沒有一篇被肯定的。我是真的被打到了谷底，驕傲不見了，對筆的熱愛也不見了。委屈與失敗讓我失去了去文字的癡迷。
筆，真的是一個很偉大的東西。一個看不到自己的人，筆是不會愛他的。不讀書，便以為自己是文學(xué)的天才，這樣的人注定會失敗。曾經(jīng)寫過許多文章，可是沒有一篇我會完整地再看一遍的。寫完便覺得自己已經(jīng)成功，這樣的心思相信很多人都會有的。盲目地看高自己，只會讓自己跌的更痛。
從那次以后，我久久不愿動筆，生怕自己淺薄的文學(xué)功底會玷污了心愛的筆。只熱愛自己的.文字卻看不到自己的人，是不具備愛筆的資格的。想要證明自己的人，首先要讓自己先肯定了自己。把自己當作非己，再看自己的文章，你會發(fā)現(xiàn)其實你還差的很遠。
我想告誡我親愛的朋友，在你想要握筆的時候，先想一想自己是否具有愛筆的資格。文章寫不好，可以努力，但是千萬不能將自己看的太高，謙虛地學(xué)習(xí)才能讓你進步。人是要歷練的，要經(jīng)過努力才會成功。接受他人的審核之前，一定要先讓自己肯定自己，否則你便是拿起自己的筆去傷害你的讀者。
初中優(yōu)秀作文 篇4
“來喔！來喔！好吃的擔仔面喔！”有著渾厚嗓音，并且散發(fā)濃濃閩南味的老先生大聲喊著。聲音清亮地從每個小巷中迅速流過，即便我在巷子的另一頭也能清楚聽見。走過去瞧瞧，那是一個年近古稀的老爺爺，身材并不魁梧的他，不厭其煩地大聲喊叫著，雙肩上挑著重重的扁擔，將整個家撐起，卻為了自己的幸福而甘之如飴。
于是，我上前點了一碗擔仔面，坐在小學(xué)時用的小板凳上等候。環(huán)顧四周不大的用餐環(huán)境，我發(fā)現(xiàn)屋里的擺設(shè)品井然有序的陳列著，像是時光機器般的把我們帶回從前。在欣賞的同時，擔仔面的香味撲鼻而來，令人光是聞著就快流口水了。
“你的'面來啰！”老爺爺熱情又親切的把美食端在我面前。擔仔面的外觀引人食指大動。油亮的黃面加上香氣逼人的肉燥，另有豆芽菜、香菜及渾圓入味的醬色鹵蛋在旁陪襯佐味，最后，還有以主角之姿點綴在其中的新鮮紅蝦。光是用看的就教人垂涎三尺。我立刻拿起筷子，迫不及待地品嘗這地道的豪華饗宴。
我用筷子夾起黃面，嘗起來很有嚼勁，軟Q的面條和湯汁完美結(jié)合；輕咬鹵蛋，香醇的鹵汁襯出蛋黃的松軟綿密；再喝一口用大骨熬煮甘甜的湯頭，這味道讓人不禁一口接一口地吃下。而最后蝦子的鮮甜同樣令我驚艷，幸福之感實在令人難以言喻。
我就像是躺臥在大地上仰視美麗天空的頑皮小孩，忘了其實身旁周圍的一草一木，一花一樹都值得我細細品味，也忘了其實平凡的美食最有吸引力，和著人情味、古早味、家鄉(xiāng)味，還有大自然的獨特味道，想到這里味蕾又開始騷動了，“老板！我要再來一碗！”
初中優(yōu)秀作文 篇5
微笑能讓人重拾夢想
我曾經(jīng)聽過這樣一個故事：日本教育家鈴木認識過一個五音不全，但對音樂十分癡迷的孩子。孩子的糟糕的音樂遭到無數(shù)人的奚落，使孩子心灰意冷。鈴木了解了孩子的情況后，讓孩子為他拉一曲小提琴。孩子開始拉，開頭的幾個音符就難聽地讓人想捂耳朵。但鈴木耐心地聽完了這首曲子，臉上浮現(xiàn)出一個微笑。孩子仿佛從這個微笑里明白了什么似的�；丶乙院�，孩子更加勤奮地練習(xí)。有朝一日，孩子終于成為了當?shù)厥浊恢傅?“小莫扎特�！�
鈴木大師給孩子的就僅僅是一個微笑？不，鈴木的微笑還給了讓孩子重拾夢想的信心。有時，一個微笑就能讓人燃起追求理想、完成目標的希望之火。
有一回，鄰居周樹輝來向我請教如何寫《游詩文島》這篇文章。我欣然同意。但我教他寫時，他每段話里廢話連篇，詩文島里有什么好景色,他也沒寫多少。我翻了翻他前面的作文�！斑祝瓉硭懊娴淖魑亩紱]寫好��！”我恍然大悟，“對，他是失敗太多，心灰意冷了��！文字也變味了�！�
“這可怎么辦啊”我一籌莫展。這時，我媽媽回來了，我連忙向媽媽“求救�！眿寢屪x完了周樹輝的文章，露出一個微笑，用紅筆把錯別字和廢話統(tǒng)統(tǒng)劃去：“你寫得不錯嘛！自己再修改一下，一定能拿高分。”
周樹輝喜不自勝，比中彩還高興，自己一字一句地琢磨起來。第二天，他興高采烈地告訴我，他這次史無前例地得了“a++”。我心里為他高興同時也贊嘆著微笑的力量。
微笑，也許只是一個平淡無奇的面部表情，但它包含著一種非比尋常的力量。這力量，能讓人重拾夢想，譜寫璀璨的生命篇章！ 中學(xué)生青春勵志文章
初中優(yōu)秀作文 篇6
濟南的天氣說變就變，昨天還是晴空萬里，今天蒙蒙大雨就不期而至，雨水灑落了一地，斑駁如墨如畫的積水濺起零散的水花。透明清涼的雨點滴落在龐大的校園小路上，打濕了我疼痛而又殘破的記憶。
在這個淅瀝雨水彌漫的秋季，我站在窗臺上，通過玻璃看著宿舍下面來來回回的人群，雨水打濕了玻璃，留下了一絲絲的水流，聽著雨水的聲音在我耳邊清晰地響起，清脆，委婉。
風(fēng)雨中，霏霏細雨飛揚到我的面龐，涼涼的，一種新的氣息彌漫了整個雨中世界。
一路上，看著緩行的車子漸漸地遠行，我有點不知所措，似乎這一幕幕的場景會在未來的某個時刻重演，我再回頭看著，只是一個簡簡單單雨景中朦朧的景色，我閉著眼戴上耳機，聽著激昂的DJ，尖銳的聲音將我的聽覺慢慢的驚醒。
宿舍走廊里光線隱隱約約呈現(xiàn)在潔白的墻壁上，繞宿舍一周，穿過濕漉漉的校園小路，地上布滿了綠色的三葉草，豐滿的黑綠色的葉子，講述著美麗而又凄慘的傳說，那關(guān)于愛情，關(guān)于離別，關(guān)于內(nèi)心盼望的幸運。
那一首童貞歲月天然流淌出的《十月》短詩，現(xiàn)正在看來，也許純熟，也許粗巧，但它是我曾經(jīng)燃燒的思索。
夜晚寂靜的校園讓人感到懾服，不知不覺間我的知覺連同我的記憶 ,粉碎在時間行走的隧道里，我穿梭在隧道中尋覓簡單的熟悉的畫面。
周末的'校園空蕩蕩的，除了幾個騎單車穿過校園小道的男孩外，其他的只剩下外地的學(xué)生了，校園落寞的景色讓人不失感到有些心寒，而我們依然在行走，來來回回，反反復(fù)復(fù)，那條熟悉而又陌生的校園小路。
人們都說，青春那一本書，曾經(jīng)的青春為無知付出過。只是期望當青春的盛宴散場時，不留太多的可惜。當我末老時，也不只是證了然，那世界我曾經(jīng)來過。青春行于回憶，而回憶把我們的青春埋沒了。
初中優(yōu)秀作文 篇7
金黃的沙灘上嵌著各種五顏六色的貝殼，海的禮物，讓那些俊男俏女也大煥光彩。微微的海風(fēng)吹來，有種咸咸的味道與各種變幻不定的氣息。而藍藍的海水卻有種夢幻般的、水晶般的`色彩，在游客的腳邊時而漫上，時而退去，形成了一種歡快的沙沙的聲音，像是一首輕音樂。你聽，海是在低吟嗎？還是在哼唱嗎？
然而，海是如此變幻不定，正如那不可預(yù)知的暴風(fēng)雨一樣，但美麗的景象卻從未消失。
卷起千重浪，濺起萬朵花。海如此瘋狂。興奮甚至任性地玩耍著。玩厭了，她便躺著，輕輕地呼喚著，時而加快了節(jié)奏，時而加重了語氣。她喜歡在夜深人靜的時候，這樣自由地放任自己，去吐露自己的夢想，讓那無言的海風(fēng)悄悄捎去，帶給花兒，帶給鳥兒。她喜歡生活中有點活力來綻放，來點綴，來爆發(fā)。她喜歡這樣深沉的呼喚，呼喚人世間最純真的美好。
海是個如此熱愛生活的女子，把浪花扮成百合，把卵石扮成珍珠。她的色彩，是夢想的色彩，她的氣息，是熱情的氣息，她的聲音，是最美最美的呼喚！
面朝大海，春暖花開……
初中優(yōu)秀作文 篇8
有人說：“童年的記憶似水，一瀉而過�！钡�有人說：“童年的記憶似山，牢記于心�！逼鋵�，原來的記憶我已淡忘，唯獨那一句話，卻長久的印在我的心里……
在一個星光璀璨的大城市里，一座似空中花園的居民樓外，我正和五位同學(xué)興高采烈的玩著游戲。有一位同學(xué)說：“這樣玩多沒意思，我們?nèi)ゾ用駱抢锿�，先乘坐電梯到達相應(yīng)的樓層，按了門鈴馬上跑……”“不行！”一位同學(xué)馬上制止起來，“我不同意這種玩法！這樣會影響居民休息的。”聽了這兩位同學(xué)的話，其他同學(xué)議論紛紛。“就玩這個，既有大冒險的功能，又能鍛煉身體。你怕就別玩。”我大聲爭辯著，生怕那位同學(xué)沒有聽見。說完后，我看見那位同學(xué)氣沖沖地離開了�？粗谋秤埃腋杏X她身上有許多火焰，燃燒我的心窩，使我有一種忐忑不安的感受。但我沒有理睬�！熬用駱窃谀睦�？”我一說完，便將目光投向最先出主意的同學(xué)�！霸谀抢铩蹦俏煌瑢W(xué)說。、
進入居民樓，我就被吸引住了。美麗多姿的鮮花星羅棋布地擺著，那羅馬柱使那如同仙境的居民樓增加了壯麗，使人一見，就心神氣爽。我還沒回過神，就已被同學(xué)拉上了電梯。
分工計劃中，我負責(zé)按門鈴，其他任務(wù)將有同學(xué)們抽簽決定。
抽完簽后，我們來到一扇簇擁著玫瑰花的房前，我按下了門鈴，“叮當，叮當”的`聲音，已成了一段動人的旋律。我聽見門后傳來了腳步聲，便撒腿就跑。只聽見房屋業(yè)主說：“奇怪了，怎么沒人呢？”聽到房屋業(yè)主說的話，我樂開花了。
接著，我們又來到一扇簇擁著紫丁香的檀木門前，按下了門鈴，那是一種與眾不同、非比尋常的鈴聲，它清亮、單調(diào)卻不失高雅、純厚。我完全陶醉于那猶如天籟之聲的鈴聲中，我絲毫不知道房屋業(yè)主已站在我的面前。當鈴聲逐漸消失時，我才發(fā)覺自己已陷入“魔爪”之中，本想準備逃之夭夭，但卻被抓住了。“對不起。”我懇求的說�！澳氵@孩子怎么回事？哎呀！不想說你了。”那位業(yè)主訓(xùn)斥道。
幾十分鐘后，在我再三的道歉中，業(yè)主終于原諒了我，并對我說了一句話：記住，做事情要想著后果，不要只求一時的甜美。
我知道，這一句話對他人來說是沒有意義的。但對于我而言，卻讓我受用不盡。
初中優(yōu)秀作文 篇9
眼睛是心靈的窗口。眼睛是五官之首，是人的重要器官，對于人們的工作、學(xué)習(xí)和生活至關(guān)重要。人人都希望自己有一雙明亮而有神的眼睛，而我卻沒想到過要保護好自己的眼睛。
我從四歲開始就已經(jīng)帶眼鏡了。每一年都要去醫(yī)院復(fù)診眼睛兩次，今天也不例外。爸爸媽媽陪著我到了醫(yī)院門口，我心想：上帝啊！保證我的視力比以前要好得多。可是，事與愿違，事情并沒有我想的那么簡單。我們到了七樓眼科檢查視力，我左眼的視力原來是1.2，現(xiàn)在去復(fù)診卻是1.0。右眼更不用說，自然比左眼差。爸爸看到我的眼睛糾正了這么多年了，就給我說了一大堆的`道理：“眼睛是心靈的窗口，沒有好的視力，看你以后怎么看東西？以后不準對著電腦玩太長時間；不準睡著看書；做作業(yè)一個小時就休息一下，看一看綠色植物……”唉，我也希望自己不用帶眼鏡啊！我也希望自己的視力正常��！
眼睛是心靈的窗戶，我認同。然而眼睛不能代替一切。假如我們失去眼睛，難道就意味著永遠與世界隔絕了嗎？不。我曾經(jīng)看過著名的作家海倫·凱勒的事跡。海倫·凱勒不幸因病喪失了視力和聽力，然而憑借著海倫·凱勒的堅強意志和她的老師安妮？蘇利文的不懈努力，沒有語言，沒有光明，沉默中她們在彼此用心上打開一扇互相溝通的窗口，海倫學(xué)會了講話，以優(yōu)異的成績畢業(yè)，成為著名的作家。雖然我的眼睛視力不好，但我也讓心擁有一扇窗，就如讓小草生長在大自然中，陽光照耀著它，雨露滋潤著它，讓它在狂風(fēng)暴雨中學(xué)會堅強，讓它在朝暉夕陽中學(xué)會樂觀，讓它在漫漫長夜中學(xué)會期待……
眼睛是心靈的窗口，我要學(xué)習(xí)海倫·凱勒的堅強意志，保護好眼睛，更何況我有一對健全的眼睛，我要通過自己不懈努力，珍惜時間，不能有“少壯不努力，老大徒生悲”的這種悲劇在我身上重演。學(xué)習(xí)好文化知識，將來一定要成為對社會有用的人。
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