高考的作文集錦【15篇】

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的高考的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高考的作文1

　　我認(rèn)為在我們的生活中要善于聽取他人的意見，而不是一意孤行。

　　就像中國(guó)古代有一個(gè)人叫呂蒙，他在剛開始時(shí)，只知道用蠻力而不懂得用策略去御敵。等到成為了將軍后，他的主公孫權(quán)以自己為例，勸導(dǎo)呂蒙多讀兵書，最后呂蒙成了一代名將。正是因?yàn)樗�善于聽取他人的意見，而沒有以自我為中心一意孤行，才能有了他后來的成就，可以看出，我們要善于聽取他人的意見。

　　而現(xiàn)代也有一個(gè)很好的例子——《傅雷家書》，這是一本傅雷寫給他兒子的家書。這本書中記錄了許多傅雷關(guān)心孩子近況的家書和一些對(duì)孩子的勸勉，正是這些勸勉才能使傅聰在音樂和生活上少走一些彎路，有更高的成就。

　　中國(guó)有句古話叫“不聽老人言，吃虧在眼前�！边@句話告訴我們，應(yīng)當(dāng)多聽取他人的意見。

　　哪怕是身居高位也一樣要聽取別人的意見。就拿中國(guó)古代的齊王來說，鄒忌以親身事例告訴齊王，要善于聽取意見，而不是聽取別人的'奉承來讓自己高興，齊王聽取了鄒忌的意見使齊國(guó)強(qiáng)盛了起來。由此可見，聽取別人意見十分重要，可以獲益其中。

　　所以，我認(rèn)為不管是古代還是現(xiàn)代，不管是平民還是身居高位，都應(yīng)當(dāng)善于聽取他人的意見，而不是只聽好話，不聽忠言。古話說：忠言逆耳利于行。如果你討厭聽別人說自己不喜歡聽的話，那么也不易聽到忠言。有位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者說：“如果你把錯(cuò)誤關(guān)在門外，那么真理也會(huì)被關(guān)在門外。”不就是這個(gè)道理嗎？

　　所以，我們應(yīng)該善于聽取他人的意見，察納雅言不也是我們每個(gè)人應(yīng)該做的事情嗎？

高考的作文2

　　我們，生活在陽光地帶，生活在這個(gè)溫暖的陽光世界．我知道，我們都是生命的使者，也是生命的匆匆過客．生命是一個(gè)過程，生命是歲月的一個(gè)章節(jié)，生命對(duì)于我們只有一次。生命在給我們幸福時(shí)刻的'同時(shí)，也給我們悲哀的時(shí)刻，正如冰心所說：＂生命中不是只有快樂，也不是只有痛苦，快樂和痛苦是相聲相成相互襯托的。＂

　　生命不會(huì)給我們?nèi)魏蔚某兄Z，生命只給我們一次機(jī)會(huì)。那就是創(chuàng)造與開拓，或者是渾渾噩噩．關(guān)鍵是看我們?cè)趺慈セ钪�，怎么去把生命去好好把握�?/p>

　　也許父母在給了我們生命之后，沒有更多地給予我們們什么；也許生活并不像人們期望的那樣沒有坎坷只擁有快樂．但是，只要我們一息尚存，就毫無理由讓自己身后只播種悲傷而沒有收獲．盡管有父母的扶持，也有朋友的幫助，但路還得我們自己去走，沒有誰能夠自始至終地陪我們走過人生的風(fēng)雨和沖破世事的阻隔，我們要用自己的靈魂去支撐生命，我們要用自己的目光去發(fā)現(xiàn)我們的前方。

　　活著，是生命的一種形式，創(chuàng)造是對(duì)生命的一種詮釋，因?yàn)樯�命無法承受至輕，因?yàn)樯�命拒絕接受墮落。

　　人生短暫，瞬間即過，擁有生命是最大的幸福，是最大的快樂！那么，就讓我們帶著生命上路吧，讓自己去擦亮別人目光的同時(shí)，也活出一個(gè)最好的自我！

高考的作文3

　　暮然回首，在這所學(xué)校學(xué)習(xí)生活將近四年了。

　　依稀記得，剛剛來這里報(bào)到時(shí)的傻模傻樣。那個(gè)時(shí)候因?yàn)槟挲g還小，面對(duì)新學(xué)校的陌生之感，在一瞬間壓垮了我。還記得那個(gè)時(shí)候，我坐在自己的床上悶不做聲地哭，爸爸媽媽對(duì)著我，安靜又無奈。爸爸后來說，那時(shí)他都想讓我不在這念書了�？墒钱�(dāng)時(shí)媽媽卻始終堅(jiān)持讓我留在這里。說實(shí)話，那時(shí)的我是當(dāng)真的極不情愿。

　　所以說，時(shí)間有沖淡一切的力量。由陌生到熟悉，開學(xué)初的那種陌生感早已離我遠(yuǎn)去了。是真的.，在內(nèi)心深處，我已經(jīng)把這里當(dāng)做自己的家了。并開始一點(diǎn)點(diǎn)愛上了這里的儒家傳統(tǒng)。還記得當(dāng)年對(duì)著《跪羊圖》哭泣的場(chǎng)面。老師說過：“身體發(fā)膚，受之于父母……”，以前真的不懂這些是什么意思，現(xiàn)在卻也都可以熟記于心了；也開始愛上了這里的飯菜，回家的時(shí)候總會(huì)沒好氣地和家里人說：“您做的飯還真趕不上我們學(xué)校的香。”是啊，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的伙食真讓人難忘啊；更愛上了這里的一草一木，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校是屬于農(nóng)村孩子的，四面環(huán)山，還有清澈的水，就這樣望去，看看勞作的農(nóng)民們，總會(huì)感覺很親切。

　　這四年來，與學(xué)校的情已結(jié)得很深厚了。也曾在幻想，以后的以后，就像老師們一樣在這里教育一代又一代的學(xué)生，在神圣的講臺(tái)上揮灑自己的汗水，再一起見證母校的成長(zhǎng)。

　　這樣想來，就很感謝母親當(dāng)時(shí)的堅(jiān)持。讓我有了自己的理想，也讓我更加堅(jiān)定地面向未來人生的選擇！

　　我想，我對(duì)這里的愛是純粹的。我會(huì)好好珍惜這寶貴的時(shí)光，珍惜這美麗的機(jī)會(huì)。

高考的作文4

　　我，是珍珠。

　　當(dāng)我從老者的手中落下，與一堆還帶著海水的咸味的沙子靠在一起時(shí)，我想起曾經(jīng)的我在蚌殼里，經(jīng)歷的那么多痛苦，砂石的磨合，洶涌的浪頭……幾次三番的被撲滅的信心。最終，向所有人證明，我是一顆美麗的珠子。

　　如今，又與沙子們重逢，現(xiàn)在的我，又是怎樣的一種心緒。

　　我不害怕自己被埋沒，因?yàn)�，我知道我的努力和�?jiān)持已經(jīng)使我不等同于那些暗黃的沙子了。

　　于是，從身體下落的那一刻起，就知道一定會(huì)被撿起，我堅(jiān)信。因?yàn)�，我，是珍珠�?/p>

　　我叫沙子。

　　一直認(rèn)為我擁有太陽一樣金黃的顏色和大海一樣波瀾壯闊的'“味道”。所以，我同情那個(gè)年輕人。他覺得他很有才，只是還沒有人發(fā)掘而已，我覺得我很精彩，只是市場(chǎng)上不賣而已。

　　可當(dāng)那個(gè)年輕人撿起了我，又放下時(shí)，心底里多么痛苦這個(gè)人咋那么不識(shí)相。

　　直到珍珠來到我身旁，我猛的發(fā)現(xiàn)自己的卑微和渺小，當(dāng)它輕而易舉的被年輕人撿起。

　　我相信，真的是自己還不夠真正的優(yōu)秀，天天與其他沙子“群居終日”，“無所用心”，還憤恨別人是不是有種族歧視。

　　曾經(jīng)有好多次“磨礪”擺在我面前，我沒有去珍惜，直到現(xiàn)在才后悔莫及，如果上天肯再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)努力完善自己，磨練自己，真正成為一顆晶瑩剔透的珠子，而不是一個(gè)跪在佛前苦苦哀訴為啥還沒有人把我發(fā)現(xiàn)的沙粒。

高考的作文5

　　夜，無邊的黑暗，淅淅瀝瀝的雨滴，敲打著寂靜的夜空�！按┰角�年的眼淚，只有夢(mèng)里看得見，我多想再看你，哪怕一眼”空靈、凄婉的歌聲回蕩在神秘的夜空中。我伏在窗邊，閉上雙眼，靜靜的回味著今天看的那本書《有一種花叫不謝》。

　　該怎樣形容那本書帶給我的感觸呢，精彩的書，好看的書有很多很多，卻從沒有像這本書帶給我的感觸是如此的震撼！前言中有一段話，深深地觸動(dòng)了我的心“目光無法抵達(dá)的遠(yuǎn)方，我們擁有心靈�！鄙�活是一本厚厚的長(zhǎng)卷，美麗、芬芳的`花在競(jìng)相綻開，一朵又一朵，歲月一樣的恒久、綿長(zhǎng)，童話一樣的神奇、美好。因慧心的傾聽，世界會(huì)變得遼遠(yuǎn)而寬闊，世界會(huì)變得搖曳多姿，生命會(huì)變的充盈而厚重，人生會(huì)變得充實(shí)而幸福。

　　不知怎樣描述我此刻的心情，絲絲的感動(dòng)，絲絲的心酸，絲絲的哀嘆涌上心頭，在我的胸腔中發(fā)酵，發(fā)酵。一個(gè)女孩在我腦海中明媚的笑著，一個(gè)只有五歲的孩子，用她微弱的力量為置身于水深火熱中的非洲兒童撐起一片天空。她是人們贊嘆的“愛心大使”，她是“只要蚊帳協(xié)會(huì)”最小的“蚊帳大使”，她是才上一年級(jí)的凱瑟琳！她用自己瘦小的身軀告訴我們，一個(gè)人只要有了芬芳的心愿，就一定會(huì)向世界放出醉人的馨香。

　　在漫漫書香中，你帶著周身的光芒，款款微笑，顰顰走來�！澳�道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！笔悄阕钫鎸�(shí)的寫照。想象著你獨(dú)守空房的畫面，夫妻鴻雁傳書、斗茶取樂的情境，獨(dú)倚窗邊回首往事時(shí)的愁容，我不免傷感起來。你再也回不到“倚門回首，卻把青梅嗅”的歲月，再也不會(huì)有“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的情趣。你苦苦追求的愛究竟是什么？

高考的作文6

　　弊病一：胡編亂造，盲目求新。

　　去年到歷史人物那里搬救兵的不在少數(shù)，許多考生參與了發(fā)思古之幽情的大合唱，也涌現(xiàn)了一些歷史題材的精品之作�？闪钊速M(fèi)解的是，有些考生明明缺乏文史知識(shí)的積淀和新編故事的素養(yǎng)，卻也選用了歷史題材。于是在不甚了了的情況下，囫圇吞棗，泥古不化，加上用以表達(dá)的語言與借用的人物口吻風(fēng)馬牛不相及，內(nèi)容與形式嚴(yán)重失調(diào)，顯得不倫不類。

　　另外，一部分考生不是首先考慮內(nèi)容，而是抓住文體自選刻意創(chuàng)新，借各種文體胡亂闡發(fā)，他們的作文內(nèi)容荒誕，寫法失真，語言表達(dá)滑稽古怪，有閱卷專家戲稱為不是寫作是炒作，不像作文像游戲。比如有考生機(jī)械、浮淺地模仿名篇《諫太宗十思疏》，寫了《諫父親三思疏》，文中充斥著諸如今天兒子給你請(qǐng)安了兒子以忠臣的身份向你‘進(jìn)死諫’君惡聞其過，則忠化為佞。君樂聞直言，則佞化為忠�，F(xiàn)將諫言羅列如下此死諫一，望君一思疏此死諫二，請(qǐng)君二思疏老爸，其忠言逆耳，為興家立世之道，望接納等半文半白的句子，最后是祝龍?bào)w安康！臣民兒上，弄巧成拙，讓人啼笑皆非。

　　弊病二：文體不明，搞大雜燴。

　　有些考生對(duì)文體認(rèn)識(shí)模糊，錯(cuò)將文體混雜當(dāng)做夾敘夾議，作文一半是議論，一半是敘述，犯了文體不能統(tǒng)一的錯(cuò)誤；有些考生敘述與議論相割裂，敘述的'事件不能說明論點(diǎn)，議論部分不是從敘述中引申出來，而是另起爐灶，造成兩種表達(dá)的分離；甚至出現(xiàn)了記敘、議論、抒情、說明和描寫平均使用筆力的現(xiàn)象，有的文章四不像五不像，不知道作者究竟自選了哪種文體。

高考的作文7

　　1. 信心是命運(yùn)的主宰�！�—海倫·凱勒

　　2. 幸福的家庭，父母靠慈愛當(dāng)家，孩子也是出于對(duì)父母的愛而順從大人�！�—培根

　　3. 家庭是社會(huì)的一個(gè)天然的基層細(xì)胞，人類美好的生活在這里實(shí)現(xiàn)，人類勝利的力量在這里滋長(zhǎng)，兒童在這里生活著，生長(zhǎng)著——這是人生的主要的快樂�！�—馬卡連柯

　　4. 勤勞的家庭，饑餓過其門而不入�！�—富蘭克林

　　5. 自暴自棄，這是一條永遠(yuǎn)腐蝕啃嗤著心靈的`毒蛇，它吸走心靈的新鮮血液，并在其中注入?yún)捠篮徒^望的毒汁�！�—馬克思

　　6. 只有滿懷自信的人，能在任何地方都懷有自信，沉浸在生活中，并認(rèn)識(shí)自己的意志�！�—高爾基

　　7. 要有自信，然后全力以赴——假如具有這種觀念，任何事情十之八九都能成功�！�—威爾遜

　　8. 勇敢乃是自信與害怕中間之道。——亞里士多德

　　9. 一個(gè)人的膽子大，才能有作為;畏怯的人，懦弱的人，他雖然沒有身臨其境的危險(xiǎn)，但只要一聽到人家的恐嚇言語，早已嚇得不知所措，試問這樣的人可能有什么建樹呢? ——戴爾·卡耐基

　　10. 大膽產(chǎn)生勇氣，多疑卻產(chǎn)生恐懼�！�—康拉德

　　11. 只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。 —— 塞內(nèi)加

　　12. 意志目標(biāo)不在自然中存在，而在生命中蘊(yùn)藏。 —— 武者小路實(shí)篤

　　13. 仁慈始于家庭，但不應(yīng)當(dāng)止于家庭�！�—福萊

　　14. 任何家庭都有許多虛偽的親切�！�—伏爾泰

　　15. 你若希望你的孩子總是腳踏實(shí)地，就要讓他們負(fù)些責(zé)任�！�—班揚(yáng)

高考的作文8

　　今天是6月8日，一年一度的高考降下了帷幕。從6月7日之前開始，不管是收聽廣播，收聽新聞，上網(wǎng)查詢，還是在人們茶余飯后的談話中，都會(huì)聽到大家在熱烈地議論高考這件事。"高考"成了這幾天的熱門話題。

　　高考對(duì)于高中生來說，的確是一項(xiàng)重大任務(wù)。沒一個(gè)高中生不把高考當(dāng)成人生中最重要的'事，真可謂是"事關(guān)重大"！

　　我們都看見了，6月7日和6月8日高考這兩天，每一個(gè)考點(diǎn)前，都人山人海。高考牽動(dòng)著每一個(gè)人，特別是家長(zhǎng)和老師的心。每位家長(zhǎng)都做好了心理準(zhǔn)備，準(zhǔn)備想給遠(yuǎn)行的船保駕護(hù)航那樣，送接自己參加高考的子女；出租車駕駛員也免費(fèi)送考生去加高考。高考在中國(guó)變得如此緊張！如此神秘！

　　看到中國(guó)高考，讓我聯(lián)想到韓國(guó)高考。呵呵。，還更有些"特色"！每個(gè)考場(chǎng)前，會(huì)有許多人特意請(qǐng)假，來到考場(chǎng)前做起了"啦啦隊(duì)"，為考生搖旗助陣。一直到高考完畢，都可以聽到考場(chǎng)前的加油聲。日本也不例外。

　　是啊，每個(gè)家長(zhǎng)都望子成龍，希望自己的孩子考上重點(diǎn)大學(xué)，以后有出息，為自己爭(zhēng)光。而有些家長(zhǎng)，倒想讓自己的孩子放棄高考，出來找工作。有的人認(rèn)為放棄高考，是因?yàn)榧议L(zhǎng)是受不住心理壓力，認(rèn)為他們是在找借口。也有人贊同他們的觀點(diǎn)。關(guān)于高考，眾說紛紜。嘿，有人可以通過高考讓自己成才；也人因?yàn)楦呖甲屪约嚎嗫酂�惱一生，高考？高考�?/p>

　　高考，讓千軍萬馬在同一時(shí)間擁向唯一的那座"橋"；高考，似乎成了人生選擇的唯一出路！其實(shí)"通往廣場(chǎng)的路不止一條"。那么，難道高考就是通往理想的唯一途徑嗎？

高考的作文9

　　今年是我的本命年，我是屬虎的，所以我奶奶在置辦年貨時(shí)，特意買了六只小"金老虎"。她和我小嬸提著大包小包的年貨剛回到家就掏出小金虎對(duì)我說："李天快看，奶奶給你買什么了？"

　　我一看就愛不釋手，老虎雖然是塑料的，但它金燦燦的外表在所有的年貨里是最顯眼的。我看到小金虎肚子底下有一道縫，打開縫"哈"，原來里面藏著一塊軟糖，嘗嘗，感覺真是香甜可口，回味無窮。?

　　這六只小金虎都在做一個(gè)動(dòng)作，就是左腳稍彎曲，頭往左扭，張著血盆大口，怒目直視著一個(gè)什么東西，有可能是它的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手吧。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，如果把兩只老虎對(duì)著放在一起，仿佛這兩只老虎就要打起來。

　　我想象它們一定先是會(huì)向?qū)κ职l(fā)出怒吼，鼻子里的氣全都像風(fēng)一樣被吹出去，然后勇敢廝咬，驍勇善戰(zhàn)，必是戰(zhàn)勝對(duì)手才肯善罷甘休。這六只小金虎，面部所有的肌肉都提起來了，眉心出現(xiàn)了褶子，耳朵機(jī)敏地聽著四周的動(dòng)靜，頭上不偏不倚的寫著一個(gè)"王"字，體現(xiàn)了它獸中之王的風(fēng)范。它們腿部的`肌肉非常有力，好像隨時(shí)都能竄出去，迸發(fā)出無窮的力量。

　　我心中暗想：如果這玩意再大點(diǎn)，就能把我嚇倒了。哈哈哈哈。這時(shí)我奶奶開口了："我要買五個(gè)，你小嬸非要買六個(gè)，說六六大順。"今年是虎年，我也是一只小老虎，在新的一年里，我也要像這只小老虎一樣：虎虎生威，生龍活虎。

高考的作文10

　　十二年磨一劍，今朝見分曉——高考。說到高考，無數(shù)學(xué)子都不禁淚下，多年的苦，也只有自己知道。

　　一、重要

　　一場(chǎng)高考定終生。為了這場(chǎng)考試，無數(shù)學(xué)子挑燈夜戰(zhàn)，寒窗苦讀。但這不是一個(gè)人的戰(zhàn)斗，是無數(shù)個(gè)家庭的戰(zhàn)斗。為了往后生計(jì)，為了脫穎而出，他們操碎了心，但一切都值得，因?yàn)檫@是高考。

　　二、艱難

　　高考之所以難，不只是題目難，還有要克服心理障礙難。天將降大任于斯人也，必先勞其心志。有些考生扛不住心理壓力，直接從考場(chǎng)跑出來。這是一場(chǎng)磨煉，因?yàn)楦呖疾恢皇强简?yàn)人的能力、才華，更是考驗(yàn)人的心理素質(zhì)、抗壓能力。但戰(zhàn)士打戰(zhàn)難，后勤補(bǔ)給更難。無數(shù)考爸、考媽，為了孩子能考好，有個(gè)好狀態(tài)，不惜每日幾大補(bǔ)，天天做好吃的。

　　三、考驗(yàn)

　　高考是對(duì)人才的考驗(yàn)，考驗(yàn)的首先是他們的實(shí)力，這也是高考的.目的。其次考驗(yàn)的是心態(tài)，能否既重視它，又可以看淡它。重視它因?yàn)檫@是一條較好的途徑，去展示自己的才華；看淡它是因?yàn)檫@不過是人生中的一次小考驗(yàn)，參加高考也不是為了追名逐利。當(dāng)然這其實(shí)也考驗(yàn)著父母，孩子考前，父母又不能表現(xiàn)得太緊張不然會(huì)影響孩子心情，而且在外面等高考的結(jié)束又是一場(chǎng)磨礪心志的考驗(yàn)。

　　十二年是為了一場(chǎng)高考，但回報(bào)是可觀的，高考永遠(yuǎn)沒有那么簡(jiǎn)單，它總藏著一些心酸的故事。

高考的作文11

　　去聆聽生活，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是值得我們珍惜的，回憶起來總會(huì)讓人感慨萬千。這些瑣事背后往往隱藏著許多人生的啟示和智慧。讓我們一起回憶生活中那些溫暖而美好的時(shí)刻吧！

　　生活告訴我，愛因斯坦是一個(gè)偉大的物理學(xué)家，小時(shí)候并不是天才，甚至被認(rèn)為是“笨蛋”。但他并沒有因此而氣餒，反而更加努力學(xué)習(xí)，付出比別人更多的努力。經(jīng)過不懈的奮斗，最終實(shí)現(xiàn)了自己的科學(xué)夢(mèng)想。這啟示我們，在面對(duì)失敗時(shí)，不能只是沉浸在懊悔和傷心中，而是要找到失敗的原因，改正錯(cuò)誤，更加努力地學(xué)習(xí)。生活中誰沒有經(jīng)歷過挫折呢？只有通過勤奮努力，才能彌補(bǔ)失敗，為未來的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要用勤奮去填補(bǔ)遺憾，用汗水去澆灌成功的花朵。

　　生活告訴我，快樂是一種珍貴的情感，它源自內(nèi)心的滿足和愉悅。當(dāng)我們沉浸在親情中時(shí)，快樂會(huì)如泉水般涌現(xiàn);穿上心愛的新衣服，快樂會(huì)如陽光般溫暖;品嘗美食的美味，快樂會(huì)如甜蜜的果實(shí)般滋潤(rùn)心靈;取得優(yōu)異的成績(jī)，快樂也會(huì)如彩虹般絢麗�？鞓凡粌H是一種享受，更是一種態(tài)度，它可以傳遞給他人，點(diǎn)亮他們的心靈。保持快樂的心情，讓內(nèi)心永遠(yuǎn)明亮，充滿著寧?kù)o與喜悅。我們的心境如鏡，保持明朗，則周圍的環(huán)境也會(huì)變得美好和和諧。因此，無論面對(duì)生活中的哪個(gè)環(huán)節(jié)，我們都要懷著快樂的.態(tài)度去面對(duì)，讓快樂成為生活中最美好的風(fēng)景。

　　我們要體味生活，從生活中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，勤奮學(xué)習(xí)，一步步邁向成功。

　　我永遠(yuǎn)相信：

　　所有的悲傷，總會(huì)留下一絲歡樂的線索。

　　所有的遺憾，總會(huì)留下一些完美的角落。

高考的作文12

　　1.一旦有了意志,腳步也會(huì)輕松起來——?dú)W洲

　　2.誰有歷經(jīng)千辛萬苦的意志,誰就能達(dá)到任何目的——米南德

　　3.盡管我們用判斷力思考問題,但最終解決問題的還是意志,而不才智——沃勒

　　4.萬事皆由人的意志創(chuàng)造——普勞圖斯

　　5.否定意志的自由,就無道德可言——弗勞德

　　6.誰也不能剝奪我們自由的意志——愛比克泰德

　　7.意志不可強(qiáng)迫——拉丁語

　　8.人生自古誰無死留取丹心照汗青。宋·文天祥《過零丁洋》

　　9.等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。宋·朱熹《春日》

　　10.近水樓臺(tái)先得月，向陽花木易為春。宋·俞文豹《清夜錄》

　　11.莫等閑，白了少年頭，空悲切。宋·岳飛《滿江紅》

　　12.三十功名塵與土八千里路云和月。宋岳飛《滿江紅》

　　13.造奇跡的創(chuàng)造力——萊蒙托夫

　　14.意志就是力量——拉丁美洲

　　15.哪里有意志存在,哪里就會(huì)有出路——德國(guó)

　　16.奮斗只是一種行動(dòng)的昭示，而實(shí)際的`行動(dòng)卻應(yīng)該有詳細(xì)的計(jì)劃，清楚的段落，堅(jiān)定的意志和力量。——戴爾·卡耐基

　　17.勝利屬于最堅(jiān)忍的人。——拿破侖

　　18.魯莽往往以勇敢的名義出現(xiàn)，但它是另一回事，并不屬于美德;勇敢直接來源于謹(jǐn)慎，而魯莽則出于愚蠢和想當(dāng)然�！�—?jiǎng)P瑟琳·雷恩

　　19.怯懦是你最大的敵人，勇敢則是你最好的朋友�！�—萊昂納德·弗蘭克轉(zhuǎn)

　　20.著意栽花花不發(fā)，等閑插柳柳成陰。元·關(guān)漢卿《包待制智斬魯齋郎》

高考的作文13

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。在圖書館，在書房都能見到這樣的條幅掛在墻上。路徑就是直指目標(biāo)的道路，要達(dá)到自己追求的目標(biāo)就要選定自己的路徑，就要勤奮，就要吃得了苦，耐得住寂寞。

　　看到書山，也許會(huì)被它的高大所嚇倒，書籍浩如煙海，知識(shí)無窮無盡，怎么能搬動(dòng)這座“大山”呢？愚公移山就是靠鍥而不舍的精神，靠勤奮和努力搬去了擋在面前的王屋太行二山嗎？遇到問題不能退縮，更不能手足無措，不能做那個(gè)“智叟”，看到困難就撂挑子，逃避不是辦法，要想方設(shè)法找到解決問題的辦法，就是找到路徑，找到抵達(dá)目的地的道路。

　　隨著信息高速公路的鋪設(shè)，電腦的普及，“路徑”一詞也在計(jì)算機(jī)上被廣泛的使用，只有知道一個(gè)文件的路徑才能很快的.找到儲(chǔ)存的地方，使用起來才得心應(yīng)手。有一次，我在網(wǎng)上下載了一段京劇名段，準(zhǔn)備學(xué)唱時(shí)卻怎么也找不到放在哪里了，把電腦里的文件翻了個(gè)遍，急得一腦門子汗也沒有“逮住”它，最后還是在下載工具里找到路徑后才拿出來，跟著“名家名段”唱了個(gè)夠。

　　就如翻看電腦文件找“名家名段”一樣，道路不完全是平坦的，總是有坎坷，路旁有時(shí)還布滿荊棘，不小心還可能有絆腳石，既然選擇了自己的目標(biāo)，就要沿著這條路走下去。選擇一條正確的路是關(guān)鍵，選擇捷徑可以避免走很多的彎路，捷徑，在學(xué)習(xí)上首先是正確的學(xué)習(xí)方法，當(dāng)然還要有勤奮做保證，方法再對(duì)頭，也要有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間去記憶去熟練掌握。

　　其實(shí)，人生何嘗不是一次選擇路徑，

高考的作文14

　　評(píng)分意見：項(xiàng)目評(píng)分細(xì)則基礎(chǔ)分：

　　一類文(30～40分)思想健康，切合題意，中心突出，感情真摯，內(nèi)容充實(shí)，思路清晰，謀篇布局合理，語言通暢，符合文體要求。

　　二類文(20～29分)思想健康，符合題意，中心明確，感情真實(shí)，內(nèi)容比較充實(shí)，層次比較清晰，語言通順，有少量語病，基本符合文體要求。

　　三類文(0～l9分)思想健康，偏離題意，中心不夠明確，內(nèi)容比較空泛；條理不夠清晰，語病較多；書寫潦草，卷面不整潔，文體有雜糅。 思想深刻 構(gòu)思新穎 語言生動(dòng)創(chuàng)新分(1～10分)(1)見解新穎；(2)透過現(xiàn)象深入本質(zhì)；(3)能揭示問題產(chǎn)生的原因；(4)材料豐富。(5)構(gòu)思精巧；(6)推理、想像有獨(dú)到之處；(7)形象豐富；(8)有個(gè)性。(9)詞語豐富；(10)句式靈活；(11)善于運(yùn)用修辭手法；(12)文句有意蘊(yùn)。加分書寫(1～5分)書寫整潔、美觀，可視情況加l～5分。減分無題目扣2分。錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)每個(gè)字扣1分，最多扣5分。錯(cuò)別字重復(fù)的.不計(jì)。字?jǐn)?shù)不足每50字扣1分。

　　說明：(1)基礎(chǔ)分從題意、內(nèi)容、表達(dá)、文體(考生所選文體)等方面綜合分等評(píng)分；創(chuàng)新分不求全面，其12項(xiàng)指標(biāo)只要具備一項(xiàng)以上即可按等評(píng)分；懷疑是抄襲的作文，經(jīng)大組確認(rèn)，判為三類文。且不給創(chuàng)新分；(2)每份作文實(shí)際得分：基礎(chǔ)分＋創(chuàng)新得分＋書寫加分－減分；實(shí)得分不得超過50分；(3)每份作文由三人獨(dú)立評(píng)閱，取平均分。

高考的作文15

　　時(shí)間如同小溪，漸漸流逝…成長(zhǎng)的道路上，記載著歡樂、記載著憤怒、記載憂傷…一幕幕深深地銘刻在成長(zhǎng)的道路中。

　　小時(shí)候的我，總喜歡和鄰居家的小伙伴們一起玩耍。我踩在清澈的小河上，雙手捧起一大把水，水是那么藍(lán)，那么清澈，朝向小伙伴們潑去，弄得我們一身濕淋淋的。清澈的小河里，有著各種各樣的小魚和小蝦，我們伸出白嫩嫩的雙手，用手去觸碰它們，瞧，它們多么機(jī)靈呀！看見我們的雙手就如同了看見了敵人，就疾如雷電似的游走。那時(shí)的我，是過得無憂無慮、自由自在的生活，是那么開開心心。

　　可是現(xiàn)在的.我與之前的我，簡(jiǎn)直就是與眾不同！現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個(gè)快要升初一的學(xué)生。記得小學(xué)的時(shí)候，數(shù)不勝數(shù)的作業(yè)簡(jiǎn)直把我給累壞，一個(gè)個(gè)壓力壓得我快喘不過氣來了。每當(dāng)要考試的時(shí)候，我總要在前一天晚上通宵熬夜復(fù)習(xí)，堅(jiān)持可以考到理想的分?jǐn)?shù)，每當(dāng)要發(fā)試卷的時(shí)候，我的小心臟總是撲通撲通地跳著，很快很快，就像一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)爆炸，我的雙手緊緊地握著，滿頭大汗，當(dāng)我知道我的分?jǐn)?shù)之后，如果不是理想的分?jǐn)?shù)的話，我恐怕現(xiàn)在的心情會(huì)跟剛才的心情一樣緊張害怕，如果是理想的分?jǐn)?shù)的話，心里的一塊巨石就落空了。各種各樣的體育考試，都要了我的命似的；考試考差的話，還要遭父母的挨罵和批評(píng)；作業(yè)隨著年級(jí)的增長(zhǎng)越來越多，而且還要背課文、背英語單詞，簡(jiǎn)直是要我通宵熬夜。簡(jiǎn)直就是殘忍呀！

　　小時(shí)候的美好時(shí)光，真讓人想迫不及待地回去，讓人夢(mèng)寐以求�。‖F(xiàn)在的我是多么煩惱、多么痛苦，但老師告訴我們：“先苦后甜。所以我們現(xiàn)在的努力和辛苦，是為將來的幸福�！�

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