[實(shí)用]小學(xué)生安全作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生安全作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生安全作文1
在學(xué)校里,老師通過(guò)各種各樣的方式、途徑,一直都在對(duì)我們進(jìn)行安全教育。但是,我們有些時(shí)候不太注意,沒有足夠重視安全問題,總認(rèn)為那是小事一樁,沒有什么大不了的。一次親身經(jīng)歷,徹底改變了我的想法。
現(xiàn)在,我就給大家講講這件事情的來(lái)龍去脈。那是發(fā)生在二年級(jí)的時(shí)候,下課了,同學(xué)們都在操場(chǎng)上活動(dòng);有的在跳繩,有的在踢毽子,還有的在跳格子......而在這時(shí),顏文博、孫一諾和韓文浩三個(gè)人卻在操場(chǎng)上追跑打鬧,跑得正歡的`孫一諾迎面與剛從教室里出來(lái)的我“狹路相逢”,撞了個(gè)正著。她的頭撞到了我的右眼眶,當(dāng)時(shí),孫一諾痛的大叫,而我也被突如其來(lái)的沖擊力撞倒在地,右眼皮鮮血直往下流。我嚇得出了一身冷汗,他們?nèi)齻(gè)小伙伴也被嚇得目瞪口呆,回過(guò)神來(lái),馬上扶我到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室,消毒上藥。
這次安全事故,好在有驚無(wú)險(xiǎn),我只受了些皮肉傷。但班主任張老師得知這件事后,給我們擺事實(shí)、講道理,講明這件事情可能造成的嚴(yán)重后果和危險(xiǎn)性。我們都慚愧地低下了頭,都意識(shí)到:真是安全無(wú)小事呀!
我們異口同聲地對(duì)張老師承諾說(shuō):“以后再也不追跑打鬧了!”
在學(xué)校上下樓梯一定要右行,應(yīng)該相互謙讓;放學(xué)的時(shí)候,檢查教室里的燈和電腦都是否關(guān)閉;回家的路上,注意來(lái)往車輛和交通信號(hào)燈的指示……只有這樣才能保證人身安全:安全伴我在校園,我把安全帶回家。
小學(xué)生安全作文2
“和諧貴池是我家,文明創(chuàng)建靠大家”。這不,一盔一帶也正在行動(dòng)呢!
在池州城區(qū)的路口,我們都可以看到“一盔一帶,安全常在”的警示標(biāo)語(yǔ)。也可以看到我們交警叔叔們?cè)诼房谘惨暤纳碛。他們(yōu)榱藦V大群眾的生命安全,不顧嚴(yán)寒,堅(jiān)守在崗位上。
今天,我就在翠柏路和池陽(yáng)路交叉口,遇見了正在巡視的交警叔叔。只見他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貦z查著過(guò)往的車輛,所有沒戴頭盔的'騎行人員,都逃不過(guò)交警叔叔們敏銳的眼睛。
這時(shí)一位穿著時(shí)尚的美女,長(zhǎng)發(fā)飄飄地騎著她的小電驢不緊不慢地過(guò)來(lái)了。估計(jì)她看見了正在巡視的交警叔叔,只見她迅速停下小電驢,從座椅里快速拿出頭盔,趕緊戴上。我想對(duì)這位美女說(shuō):美女姐姐,你咋就不能出發(fā)時(shí)把頭盔戴好呢?你的秀發(fā)確實(shí)很美,但生命更可貴喲!
這不,迎面又來(lái)了一家三口沒戴頭盔。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)巡視的交警,居然還想著從店鋪門口繞過(guò)去呢。嗬,就你們那點(diǎn)小心思,能逃過(guò)我們火眼金睛的交警叔叔嗎?我想對(duì)這一家子說(shuō):叔叔阿姨,都說(shuō)父母是孩子的第一任老師,你們要以身作則,戴好頭盔,這不僅是為了你們的安危,更是為了做好榜樣啊!
現(xiàn)在是創(chuàng)建文明城市之時(shí),又臨近春節(jié)。請(qǐng)大家都自覺佩戴好頭盔,遵守交通規(guī)則吧!
小學(xué)生安全作文3
安全是生命的保障。無(wú)論干些什么,都要注意安全。生活中無(wú)數(shù)的事實(shí)告訴我們,凡是無(wú)視安全的行為必將付出慘痛的代價(jià)。
小時(shí)候,我也是一個(gè)不太注重安全的孩子,險(xiǎn)些釀出一次交通事故。記得有一次,剛上小學(xué)的我在家門口拍著花皮球。突然,我一不小心,把花皮球扔了出去,它歡快地蹦。√。∥夷?在后面緊追不舍;ㄆで虮牡搅笋R路中間停了下來(lái),我心想:可不能眼睜睜地看著嶄新的花皮球被大汽車給軋扁。沒有安全意識(shí)的我不管三七二十一,三步并成兩步地向馬路中央跑去,可剛剛撿起花皮球時(shí),一輛自行車快速地向我沖來(lái)。突然,我感到左手像散了架一樣痛,不由自主地哭了起來(lái),聞?dòng)嵹s來(lái)的媽媽也嚇壞了,把我渾身上下檢查了一遍后舒了口氣,說(shuō):“幸好只是皮外傷,應(yīng)該沒有大礙。”我看了看花皮球,又看了看自己的手,心里頓時(shí)明白了什么……從那以后,每當(dāng)我想起這件事,總會(huì)有一絲害怕,但還是覺得自己是幸運(yùn)的,如果開來(lái)的是大貨車呢?那后果將不堪設(shè)想。
我們?cè)诒M情享受童年的.歡樂時(shí),也不要忘了,再美好的時(shí)光是需要生命去享受的,擁有健康的生命是擁有一切的前提。同學(xué)們,讓我們多學(xué)習(xí)安全知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),做個(gè)懂安全的小學(xué)生。
小學(xué)生安全作文4
校園是個(gè)美麗的地方,有嬌艷的花兒綻開笑臉,有翠綠的大樹迎接我們到來(lái)。校園也是個(gè)充滿智慧的地方,讓我們知道我們不知道奧秘。校園還是個(gè)快樂的地方,我們跟小伙伴們玩笑嬉戲,校園里到處都洋溢著我們的歡樂。雖然校園給我們帶來(lái)歡笑,但也給我們帶來(lái)小意外。
記得我的朋友說(shuō),有一次,她去巡查。來(lái)到籃球場(chǎng),看到有許多同學(xué)在玩游戲:有的在跳橡皮筋,有的在打乒乓球,有的在打羽毛球……每個(gè)同學(xué)臉上都露出了笑臉,都顯得十分高興。突然有一個(gè)同學(xué),不知他是興奮過(guò)頭,還是想大出風(fēng)頭,竟然用手抓住籃球桿上面橫著的那條桿,身子甩來(lái)甩去,就像一只靈活的猴子。霎時(shí),同學(xué)們都向他投去羨慕的`目光,他看見了,就越甩越起勁。甩了十幾次后,可能是他太累了,也可能是他手滑,突然重重地摔了下來(lái)。那位同學(xué)用他的一只手拿起他的另一只手,痛苦地喊:“好痛。『猛窗。 崩蠋焸兞⒓此退メt(yī)院檢查,一看,原來(lái)是手?jǐn)嗔恕?/p>
經(jīng)過(guò)這件事后,校長(zhǎng)馬上通知所有學(xué)生到籃球場(chǎng)集合,告許同學(xué)們著件事,并警告同學(xué)們不要做爬欄桿等危險(xiǎn)的事,還加強(qiáng)了記律呢!
所以,我們不要做危險(xiǎn)的事。因?yàn)槲覀冎幌胍粋(gè)給我們帶來(lái)歡笑的校園,并不想要一個(gè)給我們帶來(lái)小意外的校園!
小學(xué)生安全作文5
笛——笛,一陣號(hào)召安全家族的緊急號(hào)角聲響起。在安全廣場(chǎng)漸漸聚集起了安全家族的人,開起了大會(huì)。
首先發(fā)言的是安全家族的老大哥——交通安全,他說(shuō)起了自己的事情“我最大的敵人是交通危險(xiǎn),他常常明目張膽的跟我作對(duì),為此,我也勸過(guò)人們很多次,可他們就是不聽,什么醉酒駕車、闖紅燈呀對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是家常便飯,什么‘寧停三分,不闖一秒’這在人們眼里的重要性還沒有一只螞蟻大呀!”說(shuō)完便氣沖沖的走下臺(tái)。
這不,還沒等人們反應(yīng)過(guò)來(lái),管理食品安全的姑娘也氣沖沖的走上臺(tái),“我是食品安全,眾所周知‘民以食為天’可是人們?yōu)榱俗约旱睦,把食品安全?dāng)兒戲,他們往食物里添加大量的鈉、硫、鐵、漂白劑,這些我可是看在眼里,疼在心里的呀!更可氣的是他們還往小孩子吃的零食、奶粉里添加防腐劑,那些油炸食品,都是用地溝油炸的.呀!”說(shuō)完,便氣沖沖的坐了下來(lái)!安灰鷼饬耍F(xiàn)在國(guó)家有關(guān)部門不是正在加強(qiáng)管理嗎?”安全家族的人勸食品安全。聽完,食品安全的臉色稍微緩了些。
接下來(lái),輪到管理小學(xué)生上下學(xué)路上安全的老爺爺上場(chǎng)了。他說(shuō)“大部分小學(xué)生還是很遵守上下學(xué)制度的,比起大人們他們更懂得遵守規(guī)則,我的話講完了!崩蠣敔斝钠綒夂偷淖呦屡_(tái)。
總之不管怎樣,請(qǐng)記住‘安全’這兩個(gè)大字吧,不要讓安全離我們而去。
小學(xué)生安全作文6
夏天不知不覺地來(lái)到了我們身邊,瞧:天藍(lán)藍(lán)的,樹葉綠綠的,小鳥站在高高的枝頭上,用它那美麗的歌喉唱著歡快的小曲兒,迎接著夏姑娘的到來(lái)。 可是,連續(xù)的干旱高溫使原本炎熱的夏天變得更加酷熱了,有些樹木甚至經(jīng)不起太陽(yáng)的'炙烤,干枯了。
這天,熱的是在讓人受不了,于是,我和爸爸騎車來(lái)到了山上的小樹林里。鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的叫著,它們已經(jīng)懶惰于在樹枝之間穿梭,嘴里的歌聲也失去了往日的歡笑?粗煽莸臉淠荆液桶职植蛔〉膿u頭。突然,有一股燒焦的氣味從遠(yuǎn)處飄來(lái),我和爸爸急忙順著氣味往前走。只見不遠(yuǎn)處,有兩個(gè)小男孩在燃燒撿來(lái)的干樹枝,其中一個(gè)男孩說(shuō):“干柴準(zhǔn)備好了,我去扒幾塊地瓜,燒熟了一定很香。”我一聽,急忙跑過(guò)去制止他們:“你們這在樹林里點(diǎn)火太危險(xiǎn)了,你看,到處都是干草、干樹葉,還刮著風(fēng),會(huì)引起大火的,到時(shí)候可就不可想象了。”我見他兩沒說(shuō)話,好像是后悔了,就又補(bǔ)充了幾句;“星星之火可以燎原。點(diǎn)著的火種會(huì)借著風(fēng)力燃燒干草、干樹葉、干樹枝、干木頭……”,還沒等我說(shuō)完,他倆如夢(mèng)初醒,馬上投入滅火當(dāng)中;饻缌,看著他們被火灰弄得滿身烏黑,我笑了。
爸爸為我的所作所為高興,我們四人一起做了幾塊牌子,寫著:山林玩火,后患無(wú)窮。分別放在通往山上的各條小路上,提醒上山的大人、小孩,不帶火種上山,以免后患無(wú)窮。
小學(xué)生安全作文7
“安全隱患”,乍一聽,沒什么。可是,這安全的隱患卻時(shí)時(shí)刻刻地反應(yīng)在我們的生活中,讓我真真切切地感受到了安全的重要。
有些人心胸狹隘,遇事斤斤計(jì)較,不肯吃虧,這樣,不僅會(huì)讓自身有“安全隱患”,有時(shí),也難免會(huì)破壞人際關(guān)系。我也曾目睹了這樣的`一幕。班級(jí)了,有些人碰到了同學(xué)的筆盒,不幫同學(xué)撿起來(lái)也就算了,還連聲“抱歉”也不說(shuō),扭頭就走。要是碰上“嚴(yán)已律己,寬己對(duì)人”的還好,若碰上同樣與同學(xué)針鋒相對(duì)的,那情況可就大不相同了。或許,耳邊,也會(huì)時(shí)不時(shí)地飛來(lái)幾句刺耳的聲音“喂,我說(shuō)你這人怎么這么不小心呀?”“哼,我這哪兒是不小心呀?明明是你自己把筆盒放得太‘懸’了嘛!怎么能夠怪我呢?”......就這樣,你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)了起來(lái)。如此爭(zhēng)強(qiáng)好勝,沒準(zhǔn)就會(huì)把不起眼的小摩擦,發(fā)展成大糾紛。
俗語(yǔ)說(shuō):“忍一時(shí),風(fēng)平浪靜;退一步,海闊天空!睂(duì)于如此諸多的安全隱患,又何嘗不是這樣呢?寬容如水的溫柔,在遇到矛盾時(shí),往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一捧清泉,洗凈了安全的隱患;它似一面銅鏡,讓人們看清了自己;它似一滴乳汁,款款地抹去彼此一時(shí)的敵視。試想一下,如果針鋒相對(duì),以同樣的方法還擊對(duì)方,那么,除了兩敗俱傷,頭破血流之外,還能夠帶來(lái)什么呢?
寬容如水,使紛繁經(jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈,讓安全永遠(yuǎn)伴隨著自己。沒有了安全的隱患,能夠讓我們擁抱美好的明天!
小學(xué)生安全作文8
人讓車,讓出一片溫情,讓出一片秩序;車讓人,讓出一片安全,讓出一片理解。在這個(gè)世界上,只有人與車互相謙讓,才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生,減少死亡的人數(shù),珍愛寶貴的生命。
生命是惟一的,是寶貴的,世界因?yàn)橛辛松兊木省D纳,您珍惜嗎?要想生命得到保障,那就?qǐng)您遵守交通規(guī)則,維護(hù)交通秩序。橫過(guò)道路時(shí),要選擇有人行橫道的'地方。這是行人享有“先行權(quán)”的安全地帶。
在這個(gè)地帶,機(jī)動(dòng)車的行駛速度一般都要減慢,駕駛員也比較注意行人的動(dòng)態(tài)。在沒劃有人行橫道的地方橫過(guò)道路,要特別注意避讓來(lái)往的車輛。避讓車輛最簡(jiǎn)單的方法是:先看左邊是否有來(lái)車,沒有來(lái)車才走入車行道;再看右邊是否有來(lái)車,沒有來(lái)車時(shí)就可以安全橫過(guò)道路了。
橫過(guò)道路不走人行橫道,隨便亂穿,或者在汽車已經(jīng)臨近時(shí)急匆匆過(guò)道路,都是十分危險(xiǎn)的舉動(dòng)。這,便是安全的智慧。作為一名普通的小學(xué)生,遵守交通法規(guī),維護(hù)交通秩序是我們應(yīng)該具備的社會(huì)公德!拔拿餍凶,構(gòu)筑和諧”,這需要每個(gè)公民從自身做起,從小事做起,讓“平安大道”更加暢通無(wú)阻!
小學(xué)生安全作文9
21世紀(jì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的信息時(shí)代。互聯(lián)網(wǎng)以其豐富的內(nèi)容、開闊的.眼界、便捷的方式,呈現(xiàn)給了我們一個(gè)美麗而精彩的嶄新世界,使人足不出戶就可以在第一時(shí)間了解國(guó)內(nèi)外大事,學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)等。
自從學(xué)了電腦以后,我一直覺得上網(wǎng)是一件很有意義的事,于是,我要求爸爸給我買一臺(tái)電腦。從那以后,我有空就在電腦邊遨游網(wǎng)絡(luò)世界。有一次,我在新聞網(wǎng)站看見一個(gè)可怕的標(biāo)題《泡網(wǎng)5個(gè)小時(shí)突發(fā)腦死亡》。一看標(biāo)題我就嚇了一跳。原來(lái)兩個(gè)大學(xué)生下課后顧不上吃飯就去網(wǎng)吧上網(wǎng)萬(wàn)能游戲,一直玩了6個(gè)多小時(shí),其中一個(gè)大學(xué)生突然感到頭痛,兩人只得返校。另外那個(gè)大學(xué)生忙找一輛車,把已經(jīng)麻木的那個(gè)大學(xué)生送到了醫(yī)院,并通知了學(xué)校老師。通過(guò)醫(yī)生的緊急搶救,這個(gè)大學(xué)生終于保住了生命,但變成了一個(gè)植物人。看了這個(gè)新聞后,我覺得上網(wǎng)時(shí)間太長(zhǎng)也會(huì)給人們帶來(lái)危害,也存在許多問題。首先,上網(wǎng)容易使人麻木,浪費(fèi)時(shí)間、金錢、荒廢學(xué)業(yè),特別是少年兒童的自控能力差,上網(wǎng)上了,沒有心思學(xué)習(xí)了。其次網(wǎng)絡(luò)上有很多不健康的東西,青少年會(huì)不知不覺地陷入陷阱,不能自拔,最后,喪失前程。還有,上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng)了以后,它容易得很多疾病,比如:腰酸背痛、胃病、近視眼等,最后搞垮人的身體。
從中我深深地體會(huì)到,要合理利用時(shí)間,綠色上網(wǎng),健康成長(zhǎng)。我希望大家呢關(guān)閉珍惜自己的生命
湖北荊門沙洋縣后港中心小學(xué)五年級(jí):學(xué)習(xí)小玲玲
小學(xué)生安全作文10
今日下午一點(diǎn)十五分,我校為了提高師生們的安全意識(shí)和讓師生們知道如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的最好方法,開展了消防安全演習(xí)。當(dāng)時(shí)全校同學(xué)都在教室里安靜地聽教師講課。才僅僅兩分鐘的時(shí)間,教室外就傳來(lái)了消防安全警報(bào)聲,教室里混亂起來(lái)。教師聽到后,立刻組織全班同學(xué)在教室外排好隊(duì)伍,有次序地快步下樓梯。
全校沸騰起來(lái),一位教師在廣播室里有序地組織著逃離教學(xué)樓,三年級(jí)的.,四年級(jí)的,五年級(jí)的,都擁在一起。有許多同學(xué)們用衣裳,捂住口鼻,快速地逃離,還有些同學(xué)用手捏著鼻子,用嘴快速地呼吸,班主任教師則組織好下樓梯的順序,避免在慌亂中有同學(xué)受傷。在教師有序的安排下,我們?nèi)M瑢W(xué)都順利逃離教學(xué)樓,集中在操場(chǎng)上。當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓并沒成為火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí),大家都吐了口氣。在下課休息時(shí)間中,我從同學(xué)們的聊天中聽到,大家都在贊揚(yáng)這次活動(dòng)的好處,并互相討論在慌亂中學(xué)到的逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的方法與知識(shí)。我和同學(xué)們一樣,心中也忍不住向開展這次活動(dòng)的教師們豎起大拇指,并謝謝他們教會(huì)我們?nèi)绾翁与x火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
小學(xué)生安全作文11
如果問:“誰(shuí)知道有關(guān)交通安全的知識(shí)?”“走路要走斑馬線。”“過(guò)馬路要看紅綠燈!薄绻@些知識(shí)都深深地刻入了心里,那么還會(huì)有這么多人死于交通事故嗎?
據(jù)統(tǒng)計(jì),去年我國(guó)因交通事故而死亡的人數(shù)達(dá)三萬(wàn)三千五百六十一人。更為可怕的是全國(guó)平均6分鐘就有一個(gè)人死于車禍,每1分鐘就有1人在車禍中受傷。有一次,我和爸爸媽媽吃完晚飯后,來(lái)到街道的人行道上散步。當(dāng)時(shí),那里人很多,也都是來(lái)散步乘涼的。過(guò)往的車也很多,有些是運(yùn)泥沙的大卡車,有的是剛下班回家的工作人員。突然,一陣風(fēng)從馬路旁閃過(guò),我仔細(xì)一年,原來(lái)是一個(gè)十五、六歲的'少年,仿佛有什么急事,飛快地騎著自行車去。我在心中想:他騎得那么快,而且前面就是交叉路口,一不小心就會(huì)被過(guò)往的車子撞去。他的背影在慢慢地變得渺小。前面就是紅燈了,可是他沒有停下來(lái),還是開走了。突然,后面一輛大卡車開了過(guò)來(lái),他卻來(lái)不及剎車了,一下就沖到了那個(gè)少年身上。大卡車停了下來(lái),在散步的人們也都跑了過(guò)來(lái)。這時(shí),少年身邊流淌了一大灘的血,人已經(jīng)血肉模糊了……生命很可貴,但是它也太脆弱了,我們只有注意安全,才能保護(hù)好它。
小學(xué)生安全作文12
交通發(fā)達(dá)了,可是人們的安全意識(shí)呢?卻是越來(lái)越淡薄了。在當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)繁榮的社會(huì)中,交通業(yè)越來(lái)越發(fā)達(dá)。但因?yàn)檫@個(gè)原因,人們似乎忘了“紅燈停,綠燈行交通規(guī)則伴我行”這類句子,因而又出現(xiàn)了許多的車禍。
看,在大路上,一個(gè)喝醉了的人執(zhí)意要駕車,從遠(yuǎn)方正跑過(guò)來(lái)一個(gè)小男孩,或許是因?yàn)樾∧泻⒌母改竸倓偨o他買了一個(gè)棒棒糖,這個(gè)小男孩的`臉上洋溢著甜蜜的微笑。這時(shí),那個(gè)喝醉了的人也許是醉意正氣,一個(gè)不留神撞向了小男孩,一個(gè)鮮活的生命就此時(shí)就在他腳下走向了死亡,而他也要接受者法律的制裁。這可正應(yīng)了大陸上那句話“醉人駕車,易成罪人”的標(biāo)語(yǔ)。
如果你細(xì)心一些,你也許會(huì)發(fā)現(xiàn),容易出事故的人都是那些自以為騎車技術(shù)不錯(cuò)的人。他們自以為騎車技術(shù)不錯(cuò),就馬馬虎虎的認(rèn)為肯定不會(huì)出事。
而那些自認(rèn)為騎車技術(shù)不好的人騎車時(shí),小心謹(jǐn)慎,因而會(huì)平平安安。
我發(fā)現(xiàn)交通安全真的是特別重要。
看,在S路上,一個(gè)身穿名牌,耳朵里塞了一個(gè)耳機(jī)的男子正在騎著一輛電動(dòng)車,或許他認(rèn)為自己騎車技術(shù)良好,就大膽起來(lái),他一會(huì)把手放開,一會(huì)飛速前進(jìn)。忽然,在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處,他因行使太快而剎車失靈撞在了道路旁邊的小花池上。此時(shí),殷紅的鮮血從他的頭上汨汨流出,一幕人仰馬翻的慘劇有在大道上上演了。
小學(xué)生安全作文13
我們?cè)?jīng)爭(zhēng)當(dāng)過(guò)文明小市民,爭(zhēng)當(dāng)過(guò)三好五好生,還爭(zhēng)當(dāng)過(guò)環(huán)保小衛(wèi)士。今天,我們決定爭(zhēng)當(dāng)安全小衛(wèi)士。
要想做個(gè)安全小衛(wèi)士,那可真不是一件簡(jiǎn)單的事。首先必須先從自己做起,一些交通安全,消防安全食品安全等知識(shí),我們必須要學(xué)習(xí),去宣傳,去實(shí)踐,才能保證安全。另外,我們應(yīng)該培養(yǎng)一些突發(fā)事件的應(yīng)變能力,比如火警,匪警,急救等電話的撥打,我們要牢記在心,還有一些自救,互救的必要常識(shí),也應(yīng)了解,學(xué)習(xí)。
在學(xué)校,一些很小很小的事情,如果你稍不注意,就會(huì)釀成大禍,比如:兩人拿著鉛筆互相打鬧,如果失手插入眼睛,后果會(huì)怎樣?上下樓梯時(shí),好多人勾肩搭背,推推拉拉:在樓梯上推人,在教室里打鬧……這些細(xì)小的行為,我們?nèi)绻蛔⒁,后果是?yán)重的。因此,我們必須預(yù)防和制止這些不安全的'行為,做個(gè)合格的安全小衛(wèi)士。
在校外,更值得注意了。放學(xué)后不能在馬路上打鬧,過(guò)馬路一定要走斑馬線;乘車時(shí),遵守秩序,先下后上,千萬(wàn)不能把手,頭伸出車外,以免意外的發(fā)生。放學(xué)后,同學(xué)們經(jīng)常在小攤點(diǎn)買些“三無(wú)”垃圾食品,雖然滿足了一時(shí)的口福,卻給身體埋下了不安全的隱患,我們?yōu)槭裁催吃呢?因此,我們必須學(xué)習(xí)安全知識(shí),宣傳安全規(guī)則,增強(qiáng)安全意識(shí),培養(yǎng)安全能力。我們做到這些,才能當(dāng)個(gè)合格的“安全小衛(wèi)士”。
小學(xué)生安全作文14
為增強(qiáng)全校師生的安全法制意識(shí),提高處理安全事故的技能技巧,杜絕學(xué)校安全隱患和事故的發(fā)生,進(jìn)一步構(gòu)建和諧平安校園,12月15日下午,我校開展了以“防火、防雷、防溺水”為內(nèi)容的主題班會(huì)。
為注重實(shí)效,班主任和學(xué)生立足身邊實(shí)事,由小見大,精心準(zhǔn)備。在各班班會(huì)上,同學(xué)們討論了自己身邊存在的安全隱患,老師或?qū)W生主持通過(guò)列舉在電視、報(bào)紙上看到的一組組有關(guān)用火、雷電、溺水等事例,以豐富的形式,讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到注意安全的.重要性。有的班通過(guò)了解學(xué)校的消防設(shè)施,知道不接觸易燃易爆物品,不玩火,不得在野外特別是荒山上使用明火,不準(zhǔn)上山野炊,寄宿生宿舍禁用點(diǎn)蠟燭,不損壞消防設(shè)施等,教育學(xué)生要有自我保護(hù),自我防范意識(shí);有的班通過(guò)對(duì)氣象知識(shí)的學(xué)習(xí),讓大家了解防雷等知識(shí);有的班級(jí)通過(guò)講身邊發(fā)生的溺水事故,警示大家不要私自下河洗澡。
這次安全教育主題班會(huì),注重學(xué)生參與,讓學(xué)生們以各種新穎活潑的形式進(jìn)行了“強(qiáng)化安全管理,共建和諧校園”的自我教育,讓學(xué)生們學(xué)會(huì)用知識(shí)守護(hù)生命。
小學(xué)生安全作文15
火災(zāi)的警鐘長(zhǎng)鳴,那些不注意的小動(dòng)作,引起的火災(zāi)威脅著人類的生命和存亡。
11月9日,是世界消防日!在10月8日,我們舉行了消防演練。第二節(jié)大課間的時(shí)候,聽著刺耳的警鐘,我們用毛巾捂住自己的口鼻,彎著腰小跑,跑出了教學(xué)樓!我們聞到了刺鼻的煙熏味,看到啦正站在煙霧中的消防戰(zhàn)士,正在指揮著我們逃離。我們成功的撤離到了國(guó)旗臺(tái)下!
四樓冒出了縷縷黃煙,一位哥哥因?yàn)闆]有安全逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),被困到了那里。消防車把脖子往后邊一轉(zhuǎn),緩緩地把自己的“脖子”伸向的上空,還有小小的腦袋!還分出了強(qiáng)有力的四肢,他的身軀就是整個(gè)消防車!這多么像一只巨大的長(zhǎng)頸鹿啊!他把自己的.脖子伸向了教學(xué)樓四樓,消防戰(zhàn)士站在他的頭上,正在進(jìn)行搶救!那名小學(xué)生需要急救,他沒有成功的逃離到安全地帶!他要等待的是戰(zhàn)士們的搶救,“長(zhǎng)頸鹿”的脖子越伸越長(zhǎng),他的脖子運(yùn)用了平行四邊形容易變形的特點(diǎn),越拉越長(zhǎng)!終于成功的把那名小學(xué)生給救了下來(lái)。
這次消防演練讓我了解到:火災(zāi)的危害是巨大的,常常因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的不小心,就會(huì)付出很大的后果,那種后果是非?杀!
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