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【必備】?jī)?yōu)秀高中作文600字合集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀高中作文600字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀高中作文600字 篇1
小軒窗。聽(tīng)雨。
雨淅淅瀝瀝，窗欞沙沙響。又是一個(gè)不眠夜。執(zhí)黃卷翻讀，無(wú)一字入目。樓臺(tái)前的花搖曳著，葉子散落一地。
回首從前，連淚水都可以洋溢微笑。烏絲云鬢，柳眉杏眼，巧笑嫣然，二八妙齡，易安結(jié)識(shí)了他，趙明誠(chéng)。一如昨天般遇見(jiàn)，在兩人的世界里，除卻了煩瑣與哀愁，琴棋書(shū)畫(huà)，笙歌簫舞，才子佳人，堪稱絕配。
可戰(zhàn)亂打碎了她所有的美夢(mèng)。包括丈夫、家境、誓言。絕望的她不再細(xì)心將長(zhǎng)發(fā)盤(pán)起，不再對(duì)鏡帖黃打扮。她是那般隨性，不在意他人目光；又是那般固執(zhí)，獨(dú)自望月小酌，曲終醉了誰(shuí)，醉了自己。
那段時(shí)間，她瘋了般撫琴作詩(shī)，在鶯歌燕舞、樹(shù)木翛翛的日子里譜曲輕唱。她不斷嘗試著麻痹自己，但那段寸斷肝腸的記憶總會(huì)驀然想起。
她從山間采蘭回來(lái)，突然聽(tīng)到母親和一個(gè)陌生聲音的談話�！翱h令大人的二公子相貌不錯(cuò)，文才也好，您看兩人很般配……”“那你挑個(gè)良辰吉日定下來(lái)吧。”她猛地推門(mén)而入，眼淚不爭(zhēng)氣的奔涌而出。一向乖巧的女兒第一次違背了母親的意愿：“我告訴您多少次了，我今生今世不會(huì)再嫁！我的心一生只交給唯一一個(gè)人，可現(xiàn)在那個(gè)人已經(jīng)死了，他永遠(yuǎn)都不在了，你們懂不懂�。�！”易安不顧母親無(wú)奈的目光，徑直關(guān)上房門(mén)，倚著墻無(wú)助的`哭泣。明誠(chéng)，明誠(chéng)，你在哪里？你在哪里？
什么也沒(méi)了，只剩下愁。
三杯兩盞淡酒，酒是真的淡嗎？還是已經(jīng)麻木了，不覺(jué)得烈？她趔趄著走到那承載著她與丈夫無(wú)限回憶的河邊，捧了把喝水打算洗臉，卻發(fā)現(xiàn)自己美麗的容顏不再，深愛(ài)過(guò)的人不會(huì)再回來(lái)。河水中紅顏憔悴，頭發(fā)蓬亂，額頭間雜著些許深淺不一的皺紋，手上紋路繁密交錯(cuò)，鑲嵌著道道溝壑，嘴角已經(jīng)僵硬，麻木得不再會(huì)笑，眉間深鎖愁的印記。
昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡解酒不解愁。東籬把酒黃昏后，只有暗香盈袖。將愁緒哀怨融入辭令，她不想掙扎，嘆自己花樣生命多艱，悲國(guó)破家亡封建禮教女子卑！
來(lái)年春至，樓臺(tái)花再開(kāi)；
歲月蹉跎，故人已不在。
優(yōu)秀高中作文600字 篇2
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類精神的食量�！}記
書(shū)，好像一片廣闊無(wú)邊的海洋，我愿做一只自由無(wú)帆的小船；書(shū)，好像一棵枝繁葉茂的的大樹(shù)，我向往是一位在樹(shù)下乘涼的老人；書(shū)，好像一類上等的藥品，我寧愿做一位呻吟的病人。
讀書(shū)，給了我太多的樂(lè)趣。
清楚地記得一次，同學(xué)向我推薦一本叫做《麥田里的守望者》的名著，由于我對(duì)讀書(shū)太感興趣，所以我就特別想買(mǎi)一本屬于我自己的書(shū)。可是，當(dāng)我向父母討錢(qián)準(zhǔn)備要買(mǎi)時(shí)，他們卻拒絕了我，我倍感失望。于是，我暗自下決心自己攢錢(qián)。幾天下來(lái)，我舍棄了喜歡吃零食的嗜好，積攢了零零散散的幾十塊錢(qián)。但是當(dāng)我高高興興的走到書(shū)店門(mén)口時(shí)，我停住了邁進(jìn)門(mén)檻的腳步，在門(mén)口踱來(lái)踱去，徘徊了一會(huì)兒，心想：我既然攢了這些錢(qián)，那為什么不拿出來(lái)買(mǎi)書(shū)呢？當(dāng)我去書(shū)架上拿上書(shū)，捧著書(shū)來(lái)到柜臺(tái)前，心里的一種喜悅感涌上心頭。��！這是屬于我的書(shū)，還沒(méi)出書(shū)店門(mén)口，我就迫不及待的翻開(kāi)書(shū)，如饑似渴的讀起來(lái)。
書(shū)，還是我精神上的頂梁柱。有一段時(shí)間，我對(duì)生活十分不滿，從早到晚機(jī)械式的生活使我感到無(wú)聊之極。但我沒(méi)有灰心，沒(méi)有一直這樣下去，當(dāng)我失去生活信心的時(shí)候，我就想起池田大作的.《青春寄語(yǔ)》里邊的一句話：“今天的失敗，意味著明天的成功”。當(dāng)我感到煩惱的時(shí)候，我會(huì)想起斯佳麗的一句話：“今天享受快樂(lè)的事，其他的事往后再說(shuō)”。
讀書(shū)，與我產(chǎn)生了不解之緣。我的枕邊時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)擺放著幾本勵(lì)志的書(shū)，只要一有時(shí)間，我就好像一只小小的書(shū)蟲(chóng)，拼命地允吸書(shū)中的滋養(yǎng)，汲取書(shū)中的真理，感悟書(shū)中的真諦。它們教會(huì)我怎樣變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我懂得了什么是愛(ài)，怎樣愛(ài)！
“三人行，必有我?guī)熝伞�。是的，不讀書(shū)又能做什么，我們生活在齊魯大地，我們是炎黃子孫，孔子就是我們的學(xué)習(xí)榜樣。
書(shū)是我永恒的朋友，讀書(shū)，真好！
優(yōu)秀高中作文600字 篇3
寒冷的冬天已經(jīng)蔓延在世間的每一個(gè)角落，不管我走到哪里，都會(huì)被刺骨的寒風(fēng)所侵襲。
一覺(jué)醒來(lái)，就被濃濃的節(jié)日氣氛所熏陶，圣誕節(jié)應(yīng)該是快樂(lè)的，可是我卻快樂(lè)不起來(lái)，心里總有說(shuō)不出的愁苦。每當(dāng)寒風(fēng)敲打門(mén)窗，就會(huì)感到一絲凄涼，在我緊鎖的內(nèi)心深處，便會(huì)涌出曾經(jīng)的傷痛。我希望時(shí)光能夠倒流，讓我去找回那份遺失的友誼。
失落的時(shí)候，總喜歡把以前的信拿出來(lái)讀一讀，感覺(jué)她好像在我身邊一樣�？粗糜言谛胖袑�(duì)我的`關(guān)懷和祝福，思念之情便會(huì)涌上心頭。這時(shí)，我就會(huì)對(duì)自己說(shuō)：要振作起來(lái)，不能再迷惘下去，否則，就太對(duì)不起好友的一番心意了。
可是，已經(jīng)好久沒(méi)有收到她的信了，不知道她的近況如何。一位同學(xué)說(shuō)：“她一定把你給忘了�！蔽也幌嘈牛欢ㄓ凶约旱目嘀�，可能是學(xué)習(xí)太忙了，抽不出時(shí)間給我寫(xiě)，也可能是寫(xiě)了還沒(méi)有寄到。
我總是找種種理由為她辯護(hù)，不讓同學(xué)對(duì)她產(chǎn)生不好的印象，以保證她在我心中美好的形象。但愿她能想起來(lái)給我寫(xiě)信，別讓我這顆寂寞的心再寂寞下去。
走在路上，希望能看到郵遞員的身影，可是，真?zhèn)�世界都彌漫著大霧，我可能又等不到信了。但即使有霧，我也要把這段路走完。就像人生的道路一樣，我們?cè)谏钪锌赡軙?huì)遇到許多“霧”和坎坷，但我們不能停下來(lái)，一定要堅(jiān)持走下去，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)走出這片“濃霧”，一定會(huì)看到明媚的太陽(yáng)。
就如我堅(jiān)信：一定可以等到她那封遲來(lái)的信，即使只有一句話，也就夠了，至少讓我知道，她還記得我。
驀地，思念、期盼、等待齊聚心頭……
優(yōu)秀高中作文600字 篇4
從我開(kāi)始記事的時(shí)候，發(fā)生過(guò)很多事情，有些都已經(jīng)漸漸淡忘了，但有一件事我卻一直記憶猶新。
記得那是我上二年級(jí)的一個(gè)十一長(zhǎng)假的時(shí)候，全家人都來(lái)到外公外婆家，媽媽提議說(shuō)“今天我們吃餃子吧！”大家都一致同意了。
于是我們開(kāi)始包餃子了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你也來(lái)學(xué)包餃子吧！”我雖然嘴上興奮地說(shuō)：“好啊，我一直想學(xué)呢！”但心里卻不以為然：“有什么大不了的，我肯定比你包的還好�！�
說(shuō)著，我就拿起一塊餃子皮，一股腦似的放了一大塊餡，使勁一捏，餃子皮炸開(kāi)了，原來(lái)是我放的餡太多，把餃子皮給弄破了。爸爸大笑起來(lái)，這時(shí)，我臉一下子就紅了，剛才那股神氣勁全沒(méi)了像泄了氣的皮球，真是無(wú)地自容。
爸爸見(jiàn)此情景，怕我太尷尬，忙給我解圍：“大家不要見(jiàn)笑，我們的孩子其實(shí)并不笨，一教就會(huì)，是不是？”爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身，給我使了個(gè)眼色，我連忙對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你來(lái)教我吧！”爸爸笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。這回我可認(rèn)真了，仔細(xì)看著爸爸的動(dòng)作，一步一步的.學(xué)了起來(lái)。學(xué)完后，爸爸說(shuō)：“該你了”我緊張極了，爸爸叫我不要緊張，但是我心里還是忐忑不安，爸爸好像看出了我的心思，語(yǔ)重
心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，包壞了可以再學(xué)嘛，誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì)呀！”爸爸的這句話使我勇氣倍增，我學(xué)著爸爸的樣子，終于包出了一個(gè)半圓的餃子，我臉上笑開(kāi)了花，心里比吃了蜜還甜。
這件事是我最難忘的一件事，也是我最美好的回憶。因?yàn)槲抑?/p>
了干什么事都不能自以為是。要謙虛，遇到不懂的事情要請(qǐng)教別人，不能不懂裝懂。
優(yōu)秀高中作文600字 篇5
又是一個(gè)桂香滿樹(shù)的季節(jié) 。
明媚的午后,我坐在院子里的石椅上看書(shū)。和風(fēng)絮絮，光和影在綠葉的間隙中跳躍，漏下了幾叢桂花香遺留在我的書(shū)頁(yè)間。
我經(jīng)常喜歡待在這小小的庭院里。那桂，據(jù)說(shuō)是爺爺在我出生那日種下的。看照片時(shí)，我嚇了一跳。泛黃的照片上，桂花樹(shù)看上去瘦小而枝葉稀落，讓我完全無(wú)法將那株小苗和如今枝繁葉茂的大樹(shù)相聯(lián)系。時(shí)間，這么快。
然而，那么多年過(guò)去了，爺爺依舊是慈祥的模樣。我看著書(shū)，也是注意到了爺爺?shù)哪�。他淺笑著撫去了我頭上落花。
那手，在陽(yáng)光下顯得蒼老卻碩大，凝著桂香，隱隱撲向鼻來(lái)。心里莫名一陣溫存。
也是個(gè)立秋的日子，桂花壓低了枝頭。
那時(shí)的我大概也就爺爺?shù)囊话敫�，卻是執(zhí)拗的要自己去采桂。
我不讓爺爺抱我起來(lái)摘，兀自跳上石椅，爬上石桌，終于是夠到了一簇較低的枝頭。再一扯�！芭��！敝θ~像是被逗氣了，嘩嘩的作響，于是我便淋了一頭桂花雨。
爺爺每回憶道，總是一臉藏不住的笑意。我已是不大記得了，只好和著笑笑。
思緒紛飛中桂花徐徐飄落，仿佛小時(shí)候在爺爺寵愛(ài)下咯咯笑的歡樂(lè)�？沙砷L(zhǎng)卻告訴我，應(yīng)該文靜，再也不能像小時(shí)候那樣了。
手中的書(shū)放下了。我看著爺爺?shù)纳碛�。那個(gè)板直的身子、緩慢的影子浸沒(méi)在秋陽(yáng)里，似一顆挺著干枝沐浴日光的大樹(shù)，很安詳。
歲月在爺爺?shù)钠つw上刻下了年輪般的痕跡。爺爺?shù)腵鬢發(fā)在微風(fēng)有些得散亂，但他依舊只是淺笑盈盈地看著我，仿佛別的什么都與他無(wú)關(guān)。
爺爺默默無(wú)聲的陪伴我。但他的目光中，微笑中都有沉甸甸的情感。
他不知是如何傳遞的這份愛(ài)。是在那關(guān)注桂花樹(shù)成長(zhǎng)時(shí)的沉思里，抑或是燈火闌珊時(shí)桂花樹(shù)下的等待中，再或是桂香浮動(dòng)的小小花園中那淺淺的微笑間吧？
傳著傳著，把那滿腔的愛(ài)，化為了我在背后默默的陪伴。
風(fēng)吹過(guò)，如綿雨，柔和。樹(shù)葉間有沙沙的聲響。又是一場(chǎng)桂花雨。
爺爺笑了，我亦是。
和煦的陽(yáng)光下，爺爺?shù)呢慅X熠熠發(fā)亮。
優(yōu)秀高中作文600字 篇6
冰心說(shuō)：“墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。”而我今天想說(shuō)：“墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)自己也是芳香四溢，美麗可人的??”在這紛繁的世界中，我們只留心羨慕身邊的人，而忘卻了駐足，欣賞一下自己的美麗，難道不是嗎？
欣賞春之柔情似水
假如我是春天，那么我會(huì)很高興。因?yàn)槲倚蕾p自己的柔情似火，我迷戀自己的溫柔可人。我有和煦的春風(fēng)，有碧綠的新裝，有纖細(xì)的柳條，也有似錦的繁花，為什么要去羨慕別人呢？噢，不，我要充分欣賞自己并把這才華展現(xiàn)給所有人�！疤旖中∮隄�(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”詩(shī)人們都如此垂青于我，我有什么理由去羨慕夏天的翠綠欲滴？
欣賞夏之熱情似火
假如我是夏天，那么我會(huì)欣賞自己的激情活力并感染他人�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧”不正是我的翠綠欲滴再現(xiàn)嗎？我每天都擁有熱烈四射的太陽(yáng)，這顆火熱的心給了我活力與希望，讓我照耀更多的生靈。那參天的大樹(shù)、繁茂的枝葉、姹紫嫣紅的花朵不正是我的美嗎？我為何去迷戀秋的蕭瑟冷肅呢？
欣賞秋之恬淡閑適
“明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟�！奔偃缥沂乔锾�，我一定會(huì)陶醉于我自身所具有的這幽靜閑適的意境??淵明以菊為知己，板橋以竹為知己，和靖以梅為知己，那么，我呢？——我以自己片片紅似火的`楓葉和那皎潔神秘的月為知己吧??何必要追尋冬的高傲冷漠呢？
欣賞冬之潔白高貴
假如我是冬天，我會(huì)盡情欣賞自己的潔白與孤傲。我欣賞紛飛的白雪砌成的銀裝素裹的世界，我也欣賞河海結(jié)冰一切肅靜幽遠(yuǎn)的氛圍??“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”我自己也有可愛(ài)之處，為何要去欣賞嬌柔嫵媚的春天呢？
學(xué)會(huì)欣賞自己，學(xué)會(huì)駐足，正如那沉在杯底的茶葉，其實(shí)那香氣永遠(yuǎn)四溢在周圍的空氣中。你嗅到自己的清香了嗎？
優(yōu)秀高中作文600字 篇7
雪靜靜地飄著，坐在教室里的我，好像來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩剔透的童話般的世界�？粗茄�，我心想：這是多美的雪啊!一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心也在凈化，變得純潔而又美好，而被這小小的卻又晶瑩的雪?
松的那清香，白雪的那冰香，足以給人一種涼瑩瑩的撫慰。
看著窗外的雪，深切切的，時(shí)大時(shí)小，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，這不正是大家千絲萬(wàn)縷的情緒嗎?但又像海水一般洶涌，無(wú)情地在我臉上劃過(guò)，我想：雪啊，你足夠淹沒(méi)一切吧!但當(dāng)你平靜時(shí)，那乖巧的樣子，足以給人一種溫暖，一種憐憫，讓人不得不心動(dòng)……
校園里彌漫著無(wú)數(shù)似花似蝶的六角精靈，他們無(wú)聲無(wú)息地濕潤(rùn)了萬(wàn)物，用纖巧的魔棒將校園打扮一新，淘氣的小精靈們無(wú)拘無(wú)束，歡快地，輕盈地在空中演繹著一場(chǎng)絕佳的'舞蹈，也許是在天空中呆久的緣故吧，雪花似乎把全身的能量都釋放出來(lái)了，渲染了一切……
聽(tīng)，“丁丁當(dāng)當(dāng)”，偶爾有幾片雪花落在了柵欄上，一會(huì)兒卻又落在地上，好像跳高選手，時(shí)不時(shí)發(fā)出一些清脆的敲擊聲，似乎在空曠的操場(chǎng)上舉行著一場(chǎng)熱鬧非凡的音樂(lè)會(huì)，然而，那純潔的雪花最終還是化成了水，依附在柵欄上，風(fēng)兒呼呼地吹著，雪花搖搖欲墜，擺著一副不肯善罷甘休的樣子。融化的雪水中，隱隱約約映出了一個(gè)全新的世界。
直到現(xiàn)在，雪還在下著，一切好像成了透明的，萬(wàn)物像剛剛洗刷了一樣，那種韻律讓人憧憬著下次飄雪的日子。
我愛(ài)白雪，我更愛(ài)冬天，冬天是心靈的年輪。雖然十分寒冷，但是它有著無(wú)可比擬的溫馨和希望。
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