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呼喚話題作文

時(shí)間：2025-05-22 09:37:32 話題作文我要投稿

精選呼喚話題作文10篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的呼喚話題作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

精選呼喚話題作文10篇

呼喚話題作文篇1

　　時(shí)光的列車冒著煙氣，呼嘯而過(guò)。在給予我們跟多更先進(jìn)的東西的同時(shí)，也帶走了一些古樸、純潔的品質(zhì)。倘若我們置之不理，那么被帶走的美好的東西將一去不復(fù)返，化作塵煙留滯與過(guò)去。若想保存它們，就要用心呼喚。

　　隨著生活水平的提高以及生活節(jié)奏的加快，人們的腰包鼓了，衣食住行好了，但那曾經(jīng)樸實(shí)的品質(zhì)也隨風(fēng)而逝，湮滅于泥土中。競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，多了幾分虛偽，少了一些誠(chéng)實(shí)；多了幾分懷疑，少了一些信任；多了幾分自私，少了一些善良&he/> -->墾Щ嶁湃偽鶉耍即使無(wú)法做到管仲之交般心靈相通，但雙方以心相見(jiàn)，自然多了一份理解，多了一份快樂(lè)。在信任中共同努力，社會(huì)的步伐又何至于此呢？呼喚信任，讓信任成為人與人之間的潤(rùn)滑劑，社會(huì)進(jìn)步的助推器?/p>

　　呼喚善良，我們?cè)趯?shí)踐著。窮厄者的辛酸，殘疾人的無(wú)助，失學(xué)兒童期待的雙眼……一切的.一切，都給我們深深的震撼。呼喚善良，讓善良的陽(yáng)光撫慰他們受傷的心靈。無(wú)私奉獻(xiàn)的歌聲在他們身邊嘹亮的響起，一雙雙援助之手伸向困厄中的人們。呼喚善良，讓善良抹去窮厄者的淚水，帶給殘疾人舒心的笑容，給失學(xué)兒童插上希望的翅膀。

　　讓我們一起來(lái)呼喚，呼喚那曾被遺忘的誠(chéng)實(shí)，呼喚那一度被棄的信任，呼喚那已沉睡于心底的善良，呼喚那逝去的美好品質(zhì)。

　　當(dāng)呼喚聲響徹天空時(shí)，美好的品質(zhì)將再次回到我們的世界，如春風(fēng)，如陽(yáng)光，如雨露，遍布于世界每一處地方，把世界裝點(diǎn)得更美好，更絢麗。

呼喚話題作文篇2

　　自從看了這張1937年8月28日的照片，我的心就猶如漲潮的海水，一浪高過(guò)一浪，一個(gè)勁兒的翻騰!久久難以平靜。

　　一個(gè)滿身血污的嬰兒，坐在一堆廢墟上，那撕心裂肺的'哭聲從他嘴里傳出。小男孩原本擁有一個(gè)幸福、美好的家，可是，直到那天，因上海北站被日本侵略者封鎖，逃亡的人們只能涌向南站，小男孩也和爸爸媽媽一起，在擁擠的人群中穿梭，慌不擇路。在這驚慌中，死神的手正在伸向他們。兇惡的日軍突然來(lái)襲，敵人們的轟炸機(jī)迎面撲來(lái)，在火車站上空盤旋著。一會(huì)兒，轟炸機(jī)開(kāi)始對(duì)火車站狂轟亂炸，在碎片中的小男孩掙扎著爬出來(lái)，哭著四處尋找父母。他抬起頭來(lái)，看見(jiàn)面目全非的一具具尸體，他有嚇得坐在廢墟上嚎啕大哭，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?他正在呼喚著：‘‘爸爸媽媽，你們?cè)谀膬?我好害怕!爸爸媽媽，你們?cè)谀膬?快出來(lái)呀……’’倒塌的建筑物和房屋，到處烏煙瘴氣、硝煙彌漫!似乎整個(gè)火車站都停止了呼吸，只有一聲聲痛心的哭聲回響在耳邊。然而，又有誰(shuí)能幫幫他呢?只有4歲的小男孩顯得是多么的無(wú)助與微弱呀!他的哭聲仿佛在告訴全世界人民：“救救孩子們!要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)，讓戰(zhàn)爭(zhēng)從此消失在世界上吧!讓我們擁有一個(gè)幸福美好的童年，但這需要和平來(lái)編織!和平呀!永駐人間吧!

呼喚話題作文篇3

　　在人生之路的跋涉中，呼喚的聲音處處都在，如母親和藹的呼喚，父親斥罵的呼喚。每一種呼喚都懷著一種關(guān)懷。

　　兒童時(shí)，父母的呼喚聲，爭(zhēng)先恐后叫喚著使我感覺(jué)溫暖，頑皮的時(shí)候，父母操勞地跑著后面為我做事，仿佛父母說(shuō)孩子不要摔著了，這并不意味著父母的關(guān)懷，也包含了天下父母的一種情感，孩子就是，也是父母的'事。父母不管何時(shí)，孩子都要照顧，所以這時(shí)父母呼喚孩子長(zhǎng)大成人。

　　長(zhǎng)大了，并不意味懂事了，父母呼喚聲隨后增強(qiáng)，一種種聲音讓我明白，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)并不是父母的事，應(yīng)當(dāng)是自己的事情，不要說(shuō)為中華之崛起而讀書(shū)，這都是借口，讀書(shū)的是什么，一句話，必然是自己，所以一兩次對(duì)學(xué)習(xí)放松也是可以的，人學(xué)習(xí)是好找工作嗎？

　　隨后母親也很煩惱，如果不學(xué)習(xí)，我又能怎么呢，呼喚著一直上升，我也想好好學(xué)習(xí)，但這不是空口說(shuō)這有效地。要有時(shí)間來(lái)證明，不要到了老的時(shí)候，才知道后悔，所以我現(xiàn)在必須立好計(jì)劃，每天堅(jiān)持看書(shū)，晚上也認(rèn)真復(fù)習(xí)，這樣我才能好好認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不會(huì)讓父母，父母呼喚聲才會(huì)實(shí)現(xiàn)，所以，少壯不努力，老大徒傷悲，不要浪費(fèi)光陰與青春。

　　不能做后悔的事情，即使你嘗試過(guò)了，才會(huì)知道，以前這是不明智的，因?yàn)闀r(shí)間是很快流逝，歲月不饒人，你失去它，它不會(huì)來(lái)找你，你將永遠(yuǎn)后悔自己的不明智的選擇，不要為最美的年齡的作最大的浪費(fèi)，所以努力才能成功。

　　呼喚聲，給了我動(dòng)力，給了我方向，給了我目標(biāo)，所以我要努力，要奮斗，要為最美的年齡作最大的盡力。

呼喚話題作文篇4

　　十八大以來(lái)，建設(shè)和諧社會(huì)已成為議論最集中、談?wù)撟疃嗟囊粋€(gè)問(wèn)題。圍繞這個(gè)問(wèn)題，各種議論觀點(diǎn)很多，目的都只有一個(gè)，那就是如何讓社會(huì)更和諧，人民更幸福，國(guó)家更富強(qiáng)。

　　在現(xiàn)今社會(huì)下，如何才能使社會(huì)更和諧呢？面對(duì)社會(huì)道德水準(zhǔn)下降、榮辱觀下降的局面，面對(duì)一些人過(guò)于強(qiáng)調(diào)物質(zhì)利益，過(guò)于看重物質(zhì)財(cái)富的現(xiàn)實(shí)，特別是面對(duì)社會(huì)上的弱勢(shì)群體和弱者，如何才能讓每一個(gè)人不僅在生活上感到和諧，在精神上、心理上也感到和諧呢？筆者認(rèn)為，必須大力培養(yǎng)社會(huì)同情，建立比較廣泛的人與人之間的同情感、同情心。

　　大家知道，同情是一種真誠(chéng)的潛意識(shí)的感情流露，作為一個(gè)有愛(ài)心的人，在真誠(chéng)的同情發(fā)出之后，往往都會(huì)做出一些具體行動(dòng)，對(duì)被同情者予以物質(zhì)或者精神、道義上的扶持、支持和幫助。

　　同情不是可憐，可憐雖然也是一種感情的真誠(chéng)表露，但是，可憐對(duì)于被“可憐者”來(lái)說(shuō)，似乎總有一絲“屈辱感”包含其中。所以，如果說(shuō)同情某個(gè)人，同情某件事，人們不會(huì)感到難過(guò)，如果說(shuō)可憐某個(gè)人，被可憐的人一定會(huì)感到有些難過(guò)。

　　提倡同情，讓每一個(gè)人都有同情心，可以融洽人與人之間的關(guān)系。一個(gè)社會(huì)，要想維持和諧，人與人之間必須有同情心，強(qiáng)者與強(qiáng)者之間，強(qiáng)者與弱者之間，弱者與弱者之間，都應(yīng)該充滿同情心。一般看來(lái)，強(qiáng)者與弱者之間，強(qiáng)者是同情者，弱者是被同情者。其實(shí)不然。強(qiáng)者與弱者都是同情者與被同情者，只是強(qiáng)者被同情的概率可能少些，弱者被同情的概率可能大些。強(qiáng)者被同情的主要在精神，弱者被同情的往往在物質(zhì)，如果兩者之間能夠建立互補(bǔ)的同情機(jī)制，那么，社會(huì)就會(huì)和諧得多。強(qiáng)者與強(qiáng)者之間，弱者與弱者之間，如果也能夠建立良好的同情機(jī)制，那么，就可以減少很多摩擦、很多矛盾，從而，人與人之間的.關(guān)系更加融洽，社會(huì)更加和諧。

　　從實(shí)際情況看，同情在很多人的身上，已經(jīng)慢慢失去，無(wú)論是對(duì)強(qiáng)者對(duì)弱者還是弱者對(duì)強(qiáng)者，包括強(qiáng)者與強(qiáng)者之間、弱者與弱者之間，都缺乏同情，缺少同情心。強(qiáng)者對(duì)弱者的生存環(huán)境、生活條件、生活質(zhì)量沒(méi)有同情心，從而只顧自身的利益，只顧自己賺錢；弱者則對(duì)強(qiáng)者的物質(zhì)產(chǎn)生極度的反感，在強(qiáng)者發(fā)生變故、發(fā)生問(wèn)題時(shí)，常常表現(xiàn)出幸災(zāi)樂(lè)禍的心態(tài)。在強(qiáng)者與強(qiáng)者之間，弱者與弱者之間，也是如此。

　　沒(méi)有同情心，不僅表現(xiàn)在成人身上，在兒童身上，受社會(huì)風(fēng)氣的影響，受大人教育的影響，也表現(xiàn)出了可怕的缺乏同情心。對(duì)同學(xué)、對(duì)老師、對(duì)社會(huì)上的弱者，對(duì)社會(huì)上發(fā)生的各種值得同情的事，都表現(xiàn)出麻木不仁、嗤之以鼻的感覺(jué)。

　　沒(méi)有同情心，還表現(xiàn)在機(jī)關(guān)工作上，表現(xiàn)在對(duì)待群眾的態(tài)度上，表現(xiàn)在處理社會(huì)事務(wù)上，對(duì)來(lái)自于基層、企業(yè)的同志，對(duì)群眾反映的問(wèn)題，對(duì)上訪的群眾，對(duì)涉及群眾利益的城市拆遷、土地征用、群眾生活安排、城市管理等，都嚴(yán)重缺乏同情心，缺乏感情。

　　由于缺乏同情心，人與人之間也就缺乏溝通，缺少理解，社會(huì)矛盾也就容易發(fā)生。如果每一個(gè)人都能夠真誠(chéng)地表達(dá)同情，都具有充滿真情的同情心，那么，人與人之間，就能夠建立一種可以依賴、可以依靠、可以幫助的真誠(chéng)感情。

　　建設(shè)和諧社會(huì)，需要建立一種真誠(chéng)表達(dá)感情的同情機(jī)制，通過(guò)同情機(jī)制的建立，讓社會(huì)充滿愛(ài)，讓社會(huì)充滿情。

呼喚話題作文篇5

　　黑暗可以掩去光彩，掩去光芒，卻無(wú)發(fā)阻止聲音的流淌�！}記

　　那是一個(gè)寒冷的冬天。窗邊彌漫著濃濃的霧氣，屋內(nèi)，硝煙彌漫，母親雙手叉著腰：“是不是你拿了我的錢？”我坐在沙發(fā)上，懶洋洋的地回答；“沒(méi)有”。母親卻憤怒的對(duì)我破口大罵：“絕對(duì)是你，家里除了你就沒(méi)有人拿我的錢！”我聽(tīng)后特別憤怒，沖沙發(fā)上站起來(lái)：“沒(méi)有就是沒(méi)有，信不信由你！”我踢翻椅子。母親立馬煽了我一巴掌，我當(dāng)氣極了，不經(jīng)大腦思考，便摔門而去，不再理會(huì)母親在后面的咆哮。

　　我在樓下漫無(wú)目的的走著。后來(lái)肚子餓了，想回去和母親解釋，可是想到她那滿臉怒容，我就提不起回家的精神，甚至永遠(yuǎn)都不想回去。我蜷縮在花園的一個(gè)角落。漸漸的，天黑了，一陣陣寒風(fēng)吹刮我的臉，如母親那一巴掌般無(wú)情。

　　我想著，曾幾何時(shí)，我和母親那么水火不容了？是幾年前她對(duì)妹妹的偏心，和母親為一些雞毛蒜皮的事情吵架，還是自己堅(jiān)持不走她們給我安排的'路開(kāi)始呢？淚禁不住流下來(lái)。不知不覺(jué)，我竟睡著了。饑寒交迫的我夢(mèng)到小時(shí)候母親為我蓋被子，那慈愛(ài)的眼神讓我的心不禁一顫。想到如今母親那無(wú)情的巴掌，母親呵、母親為何你如今你卻這么對(duì)待我？為什么不信任我？為什么？

　　我掙扎著從角落里起來(lái)。起風(fēng)了，帶來(lái)了一聲聲的呼喚。我原以為是我聽(tīng)錯(cuò)了，便沒(méi)去理會(huì)；可那聲音由遠(yuǎn)到近，越發(fā)清晰，我聽(tīng)清了，那是媽媽的聲音！我的心里一陣激動(dòng)，真想跑出來(lái)，撲到她的懷里，可我剛起身，腦海里又浮現(xiàn)她那滿臉怒容——我，又無(wú)力地坐下。

　　母親嘶啞的呼喚聲漸行漸遠(yuǎn)。我閉上眼，想象著母親會(huì)怎樣焦急地在寒風(fēng)中尋找著我，如果有個(gè)不測(cè)該怎么辦？難道我是和母親不相干的外人嗎？難倒我再也不回那個(gè)給我溫暖的家了嗎？

　　不，這是我的母親，我不該這樣對(duì)待她，盡管她錯(cuò)怪了我，想到這里，我終于鼓起勇氣，站起身，向四周喊著：“媽媽，我在這里！”我的聲音在空曠的街道中回蕩，母親聽(tīng)到我的呼喊后，有一聲聲的呼喚著我。一會(huì)兒，我便看見(jiàn)母親的身影，我撲到她的懷里。母親噙著淚水，向我道歉，她錯(cuò)怪了我，她的錢放公司了。

　　其實(shí)，我的恨早就在母親那一聲聲呼喚聲溶化了。母親的頭發(fā)在風(fēng)中凌亂，愈顯滄桑。母親雖然錯(cuò)怪了餓哦，但我卻因此感受到了母愛(ài)，被母愛(ài)所折服。

　　又是一個(gè)寒冷的冬天。我看著母親那為我忙碌的身影，起風(fēng)了，也帶回了那一聲聲的呼喚......

呼喚話題作文篇6

　　慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。父母對(duì)子女的關(guān)愛(ài)一直是傳誦的詩(shī)篇。可喜的是，敬老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。而今，隨著人們的.生活水平不斷提高，敬老愛(ài)幼好像漸漸淡化了，真不知道這是一種進(jìn)步還是退步?

　　擁有不知珍惜，失去為之傷心。

　　有這樣一個(gè)家庭，母親生了三個(gè)兒子，辛苦地將他們撫育成人。老人家退休后經(jīng)常到三個(gè)兒子的家中忙這忙那，但三個(gè)兒子卻對(duì)這一切習(xí)以為慣。

　　日子一天一天過(guò)去，母親的身體也一天不如一天，終于有一天老奶奶去了，但三個(gè)兒子在送葬時(shí)卻沒(méi)掉一滴淚水。

　　但是過(guò)了一小段日子后，三個(gè)兒子看到家中糟糕的樣子都很傷心，因?yàn)樗麄兊娜蝿谌卧沟膵寢屓チ�，永遠(yuǎn)地去了。

　　現(xiàn)在有些人把老人當(dāng)作不要付工資的傭人，任意使喚——我要洗澡，燒點(diǎn)水去；我要吃飯，快點(diǎn)去弄；這兒怎么這么臟，今天沒(méi)掃地嗎？愣在那干嗎？還不去掃；那有一些衣服快給我洗了，我明天還要老人勞動(dòng)到頭來(lái)卻換來(lái)了這么一句：養(yǎng)了個(gè)白吃飯的。唉！

　　除了這些還有更可笑，更可氣的。我曾看過(guò)這樣一個(gè)鏡頭——母親節(jié)這一天，兒子手中拿著零食，眼睛盯著電視，邊咀嚼，邊漫不經(jīng)心對(duì)正在干活的媽媽說(shuō)：今天是你的節(jié)日，不要干了，放這兒吧，明天干吧！

　　你瞧瞧，你瞧瞧，唉！

　　唉！沉睡的人們醒醒吧，用你們自己的那顆真誠(chéng)的心，去回報(bào)父母吧！

　　一個(gè)蘋果與一席海鮮在愛(ài)的天平上是等值的。我們可不能讓敬老的光榮傳統(tǒng)成為歷史呀！

呼喚話題作文篇7

　　夜幕降臨，我依然站立在湖邊，我不想動(dòng)，也不敢動(dòng)。我想，在這兒，讓夜晚湖水的清香洗禮我內(nèi)心的丑惡。

　　傍晚的夜色霎是迷人，可是我無(wú)暇一覽，只能兩眼呆呆，目不轉(zhuǎn)睛地望著遠(yuǎn)方。給人一種迷惑，這使我回憶起往昔的歲月。

　　記得當(dāng)春季到來(lái)的第一天，我開(kāi)始與南歸的春燕有了不結(jié)之緣，喜歡聽(tīng)她的聲音，喜歡看她飛翔，喜歡與她共舞。隨料，秋風(fēng)瑟瑟，燕兒要離開(kāi)朔國(guó)，要離開(kāi)我，那夜，我徹夜未眠，孤望天上宮闕。燕兒還是離開(kāi)了，相思之情纏繞我身，我開(kāi)始迷惘，開(kāi)始癡傻，變的與眾不同。

　　另人欣尉的是，來(lái)年春天，燕兒歸回，但我又傷感起來(lái)，老天故意讓人離別，我將要離開(kāi)北國(guó)，又是一個(gè)難眠之夜，心記佳情與明月，載去我的愛(ài)戀。

　　這時(shí)，一聲?shū)Q唳，打斷了回憶中的我。

　　天已全部黑下來(lái)，伸手不見(jiàn)五指，的確，夜晚，湖邊的空氣很是清香，令我陶醉于其中。

　　腦海中依然沒(méi)有忘記剛剛思念的春燕，趁著茫茫夜色，我輕輕地向著湖對(duì)面喊去，遠(yuǎn)處傳蕩著我的聲音，不只彼岸的人是否聽(tīng)見(jiàn)。

　　夜風(fēng)吹拂，我感覺(jué)到了冷，起身在岸上躑躅，恰巧來(lái)到了菏塘之地，荷花的清幽另人神往。荷花是迷人的，菏的精神是有傲骨之氣，記得曾經(jīng)學(xué)過(guò)周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》一文“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”，正是對(duì)菏的寫真，菏的這種精神也正是我神州之子的`學(xué)習(xí)之處，公正廉潔，潔身自好。

　　走著走著，不覺(jué)兩腿發(fā)麻，想是累了，在湖邊閉目片刻，腦海之中又印出一片遼闊的原野，青青原野有兩個(gè)孩童在奔跑，活潑可愛(ài)，頃刻，奔跑的已不在是小孩，而是步入花季的青春少男少女，此時(shí)，兩人已不在一起，一個(gè)天南，一個(gè)地北，相思的情結(jié)讓少男學(xué)會(huì)逃避。遙望蒼穹碧海，少男孤身漫步于湖邊，去追憶孩時(shí)的童趣。

　　已至深夜，兩眼皮正在打架，想是看不到更加秀美的夜景了，不得不返宿地。

　　夜晚的氛圍靜的讓人心尉，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有愁苦，內(nèi)心深處在呼喚：我喜歡徘徊在這樣的夜空下，喜歡在這樣的夜晚對(duì)月當(dāng)歌，但又需要等候黎明的通知。

呼喚話題作文篇8

　　在校園里，曾見(jiàn)過(guò)這樣一條非常醒目的標(biāo)語(yǔ)：“事無(wú)禮而不成，人無(wú)禮而不生，國(guó)無(wú)禮而不寧�！泵棵靠吹竭@條標(biāo)語(yǔ)，我都要在心里默誦幾遍，并由衷地自問(wèn)：“我做到了以禮而行事，以禮而做人了嗎？”是啊，這是一條多么好的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)啊，她時(shí)刻在告誡我們：文明是如此的重要，讓我們一起來(lái)呼喚文明吧。事無(wú)禮而不成。這是對(duì)我們做事的基本要求。文明做事必百順，缺少文明做事必難成。想一想就會(huì)明白，當(dāng)你做事之時(shí)能夠?qū)⑽拿鞯拇笃旄吒邠P(yáng)起，別人就會(huì)對(duì)你的文明禮讓三分。中國(guó)有句古話：有禮走遍天下。因?yàn)槟阌形拿�，你帶給別人的也必然是尊重，而尊重別人，也必然帶來(lái)別人對(duì)你的尊重，這樣你做的事也可以說(shuō)定然成功。這里，文明就是你做事的通行證，就是你走向成功的橋梁，就是你事業(yè)成功的助推器，就是你事業(yè)輝煌的潤(rùn)滑劑。所以，以文明行事也就是用自己的修養(yǎng)贏得事業(yè)的蒸蒸日上。

　　人無(wú)禮而不生。這與“事無(wú)禮而不成”是一脈相承的。當(dāng)你的事業(yè)文明，也就贏得了個(gè)人的尊嚴(yán)，你的生活環(huán)境也就發(fā)生了很大的變化，你的生存環(huán)境也將大大改善。所以，人有文明則生存的空間將大大拓展，人生的意義也就有了很好的保證。可以說(shuō)，文明是人生質(zhì)量的保證，文明是人生意義升華的加速器，愿我們都能將文明兩字字貫穿到人生的每一步發(fā)展中，從而大大拓展自己的生存空間，真正成為一個(gè)大寫的“人”。

　　國(guó)無(wú)禮而不寧。事物是發(fā)展的，更是普遍聯(lián)系的。做事需要文明，做人需要文明，對(duì)一個(gè)國(guó)家也是如此。“華人與狗，不得入內(nèi)”那是一個(gè)喪失了國(guó)格的民族的痛，所以我們要自強(qiáng)，要徹底擺脫“東亞病夫”的帽子，“國(guó)無(wú)寧日”那是每一個(gè)中國(guó)人都不愿看到的。今天，中華民族這頭睡醒了的`雄獅正以嶄新的姿態(tài)迎接四海賓朋，擁抱這個(gè)美麗的世界。讓世界了解中國(guó)，讓中國(guó)走向世界，這就是中國(guó)今天的姿態(tài)。有了這個(gè)美好的姿態(tài)，我們申奧成功了，我們的神五、神六升天了，我們的綜合國(guó)力增強(qiáng)了，我們的國(guó)際影響提高了，海峽兩岸的堅(jiān)冰也被打破了。文明的中華兒女從來(lái)沒(méi)有像今天這樣高昂自己的頭顱大聲說(shuō)：“我是中國(guó)人！”

　　總之，沒(méi)有文明的世界是黑暗的，只有文明才見(jiàn)光明。無(wú)論是做事還是做人，還是立國(guó)，道理皆是如此。你說(shuō)呢？

呼喚話題作文篇9

　　【文題】

　　在黑暗中，我們呼喚光明；在酷暑中，我們呼喚甘霖；在生活中，我們呼喚理性、呼喚誠(chéng)信、呼喚親情……隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，我們呼喚民主、呼喚和諧、呼喚文明……

　　請(qǐng)以“呼喚”為話題，寫一篇不少于600字的文章。

　　【寫作指導(dǎo)】

　　“呼喚”這個(gè)話題雖然很大，卻能喚起寫作者內(nèi)心的真實(shí)情感。認(rèn)真思考，會(huì)讓人在浮躁的環(huán)境中沉靜下來(lái)，審視自己，審視人生。

　　寫作前，要確定呼喚的內(nèi)容：內(nèi)心的渴望�？蓮囊韵路矫鏄�(gòu)思成文：

　　立意要有時(shí)代氣息�，F(xiàn)在留守兒童越來(lái)越多，成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)�？梢粤信e留守兒童渴望父親接送上學(xué)，渴望“挨打”，渴望一家人在一起吃飯等�；蛘哂玫谝蝗朔Q自述留守兒童呼喚父母歸來(lái)，呼喚親情。

　　構(gòu)思要聯(lián)系實(shí)際。進(jìn)入青春期孩子思想的.波動(dòng)、情緒的浮躁、對(duì)事情的偏激看法，都是很好的材料。比如朋友間的誤會(huì)，會(huì)讓他們難以理解，難以接受，從而質(zhì)疑友情，由此可自然引出話題：呼喚友愛(ài)，呼喚信任。

　　【佳作展示】

　　呼喚友善

　　依蘭縣達(dá)連河鎮(zhèn)第一中學(xué)八年級(jí) 袁浩馨

　　路邊的小花隨風(fēng)起舞，王警官急匆匆地走過(guò)去，他無(wú)心欣賞路邊的風(fēng)景，因?yàn)樗懈匾氖虑椤?/p>

　　下班后王警官到銀行取了一大筆錢，明天就要擁有自己的房子了，王警官心里涌起一絲喜悅。走在熟悉的小路上，一切都和往常一樣，但是有一雙眼睛惡狠狠地盯著他。

　　阿三心里有些忐忑，他生怕露出半點(diǎn)兒破綻。他在道上混了4年，也算做過(guò)大事的人，可唯一一次失手，就是栽在這個(gè)初出茅廬的小子手里，他實(shí)在咽不下這口氣。

　　狹窄的道路旁有一家食雜店，一伙黃頭發(fā)的小混混正在說(shuō)笑著。他們看到王警官走近，絲毫沒(méi)有恐懼感，反而更加囂張。小混混們互相攛掇著，不懷好意。

　　“砰——”，突然，一輛摩托車呼嘯而過(guò)，一個(gè)小混混被撞翻在地。王警官見(jiàn)狀，一個(gè)箭步?jīng)_到傷者旁邊，檢查了一下，手掌用力地壓著血流不止的傷口。

　　“來(lái)幫幫忙，快打120啊！”那些小混混都被突如其來(lái)的變故嚇呆了。阿三從小巷中跑了出來(lái)，看到這一幕，著實(shí)吃了一驚。(話題作文 )王警官把包交給阿三后抱起傷者就往醫(yī)院跑。

　　阿三接過(guò)包，他感覺(jué)到了包里的分量。

　　直到把傷者送進(jìn)了急救室，王警官才松了一口氣。

　　“怎么樣，沒(méi)耽誤你的事吧？”王警官問(wèn)跟過(guò)來(lái)的阿三。

　　“還記得你在菜市場(chǎng)抓的小偷吧，就是我。本來(lái)想讓你好看的……”阿三淡淡一笑。

　　夜深人靜，月光照在阿三身上，暖暖的。 “這東西對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)用了。”他將一把匕首投入了河里。

　　黑暗不能驅(qū)走黑暗，仇恨不能驅(qū)走仇恨，只有友善能征服一切。

　　【點(diǎn)評(píng)】

　　微型小說(shuō)重在構(gòu)思巧妙，本文小作者設(shè)定了一個(gè)典型的環(huán)境，敘寫了一個(gè)友善改變一切的故事。情節(jié)前后照應(yīng)，波瀾起伏，增加了文章的可讀性。結(jié)尾升華主題，具有鮮明的時(shí)代氣息。

　　豬還是老巫婆

　　浙江劉逸竹編譯

　　一個(gè)男人開(kāi)車行駛在一條陡峭狹窄的山道上，這時(shí)一個(gè)女人從對(duì)面開(kāi)車過(guò)來(lái)，當(dāng)他們會(huì)車時(shí)，女人從車窗里探出頭來(lái)，喊道： “豬！”這個(gè)男人立即搖下車窗，回敬道： “老巫婆！”當(dāng)男人轉(zhuǎn)過(guò)下一個(gè)山彎時(shí)，他的車撞上了山路中間的一頭豬。

呼喚話題作文篇10

　　每次遇到緊張、驚險(xiǎn)的狀況時(shí)，我的心就好像關(guān)了頭野獸一般，不聽(tīng)使喚的狂跳，猛烈的似乎要直接從嘴巴里跳出來(lái)了！雖然心跳加速并不是多罕見(jiàn)的事，但也從未像那天一樣，快得幾乎令我窒息。

　　雪白的冰山，崩塌并落入波濤洶涌的海洋；龜裂的大地上布滿白骨，荒涼一片；魔鬼般的巨浪襲卷大地，淹沒(méi)了所有生命……我用力搖頭，試圖將腦海中的驚悚畫面趕出思緒，但卻徒勞無(wú)功。此時(shí)此刻，我的心臟有如被人踩到底的油門，瘋狂的跳著，連煞車都停不了。導(dǎo)致我如此恐懼的'元兇，其實(shí)只是一小段影片──有關(guān)地球?yàn)?zāi)難的影片。

　　記得那天，我在電視上看到了“全球暖化”的專題報(bào)導(dǎo)，好奇心趨使，便看了一會(huì)兒。影片一開(kāi)始，播放著現(xiàn)代人浪費(fèi)資源的行為：不論到哪里都開(kāi)車；明明有手帕卻只用衛(wèi)生紙；走到哪里燈就開(kāi)到哪里�？吹竭@兒，我的心一緊，彷佛受到重重一擊。影片中扼殺著大自然生命的現(xiàn)代人，不就是我嗎？鏡頭來(lái)到了科技的受害者─大地之母─身上。

　　我看到了人們?nèi)绾螢E墾山林，剝削大自然僅剩的一點(diǎn)財(cái)富；看到了人們?nèi)绾挝廴敬蠛＃罋⒘顺汕先f(wàn)的海底生物；看到人們?nèi)绾闻欧艔U氣，最后又吸進(jìn)自己造成的污染。打從出生至今，我的心從未跳的如此快速、如此激烈，在這一個(gè)心跳的時(shí)刻，我不像從前一樣，只為了成績(jī)、為了輸贏、為了朋友而心跳，而是為了人類所可能面臨的浩劫而驚心動(dòng)魄。當(dāng)時(shí)，我彷佛真的置身影片中，在骯臟的空氣中嗅出人類的貪婪，在污濁的飲水中嘗到了人們對(duì)大地的予取予求……

　　在成長(zhǎng)過(guò)程中，那一次心跳的時(shí)刻最令我沒(méi)齒難忘，至今依然余悸猶存。或許是我對(duì)影片太認(rèn)真，但我很清楚，對(duì)地球?yàn)?zāi)害感到恐懼絕不是杞人憂天，我的心用它的跳動(dòng)告訴我，該學(xué)著回饋地球，不要再傷害大地之母。靜下來(lái)，仔細(xì)傾聽(tīng)我那規(guī)律的心跳聲，感謝它總在我執(zhí)迷不悟時(shí)給我一個(gè)震撼，讓我清醒。在這一次心跳的時(shí)刻之后，我偶爾會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，大地之母微弱的心跳聲，正在向人們呼救，不知其他人，是否也能聽(tīng)見(jiàn)呢？

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