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優(yōu)秀高中作文

時(shí)間:2025-04-16 10:27:32 優(yōu)秀作文 我要投稿

【熱門(mén)】?jī)?yōu)秀高中作文匯編10篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的優(yōu)秀高中作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門(mén)】?jī)?yōu)秀高中作文匯編10篇

優(yōu)秀高中作文 篇1

  幸福徜徉于世界的陽(yáng)光里,在彎彎曲曲的山路上,拋下了一叢叢綠色的印記,倏忽間,心中有一道歲月的漣漪蕩漾開(kāi)來(lái)。

  ——題記

  一位老太太有自已樸素的心語(yǔ)將幸福歸成三句話:第一是不要拿自己的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己;第二是不要拿自己的錯(cuò)誤來(lái)懲罰別人;第三是不要拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自已。

  看似如此簡(jiǎn)單的三名話,概括出了幸福的真諦,生活中我逐漸懂了幸福與這三句話的關(guān)系。

  “不要拿自己的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自已”這句話是說(shuō),在我們生活的這個(gè)世界里不可能不犯錯(cuò),所以,當(dāng)我們有過(guò)錯(cuò)的時(shí)候,請(qǐng)不要對(duì)自已發(fā)火,應(yīng)冷靜分析犯錯(cuò)誤的原因,以免重蹈覆轍。請(qǐng)寬恕自己的過(guò)!叭朔鞘ベt,敦能無(wú)過(guò)!比绻挥羞^(guò)錯(cuò)就沉陷要無(wú)限的自責(zé)中,那么,人生就如泰戈?duì)査f(shuō)的那樣:不僅失去了正午的太陽(yáng),而且將矢去滿天的群星。

  如果我們做到了這一點(diǎn)我們就得到了幸福。

  “不要拿自己的錯(cuò)誤來(lái)懲罰別人!边@是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理,我們都能夠明白。但做起來(lái)怎樣呢?當(dāng)我們有了錯(cuò)誤的時(shí)候,總是怨天尤人,當(dāng)我們心情不舒暢時(shí),看一切都不順心。將自己的痛苦放在別人身上,這樣別人就有了痛苦。這樣的心胸也狹窄了,寬闊的心胸應(yīng)當(dāng)是:當(dāng)別人幸福時(shí),我們也應(yīng)感到幸福。所以,當(dāng)自已有錯(cuò)誤的時(shí)候,請(qǐng)不要用自己的錯(cuò)誤來(lái)懲罰別人。

  “不要拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自已!币钪形覀兛偸菚(huì)生氣;別人不借你東西就不高興;別人說(shuō)話聲大了也不高興;別人不小心撞了你,還是不高興,那么不高興是別人痛苦嗎?氣來(lái)氣去,不還是在氣自已嗎?何必要和自已過(guò)不去呢?反之,如果我們笑對(duì)人生,把原諒別人的`過(guò)錯(cuò)當(dāng)成是一種幸福,那我們將不知會(huì)得到多少幸福 了,這樣世界不就更加美好了嗎?

  寬恕過(guò)錯(cuò)其實(shí)是一種幸福 。

  幸福依然徜徉于世辦的陽(yáng)光里,依然在彎彎曲曲的山路上,但我卻更深的了解了他的內(nèi)涵,那就是:不要拿自己的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自已,不要拿自己的錯(cuò)誤來(lái)懲罰別人,不要拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自已,這就是最美的幸福。

優(yōu)秀高中作文 篇2

  母親的的愛(ài)是陽(yáng)光;母親的愛(ài)是雨露;母親的愛(ài)是溫暖的;母親的愛(ài)是滋潤(rùn)的。在我記憶扉頁(yè)里,母愛(ài)是一支四味棒棒糖,夠我享用一生。

  ——題記

  孤獨(dú)的酸

  過(guò)去是一盞明燈,照亮你后來(lái)的路。我的過(guò)去是幸酸的,甚至是可怕的。我也不知道自己有多小的時(shí)候,爸爸就帶著遺憾永遠(yuǎn)離開(kāi)了世間讓他最放不下的我和媽媽。家中的頂梁柱到了,原以為還有叔叔伯伯可以助我們一臂之力,可是世間的冷漠在我還沒(méi)有懂事的`時(shí)候就讓我感受到了一絲絲寒意。在那段時(shí)間,我感覺(jué)我和媽媽完全被這個(gè)世界拋棄了。在那個(gè)一陰冷的角落里,我感覺(jué)我和媽媽是一個(gè)孤獨(dú)的整體,F(xiàn)在想來(lái)“相依為命”我可是徹底的感悟到了它的內(nèi)涵了。于是,炎炎夏日里,刺骨的寒風(fēng)中,田野里總有一個(gè)孤獨(dú)勞作的身影和一個(gè)等待的希望。直到現(xiàn)在,我的夢(mèng)中總出現(xiàn)這樣的場(chǎng)景。醒來(lái)時(shí),枕頭總會(huì)濕一大片。我不愿回憶我的過(guò)去,因?yàn)槟鞘堑哪笎?ài)雖溫暖,但是總透著入骨的酸。

  迷人的甜

  在吮吸著帶酸的乳汁中我漸漸長(zhǎng)大了,媽媽好像笑容也越來(lái)越多了,一次次的開(kāi)懷,已陣陣歡笑,使媽媽在我的記憶中變得越來(lái)越漂亮了。記得又一次,我和媽媽去爬東寶山,山上陡峭的梯子現(xiàn)在對(duì)曾經(jīng)孤苦的我們娘倆已經(jīng)沒(méi)有那樣困難了,當(dāng)我淌著汗挾持著快樂(lè)爬上山頂時(shí),山下迷人的風(fēng)光一下子就把我們吸引住了,所有的辛勞和汗水在此刻都化作烏有。那一刻我注意到了媽媽,他笑的那樣輕松,是原始的、發(fā)自內(nèi)心的笑。此刻就連山下的風(fēng)光也失去了風(fēng)采,因?yàn)閶寢尩男υ诖丝虒?duì)于我來(lái)說(shuō)比風(fēng)景更甜美。那一刻,媽媽的笑好甜,好甜。

  無(wú)奈的苦

  人生有過(guò)一次坎坷,但并非以后就是一帆風(fēng)順了。當(dāng)然我們這個(gè)家庭也不例外。那一年,似乎一切都在和我們作對(duì),家里的唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源——兩頭豬。不知道怎么回事,別人的豬都白白胖胖的,唯獨(dú)只有我家的瘦的像柴一樣,自然也賣不出什么好價(jià)錢(qián)。難道是媽媽照顧得不夠細(xì)心?一向堅(jiān)強(qiáng)的媽媽也在低矮的豬圈旁低聲抽泣。是啊,一年到頭的希望難道就是這樣嗎?時(shí)間不會(huì)停止,生活還得繼續(xù)。那年除夕,我還記得我們桌子上還是像往年一樣豐盛,我還是照例得到了一件新衣服。我和媽媽的世界里還是充滿著暖暖的家的味道,雖然有些殘缺。但是我已經(jīng)夠滿足了。只是下午給爸爸上墳時(shí)媽媽突然抽噎起來(lái)。片刻,她臉上又恢復(fù)了平靜。我不知道是不是怕影響我的情緒?后來(lái)才知道那一年,媽媽是背著債過(guò)的年,F(xiàn)在每每回憶起這一幕,總感覺(jué)那年的年夜飯有點(diǎn)苦。

  溫柔的辣

  我也和其它孩子一樣,頑皮,淘氣。但好像也特別懂事,成績(jī)好像總是名列前茅,所以總是能讓媽媽省一份心。有一次,我卻惹怒了她。那是我九歲那年,我沒(méi)有評(píng)上三好學(xué)生,作業(yè)還寫(xiě)的亂七八糟。這一下就惹怒了一向溫柔的媽媽。我看到她的臉漸漸的發(fā)青,繼而一怒之下將我的本子撕碎了,又敲碎了兩個(gè)啤酒瓶,并罰跪一個(gè)小時(shí)。當(dāng)她去買本子回來(lái)讓我重做時(shí),看見(jiàn)我的膝蓋被玻璃劃破流血時(shí),先是怔了一下,然后用她有些顫抖的手將我拉起來(lái)。當(dāng)時(shí)我感覺(jué)有幾滴熱的液體滴在我手上,好熱,好燙,好辣。

  如今,我已由不禁事的小孩慢慢的成熟了,我感謝媽媽,感謝她讓我感受到在絕望里重生,孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng);她讓我學(xué)到了世間最難能可貴的東西。讓我感受多味的人生、多彩的生活;讓我?guī)е活w感恩的心去生活。這一切,我足夠品味享用一生。

  千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)女兒的感激,只想對(duì)媽媽說(shuō)一聲:“媽媽!下輩子我還做你的女兒!”

優(yōu)秀高中作文 篇3

  我的左手,藏著青春無(wú)梅的淚水;我的右手,握著執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)的笑容。踱步在人生的分岔口,我路難行,該怎樣小心選擇,我無(wú)奈地不由沉默。

  回想起童年時(shí)和伙伴玩著“向左走,向右走”,這看似如此簡(jiǎn)單而幼稚的步驟,我總是會(huì)輕而易舉地通關(guān)成功。然后冥想著:如此簡(jiǎn)單的“向左走,向右走”,如此簡(jiǎn)單的世界的選擇,于是,時(shí)間繼續(xù)著朦朧改變。

  如今,我十六歲,淋浴著花香,踏著濕漉漉的土地,走向另一個(gè)童話般的世界。那童話世界里的白雪公主,一樣地遭受過(guò)磨難,也是那一群可愛(ài)的小矮人,會(huì)把被子將熟睡的公主輕輕蓋上;還有那灰撲撲的灰姑娘,一樣地歷經(jīng)了滄桑,也是那俊朗的王子,為美麗的灰姑娘穿上剔透的水晶鞋;還有那桂樹(shù)旁的玉兔和嫦娥,醞釀著對(duì)人世的惆悵,然后,獨(dú)守月光。這看似美麗的'童話世界,其真實(shí)是快樂(lè)和憂傷。說(shuō)是我純真的世界變了,不如說(shuō)世界把我變得多愁善感。習(xí)慣著沿著大道向前走,直到恍然發(fā)覺(jué),有個(gè)岔口,讓我選擇,該往哪走……

  同樣是“向左走,向右走”,長(zhǎng)大一點(diǎn)看,感覺(jué)就不同了。同學(xué)們推著我跟一些小妹妹一起玩。我臉卻不由地紅了,因?yàn)殚L(zhǎng)大了,我們學(xué)會(huì)看清這透明的世界,因?yàn)殚L(zhǎng)大了,我們沒(méi)有了以前的那份單純。于是覺(jué)得,這么幼稚的游戲,已經(jīng)不適應(yīng)我們這個(gè)年齡了,同學(xué)不語(yǔ),我們走開(kāi)了……

  在這個(gè)充滿潮濕的青春花季,我們開(kāi)始經(jīng)歷的越來(lái)越多,經(jīng)歷痛苦,經(jīng)歷幸福,保存淚水,保存歡笑,于是,肩上的背包重了,那被壓紅的肩膀,印著我們?cè)鴶y的憂傷,正是那些憂傷,讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)成熟,學(xué)會(huì)接受別人的愛(ài),學(xué)會(huì)愛(ài)別人,并且,學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

  “向左走,向右走”,仍然是分岔的路口,該是我作出選擇的時(shí)候了,因?yàn)榈炔患傲,時(shí)間會(huì)把自己推向一邊,那樣的我,便不再有自己選擇的余地了,或者我該向左走吧!或是我該向右走……

優(yōu)秀高中作文 篇4

  作文在語(yǔ)文考試中占比重大,有人稱語(yǔ)文考試“成也作文,敗也作文”。章老師認(rèn)為,今年的作文應(yīng)爭(zhēng)取在“發(fā)展等級(jí)”上亮絕活。

  今年的《考試說(shuō)明》中,作文首次分成了“基礎(chǔ)等級(jí)”(50分)和“發(fā)展等級(jí)”(10分)。發(fā)展等級(jí)中列出了4條規(guī)則,分別為“深刻透徹”“有創(chuàng)新”“生動(dòng)形象”“有文采”?梢灶A(yù)測(cè),高考作文重點(diǎn)之一是考查“發(fā)展等級(jí)”,讓優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出。

  章老師說(shuō),實(shí)行發(fā)展等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)有利于拉大考生之間的差距,提高區(qū)分度。從西城區(qū)對(duì)考生所做的實(shí)驗(yàn)看,導(dǎo)入“發(fā)展等級(jí)”后,作文不如以前好拿分。換言之,發(fā)展等級(jí)上方見(jiàn)作文功夫,要拿到作文發(fā)展等級(jí)分,必須有創(chuàng)見(jiàn)、有個(gè)性、有思想,不能讀死書(shū)、死讀書(shū),流于平庸。

  去年高考作文題為《假如記憶可以移植》,屬自然科學(xué)范疇。有人預(yù)測(cè)今年將出現(xiàn)人文學(xué)科話題的作文。對(duì)命題頗有研究的章老師指出,命題人員思考的“點(diǎn)”并不在此,不會(huì)讓你抓住命題規(guī)律。命題常常是讓多數(shù)考生在沒(méi)有準(zhǔn)備的情況下展現(xiàn)真實(shí)水平,結(jié)果看似意料之外,實(shí)在情理之中。但可以肯定,作文命題一般都會(huì)與社會(huì)生活熱點(diǎn)相關(guān)。面臨世紀(jì)之交,人文的.、自然科學(xué)的熱點(diǎn)都可能進(jìn)入命題者的視野。

  作文考試時(shí),章老師建議考生選擇自己最適合、最熟悉的文體,以表現(xiàn)出高水平。面對(duì)可能出現(xiàn)的非命題作文,應(yīng)選取最恰當(dāng)?shù)那腥虢嵌,以“小題大做”或“大題小做”。如今年春季高考作文“世紀(jì)之交的感悟”,易流于空話,就要“大題小做”。高考時(shí)間所剩無(wú)多,此時(shí)練習(xí)寫(xiě)大塊作文沒(méi)有必要,考生可以自查不足,適當(dāng)翻閱作文范文。

優(yōu)秀高中作文 篇5

  常言道:“月有陰晴圓缺,此事古難全。”我想那更何況人生呢!縱使笑過(guò)哭過(guò)之后,人生總有許多時(shí)候,許多事,是我們無(wú)能為力的,誰(shuí)也沒(méi)有力量去改變這一切。唯一能做的就是擱淺,讓它在時(shí)間的海浪里沖刺,慢慢地忘記,重拾希望的曙光。

  我時(shí)常一人望著天空,也不知自己究竟在想些什么,就這樣呆呆地望著。想人生有太多的事要擱淺,多得就像天上的星星一樣。有時(shí)候很多事不是說(shuō)能忘就能忘的,不是所有的人都拿得起放得下。就像你能突然面對(duì)親人的離開(kāi)嗎?也許你能,但我肯定會(huì)難過(guò),感嘆生命的匆匆與可貴。你能坦然面對(duì)考試的'失敗嗎?你能一次又一次從考驗(yàn)中站起來(lái)嗎?

  擱淺是比時(shí)間更好的良藥,是忘記過(guò)去重新開(kāi)始的開(kāi)端,是帶領(lǐng)你到達(dá)彼岸的小船。每當(dāng)難過(guò),擱淺會(huì)幫你忘卻憂傷,每當(dāng)快樂(lè),擱淺會(huì)讓這份記憶更深刻。人的一生要擱淺的太多,太多的記憶,或許美好或許悲傷或許難忘,我們都嘗試著去放開(kāi),就像放風(fēng)箏一樣,勇敢地放開(kāi),讓它到達(dá)廣闊的藍(lán)天。

  擱淺就像是一幅未完成的畫(huà),靜靜擺在那兒。但是相信總有一天,這幅畫(huà)會(huì)添上最鮮艷的色彩。沒(méi)有一生的擱淺,只有暫時(shí)的停留。船到橋頭自然直,如果有一天,你看得開(kāi)一切,就會(huì)明白,擱淺是為了更好的領(lǐng)悟人生,走更多的路,摔更多的跤,才能一次次從挫折中堅(jiān)強(qiáng)勇敢站起來(lái)。因?yàn)橹挥型诉^(guò)去,才能開(kāi)始未來(lái)。

  我相信自己雖然擱淺不了今天,但可以擱淺從前,把握明天,活在當(dāng)下!

優(yōu)秀高中作文 篇6

  雷鋒是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、全心全意為人民服務(wù)的楷模。湖南省望城縣人。1940年出身于窮苦農(nóng)民家庭。7歲淪為孤兒。對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨懷有深厚的感情,先后加入中國(guó)共產(chǎn)主義少年先鋒隊(duì)和青年團(tuán)。

  五月的'一天,雷鋒冒雨要去沈陽(yáng),他為了趕早車,早晨5點(diǎn)多就起來(lái),帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了,路上,看見(jiàn)一位婦女背著一個(gè)小孩,手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上,又抱起小女孩陪他們一起來(lái)到車站,上車后,雷鋒見(jiàn)小女孩冷得發(fā)顫,又把自己的貼身線衣脫下來(lái)給她穿上,雷鋒估計(jì)她早上也沒(méi)吃飯,就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽(yáng),天還在下雨,雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說(shuō):“同志,我可怎么感謝你呀!”

優(yōu)秀高中作文 篇7

  玻璃杯中的一層乳白色絮狀水垢漸漸沉淀下來(lái),我的心也隨之緩緩下沉,浮在心頭的一團(tuán)燥氣平息下來(lái)。

  我挑戰(zhàn)的是自己,與外事外物無(wú)關(guān),我沉默著,在心內(nèi)悄聲傾吐給自己聽(tīng)。

  無(wú)端地,憶起了爺爺。

  我對(duì)于童年的印象是浸淫在厚重古樸的濃墨香氣中的,爺爺退休之后仍端坐在畫(huà)桌前揮弄丹青,幾乎一坐就是一個(gè)上午,容不得有絲毫的間歇,除了他教了幾十年的山水花鳥(niǎo)畫(huà),爺爺尤愛(ài)在軟毛氈上鋪上薄薄一小裁的撒金熟宣,用極娟秀的簪花小楷謄寫(xiě)俏麗明快的詩(shī)句,又或是換了生宣揮毫狂草。

  在我這個(gè)外行眼里看來(lái),爺爺?shù)淖峙c畫(huà),皆是極好的,分明是應(yīng)當(dāng)擺出來(lái)好好品評(píng)賞玩的,可爺爺總是待墨晾干后妥帖地收好,裱好了卷了卷軸收到一口樟木箱子里。我一直未能理解其中奧妙,直至有一日爺爺在書(shū)房里見(jiàn)他將以前的畫(huà)作一幅幅撿出來(lái),解了系帶,鋪陳開(kāi)來(lái)。我眼尖,發(fā)現(xiàn)最右邊的幾幅是新近才畫(huà)的。

  “爺爺,你這是做什么?曬畫(huà)嗎?也是,這幾日濕氣重,容易把墨給暈開(kāi)來(lái)!蔽覝愡^(guò)腦袋,蒼松修竹,雪夜寒梅,還有幾幅草書(shū)。爺爺?shù)闹父股险慈局谏哪珴n,他笑著摸摸頭道:“不,只是拿出來(lái)看看罷了!蔽倚南乱黄苫螅白约旱漠(huà)有什么好看的?還能看出花兒來(lái)呢?”爺爺不語(yǔ),指著我面前一幅雪梅的'枝干處,又點(diǎn)點(diǎn)最右邊一幅雪梅的枝干處!霸倏纯础!彼牧伺奈业募。我蹲下身,湊近了這才看仔細(xì),眼前這幅的枝子,用筆略有些平與軟,著墨又太深,太濕,反倒是沒(méi)去了那份嶙峋的蒼勁之感,而最右邊那幅,枝干處著墨少而干,皴筆涂染出紋理脈絡(luò),補(bǔ)了那份精、氣、神,梅的一身錚錚鐵骨躍然紙上。我回過(guò)頭,爺爺仍然靜默著,在靜謐中我隱約感受到了一份深沉!澳闱,但凡弄墨之人都要有一分自省,突破弱點(diǎn)造成的束縛才有可能達(dá)到一個(gè)新的高度,而你所要突破、挑戰(zhàn)的不是別人,正是你自己!睜敔斦Z(yǔ)氣溫軟卻又夾著一絲微妙,我一時(shí)有些愣怔。

  爺爺并不是藏著畫(huà)作不拿出來(lái)與人比較,只是他所認(rèn)定的對(duì)手就是自己,只有挑戰(zhàn)自我,擺脫禁錮,方能辟出另一方閑云野鶴之境。

  如今,坐在考場(chǎng)中的我細(xì)細(xì)整理思緒,語(yǔ)言幻化為端方的文字在筆尖流淌開(kāi)來(lái),我沉心靜氣,隱隱嗅到絲縷的淡雅墨香。

  我告訴自己,我要挑戰(zhàn)的就是自己,寫(xiě)至此,不由微笑。

優(yōu)秀高中作文 篇8

  當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射入瞳孔,當(dāng)?shù)谝荒ňG映入眼簾,當(dāng)?shù)谝黄淙~隨風(fēng)落下,當(dāng)?shù)谝黄┗湓诿冀迺r(shí),我的心中總會(huì)涌起一種莫名的感動(dòng)。這是來(lái)自生命的感動(dòng)。這是心中永遠(yuǎn)的桃花源——只為人間真情。

  天空陰沉沉,突如其來(lái)的雨使我不知所措,只得靜靜的站在屋檐下,寒風(fēng)吹來(lái),鉆進(jìn)我的衣領(lǐng),牽起我的衣襟,寒意頓上心頭,被風(fēng)一吹便麻了。我的腦中突然閃過(guò)一個(gè)問(wèn)題:心中的桃花源何在?我們心中的桃花源到底是個(gè)怎樣的概念?

  我漫無(wú)目的看著這條街,路人行色匆匆,五顏六色的傘一時(shí)間匯成一條河,一條不知流向何方的'河。忽然我的目光定格在了兩個(gè)大人的身上,我暫定他們是一對(duì)母子,不,他們一定是母子,因?yàn)槲覐哪凶拥难壑凶x到了溫暖,從老人的笑中讀到了幸福,那是一種別樣的感覺(jué),我似乎對(duì)桃花源有了模糊的印象。白發(fā)蒼蒼的老母親坐在輪椅上,推車的是一個(gè)中年男子,男子穿著襯衫,打著傘,他不時(shí)俯下身,在母親耳邊說(shuō)著什么,我無(wú)法聽(tīng)見(jiàn),但卻能清楚的看見(jiàn)老人的嘴角輕輕劃動(dòng),劃開(kāi)了一條弧,似流星劃空一般燦爛,仿佛盛滿了甜蜜與幸福。他們緩緩前行,路人的目光也被其吸引,不少人還停下來(lái)匆忙的腳步,駐足而望。

  老人膝上的毯子悄然而落,男子趕忙彎腰拾起,動(dòng)作是那么麻利,重新將毯子蓋在母親的身上,并細(xì)心的將褶皺一一撫平。他并沒(méi)有起身,而是用手指著一幢正在修建的住宅,他們說(shuō)著笑著,也許是在討論他們心中的桃花源,老母不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭,高興的笑著,男子則深深的望著老人,在這清冷的雨天唯一的一絲溫暖從中泛起……

  那一刻,冷風(fēng)依然吹打著我,莫名的感動(dòng),溫暖如春……男子遠(yuǎn)去的身影如此高大,我無(wú)意間看到他背后的水跡,襯衫緊緊地貼在他的后背,風(fēng)吹過(guò),襯衫隨風(fēng)飄動(dòng),仿佛是一顆鮮紅的心輕輕的跳動(dòng)著……

  我明白了,心中的桃花源不是渴望而不可及,而是垂手可得,不必輕倚窗邊嘆生活中無(wú)桃花源,因?yàn)樗驮谏磉叀?/p>

  人間的真情,生活的感動(dòng),生命的恬靜,我想這便是心中的桃花源吧!

優(yōu)秀高中作文 篇9

  學(xué)校這幾天特殊原因停課了。

  早晨我一骨碌爬起來(lái),心情好的不得了,聽(tīng)母親說(shuō)北山區(qū)里有一個(gè)老奶奶,給人占卜很準(zhǔn)。人也很好,我就迫不及待的要去拜訪她了。

  臨走前母親斥責(zé)看了我一眼,塞給了我200元,我一愣。隨后明白了些,不好意思笑了笑,立刻去買了些適合老人家吃的水果,補(bǔ)品。我們這邊的習(xí)俗:拜訪人不能空手去哩。 想起上次去的那位漂亮姐姐占卜師家空著手,我只能尷尬的摸摸頭。

  路上車子很顛簸,我抑制住自己內(nèi)心的欣喜,不停的往窗外看,老奶奶會(huì)是一個(gè)什么樣的人呢。我像個(gè)小孩子對(duì)著車窗“咯咯咯”的傻笑。

  窗外的風(fēng)景讓人看著舒服極了,忍不住讓人多看幾眼,我從未見(jiàn)過(guò)這樣清爽的天空“姑娘該下車了!蔽覙(lè)顛顛的拿著東西朝目的地跑去。

  手里拿著貼紙:西坭路3-102,挨家挨戶的看著門(mén)牌號(hào),102,102……我停在一家老式的木板門(mén)前,深吸一口氣,擺好了笑容,輕輕敲開(kāi)了門(mén),“吱嘎――”我嚇的往后一閃,門(mén)沒(méi)鎖,愣了足足5秒,有些猶豫又親切的往里面叫了一聲:“奶奶!币(jiàn)沒(méi)人理,我小心的往里面邁進(jìn)一個(gè)腳!皼](méi)規(guī)沒(méi)矩!边@一聲嚇了我一跳,趕忙把腳收回來(lái)。看見(jiàn)玄關(guān)處一個(gè)黝黑精悍的老人望向我,眼神十分犀利,嚇的我汗毛豎起來(lái)!鞍,我還以為沒(méi)人啊……”。她并未接我的話,只是說(shuō)了句“小楚家的'人?有人給我打過(guò)招呼了,進(jìn)來(lái)吧”原來(lái)她就是這家主人啊。

  我有點(diǎn)想走了,忸怩的坐下來(lái)將東西放下。“占學(xué)業(yè)?”我尷尬笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,老太太頭也不回的去布置排陣了。這使我聯(lián)想到她并不歡迎我,甚至想快點(diǎn)干完活趕我走。和媽媽說(shuō)的一點(diǎn)也不一樣,我有許些不滿,但又是有求于人沒(méi)有表現(xiàn)出什么。

  等待途中是漫長(zhǎng)的,我連茶幾上的茶也沒(méi)敢碰。忽然,一聲“進(jìn)來(lái)――”我又是嚇了一跳,趕忙走了過(guò)去,在牌前我大氣也不敢出,跟上次相比起來(lái)這次更像一個(gè)賭局“78之間找三個(gè)數(shù),給你2分鐘。想著問(wèn)題,快點(diǎn)!蔽疫是照做了。

  前后過(guò)了得有10來(lái)分鐘,她叫我去外頭等著,我也不敢多留。幾分鐘后看到她從屋里出來(lái)一臉輕松,我剛想松一口氣,一聲冷哼卻把我的神經(jīng)拉緊了。我只好欲哭無(wú)淚的問(wèn)她“奶奶,結(jié)果怎么樣呀”老人似乎漫不經(jīng)心:“自己沒(méi)有實(shí)力就不要去怪別人,自己什么樣?xùn)|西自己還不清楚?”這句話她說(shuō)的像風(fēng)一樣輕。我不解,還有些微慍“我沒(méi)有怪別人我想學(xué),可有些人……”“你不能換位?”話沒(méi)說(shuō)完,就被打斷了。換位?啊,我知道她說(shuō)的是誰(shuí)了,我的同桌啊。我又有些諷刺,傳聞中的占卜屋,算得可真夠準(zhǔn)了,這都算出來(lái)了。

  “謝謝奶奶了!泵餮廴艘仓牢艺Z(yǔ)氣中有許些不客氣。我生氣的甩門(mén)就走人。明顯我對(duì)這個(gè)結(jié)果很不滿意,我自己,真的沒(méi)有實(shí)力嗎?

  回去的路上興致全無(wú),我想象中的是一位和藹寬容的老奶奶,慢慢給我分析占卜的奶奶……這不是我要的結(jié)果。

  夕陽(yáng)很美,天色也暗了,可我已沒(méi)功夫去欣賞風(fēng)景了。時(shí)間久了對(duì)自己摔門(mén)走人的表現(xiàn)后悔不已,我該再和她談一談的。我沒(méi)有實(shí)力,誰(shuí)說(shuō)的?

  下車了,我擺出了一個(gè)笑臉迎接我的家人,“老太太說(shuō)我學(xué)業(yè)興盛!!”我高興的撲向他們,看到家人們的笑臉我覺(jué)得就夠了。我會(huì)證明自己真的有實(shí)力。

  北區(qū)102老太太,我還會(huì)去找你。瞧瞧看。

優(yōu)秀高中作文 篇10

  我所要說(shuō)的不是余秋雨,也不是余華,而是余光中,我讀余先生的詩(shī)和散文不多,大概有七八篇,卻大多都透著春天的氣息,而更深的則是一種思鄉(xiāng)的感情。

  我之所以不說(shuō)那是愛(ài)國(guó)的感情,而說(shuō)是“思鄉(xiāng)”,更是因?yàn)樗坪跤嘞壬菍?duì)春雨更加袁喜愛(ài)。春雨,那是一種詩(shī)的感覺(jué)!

  余先生散文中的一篇叫《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》,初聽(tīng)這幾個(gè)字,就感到“聽(tīng)聽(tīng)”這兩個(gè)字的.可愛(ài),于是滿懷憧憬地讀下去。字不多,其中的想象之美卻是道不出的。于是:

  我仿佛跟著他進(jìn)入雨中,那雨并不激烈或是春天的牛毛或是秋天的絲毫。雨中生起霧,籠罩在這江南小鎮(zhèn)上,我沿著小河漫漫地走,腳下的石頭直打滑,腳好像也不聽(tīng)喚,只顧向前走,卻摔不倒,似乎是春姑娘在扶著我。這不是盛夏,所以當(dāng)我走到一個(gè)池塘?xí)r沒(méi)有聽(tīng)到蛙聲,只是看到水面上有許多細(xì)小的波紋,總散不去,心中也似乎有什么,好像是個(gè)吶喊的人,卻又隱隱約約,一陣風(fēng)吹過(guò),柳枝跟著招手,一不小心,觸到了我的臉,!心就這樣被打開(kāi)了,想起了小時(shí)候在池塘邊玩耍,手里滿是泥,這是大地的皮膚,光滑細(xì)膩。

  就是這樣,余先生讓我想起了童年想起了故居。那是對(duì)一個(gè)時(shí)代、一個(gè)地方的回憶而不是手足情或生死別的牽掛。沒(méi)有悲傷,但或許會(huì)哭泣,因?yàn),?dāng)我眼睜睜地?fù)淇粗篮玫氖挛镫x去,而卻無(wú)法挽留,失去了,今生是看不到,哪怕今后的會(huì)更好罷。

  于是我想余先生大概也丟失了什么回憶吧!

  我曾在中央電視臺(tái)所舉辦的一個(gè)詩(shī)歌朗誦會(huì)上看到過(guò)余先生。頭發(fā)已經(jīng)全白了,臉龐似乎被海風(fēng)吹過(guò)的。那是余先生等待的證明,他在等待中國(guó)的另一個(gè)人再畫(huà)一個(gè)圈,把那個(gè)丟在路邊的島嶼也畫(huà)進(jìn)去。

  那個(gè)島嶼是終究要畫(huà)進(jìn)去的,但或許那時(shí),鄉(xiāng)愁又變成了一尊矮矮的墳?zāi),我們(cè)谕忸^,他在里頭。

  春天總是留給人最深的回憶,因?yàn)樗拿篮茫因?yàn)樗亩虝骸?/p>

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