小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
昨天晚上，我做了一個(gè)非常奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)中爸爸媽媽在一個(gè)長(zhǎng)滿鮮花的地方對(duì)我說(shuō)：“寶貝，爸爸媽媽要出去一天，在這一天里你要乖乖的，不許打電話，什么事情都要自己去做!”說(shuō)完，他們就被一陣風(fēng)吹走了!
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣急促的鬧鈴聲傳入我的耳中，迷迷糊糊的睜開(kāi)眼睛，往鬧鐘上一看“哇，八點(diǎn)了!”我急忙穿好衣服背上書(shū)包沖向?qū)W校。到校只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)衣冠不整、一臉憔悴還沒(méi)睡醒的樣子，還有的同學(xué)比我到校還遲。不知是誰(shuí)喊了一句“回家吧，反正爸爸媽媽都不在家，該玩的玩該吃的`吃，別錯(cuò)過(guò)這么好的機(jī)會(huì)!“可是離開(kāi)父母我們都不知該干什么了，有點(diǎn)失落。于是我邀請(qǐng)了好朋友到我家來(lái)玩，玩的時(shí)間過(guò)的真快，到午飯了，也沒(méi)大人做飯給我們吃，我就拿出我零花錢買東西給他們吃，吃過(guò)午飯我們又殺到弘陽(yáng)廣場(chǎng)玩，到弘陽(yáng)廣場(chǎng)發(fā)現(xiàn)里面擠滿了孩子，都是和我們一樣來(lái)玩的，可我們對(duì)那些沒(méi)有工作人員操作的機(jī)器束手無(wú)策，想玩也玩不起來(lái)呀!就剩干著急了!
“寶貝寶貝起床了!”��？原來(lái)我是在做夢(mèng)呀，看著坐在床邊微笑著的爸爸媽媽，我一下抱住了他們：“爸爸媽媽，我以后不再嫌你們嘮叨了，我愛(ài)你們，永遠(yuǎn)不離開(kāi)!”
小學(xué)生作文 篇2
我的家鄉(xiāng)潮連島是一個(gè)很美麗的地方，我經(jīng)常去沙灘上玩，我最喜歡的就是和哥哥、姐姐一起在沙灘上撿貝殼。
爺爺說(shuō)以前貝殼很多，但是我們一年年、一代代不斷地大量捕撈海貝，現(xiàn)在海貝已經(jīng)越來(lái)越少了，貝殼也沒(méi)有以前多了。還有以前的海水很清，可是現(xiàn)在工廠排出很多廢水，所以海水就沒(méi)有以前那么清了，就連海洋了的'魚(yú)也少了。
我問(wèn)爺爺：“再過(guò)十幾年還有沒(méi)有這美麗的潮連沙灘呢？我們還能來(lái)這里撿貝殼嗎？”爺爺說(shuō)：“只要我們一起來(lái)保護(hù)好海洋，不再污染海水，不要把海魚(yú)、海貝都吃光，那么將來(lái)還會(huì)有這么美麗的海洋，我們還能來(lái)這美麗的潮連沙灘撿貝殼�！�
我想：我回去以后要告訴爸爸、媽媽、和同學(xué)們，一起來(lái)保護(hù)海洋。
小學(xué)生作文 篇3
合上書(shū)，揉揉那發(fā)酸的雙眼，舒展了疲憊的四肢，想起了老師布置的任務(wù)……
第二次翻開(kāi)那厚厚的書(shū)頁(yè)，與第一次的走馬觀花不同，在了解了文章的寫(xiě)作背景后，竟從這篇科幻小說(shuō)中悟到了作者對(duì)海洋的熱愛(ài)。
故事很長(zhǎng)，卻引人入勝，讓人不舍得放下。
故事大概是一八六六年，海洋上發(fā)生了一件離奇的怪事。一個(gè)紡錘形的龐然大物，它周身閃爍著奇異的光芒，個(gè)頭比鯨魚(yú)大得多，速度也快得多，在海上神秘出沒(méi)，有不少船只受到它的攻擊，為了保證海上交通的安全，北美聯(lián)合眾國(guó)發(fā)表聲明，宣布成立剿滅怪物的遠(yuǎn)征隊(duì)。當(dāng)遠(yuǎn)征隊(duì)的`戰(zhàn)艦與海怪發(fā)生撞擊后，主人公不慎掉入水里，才發(fā)現(xiàn)怪物原是一件世間絕無(wú)僅有的巨大潛艇。隨后，主人公被帶入潛艇，開(kāi)始了一段奇妙的海底之旅……
第一次讀時(shí)，感覺(jué)它真實(shí)的像是記敘文，查完資料才得知是科幻小說(shuō)，而能把大海描繪的那么栩栩如生的作者——凡爾納，甚至都未曾下過(guò)海，被我當(dāng)做記敘文的《海底兩萬(wàn)里》竟完全是他幻想出來(lái)的。而那時(shí)，像“鸚鵡螺號(hào)”一樣的潛水艇更是見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
可是，在科技發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì)，要有一艘“鸚鵡螺號(hào)”實(shí)在是太容易了。而且，凡爾納在他作品中的現(xiàn)代化物品也都不再是不可觸碰的夢(mèng)，它們真的在科學(xué)的幫助下出現(xiàn)了！
凡爾納，真的很了不起。未曾下海，卻能寫(xiě)出如此身臨其境的文字；憑借想象，創(chuàng)造了多少當(dāng)時(shí)前所未聞的物品；依靠努力，在腦海里實(shí)現(xiàn)了下海周游全球的夢(mèng)想。
六年級(jí):吳嘉妍
小學(xué)生作文 篇4
快過(guò)年了！小貓、小狗和狐貍要比賽秧歌兒。 扭秧歌兒行要量布做衣，而且衣服一定要有紅色才行。小貓做的衣服紅紅的，上面捆著一根粉色腰帶，十分美麗。小狗的衣服和小貓的正好相反，是粉色的衣服和紅的腰帶。可狐貍的衣服卻是五花八門(mén)，衣服是綠色的，衣服上還繡有紅色的月季花。還有一條紅紫相嵌的腰帶。 有了衣服就要練習(xí)扭秧兒了。小貓小狗都練和不錯(cuò)，狐貍練得更像樣。 時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼就到了比賽的前一天。因?yàn)楹倧膩?lái)不去看小貓小狗跳，它們也不來(lái)看狐貍跳。比賽那天就出了一件令狐貍哭笑不得的事，是什么事呢？還得從比賽前一天說(shuō)起。 這一天，狐貍因?yàn)椴恢佬∝埿」返募?jí)別。就在比賽的獎(jiǎng)品——一袋大米灑了老鼠，伴勻了，就走了。它以為明天小貓或小狗會(huì)成功，拿到大米，它就很妒忌，才這樣做。 令它沒(méi)想到的是，第二天的比賽上，它卻是冠軍。評(píng)委就把有鼠尿的大米送給狐貍，狐貍一看，傻了眼�？墒呛偪偢牟涣私苹腵本性，靈機(jī)一動(dòng)想到了辦法，就收了下來(lái)。
第三天，狐貍把大米里灑了米香水，使米沒(méi)有了尿味，而是濃濃的米香味。它把香香的大米拿到小狗家送給小狗半袋，又跑到小貓那兒，給它半袋。就得意洋洋地回家去了。 小貓小狗發(fā)現(xiàn)了狐貍的大米里有老鼠尿，就一起商量怎樣捉弄狐貍。 第四天，小貓小狗趁狐貍不注意，把狐貍鍋里的好大米倒出來(lái)，放進(jìn)有老鼠尿的大米。就在窗邊偷看，一會(huì)兒狐貍看米熟了，就倒進(jìn)碗里吃起來(lái)。狐貍越吃越覺(jué)得不對(duì)勁，怎么有一股臊味，它拿起碗一看，米哪是白的，分明是有尿在里面。就在這時(shí)，小貓小狗沖進(jìn)來(lái)把事情從頭到尾說(shuō)了出來(lái)，狐貍聽(tīng)了，狼狽地走了。
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