小學(xué)生的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
秋天來(lái)了,天氣晴朗,空氣清新。
秋天來(lái)了,公園里的草都黃了,楓樹(shù)上的葉子有的變紅了,有的變黃了,風(fēng)一吹,樹(shù)葉像一只只蝴蝶在空中飛舞。田野里,豐收的景象,莊稼熟了,稻子、玉米、豆子一片金黃。菜地里的蔬菜長(zhǎng)勢(shì)很好,白菜長(zhǎng)得綠油油的,微風(fēng)吹過(guò),綠葉搖動(dòng),像翩翩起舞的公主穿著美麗的綠色長(zhǎng)裙。果園里,成熟的水果掛滿了枝頭,一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果笑嘻嘻的,一個(gè)個(gè)黃澄澄的梨害羞的低下了頭,一串串又大又圓的葡萄,掛在綠葉底下,有紅色的`、有黃色的、有淺綠色的、有紫色的,真是美麗極了!
秋天,是收獲的季節(jié),是金黃的季節(jié),同百花盛開(kāi)的春天一樣可愛(ài),同驕陽(yáng)似火的夏天一樣熱情,同白雪飄飄的冬天一樣迷人。金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜,金秋的微風(fēng)和煦輕柔,金秋的藍(lán)天白云飄逸,金秋的田野遍地金黃。秋,也許就藏在金燦燦的麥穗上,也許藏在紅彤彤的柿子里,也許藏在綠油油的菜地間。
我愛(ài)美麗的秋天。
小學(xué)生的作文 篇2
慈母手中線,游子身上衣,這句話我媽媽怎么都對(duì)不上,她是個(gè)“夜貓子”和“女漢子”。
媽媽長(zhǎng)得很漂亮,瓜子臉,雙眼皮,有個(gè)銳角的鼻子,還有個(gè)櫻桃般的嘴。
媽媽每天晚上都加班到十點(diǎn)、十一點(diǎn),甚至十二點(diǎn),晚上回來(lái)還要輔導(dǎo)我的作業(yè),有一天,媽媽十點(diǎn)才回家,給我聽(tīng)寫(xiě)生字,我好多都不會(huì),媽媽很生氣,我卻一副無(wú)所謂的樣子,還和她頂嘴說(shuō)反話,媽媽喊到:“你這樣說(shuō)反話好玩嗎?如果別人這樣和你頂嘴,你覺(jué)得好受嗎?”我還繼續(xù)頂嘴說(shuō):“好玩呀!別人和我頂嘴我也高興呀!”同時(shí)還嘿嘿地笑起來(lái),媽媽氣得像火山爆發(fā)一樣,把書(shū)狠狠地扔在地上,怒氣沖沖地走了。我很后悔,媽媽工作了一天這么辛苦,我不應(yīng)該和她說(shuō)反話頂嘴的.,然后,我寫(xiě)了一封道歉信給她:
“對(duì)不起,媽媽,都是我的錯(cuò),我不應(yīng)該說(shuō)反話,消消氣吧!親愛(ài)的媽媽!”
媽媽看到這封信,原諒了我。
我知道了,媽媽雖然罵我,但她是愛(ài)我的呀!對(duì)了,親愛(ài)的讀者們,如果你們看到這篇作文,能不能幫我寄給我六歲時(shí)候的媽媽,并告訴她,我很愛(ài)她,我會(huì)像哥哥一樣照顧她,也請(qǐng)不要加班了,謝謝!
小學(xué)生的作文 篇3
今天我們上英語(yǔ)課了,我第一個(gè)上臺(tái)讀了英語(yǔ)書(shū)上的幾個(gè)單詞和句子,鄭老師還給我得了個(gè)stricker,我很開(kāi)心。
今天的語(yǔ)文課上我聽(tīng)的很認(rèn)真,回答了兩次李老師的問(wèn)題。
今天的數(shù)學(xué)課上學(xué)到了非常多的知識(shí),我們學(xué)的是加法。我還看見(jiàn)我的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)里有兩頁(yè)是寫(xiě)的好的`,而且還有優(yōu)和方老師蓋的章。
我們今天下午沒(méi)有上美術(shù)課,因?yàn)槲覀內(nèi)ゾ毴腙?duì)儀式彩排了。彩排的時(shí)候郭朕昱站隊(duì)站的好,老師給他了一個(gè)貼片。
小學(xué)生的作文 篇4
我有一只白色的小泰迪狗,耳朵上是藍(lán)色的毛,身上是純白色的.毛,體型很小,它現(xiàn)在1歲半了。它給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)和悲傷。
記得又一次,出去游玩時(shí),姑姑抱著弟弟,弟弟的鞋子掉了,它看到了就叼起來(lái)了。我的手套也丟了,它聞著我身上的味,連忙就去幫我找去了,我也連忙跑了過(guò)去。原來(lái)在凳子底下。我獎(jiǎng)勵(lì)了它一塊肉合一和骨頭。它卻沒(méi)有吃,留給了它媽媽吃。
那是我被它感動(dòng)哭了,連動(dòng)物都知道感恩,而有些人為什么就不知道感恩呢?
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