（精華）描寫(xiě)的小學(xué)生作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
鏡子中的她，有一對(duì)小小的眼睛，小小的嘴，還有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。嘴角還帶著一
絲微笑，看上去很是自信。
認(rèn)識(shí)她的人都知道，她是一個(gè)愛(ài)笑的女孩子，在生活中，她固執(zhí)，她大大咧咧，她善良，她愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)看書(shū)。
她愛(ài)笑，因?yàn)樗X(jué)得笑是最好的表達(dá)方式。她常說(shuō)：“把微笑帶給生活，用微笑去點(diǎn)綴生命�！斌w育課上，摔倒在跑道上的她，會(huì)忍住眼淚，對(duì)過(guò)來(lái)扶她的`同學(xué)燦然一笑，并說(shuō)“一點(diǎn)都不痛”;看到熟人，她總是微笑地打招呼，讓別人覺(jué)得特別親切。
她固執(zhí)，她堅(jiān)信世上無(wú)難事，只要肯攀登。學(xué)車時(shí)，不止一次地摔倒在地上，手上腳上都擦破了皮，有的地方還流了血，可是她還是咬緊牙關(guān)忍了下來(lái)，就這樣在伴隨著傷痛的一次次摸索中她學(xué)會(huì)了騎車。
她善良，只要?jiǎng)e人有困難，她都會(huì)盡自己全力去幫。學(xué)習(xí)上，她總是不厭其煩地為同學(xué)解答疑難;坐公交車時(shí)，她會(huì)微笑地把座位讓給老人孕婦;看到流浪的小狗，她會(huì)毫不猶豫地帶它回家給予細(xì)心照顧。
她大大咧咧，有些事明明能做的很好，卻總是出錯(cuò)。平時(shí)的作業(yè)，她基本都會(huì)做，可是每次作業(yè)本發(fā)下來(lái)，映入她眼簾的是或多或少鮮紅的叉叉。每次考試時(shí)，出考場(chǎng)時(shí)還信心滿滿的她總是不可置信的瞪著那個(gè)與自己期待有點(diǎn)距離的分?jǐn)?shù)。她不止一次決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣，可是卻總是付諸不了行動(dòng)。
那么，她是誰(shuí)呢
她就是我，我就是這么一個(gè)愛(ài)笑。固執(zhí)。善良。卻又大大咧咧的女孩子。
看，鏡子中的我笑的更燦爛了
YJBYS小編提示：運(yùn)用借物喻人的方法需要注意的是：作文時(shí)，描述的事物的特點(diǎn)， 要與人的品格有相似之處;讓人讀了文章，就能清楚地認(rèn)識(shí)到，本文借 物要說(shuō)明什么，要借物贊譽(yù)怎樣的人。如果不是這樣的話，“借物喻人” 的方法，也就失去了使用的意義。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
在我家，我哥哥打籃球可是名星喲！他投籃技術(shù)一流，幾乎百發(fā)百中，他打籃球經(jīng)常進(jìn)入忘我的精神狀態(tài)。每次他無(wú)聊的時(shí)候，都會(huì)去打籃球散散心。
有一次，哥哥帶我去體育館打籃球，體育館非常熱鬧，哥哥卻像沒(méi)看見(jiàn)似的，徑直走到籃球架下打起球來(lái)。不管周圍發(fā)生什么事，哥哥都絲毫不會(huì)受到影響，自己一個(gè)人靜靜地投籃，仿佛別人在他眼里都成了透明人。哥哥只要進(jìn)球了，他就會(huì)很自信，表現(xiàn)出欣喜的樣子；可沒(méi)進(jìn)呢，他就表現(xiàn)出很沮喪。
哥哥一個(gè)人打籃球，而我卻坐在一旁無(wú)所事事。我快要在體育館待不住了，就看了看表，離結(jié)束的時(shí)間只差一分鐘了。我叫哥哥走，可哥哥立刻反駁：“打完了才許回家！”我只好服從哥哥的命令。一分鐘過(guò)去了，我們也該回去了。哥哥拿起球連押金都沒(méi)退就直接出了門(mén)，還好我提醒了他。在路上，哥哥還不時(shí)的`回頭眺望體育館。
哥哥真是癡于籃球。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
李臘梅因愛(ài)管閑事，才當(dāng)上了“兩道杠”的衛(wèi)生委員，你別看她“官”小、個(gè)矮，可嗓門(mén)兒高。不管是誰(shuí)做了錯(cuò)事，她非要弄個(gè)水落石出并讓你認(rèn)錯(cuò)不可。因此，我把她的名字偷偷改為“辣梅”。
有一次值日，同學(xué)們大多數(shù)去練節(jié)目了，只剩下我和小路、小明三個(gè)男生，就胡亂掃了幾下。剛要走，“辣梅”進(jìn)來(lái)了，看了看地面，就亮開(kāi)嗓門(mén)喊起來(lái)，“你們想蒙混，我堅(jiān)決不讓你們過(guò)關(guān)！”這話把我的“翠勁”激起來(lái)了，心想，你“兩道杠”算是多大的“官”，我就是不掃。背起書(shū)包就往外走。她兩腿一叉，把門(mén)口堵住，擺出了要和我斗的樣子，我把書(shū)包一甩，正要去撞她。小路也在一旁幫腔：“一個(gè)女生逞什么能�！边@一說(shuō)，“辣梅”的'勁兒還真是“辣”起來(lái)了，把腳一跺：“來(lái)，我就是不怕！”這一下我軟了，明明是咱沒(méi)理嘛！我認(rèn)了輸，但我們卻小聲議論，決定今后就叫她“李辣椒”。
“辣椒”辦事風(fēng)風(fēng)火火，只要她認(rèn)準(zhǔn)的理，你不聽(tīng)，就是過(guò)不去。去年冬天同學(xué)們都穿得暖暖和和，可只有跟奶奶相依為命的王蘋(píng)還穿著破舊的絨衣，“辣椒”從家里拿來(lái)自己多余的棉衣，硬是命令王蘋(píng)穿上。
如今，大家也認(rèn)“辣椒”這個(gè)賬了。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
今天，一放學(xué)我和潘飛白還有汪洋一起回家，在學(xué)校旁邊有一家理發(fā)店，原先都是冷冷清清的，可是今天那里卻圍著一大堆人。我對(duì)汪洋和潘飛白說(shuō)：“我們一起去那邊看看是什么事情吧�！辈豢床恢酪豢磭樢惶剑≡瓉�(lái)是一個(gè)人躺在那里面。原本沒(méi)什么可嚇人的，后來(lái)有人說(shuō)是躺在椅子上的突然暈倒的。
只聽(tīng)耳邊傳來(lái)了幾聲“嗚蛙嗚蛙”的聲音，120急救車來(lái)了。醫(yī)生拿起工具箱馬上下車，過(guò)了幾分鐘有馬上有人抬上了擔(dān)架，駛往醫(yī)院搶救。在回家的'路上有一個(gè)二三年紀(jì)的小學(xué)生說(shuō)：“好象那一個(gè)人是心臟不好，暈倒了�！庇钟腥苏f(shuō)是已經(jīng)死了。
我嘆了一口氣想：人的生命只有一次，一定要好好愛(ài)惜自己的生命。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
秋水盈盈，秋霜染黃了葉，映在秋果沉思的臉龐上，它看過(guò)了風(fēng)，看過(guò)了光，看過(guò)了熱。它是幸福的。因此內(nèi)心滿滿的感激沉甸甸的。
我要發(fā)芽了，我要露面了，我要去一個(gè)被稱之為溫情的世界。沉睡了幾百年的我終于蘇醒了，我涌出了衣孢媽媽的`懷抱，推開(kāi)了大地外婆的阻攔，出現(xiàn)在一片敞亮的天地中。
打開(kāi)萬(wàn)卷書(shū)，一張便條勾起了對(duì)往日朋友的懷念，上面寫(xiě)著朋友，珍重!，傻傻的看了好一會(huì)兒，有一種失落的感覺(jué)，刺痛了內(nèi)心的沉寂，往事一幕幕的閃現(xiàn)在腦海里……
啊，我在尋覓，一年四季的氣息。
南國(guó)縱不能說(shuō)是一年四季如春，但最起碼四季相差不大。(這到底是幸還是不幸。)尤其是秋天，既不落葉，氣溫也只稍降;若不看日歷，就難以分辯。
秋天的色彩是多彩的，因?yàn)槭嵌嗖实�，所以秋天是個(gè)色、香、味俱全的季節(jié)。
一直在想，路過(guò)秋天時(shí)，應(yīng)以一種怎樣的姿態(tài)去仰望她那純真的笑靨?
一枚火紅的楓葉飄落在銀白的沙灘上，顯得格外顯眼。海風(fēng)帶來(lái)的縷縷寒意，溫柔的摸著我的臉。撿起沙灘上的楓葉，輕輕夾在書(shū)里。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
“加油!加油…… ” 一陣陣吶喊聲此起彼伏 ——我們學(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正緊張的進(jìn)行著，現(xiàn)在倍受關(guān)注的.是男子1000米的決賽.
隨著發(fā)令員一聲令下,運(yùn)動(dòng)員們都沖了出去,我們的心提到了嗓子眼.
只見(jiàn)別的運(yùn)動(dòng)員都飛快地向前跑,搶爭(zhēng)領(lǐng)先.而我們班的倆名運(yùn)動(dòng)員卻只是緊跟著別的運(yùn)動(dòng)員,一點(diǎn)兒也沒(méi)有超前的樣子,大家都疑惑不解.
一圈 、兩圈、三圈,倆位運(yùn)動(dòng)員依然不超前,同學(xué)們都著急了起來(lái)……過(guò)了第四圈,形勢(shì)有了變化,原本沖在第一的運(yùn)動(dòng)員沒(méi)力了,慢慢地落在了最后,而我們班的倆名運(yùn)動(dòng)員因?yàn)橐恢甭苁×?現(xiàn)在已經(jīng)加速了,原先那些沖在前面的運(yùn)動(dòng)員一下子就被我們班的反超,不一會(huì)兒就搶到了第二、第三名,但是第一已經(jīng)遙遙領(lǐng)先,終點(diǎn)在望,盡管如此,倆名同學(xué)依然拼命加速,卻不能在終點(diǎn)前追上第一了.
比賽結(jié)束了,我們班只拿到了第二第三名,可是大家都為運(yùn)動(dòng)員的奮勇拼搏感到欣慰.
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
俗話說(shuō)：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭�！苯裉斓淖魑恼n上，我們就笑了個(gè)夠，大家笑得真是千姿百態(tài)。
牛教師先給我們出了個(gè)字謎：“頭上翠竹生，大上一撇真高興�！边@可難不倒我們，我們脫口而出：“是‘笑”她笑著向我們豎起了大拇指。
接著，牛教師帶著我們做起了“笑臉熱身操”。第一個(gè)動(dòng)作是“微笑”，我看著同桌程雅萱的嘴角稍稍上翹了一點(diǎn)兒，露出了幾顆潔白的牙齒，眼睛瞇成了一條細(xì)細(xì)的小縫，樣子很可愛(ài)。“預(yù)備，‘憨笑’！”教師一聲令下，我們馬上聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鞒隽恕昂呛呛恰钡纳敌β�，我扭頭一看，原來(lái)是“搞怪大王”馮煜東，他正做著一個(gè)無(wú)法形容的怪表情，樣子好玩極了。我們幾個(gè)女生忍俊不禁，低著頭，趴在桌子上，用手捂著嘴偷偷地笑，那些男生張大嘴巴笑個(gè)不停，手舞足蹈，司逸群最夸張，竟然樂(lè)得掉到地上，他趕緊爬起來(lái)，“哎喲哎喲”地揉著屁股，牛教師說(shuō)：“你這真叫‘樂(lè)極生悲’呀！”接著我們又做了“相視而笑”、“抿嘴一笑”和“哈哈大笑”，整個(gè)教室沉浸在歡樂(lè)的笑聲里。
“笑詞表演”開(kāi)始了。張博文和馮煜東首先上場(chǎng)表演“破涕為笑”，只見(jiàn)張博文慌慌張張地從門(mén)外跑進(jìn)來(lái)，對(duì)正悠然自得地坐在椅子上的馮煜東說(shuō)：“不好了，聽(tīng)說(shuō)你這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)考了73分�！敝灰�(jiàn)馮煜東用手揉著眼睛，眉梢倒掛，嘴巴下拉，“嗚嗚”地哭了起來(lái)，()“撲通”一聲跪到地上，‘大概是怕回家吃“竹板炒肉”吧�？粗歉薄皯K兮兮”的怪樣子，我們笑得前仰后合。一會(huì)兒，張博文好像有點(diǎn)于心不忍，勸著說(shuō)：“別哭，別哭，我剛才是騙你的，你考了個(gè)滿分！”“耶！”馮煜東頓時(shí)興奮地從地上“彈”起來(lái)，臉上“烏云”散去，笑顏展開(kāi)，好像剛才的悲傷一下子被拋到了九霄云外。我們也被感染了，都情不自禁地笑著鼓起掌來(lái)，像是看了一部超級(jí)幽默大片似的.。牛教師也被他那滑稽的樣子逗得笑了起來(lái)。接下來(lái)司逸群和張永龍上場(chǎng)表演了“捧腹大笑”，他們?cè)谂_(tái)上演，我們?cè)谂_(tái)下笑，大家笑成一團(tuán)。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)就要下課了，這節(jié)課真是太開(kāi)心了，我祝愿所有的人每天都生活在歡聲笑語(yǔ)中。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8
我是一個(gè)膽子非常小的女孩。
我最害怕的動(dòng)物是老鼠，一看見(jiàn)老鼠就大喊大叫。
一次，我家進(jìn)來(lái)了一只老鼠，晚上的時(shí)候，老鼠在屋頂上嘰嘰喳喳的`叫個(gè)不停，我嚇得一晚都沒(méi)睡好。第二天，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們家進(jìn)來(lái)了一只老鼠。”爸爸說(shuō)：“你自己想辦法消滅掉它�！蔽曳浅：ε吕鲜螅蚁胧裁礃拥霓k法才能把老鼠消滅掉呢？我想，干脆不管了，它愛(ài)叫就讓它叫吧！
第二天晚上，它還是在屋頂上叫，天亮之后，我又去叫媽媽，媽媽把老鼠消滅掉了。我高興的謝媽媽，媽媽讓我把老鼠扔出去，我還是不敢扔。媽媽說(shuō)：“你呀，一天就知道吃喝玩，干其它的事都那么大膽，讓你扔一個(gè)老鼠你卻嚇得不敢去。”我笑了笑，溜走了。
我不但害怕老鼠，還非常害怕走夜路。
在一次晚上，媽媽讓我去姑媽家取東西，我趕緊搖了搖頭說(shuō)：“我不敢去，我害怕走夜路。”可媽媽非要讓我去，我只好硬著頭皮去了。一路上，我不敢往前面看，一往前看就想起來(lái)姑媽給我買的鬼故事書(shū)上面的“三頭六臂�！蔽液鋈桓杏X(jué)到身后有人，我害怕極了。過(guò)了一個(gè)街就到姑媽家了，我想起這次走夜路的情景就非常害怕。
我就是一個(gè)膽子小的女孩，你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔?/p>
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