明白道理的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的明白道理的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

明白道理的作文1

　　在操場(chǎng)上，我們一起踢足球，徐文哲說(shuō)：“我和趙文博跟你們4個(gè)斗！”我說(shuō)：“這么賴皮！”我心想：凌永康學(xué)習(xí)那么差怎么能在我們隊(duì)呢。我就說(shuō)：“我們隊(duì)的凌永康那么差勁，和你們幾個(gè)那么強(qiáng)的斗怎么能行？”徐文哲生氣地說(shuō)：“你和張若宸已經(jīng)很強(qiáng)了！”凌永康說(shuō)：“我守球很厲害呢！”我說(shuō)：“你踢球又不行，你能擋住徐文哲的球嗎？”張若宸說(shuō)：“別說(shuō)了，踢吧！”說(shuō)完，我說(shuō)：“我們要球！”徐文哲說(shuō)：“行，我們要那個(gè)門(mén)�！�

　　我聽(tīng)了，就中場(chǎng)發(fā)球，我開(kāi)了個(gè)腳球，一下子就被徐文哲搶到了，我一看，急了，就凌永康怎么能守住這球呢？于是我飛快地跑向后衛(wèi)的位置，我一踢，一看，球踢了出去，雖然防住了徐文哲，可是，又被趙文博搶著了，我一看，趕緊跑向前，還沒(méi)來(lái)得及搶，趙文博已經(jīng)踢向了球門(mén)，我心想：完了，肯定又是我們輸了，誰(shuí)知，凌永康來(lái)了個(gè)鏟球，一下子把球踢了出去，正好傳給了我，我連忙又傳給了張若宸，張若宸來(lái)了個(gè)完美射球，耶！球進(jìn)了！就在這時(shí)，正好下課了，我高興地說(shuō)：“贏了！”

　　這時(shí)，徐文哲走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“任巖松，你知道你們隊(duì)最爭(zhēng)氣的是誰(shuí)嗎？我說(shuō)：“不知道？”徐文哲說(shuō)：“是凌永康，因?yàn)樗�防住了那一球，你才有了反擊的機(jī)會(huì)的�！蔽衣�(tīng)了，心里非常慚愧，心想：當(dāng)時(shí)，我真不應(yīng)該小看他。

　　從這次踢球，我明白了，人都有長(zhǎng)處和短處，并不是學(xué)習(xí)差一些就證明踢球不好，看來(lái)真的'不能小看別人，要注意發(fā)揮別人的長(zhǎng)處。

明白道理的作文2

　　曾經(jīng)我是那么的迷惘。腦海中那過(guò)去的回憶，始終無(wú)法讓我釋?xiě)�，而今，我懂了，我終于明白了。

　　小時(shí)侯，爸爸在家門(mén)前的空地上教我走路。開(kāi)始，是由他攙著。不止不決，我發(fā)現(xiàn)后面少了一股力量，轉(zhuǎn)頭看去，父親正在離我不遠(yuǎn)處看著我，笑著呢！可是，一會(huì)之后，他便沖了過(guò)來(lái)，因?yàn)�，�?dāng)我發(fā)現(xiàn)他不在時(shí)，我便摔倒在地上，哭泣著……

　　中學(xué)時(shí)代，看著我的努力換來(lái)的只是幾個(gè)微不足道的的分?jǐn)?shù)，我哭了。從小，我都愛(ài)哭，每次，看到那紅紅的大字在我的面前搖晃，譏諷著我，譏笑著我，仿佛，在它們眼中，我是那么的脆弱，那么的可笑……可最終，我沒(méi)有放棄我的'努力。我依然在深夜埋書(shū)題海，依然在清晨聞雞起舞。在成績(jī)面前，我懂了堅(jiān)強(qiáng)……

　　大學(xué)了，競(jìng)爭(zhēng)還是那么的激烈我必須承受著學(xué)習(xí)，學(xué)院工作和就業(yè)壓力，這三座大山壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。曾幾何時(shí)，我想放棄，去一個(gè)沒(méi)有壓力，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的地方�？墒牵�十幾年的苦讀，何以說(shuō)放就放，我只能勇敢地面對(duì)，我要在壓力中懂得承受，懂得面對(duì)失敗……

　　人生道路上，難免會(huì)有一些荊棘挫折，不管別人怎么想，對(duì)于我，享受著人生的每一個(gè)焦點(diǎn)，在這焦點(diǎn)中，我懂得了，其實(shí)，失敗并不可怕，可怕的那失敗后一蹶不振。

明白道理的作文3

　　周日，爸爸媽媽帶我登上了電視塔。極目遠(yuǎn)眺，巍峨的秦嶺山脈像一條翠綠的帶子橫亙?cè)诿媲�，綿延的山峰一望無(wú)際。浐河、灞河、渭河分別像玉帶一樣繞著西安城。平常熟悉的城市和一幢幢高樓，像棋盤(pán)和棋子一樣星羅棋布密密麻麻。我攀登過(guò)得大雁塔、城墻、鼓樓都變成了玩具似的，我極力像西北方向?qū)ふ抑�我的學(xué)校，無(wú)奈只能看到片片高樓。

　　最刺激的是電視塔上的玻璃平臺(tái)。剛走到邊上便看到下面川流不息的車(chē)流好像一塊塊五顏六色的面包在流動(dòng)，人像螞蟻一樣走來(lái)走去。我緊緊抓住爸爸的手，不敢踏上去，特別是看到有的.叔叔阿姨在玻璃平臺(tái)上閉著眼睛一步也不敢移動(dòng)時(shí)，我更加害怕了。爸爸一直鼓勵(lì)我，并不停地示范著，看到有的小朋友在上面擺著各種“POSS”拍照，我也有點(diǎn)心動(dòng)。鼓起勇氣，小心伸出腳試探著。爸爸讓我別看腳下，看遠(yuǎn)方。我看著遠(yuǎn)方，一步一步慢慢地在平臺(tái)上移動(dòng)著，漸漸放松了心情，也敢于在平臺(tái)上走來(lái)走去，尋找著最佳景色進(jìn)行拍照留念。

　　當(dāng)我要離開(kāi)電視塔回想起在玻璃平臺(tái)上的經(jīng)歷時(shí)，我明白了一個(gè)道理：任何事情如果不去試一試，也許永遠(yuǎn)都無(wú)法邁出第一步。

明白道理的作文4

　　今天我學(xué)了一篇叫《滴水穿石》的文章，從中我明白了：目標(biāo)專一爾不三心二意，持之以恒爾不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。

　　學(xué)完 這一篇文章我不由自主的想起了我原來(lái)的.一建事。記得我暑假的時(shí)候，爸爸教我學(xué)游泳，我一開(kāi)始看他們游的，我覺(jué)得太簡(jiǎn)單了，得意洋洋的。開(kāi)始學(xué)游泳了，我先讓爸爸教我基本功，因?yàn)榘职终f(shuō)：“基本功是學(xué)游泳的關(guān)鍵，所以我要先練好基本功蹬腿，我在地面上先練好蹬腿爸爸才讓我下水，我練著練著，爸爸說(shuō)我做的不規(guī)范，我練完了基本功蹬腿，爸爸就讓我下水，爸爸說(shuō)：“要想游好就看你刻不刻苦”。我一開(kāi)始游了一下就喝了一口水，爸爸說(shuō)：“進(jìn)水后鼻子不能吸氣。”我又按爸爸說(shuō)的游了好幾次還是都被嗆著了，我想半途而廢，但爸爸告訴我，你知道滴水穿石的啟示嗎？我一聽(tīng)就想起來(lái)了，我就又趕緊去練習(xí)了，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于把蹬腿練好了。爸爸又教我換氣，這一回我學(xué)的特別快，一個(gè)上午就學(xué)會(huì)了。最后我通過(guò)了爸爸的測(cè)試，正式畢業(yè)了。

　　通過(guò)這件事我才明白，做什么事情都不是很簡(jiǎn)單的，但是只要目標(biāo)專一，持之以恒，就一定能把事情做成功。

明白道理的作文5

　　在操場(chǎng)上，我們一起踢足球，徐文哲說(shuō)：“我和趙文博跟你們4個(gè)斗！”我說(shuō)：“這么賴皮！”我心想：凌永康學(xué)習(xí)那么差怎么能在我們隊(duì)呢。我就說(shuō)：“我們隊(duì)的凌永康那么差勁，和你們幾個(gè)那么強(qiáng)的斗怎么能行？”徐文哲生氣地說(shuō)：“你和張若宸已經(jīng)很強(qiáng)了！”凌永康說(shuō)：“我守球很厲害呢！”我說(shuō)：“你踢球又不行，你能擋住徐文哲的球嗎？”張若宸說(shuō)：“別說(shuō)了，踢吧！”說(shuō)完，我說(shuō)：“我們要球！”徐文哲說(shuō)：“行，我們要那個(gè)門(mén)�！蔽衣�(tīng)了，就中場(chǎng)發(fā)球，我開(kāi)了個(gè)腳球，一下子就被徐文哲搶到了，我一看，急了，就凌永康怎么能守住這球呢？

　　于是我飛快地跑向后衛(wèi)的位置，我一踢，一看，球踢了出去，雖然防住了徐文哲，可是，又被趙文博搶著了，我一看，趕緊跑向前，還沒(méi)來(lái)得及搶，趙文博已經(jīng)踢向了球門(mén)，我心想：完了，肯定又是我們輸了，誰(shuí)知，凌永康來(lái)了個(gè)鏟球，一下子把球踢了出去，正好傳給了我，我連忙又傳給了張若宸，張若宸來(lái)了個(gè)完美射球，耶！球進(jìn)了！就在這時(shí)，正好下課了，我高興地說(shuō)：“贏了！”這時(shí)，徐文哲走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“任巖松，你知道你們隊(duì)最爭(zhēng)氣的'是誰(shuí)嗎？我說(shuō)：“不知道？”徐文哲說(shuō)：“是凌永康，因?yàn)樗�防住了那一球，你才有了反擊的機(jī)會(huì)的�！蔽衣�(tīng)了，心里非常慚愧，心想：當(dāng)時(shí)，我真不應(yīng)該小看他。

明白道理的作文6

　　一個(gè)星期天的上午，我和弟弟在家玩捉迷藏，我躲在衣柜后面，不小心把衣柜上的衣服弄掉了，正在玩電腦的爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，急忙走過(guò)來(lái)，我趕緊假裝看著窗外前三字經(jīng)、千字文。弟弟還小，不知道發(fā)生了什么事，呆呆的站在衣柜旁邊，爸爸看見(jiàn)了，很生氣，誤認(rèn)為是弟弟干的，說(shuō)弟弟很頑皮，把弟弟訓(xùn)斥了一頓，弟弟用小手指著我只是嗚嗚的哭說(shuō)不出話，爸爸看見(jiàn)了不忍心罵他，只是罰弟弟一個(gè)月不玩電腦，不看電視。

　　整整一個(gè)月弟弟都悶悶不樂(lè)的，干什么事都打不起精神。這一個(gè)月里沒(méi)人陪我玩，我也覺(jué)得很無(wú)聊，每次看著弟弟那張痛苦的`小臉，煎熬一個(gè)月的樣子，我也很難過(guò)。很快一個(gè)月過(guò)去了，弟弟又高興起來(lái)了，但是還是沒(méi)有理我，當(dāng)天晚上，我想：我比小弟大五歲呢!應(yīng)該我讓著他，怎么能把責(zé)任全推給小弟呢?明天我去給小弟道歉，過(guò)了一天，這天早上我去給小弟道歉，小弟看我向他承認(rèn)了錯(cuò)誤他也原諒了我，我們又開(kāi)心的玩了起來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)這一次的教訓(xùn)，我明白了一個(gè)深刻的道理：做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊。

明白道理的作文7

　　生活中每天都會(huì)發(fā)生許多事，從許許多多的事中，會(huì)受到深刻的教育和感悟，其中有一件事使我受到了很大的啟發(fā)。

　　記得那是去年夏天的一個(gè)晚上，爸爸媽媽都不在家，我去附近的表姐家吃晚飯。我在表姐家吃過(guò)飯后，就和姐姐在那玩了起來(lái)，一邊玩電腦、一邊聊，不知不覺(jué)忘了時(shí)間，當(dāng)我打了個(gè)哈欠覺(jué)得困的時(shí)候，一看表已經(jīng)是十一點(diǎn)多了。因?yàn)闆](méi)有住外面的先例，我急忙向表姐告別，盡管她極度挽留，我還是沒(méi)等她說(shuō)完，就慌忙跑出了門(mén)。

　　我一個(gè)人走在人行道上，看見(jiàn)大馬路上的車(chē)已非常少了，人行道上也只有燈光和樹(shù)影給我作伴，這時(shí)我心中突然有過(guò)一種從未有過(guò)的寧?kù)o。突然，一個(gè)黑影在我的眼前晃來(lái)晃去，時(shí)而若隱若現(xiàn)，離我越來(lái)越近，我加快了腳步，心情也一下子緊張起來(lái)，腦海中蹦出了許多閃念：莫非是傳說(shuō)中的鬼、幽靈、僵尸嗎？我不敢再想，嚇得出了一身冷汗，簡(jiǎn)直就要哭出來(lái)了，這時(shí)，我想起爸爸曾經(jīng)給說(shuō)過(guò)的話，世界上是沒(méi)有鬼的，那都是自己在嚇自己，即使你遇見(jiàn)了什么，也不要慌，要鎮(zhèn)靜、勇敢的想辦法……，想到這里，我的心情稍稍放松了一些，然后我鼓起勇氣猛的一回頭，使我大吃了一驚，原來(lái)一直在我身邊晃悠的'是鄰居王奶奶家的小貓咪。我緊張的心情頓時(shí)煙消云散，一下子變得輕松起來(lái)，很快就到了家。

　　從這件事以后，我知道了：遇到困難要機(jī)智冷靜的想辦法，即便走夜路的時(shí)候，也不要緊張懼怕，要勇敢！因?yàn)槭澜缟鲜菦](méi)有鬼的，不要相信那些傳說(shuō)，要相信科學(xué)的力量。作文

明白道理的作文8

　　有些故事，是明媚燦爛的；

　　有些故事，是暗淡憂傷的； 有些故事，是難以遺忘的 然而到最后，

　　我才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)欺騙的童話。

　　/題記

　　無(wú)所謂，我是快樂(lè)的。因?yàn)橹辽傥疫�擁有那段曾經(jīng)幸福的回憶。盡管我怕回憶起那段記憶，因?yàn)槲遗略谛腋５幕貞浐�，自己�?nèi)心會(huì)是大片的空白和失落...然而不敢想的事情發(fā)生后，不用回憶也會(huì)久久不忘。

　　每天我都在對(duì)著身邊的人笑，但是我的笑并不代表我快樂(lè)，快樂(lè)也未必要通過(guò)笑來(lái)表示。誰(shuí)會(huì)知道笑容的背后，是不為人知的承受。每天偽裝自己，就是為了不讓他看出我的不快樂(lè)，就是這么簡(jiǎn)單...

　　誰(shuí)的.承諾，能到永遠(yuǎn)？呵、（所有的文章一個(gè)‘呵’就代表冷笑）謊言而已...

　　任何事都可以被替代，記憶、失望、時(shí)間、快樂(lè)、痛苦...但唯一一樣不能被替代是那段回憶。當(dāng)所有的人都選擇幸福，而我卻不停的在逃...對(duì)我而言，逃避是唯一的解決問(wèn)題的方法。

　　時(shí)間可以證明一切，時(shí)間可以撫平一切傷痛。

　　游戲已經(jīng)結(jié)束了嗎？不，游戲還未結(jié)束，結(jié)局還在待定...美好童話的開(kāi)始，悲劇也在倒記時(shí)。開(kāi)始就意味結(jié)束，結(jié)束就意味開(kāi)始。

　　有時(shí)候我在想，我是不是該醒醒了？我看透了，更受夠了。我會(huì)走出那段陰影，沒(méi)他我活后的更好......

明白道理的作文9

　　生活就像是一座獨(dú)木橋，只要你保持好平衡，你就能走得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)；生活就像是寶藏，他總能給予人們財(cái)富；生活就像是一位長(zhǎng)者，他會(huì)在小事上帶給人們深刻的啟示。

　　周三上午的第一節(jié)課下課，我和同學(xué)一起拿出來(lái)自己最厲害的筆一起玩斗筆。斗筆的規(guī)則是：誰(shuí)用自己的筆把別人的比彈到外界誰(shuí)就算贏。游戲開(kāi)始了，我一馬當(dāng)先，先帶領(lǐng)我的筆逃到了一個(gè)安全的地方，但同桌小明，率領(lǐng)“輕騎兵”窮追不舍,我逃一次，他抓一次，我再逃一次，他又抓我一次……終于，他觸碰到我的底線了，我忍無(wú)可忍，使出全身的力氣一彈，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，我本以為我已經(jīng)終結(jié)了他，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他的防滑墊具有很強(qiáng)的防御力，差一點(diǎn)才出界。輪到同桌了，他死里逃生，用力彈到了安全區(qū)�？伤�在我正對(duì)面，我用出了自己的.洪荒之力，用力一彈，可同桌的筆像一個(gè)打不死的小強(qiáng)一樣，就是不出界，同桌的筆又回到了安全區(qū)。我的忍耐是有限的，我把所有的力量匯聚在手中，一彈，不料，用勁過(guò)于猛了，竟然跳了出去，不僅沒(méi)有碰到敵人，反而自己快出界了。同桌抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，一彈，我出界了，同桌勝利了。

　　通過(guò)這件事情，我明白了一個(gè)道理，當(dāng)離勝利只有一步之遙時(shí)，千萬(wàn)不要急功近利，因?yàn)橐坏┘庇谇蟪桑�就�?huì)一敗涂地。

明白道理的作文10

　　星期六午飯后，媽媽帶著我去上跆拳道課。微風(fēng)輕輕的吹拂，暖暖的陽(yáng)光普照著萬(wàn)物，不知不覺(jué)就到了上課的地方�？赡苁且�?yàn)樘�著急了沒(méi)注意地面，一心想著早點(diǎn)上樓，和同學(xué)們好好的玩一玩，結(jié)果剛上了二樓樓梯轉(zhuǎn)彎處，就被地面上灑的水給滑了一下，當(dāng)時(shí)，只感覺(jué)腳腕往外一扭，又往里一縮……咦！腳腕不對(duì)勁了，感覺(jué)酥溜溜的發(fā)麻，我往前走了一步，覺(jué)得很疼。我繼續(xù)走，發(fā)現(xiàn)只要腳腕一彎就會(huì)疼痛，眼看著快上課了，也就顧不了那么多了，急忙單腳跳著過(guò)去上課，老師在課上讓我們做了很多有難度的動(dòng)作，我雖然疼痛難忍，卻一直堅(jiān)持到了下課。

　　回到家，我把這件事興沖沖地告訴媽媽，本想著讓媽媽好好地表?yè)P(yáng)我一番，讓媽媽看看我有多么的勇敢，在腳腕受傷疼痛難忍的情況下，還堅(jiān)持把跆拳道課給上完……結(jié)果，媽媽不但不高興，還一臉嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“勇敢也是有針對(duì)性的。這樣的勇敢不僅沒(méi)有好處，還有可能會(huì)加重傷情，造成更嚴(yán)重的損傷……”

　　媽媽一邊絮絮叨叨責(zé)備我，一邊給我涂抹藥水，讓我好好休息。

　　坐在床上，手里拿著書(shū)，心里默默地想著：是啊，老媽說(shuō)的`不錯(cuò)，勇敢每個(gè)人都是要有的，但不是用在所有場(chǎng)合，要根據(jù)不同的情況正確的使用，我以后一定要分清場(chǎng)合再來(lái)決定，可不能像今天這樣了，老讓媽媽跟著操心。

　　今天雖然我的腳腕扭傷了很痛，但是我心情很好，因?yàn)閺闹形颐靼琢艘粋�(gè)深刻的道理——勇敢是有針對(duì)性的。

明白道理的作文11

　　周日，媽媽帶著我去學(xué)校參加包湯圓的活動(dòng)。工作人員在“學(xué)生餐廳”里擺放了要用的材料，如：糯米粉、芝麻、筷子等。

　　因?yàn)槲液蛬寢屓サ臅r(shí)間是第一組的時(shí)間，而我和媽媽是第二組的，所以我和媽媽去陽(yáng)光小學(xué)里的其他地方看了看。當(dāng)我們所有地方都看過(guò)了以后，時(shí)間也差不多了。

　　當(dāng)我們回到學(xué)生餐廳的時(shí)候，那里已經(jīng)人山人海了，我和媽媽走進(jìn)了學(xué)生餐廳，找到了我們包湯圓的那一桌。這時(shí)，走過(guò)來(lái)了一位老奶奶、一位老爺爺和一位小姐姐，原來(lái)，她們也是我們這一桌的。

　　開(kāi)始做湯圓了，媽媽先用桌上的秤秤出150克的糯米粉，然后邊加熱水，邊用糯米粉揉成糯米團(tuán)。老奶奶先把芝麻加熱，然后用搟面杖把芝麻壓碎，加入豬油和白糖，攪拌均勻，這樣湯圓的.餡就準(zhǔn)備好了。接著包湯圓，每個(gè)湯圓約重20克，大家用秤秤重量，保證每個(gè)湯圓差不多大小。

　　在一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，要包好十二個(gè)大小一樣大，一樣圓的湯圓，看起來(lái)很容易，全隊(duì)要全部完成，需要大家分工合作，共同配合。

　　這次的包湯圓活動(dòng)，讓我明白了團(tuán)結(jié)合作的精神！

明白道理的作文12

　　“學(xué)習(xí)擊鼓總有漏拍的時(shí)候，練習(xí)舞蹈也會(huì)邁錯(cuò)腳步；年輕人啊，誰(shuí)又能不犯錯(cuò)誤。”每次讀完這段話，我都會(huì)情不自禁地想起我永遠(yuǎn)也忘不了的那次錯(cuò)誤。

　　一個(gè)星期二的下午，慶元旦晚會(huì)節(jié)目終于要驗(yàn)收了。我懷著無(wú)比興奮的心情走進(jìn)了音樂(lè)教室。但奇怪的是，我們等了一下午，老師始終沒(méi)有喊我們五（1）班表演。后來(lái)才知道，我們班的老師根本沒(méi)有把我們的節(jié)目報(bào)上去。那時(shí)，我的心情一落千丈。后來(lái)，雖然老師說(shuō)第二天上午再驗(yàn)收我們的節(jié)目，但是我心里的'不滿卻一時(shí)難以消除�；氐郊�，我給我媽媽打電話，想把一肚子的苦水倒出來(lái)。誰(shuí)知，電話里傳來(lái)的卻是：“對(duì)不起，您所撥打的電話暫時(shí)無(wú)人接聽(tīng)……”我心中的“火山”終于爆發(fā)了。我把電話線拔了，把電話機(jī)摔在地上。我好心的妹妹安慰說(shuō)：“哥哥，別生氣了，趕快寫(xiě)作業(yè)吧�！笨墒�，我卻不領(lǐng)情地罵她：“小屁孩，關(guān)你什么事，滾出去！”然后把門(mén)撲通一聲關(guān)上了。我在屋里聽(tīng)到了妹妹的哭聲，索性作業(yè)也不寫(xiě)了。

　　晚上，媽媽回到家里，把我狠狠地批評(píng)了一頓。慢慢冷靜下來(lái)，我知道不該對(duì)妹妹發(fā)脾氣。于是，我連忙去我妹妹的房間，負(fù)荊請(qǐng)罪�！懊妹茫�請(qǐng)您宰相肚里能撐船，原諒我吧！”妹妹沖我做了個(gè)鬼臉笑著說(shuō)：“沒(méi)事，哥哥，我早忘了�！�

　　從這件事中，我明白了一個(gè)道理：永遠(yuǎn)不要在發(fā)怒的時(shí)候處理任何事情。

明白道理的作文13

　　那天是數(shù)學(xué)俱樂(lè)部考試，是一場(chǎng)決定秋季被分到哪個(gè)班的重要考試。分?jǐn)?shù)公布出來(lái)，我只被分到了預(yù)備班。這個(gè)成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)很不好。

　　我很害怕回去被媽媽責(zé)怪，又羞愧得很想找個(gè)地方躲起來(lái)。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽?jī)后的歡笑聲，仿佛聽(tīng)見(jiàn)媽媽問(wèn)我考試的成績(jī)，而我支支吾吾，真不想說(shuō)。

　　當(dāng)聽(tīng)到我只被分到預(yù)備班時(shí)，媽媽滿懷希望的臉一瞬間拉長(zhǎng)了，在一剎那變成了苦瓜。在她眼里，我的能力不該考84分，應(yīng)該考110分。我也有些后悔，有好幾道題目本來(lái)能夠做出來(lái)的，可考試時(shí)卻不知怎么的做錯(cuò)了。媽媽的聲音在我耳邊炸響：“你認(rèn)真了嗎！你考進(jìn)來(lái)時(shí)是正數(shù)第一，現(xiàn)在你的成績(jī)是什么！你是怎么考的？你努力了嗎┉┉”我真想把這些話拋之腦后，可它似乎已經(jīng)刻在了我的.腦子里，怎么也扔不開(kāi)。如果時(shí)光可以倒流，我一定聽(tīng)媽媽的話考前好好復(fù)習(xí)，而不是去看別人在什么課外書(shū)。我很失望、后悔，此時(shí)的心情難以用語(yǔ)言形容。

　　傍晚去上另一個(gè)數(shù)學(xué)課時(shí)，我格外認(rèn)真，因?yàn)槲颐靼祝河龅嚼щy不能躲避，得勇敢地面對(duì)。

明白道理的作文14

　　“考試?yán)�！考試�(yán)�！”我趕緊把語(yǔ)文書(shū)看了遍又一遍，我咽了一口唾沫，說(shuō)：“唉，終于把語(yǔ)文書(shū)看完了�！�

　　老師來(lái)了，同學(xué)都端正地坐著，王老師把試卷發(fā)了下來(lái)，開(kāi)始考試了。我把班級(jí)和姓名寫(xiě)起來(lái)，這時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，我感覺(jué)教室里一個(gè)人都沒(méi)有，只有我一個(gè)人。幾乎所有人都在認(rèn)真地寫(xiě)試卷，每一個(gè)題目我都認(rèn)真地思考。

　　開(kāi)始寫(xiě)作文了，我把要求一個(gè)字一個(gè)字認(rèn)真地看了一遍，我想自己的觀點(diǎn)不錯(cuò)，字寫(xiě)得端正，錯(cuò)別字也不多。我把所有的題目寫(xiě)完了，我就要用我的“火眼金睛”開(kāi)始仔仔細(xì)細(xì)地檢查了。檢查好了，我自信地把試卷交到了講臺(tái)桌。

　　然后我心里祈禱著：一定要考一百分，我要讓媽媽看看我的'本事，如果這一次我考了一百分，我就是第一名了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”上課了，我一看課程表，原來(lái)是語(yǔ)文課。我就知道肯定要校對(duì)試卷。老師來(lái)了，同學(xué)們看到老師拿著試卷，就很害怕，心想：我會(huì)不會(huì)考得很差？同學(xué)很緊張，他們情緒迅速地傳給了我。老師說(shuō)：“今天，黃若琳考了一百分�！蔽议_(kāi)心得不知道怎么形容。

　　回家后，我把這件事情告訴了媽媽，她對(duì)我：“虛心使人進(jìn)步；驕傲使人落后。”

　　媽媽這句話讓我明白了這個(gè)道理。

明白道理的作文15

　　今天我懂得了一個(gè)道理：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。

　　道德只是一個(gè)很簡(jiǎn)單，很輕易的對(duì)與錯(cuò)、是與不是的問(wèn)題，當(dāng)親身體驗(yàn)的.時(shí)候，卻很難按照道德的規(guī)定去做。

　　媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，道德就是隨手將垃圾扔到垃圾桶內(nèi)，撿起地上的一片紙，將丟失的物品還給失主……道德說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，許多人對(duì)道德視而不見(jiàn)。

　　我曾經(jīng)也做過(guò)違背道德的事情。那是一只我很想得到的筆，我多次讓媽媽也給我買(mǎi)一個(gè)，可是媽媽就是不給我買(mǎi)。我有一個(gè)同學(xué)有一只那樣的筆，上課時(shí)，他的筆不小心掉了，我撿起來(lái)，鬼迷心竅的裝進(jìn)了我的文具盒里，并把它帶回了家。在家里我覺(jué)得特別不自然，于是第二天去學(xué)校后我將它還給了那個(gè)同學(xué)。還有一次，我在路上撿到了一元錢(qián)。我心里想著：是還還是不還呢？不換吧失主應(yīng)該很著急。還吧，又舍不得。于是我把它“吃”進(jìn)了肚子里。

　　我們經(jīng)常會(huì)被眼前的事物所蒙蔽了雙眼，也會(huì)被自己的欲望控制，做出損人不利己的事情。

　　我想將這句話修改一下，送給那些遵守道德的人們：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，只要遵守道德的規(guī)范，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

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