相伴的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的相伴的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

相伴的作文1

　　春天來(lái)了，春天來(lái)了，春姑娘踏著輕盈的腳步悄然而來(lái)，為世界換上了一層新衣裳，給大地奏響了春天的交響曲。月夜中曾提過(guò)：“今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗�！痹谶@個(gè)多發(fā)疾病的時(shí)節(jié)，我也不幸染上，雖然自己臥在床上很難受，卻同時(shí)充滿溫馨甜蜜、充滿母愛(ài)。

　　“吱呀——”一聲輕微的門開(kāi)的聲音，媽媽掂手掂腳地走了進(jìn)來(lái)。雙手捧著一碗熱乎乎的濃湯，放在了我旁邊。生怕將“熟睡”的我吵醒。母親輕輕撫摸了我的`額頭，又掂手掂腳的走了回去。絲毫不知“熟睡”的我早已有了意識(shí)。

　　天剛微微亮，黎明很不情愿地走了出來(lái)。那半彎細(xì)細(xì)的新月還隱隱掛在那兒，不舍離去。

　　我半瞇著睜開(kāi)了眼，半臥在床上，伸了個(gè)大懶腰，打了兩三聲哈欠揉揉眼睛，瞇著縫兒望著被媽媽拉開(kāi)窗簾的窗外風(fēng)景，再看了看熱氣騰騰的湯，心里感觸良多。我小心翼翼地捧起那碗濃湯，碗上還有母親手中的香味，不禁聞了聞。里面有一個(gè)白白的小雞蛋、兩顆桂圓和小金絲棗，一些飽滿的糯米粒，讓人從心底涌起出一種暖融融的感覺(jué)。熱氣從青花瓷中絲絲冒出，甜甜的味道慢慢地溢開(kāi)在我房間里。

　　我迫不及待地開(kāi)始品嘗了起來(lái)。金絲棗外殼脆脆的，咬開(kāi)后軟軟的棗肉入口速溶，有一種說(shuō)不出來(lái)的味道。桂圓的殼都剝好了，只剩下煮得剛剛好的果肉。果肉韌勁十足，像是美味的什錦，百吃不厭。小雞蛋嫩嫩滑滑的，讓平常不愛(ài)吃蛋的我也贊不絕口起來(lái)。最后將芳香軟糯的大米與湯汁一飲而盡，味道回味無(wú)窮，是母親的味道……

　　母親走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)空空如也的碗露出欣慰的笑容，并輕聲細(xì)語(yǔ)又帶有一絲絲怒火地說(shuō)道：“又不蓋被子，天天在家里穿的那么少，還吹風(fēng)扇，心靜則涼兒子，懂嗎？”語(yǔ)言中飽含對(duì)我的關(guān)心與心疼，我們娘倆又聊起了家常，“最近學(xué)習(xí)怎么樣啊？有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，學(xué)習(xí)退步了沒(méi)有�。繉W(xué)校午餐吃點(diǎn)好不好？不好媽媽給你做，你帶去跟同學(xué)分享�！币贿B串的問(wèn)題問(wèn)的我暈頭轉(zhuǎn)向，措不及防，但感覺(jué)很幸福溫馨。

　　在這幾年來(lái)，我升到了初中，又有了弟弟，母親和父親更加辛苦了。天天早出晚歸，身體日漸消瘦，還得洗衣做飯，關(guān)心我學(xué)習(xí)，教育我們倆，照顧老人……千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡，感謝生命中有你們！與母親相伴的日子，甜蜜、溫馨、陽(yáng)光！想到這里，那碗溫柔如媽媽的湯似乎化為一縷滾燙的東西，流進(jìn)我的心中，積成一個(gè)小暖爐，溫暖著我的心！

相伴的作文2

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越深刻地體會(huì)到，書(shū)是人生道路上必不可少的精神支柱之一。

　　我從四歲開(kāi)始接觸幼兒園的課本，那是布滿彩圖和拼音的世界。封面，滑溜溜的細(xì)膩；紙張，麻酥酥地爽心。

　　從此，我將注意力轉(zhuǎn)移到書(shū)中。啊，原來(lái)這里別有一番滋味，別有一番天地。在書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密，猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠(yuǎn)的年代人們鉆木取火……原來(lái)世界如此奇妙!

　　讀書(shū)，是一種享受，一種樂(lè)趣。漸漸地，我告別了娃娃書(shū)，書(shū)變厚了，變深?yuàn)W了，我也體會(huì)到將一本好書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)真正分解、吸收，“好讀”是不可或缺的消化液。

　　課余閑暇之時(shí)，書(shū)始終陪伴著我。我?guī)缀趺恐芏嫉叫氯A圖書(shū)城，每看到好書(shū)，便一見(jiàn)如故，難舍難分，如饑似渴地讀起來(lái)。在醉心于閱讀和做讀書(shū)筆記時(shí)，我自覺(jué)受益匪淺。倚著晨曦，揣上本《駱駝祥子》縱情朗讀，陽(yáng)春美景中無(wú)不彌漫著醉人的情趣：瞧，祥子悠閑地拉著人力車，邁著矯健的步子與我擦身而過(guò)……

　　讀書(shū)是跨越時(shí)空的邂逅。在書(shū)中，你還可以和李白一起攀登天姥山，采摘白云紅霞；可以和李清照共賞綠肥紅瘦，和她在荷花叢中爭(zhēng)渡；你也可以和徐志摩在康橋上信步徜徉，共同關(guān)注橋下河中的水草；你還可以和海明威一起觀察老漁夫桑地亞哥抗拒鯊魚(yú)的.肆虐，感受“人可以被消滅，但不能被打敗”這一崇高的精神境界。你還可以和孔子、司馬遷、曹雪芹、莎士比亞、雨果、托爾斯泰成為知心朋友，和魯迅、沈從文、巴金、錢鐘書(shū)在書(shū)中進(jìn)行一次暢談。擁有這么多的朋友，你的腰板也會(huì)挺得特別的直。

　　好書(shū)著實(shí)令我獲益匪淺。

　　“要誠(chéng)實(shí)，要勤勞，要忠孝，要?jiǎng)?chuàng)新，要學(xué)會(huì)忍耐，要……”生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“經(jīng)事妙方”，哪一點(diǎn)不是聽(tīng)了“書(shū)”這位良師的諄諄告誡？哪一點(diǎn)不是受了“書(shū)”這位益友的幫助與激勵(lì)？“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，體會(huì)它的意蘊(yùn)，吸取它的精髓，以使自己思想得到啟迪，心靈得到凈化，境界得到升華，何樂(lè)而不為？

　　“讀一本好書(shū)，就像與許多高尚的朋友在談話”。讀不同類型的書(shū)，就是和不同的朋友交心，與這些“高尚的朋友”對(duì)話，聽(tīng)聽(tīng)他們的“指點(diǎn)”，真乃大有裨益。我從心底發(fā)出由衷的感嘆：“讀書(shū)真好!”

　　新年忽有新感受：未來(lái)的路，也是用書(shū)鋪成的，它將引導(dǎo)我到達(dá)理想的遠(yuǎn)方。

相伴的作文3

　　小時(shí)候得了肺炎，住進(jìn)醫(yī)院一間四方的小屋子，推開(kāi)窗便可以看到院內(nèi)的小花園和鵝卵石路，天井也十分亮堂，舊式的磚墻上攀滿了層層疊疊的爬山虎，顯眼的一株桃樹(shù)在正中央，花兒含苞，枝條旺盛飽滿，沉甸甸地微微垂下又富有筆直向上的遒勁。

　　病床上的生活枯燥無(wú)味，閑來(lái)無(wú)事，看看圖畫(huà)書(shū)，陽(yáng)光滑過(guò)斑斕的書(shū)頁(yè)，忽閃忽閃的。媽媽特意準(zhǔn)備的飯菜，透過(guò)保溫盒暖著我的手心。一直是您，陪伴著我，有的沒(méi)的聊著，也不在意我是否在聽(tīng)。累了，便只有我們兩個(gè)人，靜靜的，誰(shuí)也不說(shuō)。

　　那時(shí)，最怕的是打針，總會(huì)下意識(shí)的瑟縮。每當(dāng)此時(shí)，媽媽柔和的眼神和鼓勵(lì)的話語(yǔ)，總激勵(lì)我故作勇敢地亮出自己的小手臂。有媽媽的陪伴，日子緩慢地在不知覺(jué)間流逝過(guò)去。

　　一日清晨幽幽轉(zhuǎn)醒，推開(kāi)窗戶，發(fā)現(xiàn)花枝已經(jīng)攀進(jìn)來(lái)。嫩嫩的花苞兒待放，小小的，軟糯的，亮晶晶的。撫在手心，蹭得癢癢的，是新的生命，一如那時(shí)的我。

　　我悉心地呵護(hù)花枝，如同母親悉心地照顧我般。

　　天真童趣的.我便多了一項(xiàng)生活，心里所有美好的事兒都說(shuō)給那花兒聽(tīng)：班上好玩的事兒，好朋友的趣事，媽媽對(duì)我的疼愛(ài)等。聽(tīng)滿了好事的花兒，一定也是好花兒吧，就像被媽媽精心呵護(hù)的我，也是一個(gè)乖女兒般。我把我的發(fā)現(xiàn)講給媽媽聽(tīng)，她只是看著我笑。

　　護(hù)士發(fā)現(xiàn)攀進(jìn)來(lái)的花枝，不假思索地剪掉了它，這其實(shí)是理所當(dāng)然的結(jié)局。我悵然若失，一個(gè)看著要逐漸長(zhǎng)大的新的生命就這么夭折了，我種下并澆灌的愛(ài)與美的種子未等發(fā)芽就再也不會(huì)出現(xiàn)了。出于憐愛(ài)，我向護(hù)士要了花兒過(guò)來(lái)，包好交給了媽媽，鄭重地說(shuō)：“替我好好保存�！�

　　時(shí)至今日，數(shù)年的歲月已流逝，我在家里的柜子里找到了那支花兒。雖已花蔫枯黃，但整個(gè)木柜都浸滿了成年累月的濃香，不經(jīng)意間，也喚起了遙遠(yuǎn)的記憶。相伴的那段歲月如歌，隨著時(shí)間流逝，彌久恒香�；▋旱南�，正是媽媽的味道。

　　那時(shí)，在醫(yī)院與我相伴的媽媽，現(xiàn)如今，仍盡職盡責(zé)地陪伴我照顧我。

　　年月老去，朝夕相伴的母親也漸露滄桑。我不敢想象終有一天她的離去，但經(jīng)她澆灌過(guò)的愛(ài)與美的種子已深深埋藏在心底，這份情一直在身邊且永不漫漶。

　　母親的十月懷胎，一如那時(shí)的我對(duì)攀窗而入的花兒，充滿憐愛(ài)與疼惜。

　　無(wú)論人生多長(zhǎng)，您一直在。

　　一生與你相伴。

相伴的作文4

　　錢大壯家從三樓折騰到一樓。在我樓上時(shí)，他們天天吵鬧，讓人不得安寧，在樓下時(shí)清靜多了。當(dāng)初換房時(shí)，樓下李哥問(wèn)大壯老婆差價(jià)得多少錢，大壯老婆說(shuō)，這是鄰居照顧我們，還要什么差價(jià)錢？再說(shuō)了，我也是舍不得離開(kāi)這塊地兒啊。

　　也是，大壯老婆把大壯從三樓攙扶到馬路上，累得渾身散了架，根本沒(méi)有力氣攙扶他溜達(dá)了。自從住進(jìn)一樓情況好多了，她可以把大壯的手臂搭在自己的肩膀上，然后一點(diǎn)點(diǎn)挪動(dòng)，花一個(gè)小時(shí)的時(shí)間從樓這頭走到那頭再走回來(lái)。雖然是四條腿走路，但基本上是靠?jī)蓷l腿完成的。做完運(yùn)動(dòng)后，大壯老婆用寬大的布帶把大壯綁在路邊的柱子上。這根柱子是大壯老婆特意為大壯設(shè)計(jì)的。雖然被綁著，但是他站在那也是很舒服的。這些事忙完后，大壯老婆就坐在旁邊的椅子上摘豆角準(zhǔn)備午飯。大壯說(shuō)不出話，大壯老婆也只是做自己手里的活兒，有時(shí)也偶爾抬頭看一眼大壯，看看他有什么需要。大壯的涎水流過(guò)了下巴，她就走過(guò)去用手帕輕輕地擦掉，然后又坐回去干活兒�？粗�大壯風(fēng)燭般的身子，幸福與辛酸的回憶不時(shí)涌上大壯老婆的心頭。結(jié)婚頭十年，夫妻兩個(gè)相處和睦，很少拌嘴，女兒的出生和成長(zhǎng)，讓她享受到了做母親的樂(lè)趣，可是不知從哪一天開(kāi)始，大壯戀上了麻將，后來(lái)又對(duì)酒產(chǎn)生了濃厚的興趣。贏點(diǎn)小錢就和幾個(gè)麻友喝一頓，輸了錢，回家就和老婆發(fā)脾氣。

　　別人喝多了回家就睡覺(jué)，他是不管喝到幾點(diǎn)喝不喝多，都讓老婆再泡一壺?zé)岵�。開(kāi)始時(shí)，大壯老婆看不出個(gè)眉眼高低，都是從被窩里被揪出來(lái)的。后來(lái)她習(xí)慣了，只要晚上大壯不在家，她就坐在客廳里看電視。往往是看看就不知道電視里播放的是什么了。她也想過(guò)離開(kāi)這個(gè)賭徒加酒鬼，可是離婚并不是光彩的事。最主要的還是孩子，孩子懂事，總在背地里安慰媽媽，孩子的.學(xué)習(xí)成績(jī)更是她支撐下去的擎天立柱。時(shí)間一長(zhǎng)，她竟然習(xí)慣這種生活了，習(xí)慣了大壯的醉醺醺和罵咧咧。所以即使大壯下半夜回來(lái)，她也在等。她對(duì)苦已經(jīng)沒(méi)有感覺(jué)了。

　　可是有一天，她等到一絲光亮從窗簾縫隙擠進(jìn)來(lái)時(shí)，才隱約聽(tīng)見(jiàn)急促的敲門聲。是大壯的酒友，簡(jiǎn)單地說(shuō)了幾句，就拉著大壯老婆向醫(yī)院跑。大壯喝完酒過(guò)馬路時(shí)，被一輛大貨車撞飛了，昏迷不醒，還在搶救。大壯的小腦被撞壞了。從那天起，大壯一直在床上躺著，一躺就是五年。五年中，大壯老婆一直守在大壯的床邊自言自語(yǔ)地說(shuō)結(jié)婚頭十年的事兒，那些是能讓大壯老婆打起精神照顧這個(gè)植物人的事。有一天她給大壯擦完身子又擦臉時(shí)，看見(jiàn)大壯深陷的眼窩里有兩顆淚珠在滾動(dòng)，放在胸上的手也動(dòng)了一下。奇跡就這樣出現(xiàn)了，大壯不再是植物人了。又一個(gè)五年過(guò)去了，大壯老婆每天都幫著大壯做恢復(fù)鍛煉，每當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，他就把大壯攙扶進(jìn)屋，然后洗菜做飯。

　　他們的生活不會(huì)再有什么大的波動(dòng)了。

相伴的作文5

　　幼兒園后有一個(gè)花園，是孩子玩耍的樂(lè)園。小時(shí)候隨哥哥去過(guò)一次，那之后我就嚷嚷著要上幼兒園。

　　盼呀盼的，終于，我到了上幼兒園的年紀(jì)了。那天，是我第一次上幼兒園，我起得格外的早。

　　清晨，太陽(yáng)只露出一半身影，天就已經(jīng)全亮了。點(diǎn)綴在花兒上的露珠也快蒸發(fā)了，向日葵這時(shí)也抬起了頭。我迫不及待地跑到幼兒園門口，等著開(kāi)門。

　　終于，門開(kāi)了！而我做的第一件事情并不是去報(bào)到，而是直奔到幼兒園后的那個(gè)花園。

　　一到花園，眼前的一切一切都讓我如此的著迷。只見(jiàn)，花園中央有一棵高大的槐樹(shù)，槐樹(shù)下綠樹(shù)成蔭，風(fēng)兒一吹，便沙沙地響�；▋哼@時(shí)候成片成片地開(kāi)著，有紅的，藍(lán)的，紫的，黃的真是色彩斑斕！小徑邊有一座竹椅，一根根細(xì)細(xì)的牽牛花還在竹椅上纏絡(luò)著。小徑由鵝卵石鋪成，旁邊是灌木叢，灌木叢中也開(kāi)著零星的一兩朵小野花。用石子砌成的不足腳踝高的圍墻旁，也開(kāi)著許多我叫不出名字的花兒。看，那里還有成片的蝴蝶！我滿是歡喜地走近一看，咦？蝴蝶怎么會(huì)有莖？我才知道，那只是一種像蝴蝶的花而已。

　　我坐在竹椅上，貪婪地看著這童話般的一切，久久不愿離去，這兒真的太美了！

　　于是，后來(lái)，在幼兒園的`日子里，我常常遲到，原因當(dāng)然是去花園玩了。每次遲到回去都是以各種借口說(shuō)過(guò)去，老師也睜一只眼閉一只眼。

　　經(jīng)常地來(lái)花園玩，也讓我意外地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好玩的地方。

　　花園一處轉(zhuǎn)角的墻，有許多草圍著，那草兒也是高過(guò)我的頭。那天，我發(fā)現(xiàn)草叢里有只蝴蝶，便興奮地追上去，沒(méi)想到一撲，便滾進(jìn)了一個(gè)洞里。

　　眼前的景物真是讓我看呆了！我從來(lái)不曾想過(guò)，在這樣美麗的花園后面，還別有一番風(fēng)景。那兒雜草叢生，但正因?yàn)槿绱�，才平添了一股野味兒。鳥(niǎo)兒，蝴蝶，蟋蟀，七星瓢蟲(chóng)等一切的生物都讓我心生好奇。我還發(fā)現(xiàn)角落有一架大秋千，但卻被野草野花爬滿，秋千也生了銹，卻還是可以玩兒的。

　　就這樣，這兒便成了我一個(gè)人的秘密花園。

　　花園里還有個(gè)不大不小的湖泊，湖泊旁有幾棵枯樹(shù)，枯樹(shù)上只長(zhǎng)了兩三片葉子。聽(tīng)外婆講過(guò)《聊齋》，說(shuō)是湖泊里有叫什么魑魅魍魎的妖怪，只要一靠近，便會(huì)被拖下去做水宮的奴仆。所以那時(shí)候的我總是站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，小心翼翼地丟下一個(gè)又一個(gè)的石頭去試探一下那個(gè)湖泊，但卻總是什么都沒(méi)有。

　　后來(lái)，我慢慢地長(zhǎng)大了，升小學(xué)了，也知道那個(gè)秘密花園是民國(guó)時(shí)期一位國(guó)民黨大將的宅子，多年沒(méi)人打理，也就荒廢在那兒了。

　　上了小學(xué)之后，便不能經(jīng)常來(lái)這兒了，現(xiàn)在回想起來(lái)，那兒卻早已拆遷。

　　很久，我都沒(méi)有再回去幼兒園了。那段與花園相伴的日子，早已不再。但那段日子，那些時(shí)光，卻是我童年中最快樂(lè)最美好的時(shí)光。

相伴的作文6

　　翻開(kāi)書(shū)，書(shū)中又是一個(gè)繽紛多彩的世界，一段段精彩紛呈的情節(jié)歷歷在目，一張張想象中的或喜或憂的臉龐印刻在腦海中……從識(shí)字以來(lái)，我就與這些素不相識(shí)的書(shū)中人相伴，踏上了這條漫游書(shū)山的“不歸路”。

　　第一程：與“不安”相伴

　　當(dāng)我的同學(xué)仍在公園中戲耍時(shí)，我已經(jīng)能不為所動(dòng)，靜靜地坐在一旁捧著厚厚的書(shū)了，你可別吃驚，我還曾做了件出格的事兒——“偷”書(shū)。

　　三四年級(jí)的時(shí)候，我迷上了金庸的武俠小說(shuō)。一般這么大的小學(xué)生早已在九點(diǎn)前入眠，而我為了多看幾眼小說(shuō)不得不強(qiáng)撐著重重的腦袋，挑燈夜讀，使得母親十分苦惱，屢屢催促，躲不過(guò)了只好關(guān)燈假寐，漸遠(yuǎn)便開(kāi)起了燈，再“大干”一場(chǎng)，耳畔還得如偵查兵一般敏覺(jué)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不注意“敵情”，最后臺(tái)燈也被收走了，別擔(dān)心，我還有壁燈……母親實(shí)在忍無(wú)可忍，每晚一到九點(diǎn)半就收走我手上的書(shū)，任我千呼萬(wàn)喚也不歸還。

　　自然，兵來(lái)將擋水來(lái)土掩，不久我便想出了破解的“招數(shù)”。你沒(méi)收，我便“偷”。天才蒙蒙亮，太陽(yáng)尚未睜開(kāi)眼，我便按斷了五點(diǎn)半的鬧鐘，疲倦萬(wàn)分的起身，天地還是懸晃的……我要去“偷”書(shū)��！我忽然打了個(gè)激靈，耳目清明。悄無(wú)聲息地推開(kāi)母親臥室的門。躡手躡腳地一點(diǎn)點(diǎn)挪進(jìn)去，俯身前傾手掌前伸，終于摸到了床頭邊的書(shū)！大功告成，隨即功成身退，欣喜地回房觀閱“戰(zhàn)果”了。

　　與書(shū)相伴，還真是得提心吊膽，如今想來(lái)仍“心有余悸”啊！

　　第二程：與感動(dòng)相伴

　　曾幾何時(shí)，隨著我腦中的世界逐漸成型，黑板上的字也愈發(fā)模糊不清了，起初不明就里的我依舊在黑夜中窩在被子里看電子書(shū)，直到架上眼睛那一刻，我才頓悟原來(lái)是看書(shū)給我的所謂“甜蜜的痛苦”同行了幾年了，我只得自欺欺人地對(duì)自己說(shuō)：那些博學(xué)多才的，飽覽群書(shū)的人都是“四只眼”的，直到僵局打破的那一天。

　　我的三舅公是文學(xué)工作者。某日“研讀”我的一篇文章后一語(yǔ)點(diǎn)出了我的種種不足，又突然端詳了我鼻梁上的眼睛，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。三天后，我望著他搬到我家中來(lái)的幾十本堆疊似山的中外名著，竟然喜極而泣，一瞬間我理解了他的用意：小姑娘好好看吧，終有一天你會(huì)放大異彩；別再看電子書(shū)了，身體是革命的'本錢不是嗎？

　　與書(shū)相伴，才會(huì)有這些觸及心靈的感動(dòng)�。�

　　未完的一程：與書(shū)永生相伴

　　細(xì)細(xì)想來(lái)，我與書(shū)已經(jīng)走過(guò)了近十個(gè)年頭，它已經(jīng)是我生命中不可或缺的一部分，那些有趣的、難過(guò)的、感動(dòng)的都烙印在我心上，而那無(wú)限的憧憬又鋪成綿延的路。

　　書(shū)，我愿永世與你相伴！

相伴的作文7

　　初升的朝陽(yáng)，有鮮紅的朝霞相伴；奔騰的江河，有厚實(shí)的堤岸相伴；爭(zhēng)奇斗艷的花兒，有追花的蜜蜂相伴；絢麗的錦緞，有吐絲的春蠶相伴；飛馳的.駿馬，有長(zhǎng)風(fēng)相伴。而我們，有明月清風(fēng)相伴，有詩(shī)書(shū)師友相伴，有汗水淚水相伴，更有挫折、成功如影相隨�！�—題記

　　如果說(shuō)，他是旭日東升的太陽(yáng)，那么我就是那輪因你亮我才亮的月亮。月亮，借太陽(yáng)的光而亮，就像我和他一樣。

　　在成長(zhǎng)的道路上，有老師，有父母，他們?nèi)缤�一盞明燈，照亮了我的心頭�？稍谖倚闹�，最好最亮的一盞，是朋友。

　　還記得他嗎？他是和我從小玩到大的朋友，我們兩個(gè)一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，一起度過(guò)最黑暗的時(shí)光，一起享受光明的沐浴。

　　從小，我膽子可小了，不愿和別人聊天，和別人玩，按照現(xiàn)在的說(shuō)法，我可謂是一位名副其實(shí)的宅男�？伤�，讓我活生生的改變了。他認(rèn)識(shí)的人在我眼里好像都身懷絕技，有的學(xué)習(xí)好，有的體育好，有的長(zhǎng)得帥。而我呢？什么都別說(shuō)了。為此，我特別害怕和他們聊天，生怕他們看見(jiàn)我的缺點(diǎn)而嘲笑我。而他，我的朋友，卻不一樣，他一直鼓勵(lì)我，想讓我克服這種自卑心理。有一次，我們幾個(gè)去公園玩，在路上，經(jīng)過(guò)一個(gè)人的建議，大家紛紛走小路，我也只好無(wú)奈從眾了。要走近路，也不是那么容易的——中間隔著一層?xùn)艡�。雖然只有一兩米高，可我還是不敢。當(dāng)別人輕輕松松的邁過(guò)去后，我的自卑心理不請(qǐng)自來(lái)。我望著天，心中黯然惆悵，。天空中有幾朵白云飛速飄過(guò)，仿佛一臉嫌棄我的樣子；兩旁的樹(shù)木隨風(fēng)飄揚(yáng)，好像都在為我搖頭。嘆，我肯定過(guò)不去了！最后，只剩下我了。我無(wú)可奈何，只好隨他們一起翻。開(kāi)始，還算不錯(cuò)，可爬到一半時(shí)，本以為勝利在望，可兩只腿像綁上千萬(wàn)噸的東西一樣，始終不敢動(dòng)。這時(shí)，一個(gè)人見(jiàn)勢(shì)，說(shuō)：“別管他了，咱們走�！本瓦@樣，大家都走了。只有他沒(méi)走。我才十分沮喪，說(shuō)：“你快走吧，我不可能翻過(guò)去了�！彼�說(shuō)：“哼！不可能嗎？你只是戰(zhàn)勝不了心中的恐懼吧！放下恐懼，你才能戰(zhàn)勝不可能啊！”短暫的一句話，讓我腳下千萬(wàn)噸的東西一瞬間卸下了。終于，我翻過(guò)來(lái)了。這一天，是我此生以來(lái)最開(kāi)心的一天。從此，我不在躲避別人，因?yàn)樗�給了我一個(gè)絕技——勇氣。

　　朋友，他給予你的，或許是最卑微的最不起眼的，可正是這些，讓你在逆境中脫穎而出，因?yàn)樗�給你的——是精神。

　　如果說(shuō)，我是一片汪洋大海，那么他就是一葉不起眼的小舟，可我無(wú)論怎么泛，也泛不出他對(duì)我的友情！

相伴的作文8

　　十年前，我隨父母從蘇南轉(zhuǎn)到皖北邊城。那一年，我不滿十歲。初來(lái)時(shí)，我完全聽(tīng)不懂這里的北方方言，也很難適應(yīng)這里的生活。女孩子們喜歡的諸如跳皮筋、踢毽子、蹦方格等游戲我都不會(huì)。我猜想，大家一定在背后議論我儂軟的南語(yǔ)，并且對(duì)我的蓬蓬裙和蝴蝶結(jié)指指點(diǎn)點(diǎn)，我變得拘謹(jǐn)，變得小心翼翼，雖然羨慕，也不敢加入她們的游戲，像是突然間所有愛(ài)人的力量都被北方寒冷的天氣凍僵了。第一學(xué)期的期中考試，除了語(yǔ)文和英語(yǔ)，其他的課程我都沒(méi)敢交試卷。

　　蘇小莫是第一個(gè)接納我走進(jìn)她世界的人。后來(lái)，我說(shuō)她是上帝派來(lái)拯救我的天使。于是，分別后，她給我的信件或郵件落款都是：你的安琪。蘇小莫很喜歡策劃關(guān)于未來(lái)的事情，并且認(rèn)真地在厚日記本上做了詳細(xì)的記錄，甚至畫(huà)了一些腦圖：要找什么樣的男朋友、用什么形式結(jié)婚、生幾個(gè)孩子、去什么城市定居、旅行、怎樣養(yǎng)活自己，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得這真是一個(gè)奇妙得不可思議的姑娘，真想走進(jìn)她的頭腦里看看，里面到底裝滿了多少有趣的想法。

　　開(kāi)始，我很羨慕她那些漂亮的糖果罐。玻璃的、搪瓷的、粘著鏤空花邊的、還有冰冷的鐵質(zhì)的。她給我吃有蘭姆酒的酒心巧克力，還有裹著印有英文單詞的各式糖果，也給我看蓋著航空郵戳的信件。她在放晚自習(xí)的路上向我描述自己最偉大的理想。說(shuō)話的時(shí)候，她的手臂揮舞的很快，很張揚(yáng)，表情也很夸張。她喜歡在沉默的間歇仰起頭看夜空，眼睛里有著和星星一樣閃耀的光芒。只是，這光會(huì)在提及她的父親時(shí)迅速黯淡下去。那是一種令人心疼的黯淡。

　　小莫也不喜歡那些女孩子的游戲。她只喜歡糖果。在很多年以后她才告訴我：要父親從國(guó)外寄那么多糖果來(lái)，就是為了體味甜蜜在嘴巴里慢慢慢慢融進(jìn)身體的感覺(jué)。我們?cè)�用一個(gè)很大的藤編筐來(lái)安置那些糖果皮。先是很仔細(xì)地用濕布把糖果皮擦拭干凈，等風(fēng)吹干，再用裝了熱水的搪瓷杯熨燙平整。那些糖果皮被按照大小、漂亮程度以及價(jià)格等等標(biāo)準(zhǔn)，用不同顏色的絲帶包扎分類。像是不同起點(diǎn)、經(jīng)歷和身份的人，終究會(huì)被無(wú)法逃避的手掌打上等級(jí)的烙印，哪怕它們?cè)谧畛酰�在最本質(zhì)里都懷有一顆善良的`，給予他人幸福甜蜜的糖果心。

　　我好像對(duì)什么游戲都沒(méi)有過(guò)持久耐心的喜愛(ài)，除了收集和打理那些糖果皮。直到現(xiàn)在，每當(dāng)遇到美麗的糖果，還是忍不住想占為己有，忍不住懷念那些和糖果皮一起成長(zhǎng)的歲月。是的，在十到十九歲的這些年里，我和小莫在彼此見(jiàn)證中長(zhǎng)大，一同成長(zhǎng)的還有那些關(guān)于糖果皮的經(jīng)歷。那些收拾糖果皮的過(guò)往，一直是開(kāi)在時(shí)光之上的花朵，一片一片張揚(yáng)在我淡藍(lán)或淺灰的記憶里，我以為，我們會(huì)永遠(yuǎn)相伴在一起。

相伴的作文9

　　彈指間，初中三年的時(shí)間已所剩不多，回首往昔那些與母校相伴的日子，心中百味俱生，有一種心靈的悸動(dòng)——是感謝。

　　譬如幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，怎能不感謝園丁的辛勤澆灌，無(wú)知少年長(zhǎng)成有識(shí)學(xué)子，又怎能不感謝母校的陽(yáng)光雨澤？瑯瑯晨吟，孜孜暮讀，循循善誘，諄諄教誨，是母校留在每個(gè)學(xué)子心底磨滅不掉的印記。讓我們以赤誠(chéng)之情，去贊美，去傳頌?zāi)感５墓廨x。感謝母校，我們?cè)谶@里開(kāi)始對(duì)未來(lái)的憧憬，感謝母校，我們?cè)谶@里揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆。

　　當(dāng)踏進(jìn)成才中學(xué)的大門時(shí)，我便對(duì)此心生敬畏，都說(shuō)這里管理嚴(yán)格，其實(shí)不是這樣的，這只是校規(guī)的管束，都說(shuō)這里老師兇得狠，其實(shí)這只是老師負(fù)責(zé)任。“嚴(yán)師之下出高徒”如果沒(méi)有老師的厲聲呵斥，又怎會(huì)有我們一片光明的前途。

　　在這里我度過(guò)了兩年半，已是一位“老生”對(duì)于此地已心生留戀，可是離開(kāi)的日子終將會(huì)來(lái)臨，雛鳥(niǎo)總是要展翅翱翔于天空的，我們不可能永遠(yuǎn)留在這里，終究會(huì)踏進(jìn)高中的大門。

　　從清晨的的高聲朗讀，到晚上的挑燈夜讀，用“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”來(lái)形容一點(diǎn)也不夸張。這種艱辛且規(guī)律似的生活，總有人在抱怨，可我覺(jué)得，這是惜時(shí)的表現(xiàn)，正所謂“少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”成才中學(xué)曾經(jīng)的輝煌就是這樣打拼出來(lái)的，曾經(jīng)的`美好，是師生間用一點(diǎn)一滴的汗水積累下來(lái)的。我喜歡這里的老師，喜歡這里的同學(xué)，喜歡這里的一草一木，同時(shí)也深深的被這里的教學(xué)風(fēng)格所打動(dòng)。走廊上貼著的標(biāo)語(yǔ)，“水龍頭哭泣”時(shí)，同學(xué)們不經(jīng)意間的一個(gè)舉動(dòng)，都烙印在我的心里，在這里養(yǎng)成的好習(xí)慣，使我終身受益。操場(chǎng)上同學(xué)們矯健的身姿，辦公室里老師們忙碌的身影，教室里大家的朗朗讀書(shū)聲，無(wú)不煥發(fā)著青春活力和朝氣蓬勃、積極向上的良好氣氛。

　　與母校相伴的日子里，有喜怒哀樂(lè)，有悲歡離合，有入室即靜入座即學(xué)的良好氛圍，這些都是我在母校中所能體會(huì)到的。

　　“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”還有短短幾個(gè)月的時(shí)間，我們便要離開(kāi)這個(gè)滿載回憶的中學(xué)，這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的母校，去就讀高中，成為母校的驕傲�！敖裉煳覀�?yōu)槌刹膨湴�，明天成才為我們自豪�！?/p>

　　一路走來(lái)，幾多風(fēng)雨，幾多坎坷，是你陪我們一同走過(guò)。母校，是你啟迪我用睿智的眼光去發(fā)現(xiàn)美，熱愛(ài)美，引導(dǎo)我用求知的態(tài)度去感悟生活的美好。母校，一路拼搏，感恩有你。

相伴的作文10

　　感謝花兒似的敏，笑，冬，陪伴我度過(guò)這些日子。

　　——題記

　　曾以為，我是孤獨(dú)的，一直都是一個(gè)人，從來(lái)都是不需要?jiǎng)e人的陪伴，但是，這段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)，我很害怕孤獨(dú)與寂寞，我不再自己一個(gè)人鎖在房間里，苦悶的寫(xiě)日記，寫(xiě)自己孤獨(dú)的心情，寫(xiě)傷感的文章，因?yàn)�，我想要熱鬧，我想去人雜喧鬧的地方。我想和朋友手拉手一起逛街。一起無(wú)所顧忌是喧嘩，不理旁人的眼光，我們還是瘋丫頭。

　　很久沒(méi)有這樣瘋過(guò)了，敏說(shuō)我是“乖乖女”我無(wú)奈的笑笑，現(xiàn)在我還是嗎？不，我再也不是“乖乖女”了，我跟你們一樣，是一個(gè)“瘋丫頭”。喜歡和你們一起瘋。

　　敏，

　　你是我認(rèn)識(shí)最早的一個(gè)，認(rèn)識(shí)你，真的.是我真“悲慘”的意外，呵呵，學(xué)你的，誰(shuí)讓你在我的同學(xué)錄這樣寫(xiě)。不知道我們是如何相識(shí)的，總之，認(rèn)識(shí)你是我的榮幸，但都不重要，重要的是我們又能在一起，上個(gè)學(xué)期你說(shuō)你要轉(zhuǎn)學(xué)，害得我傷心了好久，面對(duì)你，還是嬉皮笑臉的。不知道你陪了我多少個(gè)春秋，是你給了如姐妹的關(guān)愛(ài)。說(shuō)實(shí)話，我很不服氣，你只比我大十幾天，結(jié)拜為姐妹。你我都是文學(xué)愛(ài)好者，你是第一個(gè)陪我一起修改文章，一起讀作文的姐姐，我是一個(gè)任性的女孩，你用你姐姐的身份，處處寬容我，敏，真的好想跟你說(shuō)聲謝謝。

　　在如花的季節(jié)里，

　　不是微笑最多，

　　哭泣與憂愁最多。

　　我們手拉手一起度過(guò)。

　　敏，我們?cè)偈掷�手去瘋一回好不好�?/p>

　　笑，

　　只要相信就能天長(zhǎng)地久，笑，這是我最近問(wèn)你的：“我們的友誼真的可以天長(zhǎng)地久嗎？”你回答：“是，只要相信，就能天長(zhǎng)地久�！蔽蚁嘈牛�因?yàn)檫@是我們的諾言，我們的性格有好多相處的地方，都容不得不公。你是一個(gè)要強(qiáng)的女孩，但對(duì)我的任性，你是百般的忍受。笑，只要相信，我們又能在一起，不是嗎？

　　只要相信。

　　冬，

　　我們前段時(shí)間還鬧變扭，這是我們鬧得最長(zhǎng)的一次，足足有一個(gè)暑假，我很不明白，因?yàn)槲覐男【捅缓煤玫谋Ｗo(hù)起來(lái)的孩子，我不懂這些東西，我容不得別人這樣無(wú)禮的去鬧，當(dāng)初我是為了她們的好。真的，可能我是管得有點(diǎn)嚴(yán)，可是，因?yàn)槟銈兪俏业呐笥眩�我想你們好。不過(guò)，還好，現(xiàn)在我們又和好如初，以后，我們不要再吵架了好嗎？我已經(jīng)很盡力的挽回曾經(jīng)的那段友誼了。我們還繼續(xù)像以前那樣，好嗎？

　　感謝你們的陪伴，花兒似的你們，一定要幸�？鞓�(lè)。

　　PS：我在寫(xiě)什么？唉，好亂，對(duì)不起，以后一定會(huì)盡力寫(xiě)好。

　　這一篇，是我想，想。

相伴的作文11

　　時(shí)光微涼，涼卻不了那過(guò)往中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情;歲月清淺，淺忘不了那記憶中笑意盈盈的你。

　　時(shí)光匆匆，像一個(gè)頑皮的孩子，不知不覺(jué)地來(lái)，又悄無(wú)聲息地走。仿佛就在轉(zhuǎn)眼間，我們便從牙牙學(xué)語(yǔ)的懵懂稚兒成長(zhǎng)為了知恩懂禮的翩翩少年;也仿佛就在彈指一揮間，我心中那份對(duì)你的思念漸漸淡了，腦海中那抹揮之不去的倩影也在朦朦朧朧中漸漸變得模糊，化作神秘又哀涼的泡沫，散在回憶中，落在舊憶里……

　　猶記那次，一次很重要的段測(cè)我卻考砸了。那天是陰天，陰沉沉的云下，父母從電話中傳來(lái)的一聲聲嘆息和安慰猶如滔滔大浪，拍打著我的.心，我仿佛在漫天陰云中看見(jiàn)了父母失望又無(wú)奈的臉。如“雨后春筍”般的自責(zé)和悔恨化成成千上萬(wàn)滴淚水，如斷線的珠子，從我臉上滑落，倒映出熠熠光輝。

　　而那時(shí)是你在我低聲抽泣時(shí)給予了我一個(gè)溫暖的懷抱，一個(gè)很瘦弱卻又透著一種莫名的安全感。你輕輕地?fù)ё∥也煌ｎ澏兜碾p肩，慢慢抹去我臉上苦澀泛咸的淚水，低聲安慰道：“沒(méi)事兒的，一次考試而已，咱們下次考好點(diǎn)兒就好了啊……”一聲聲安慰就如綿綿細(xì)雨，淋淡了心中的那份自責(zé);又似縷縷清風(fēng)，撫去了那份深深的悔恨。

　　你不時(shí)輕拍我的背，向我投來(lái)?yè)?dān)心的目光，在那雙炯炯有神的雙眸下，仿佛漆黑夜空中的點(diǎn)點(diǎn)星光，照進(jìn)希望的光芒。在纖瘦的懷抱中的我漸漸平靜了，絲絲內(nèi)疚又緩緩襲來(lái)，我不好意思地摸了摸頭，略帶愧疚地說(shuō)：“對(duì)不起啊，明明是我沒(méi)考好還連累你擔(dān)心我……”“說(shuō)什么呢，沒(méi)事兒，下次認(rèn)真考就好了，一次失敗沒(méi)關(guān)系的……”望著你笑意盈盈的臉龐，一股暖流在我心海中，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，微微蕩漾。

　　想到這兒，嘴角就不禁揚(yáng)起一個(gè)自嘲又慶幸的微笑。自嘲自己竟會(huì)模糊了你那本應(yīng)永存于腦海的模樣;卻又慶幸自己未曾忘記我們過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，未曾忘記在我成長(zhǎng)路上路過(guò)又徘徊片刻的你。

　　也許時(shí)光會(huì)涼卻人心，但永遠(yuǎn)不會(huì)涼卻我們的點(diǎn)滴真情;也許歲月會(huì)淺忘人情，但決不會(huì)淺忘我記憶深處的你;也許我們無(wú)法像“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！钡�青蔥過(guò)往里的一點(diǎn)一滴，那朦朧舊憶中的模糊身影，定會(huì)在我的記憶中永存;也許你不過(guò)是我成長(zhǎng)路上的一位過(guò)客，只不過(guò)因徘徊頗久，在我的舊憶中留下了深深印記，可這一切都會(huì)流進(jìn)舊憶的小河，匯成涓涓細(xì)流，融入我的成長(zhǎng)，融入那段有你相伴的美好時(shí)光。

相伴的作文12

　　我家門前有一個(gè)小院，種著絲瓜和肉豆。絲瓜藤繞著肉豆須，肉豆須纏著絲瓜藤，它們就好像是天生的一對(duì)好兄弟，誰(shuí)都對(duì)它們無(wú)可奈何。有一天我嘗試著想把它們分開(kāi)，那一年肉豆和絲瓜都沒(méi)有了好收成。

　　絲瓜藤和肉豆須長(zhǎng)在了一起，是不可避免的，如果再把它們分開(kāi)也是徒勞無(wú)功。既然它們長(zhǎng)在了一起，那就順其自然吧，來(lái)的就來(lái)，去的就讓它們隨風(fēng)而去，如果硬把它們逆其自然，那么結(jié)果可能就會(huì)兩敗俱傷。到最后白費(fèi)了一堆力氣，絲瓜和肉豆還可能會(huì)一無(wú)所獲。

　　在父母眼里，我是胖胖的肉豆須，弟弟則是瘦瘦的絲瓜藤。在絲瓜藤?zèng)]來(lái)之前，肉豆須雖孤零零的，但可以盡情享用所有的肥料，連早晨剛剛露出半張臉的太陽(yáng)所散發(fā)出的溫暖也都全歸我所有。

　　在一個(gè)平淡的星期五早晨，我的小弟弟來(lái)到了，他就是絲瓜藤。

　　絲瓜藤和我一起享用著肥料，一開(kāi)始我是極不情愿的。但隨著絲瓜藤一天天的長(zhǎng)大，我們一起玩耍打鬧，他漸漸的成為了我生活中必不可少的玩伴。我和小弟弟不管怎樣，是好是壞，是吵是鬧，終究是不可屈繞的纏在了一起。我們互相見(jiàn)證著對(duì)方一天天的長(zhǎng)大，共同等待著長(zhǎng)出飽滿的肉豆和多汁的絲瓜。

　　在老師眼里，同學(xué)們都是一個(gè)個(gè)肉豆須和絲瓜藤，雖有不同，有的調(diào)皮些，有的羞澀些，有的既開(kāi)朗又大方，不過(guò)一個(gè)個(gè)都是生機(jī)勃勃的小苗。一個(gè)個(gè)肉豆須和絲瓜藤同學(xué)，因?yàn)闋?zhēng)奪陽(yáng)光暗自結(jié)成了兩派，有拌嘴，有爭(zhēng)執(zhí)，一會(huì)兒男生對(duì)女生“舌戰(zhàn)群儒”，一會(huì)兒女生又對(duì)男生“悶打一拳”。但是當(dāng)班級(jí)該何去何從，左右為難的'時(shí)候， 一股力量又會(huì)悄然蘇醒，擰成一股力量，一種堅(jiān)不可摧的力量;一種氣勢(shì)，一種一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)的氣勢(shì)。當(dāng)班級(jí)被扣分時(shí)，同學(xué)們都會(huì)使出自己最無(wú)懈可擊的口才，去游說(shuō)值勤員不給班級(jí)扣分，去爭(zhēng)取獲得那一月一次的優(yōu)秀班級(jí)獎(jiǎng);當(dāng)臨近啦啦操比賽時(shí)，昔日吵鬧的班級(jí)傳出的是陣陣?yán)怖膊俚囊魳?lè)聲，同學(xué)們都在苦練啦啦操，爭(zhēng)取為班級(jí)獲得好名次。

　　航海中最害怕的就是礁石和暗流，其中最可怕的就是暗流了，看樣子平淡無(wú)息，其實(shí)是一股巨大的力量，其力量可以摧毀任何船只，任何希望。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)凝結(jié)成有這般巨大的力量，一定會(huì)是最完美，堪稱無(wú)敵的團(tuán)隊(duì)。

　　相伴在路上，讓我們彼此扶持，凝聚力量，走向共同的成功。

相伴的作文13

　　高爾基說(shuō)“我讀書(shū)就像饑餓的人撲在面包上一樣�！北�心也說(shuō)“讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)�！钡拇_，在讀書(shū)的過(guò)程中，你會(huì)領(lǐng)略到從未見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景秀色可餐，感受到登高望遠(yuǎn)般知識(shí)層次的提升，體驗(yàn)到雜亂不堪的思想房間被整理得纖塵不染。

　　七歲時(shí)第一次接觸書(shū)時(shí)，我便被迷住了。那時(shí)候，我和幾個(gè)好朋友天天都去買方便面，可不是僅僅為了吃，而是因?yàn)槟抢锩嬗行】ㄆ�小人�?shū)。小人書(shū)里的故事深深的吸引著我。為了它我竟至于做了一件特別荒唐的事:把隔壁平平家的小人書(shū)都給搶了過(guò)來(lái)。結(jié)果是被阿姨罵了一頓，等她罵完后，我又去找平平。平平見(jiàn)我來(lái)了趕緊把書(shū)都藏起來(lái)，一臉警惕的看著我。我沒(méi)理會(huì)她的表情，湊近她說(shuō):“和你商量個(gè)事，我把我的書(shū)給你看，你把你的書(shū)給我看，咱倆交換好不好？”平平看著我，想了一會(huì)，終于說(shuō)“好！”“噢！太好了太好了，我又有書(shū)看嘍！”

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，小人書(shū)已不能滿足我的需求，我開(kāi)始渴望得到更多更大的.書(shū)。上小學(xué)時(shí)，新課還沒(méi)上，書(shū)就被我看完了。此后我又從同學(xué)家借書(shū)看。四大名著中我最喜歡看的是《西游記》。孫悟空是我最敬佩的人物，他先從菩提祖師處學(xué)得七十二般變化，又從東海龍王那里取得如意金箍棒，大鬧天宮被老君在八卦爐煉成火眼金睛。那時(shí)我常想要是我能有他一樣本領(lǐng)那該多好哇！我最喜歡看的章節(jié)是《尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王》妖怪三次變化都被美猴王識(shí)破，怎奈唐僧肉眼凡胎不識(shí)真相不準(zhǔn)打殺，并以緊箍咒相威脅。悟空一面好言相勸，一面掣棒要打。在頭被緊箍咒快勒成亞腰葫蘆時(shí)，仍棒棒痛打，足見(jiàn)其赤膽忠心，無(wú)私無(wú)畏。

　　六年級(jí)時(shí)，我看了第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《斗羅大陸》。主人公唐三修煉堅(jiān)持不懈、好學(xué)成迷深深感染著我。母親在他剛出生時(shí)就去世了，父親在他六歲時(shí)也離開(kāi)了他，八年未歸。相似的經(jīng)歷使我感同身受:我父母在我一歲時(shí)離異了，我一直和爺爺奶奶生活，八歲時(shí)爺爺也猝然離世。如今，我和奶奶相依為命。

　　白天和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑不感到孤獨(dú)�？墒�，夜深人靜時(shí)，總感到孤單寂寞寒氣逼人。這時(shí)，我就以書(shū)為伴，鉆在被窩里，使勁的看，忐忑不安的心靈得到撫慰。叔叔和姑姑給我的零花錢也大都被我送進(jìn)書(shū)店，變成了一本本大大小小花花綠綠的書(shū)。

　　老師們常說(shuō):“多讀一本書(shū)，就等于多交一個(gè)朋友！”的確，書(shū)是良師，是摯友，是船兒迷航時(shí)的燈塔，是鳥(niǎo)兒翱翔藍(lán)天的翅膀，是火箭發(fā)射時(shí)噴著烈焰的助推器。我愛(ài)讀書(shū)，有書(shū)相伴的日子真好！

相伴的作文14

　　誦讀這個(gè)詞大家都非常熟悉，但是在誦讀和選書(shū)方面就不一定能懂了。古人在《弟子規(guī)》這本經(jīng)典中寫(xiě)到“非圣書(shū)，摒勿視。蔽聰明，壞心志”。在誦讀時(shí)也有這樣的講究，“讀書(shū)法，有三道。心眼口，信皆要”。

　　我的青春就是從誦讀開(kāi)始的。

　　在上一年級(jí)的時(shí)候，爸爸就明智的給我選擇了中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典《弟子規(guī)》，還給我找了一位教我誦讀的崔老師。當(dāng)我第一次到崔老師家的時(shí)候，崔老師一見(jiàn)面就先和藹可親的像我們鞠了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的九十度躬。當(dāng)時(shí)我還小，只知道老師做什么我就做什么。所以就糊里糊涂的輕輕彎了一下腰。我的第一堂誦讀課就這樣開(kāi)始了。

　　在一個(gè)十多平米的小客廳里。崔老師領(lǐng)著我坐在一張桌子旁。她坐在我的對(duì)面。這是我第一次近距離的和崔老師接觸。她長(zhǎng)著圓圓的臉蛋，細(xì)而黑的眉毛下有著一雙安詳、慈愛(ài)的眼睛，說(shuō)起話來(lái)柔和、緩慢。我的心一下子就不緊張了。這時(shí)，崔老師說(shuō)：“老師先給你講一下為什么要鞠躬，一是鞠躬是給自己鞠的------時(shí)刻提醒自己保持謙恭的心。二是鞠躬是給對(duì)方鞠的-------學(xué)會(huì)尊重他人是做人最基本的美德。好了，接下來(lái)我們就開(kāi)始學(xué)習(xí)誦讀。崔老師說(shuō)：”誦讀有幾個(gè)要點(diǎn)。

　　1、要先洗手，目的是要保持書(shū)本的整潔。

　　2、要靜坐一會(huì)兒，目的是去除好動(dòng)的毛病。

　　3、誦讀還要做到《弟子規(guī)》的“凡道字，重且舒。

　　勿急疾，勿模糊”。這句話的意思是告訴我們?cè)谡b讀的'時(shí)候要口齒清晰，咬字要清楚不要太快，更不要模糊不清。然后崔老師就一段一段的教我誦讀《弟子規(guī)》，直到讀熟為止。誦讀完后我的心里非常的清凈、安詳。這種清凈、安詳?shù)男囊恢卑殡S我到現(xiàn)在，雖然有的時(shí)候還會(huì)浮躁，但一想起崔老師的教誨。我的心就會(huì)很快平靜下來(lái)。

　　那時(shí)，崔老師還跟我講過(guò)，《弟子規(guī)》原名叫《訓(xùn)蒙文》，是由清朝康熙年間秀才李毓秀根據(jù)《論語(yǔ)-學(xué)而篇》第六條“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”所編寫(xiě)的。后來(lái)經(jīng)過(guò)清朝賈存仁修訂改編，編成一千零八十字的《弟子規(guī)》。有道是“讀書(shū)百遍，其意自現(xiàn)“。只要我們用真誠(chéng)、清凈的心來(lái)做事，來(lái)誦讀。就沒(méi)有不成功的事情。

　　就這樣，我少年時(shí)代就養(yǎng)成了良好的誦讀習(xí)慣。后來(lái)，由于離開(kāi)了崔老師，誦讀的習(xí)慣就開(kāi)始時(shí)斷時(shí)續(xù)了�，F(xiàn)在才感覺(jué)到特別后悔，后悔那時(shí)沒(méi)有抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)。書(shū)到用時(shí)方恨少，我現(xiàn)在悔悟了，決心繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)誦讀。爭(zhēng)取讓經(jīng)典誦讀伴隨我的一生。

相伴的作文15

　　床頭上，一直放著一本相冊(cè)，深咖色的封面，帶有細(xì)小的波紋，不華麗，不張揚(yáng)。翻開(kāi)——里面一張張相片，排列的整整齊齊，一頁(yè)，兩頁(yè)，如果你有心的話，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面每一張相片的主人公，永遠(yuǎn)只有兩個(gè)人，那便是你和我。

　　四月，你離開(kāi)了這個(gè)喧囂的世界，從那以后，那相冊(cè)便一直伴我左右，那照片，陪我度過(guò)了多少個(gè)無(wú)眠夜。

　　那無(wú)數(shù)張照片，記錄了我的每一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程，從一歲到十五歲，十五個(gè)春秋，你常伴我左右，我的童年，你的身影在每一個(gè)場(chǎng)景里徘徊，你參與了我的每一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程。

　　第一頁(yè)。相冊(cè)的第一頁(yè)，是我一歲以前的照片，你從媽媽手中接過(guò)哭鬧不止的我輕輕的抱著，抱我的'姿勢(shì)格外謹(jǐn)慎，帶著一絲別扭，輕輕的搖晃。對(duì)著我笑，那笑容抵得過(guò)風(fēng)霜，是我見(jiàn)過(guò)最美的太陽(yáng)。我立馬止住了哭聲，眼角擎著淚水，卻咧開(kāi)嘴，對(duì)著你十分笨拙的傻傻笑，媽媽說(shuō)那是我第一次笑，是對(duì)著你。與照片相伴的日子里，我才明白，原來(lái)我喜歡你，是天生自帶的。

　　第二頁(yè)。我兩歲，那張泛黃的照片中，你張開(kāi)雙臂，在我的身后輕輕倚著，我步履蹣跚，歪歪斜斜，向前奔跑，你在我身后淺笑，你的笑容，停駐在臉上，如初春的風(fēng)，如初春的暖陽(yáng)，那面帶笑容的你，不經(jīng)意間，撩動(dòng)了我的心。你的笑容，那樣溫暖，你的雙眸，滿目柔情。與照片相伴的日子里，我才明白，你那燦爛的笑容，早已成了我的太陽(yáng)。

　　第三頁(yè)。我已經(jīng)三歲了。漫山青綠，其中點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)小花，你穿著淺色的風(fēng)衣，牽著胖乎乎的我，在田間的小路上奔跑。微風(fēng)，吹起你的衣角，吹亂了你額前的碎發(fā)，我滿臉堆笑，腳步輕快，與那發(fā)胖的身材極不相稱。媽媽說(shuō)，之前我生了一場(chǎng)大病，病愈后一直不茍言笑。與照片相伴的日子，我才明白有你相伴的日子，是我一生最快樂(lè)的時(shí)光。

　　……

　　最后一頁(yè)，我十五歲，你四十歲。那是你化療時(shí)的一張照片，也是我最不愿去面對(duì)的一張照片。你那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)早已不見(jiàn)了蹤影，你面容憔悴，滿目柔情的雙眸早已深陷，毫無(wú)光彩。那藍(lán)白相間的病號(hào)服包裹著你瘦弱的身軀，我看著有些心疼�？晌ㄒ徊蛔兊氖悄阕旖菧嘏�的笑，記得這張照片，是我要求你拍給我看的，你用那笑，掩蓋了身體的疼痛，掩飾了你的無(wú)助與無(wú)奈。與照片相伴的日子，我才明白，有些人，是刻骨銘心難以忘記的。

　　你陪伴我，度過(guò)了我的童年，你給了我一個(gè)歡樂(lè)的童年，卻再也無(wú)法走進(jìn)我的青春世界。

　　我的青春，我的未來(lái)，只能與照片相伴，與照片相伴的日子，你依舊是我最溫暖的太陽(yáng)。

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