成長(zhǎng)的作文集錦[5篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的作文 篇1
高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類提高的階梯。”莎士比亞說(shuō):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”……而我這個(gè)小書(shū)迷認(rèn)為:書(shū)是那美麗的蝴蝶,是開(kāi)啟美麗畫(huà)卷的使者,是智慧果實(shí)成長(zhǎng)的大樹(shù)!
每每興趣盎然地翻開(kāi)作文書(shū),我便津津有味地欣賞起美詞佳句、甚至浮想聯(lián)翩,讀佳作——《竹》,我對(duì)它愛(ài)不釋手,反復(fù)品味……靜靜地,合上雙眼,我仿佛已身臨其境:我走進(jìn)了一片靜謐而淡雅的竹林,映入眼簾是一株株挺拔并有著“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌,任爾東西南北風(fēng)”姿態(tài)的竹子,我還聽(tīng)見(jiàn)了那風(fēng)梳翠竹的清音,“簌簌簌……簌簌簌……”,就在此時(shí),我已引詩(shī)情到了碧霄!
此時(shí)此刻,誰(shuí)也無(wú)法將我把書(shū)繼續(xù)看下去的熱情冷卻,誰(shuí)都無(wú)法改變我的主意!
看了《落花》這篇古樸優(yōu)雅的佳作,我為花兒為裝扮世界而生,即使凋謝了也要為泥土供給肥料而感到自我的渺小,她永勞不息的一生,讓我深切地感悟到“化作春泥更護(hù)花”的崇高境界。
《享受嘮叨》,這是讓人值得深入反省的優(yōu)秀作文。其中作者非但不厭煩母親的嘮叨,并且還去享受嘮叨,想到這,我的星空里霎時(shí)布滿很濃郁的疑云,新一代少年的我正在茁壯成長(zhǎng)著,而成長(zhǎng)帶來(lái)的煩惱不也很多嗎媽媽的嘮叨我總是不能理解他的苦口婆心。其實(shí)媽媽是最愛(ài)我的、最疼我的人,媽媽的嘮叨中蘊(yùn)藏著濃濃的關(guān)愛(ài),蘊(yùn)藏著最簡(jiǎn)單而最偉大的親情呀!回想起上次下雨天母親的'關(guān)心:“衣服快些穿起來(lái),細(xì)心著涼!”而我卻故意板著臉拒絕,也所以經(jīng)常與媽媽斗嘴。追憶往事,我不禁心頭一緊,鼻子一酸……
感受書(shū)本帶來(lái)的樂(lè)趣,體會(huì)書(shū)中的智慧,久而久之,書(shū)成了我的朋友,她每一天都默默無(wú)聞的陪伴著我,不僅僅給了我生活中的啟示,更給了我歡樂(lè),給了我豐富多彩的知識(shí),并且又開(kāi)啟了我的智慧之門(mén)。
書(shū),你就是那美麗的蝴蝶,有你飛過(guò)的地方,到處芳香撲鼻;有你觸吻過(guò)的地方,到處碩果累累。書(shū),我愛(ài)你,不管知識(shí)海洋上的旅程有多曲折多艱難,我都會(huì)駕駛著“知識(shí)”號(hào)的小船去乘風(fēng)破浪,而悠悠的書(shū)香將伴我闖過(guò)一路難關(guān),伴我起步成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)的作文 篇2
阿蘭站在美發(fā)廳前,猶豫著,霓虹燈在她的臉上映出各種顏色,她的心中充滿了膽怯與向往。
“走吧,進(jìn)去以后保證你變得時(shí)髦起來(lái),像個(gè)城里人!卑⑻m身旁一個(gè)穿的花花綠綠頂著一頭爆炸頭的女生一邊“吞云吐霧”一邊說(shuō)著,硬是把阿蘭推了進(jìn)去。
里面的東西讓阿蘭倍感陌生,她從來(lái)不知道理發(fā)用的東西居然有這么多,在她的印象里,一說(shuō)起理發(fā),她腦海里就浮現(xiàn)出村頭理發(fā)匠手里那把生銹的剪刀,而在這里,剪刀有好多種,每一把都是亮閃閃的,在燈光的照射下發(fā)出耀眼的光芒,柜子上擺滿了瓶瓶罐罐,上面全是密密麻麻的英文,阿蘭心里一下子涌上來(lái)滿滿的恐懼,她不禁后退了幾步,有一種想要逃離的感覺(jué),一下子被旁邊的女生拉住了,一邊熟練的和店里的人打招呼,一邊麻利的把她按在一把椅子上,叫來(lái)一個(gè)有一頭夸張的紅頭發(fā)的男生兩人低語(yǔ)了幾聲,男生就在阿蘭頭上忙活開(kāi)了。
阿蘭閉著眼睛,聽(tīng)著剪刀咔嚓咔嚓的聲音,心里有一絲期待,最后被拉到一個(gè)像頭盔的機(jī)器下面,阿蘭心里一下子緊張起來(lái)。
“好了。”阿蘭遲疑的睜開(kāi)眼,女孩把她拉到一面大鏡子面前,阿蘭從鏡子里看到一個(gè)有著一頭爆炸頭的女孩,有些不敢相信自己的眼睛,感覺(jué)自己美了不少,左照照右照照,興奮的很。
一路上吹著涼風(fēng),到了家門(mén)口時(shí),清醒了不少,興奮感也被些許恐懼代替了,猶豫了起來(lái),終于推門(mén)走了進(jìn)去,感覺(jué)像做賊一樣,躡手躡腳的走了進(jìn)去。
“咳咳,是阿蘭嗎,過(guò)來(lái)!笔歉赣H的聲音,阿蘭一下子僵住了,忐忑不安的走了過(guò)去,父親躺在床上,半閉著眼,沒(méi)有開(kāi)燈,用手指了指桌子,阿蘭走過(guò)去把水杯端來(lái),走到炕邊,遞給父親,父親睜開(kāi)眼。
“啪!”是水杯摔在地上碎裂的聲音,阿蘭感覺(jué)自己的心也抖了一下,低下頭看著水杯的碎片,心里十分的不安。
“你……的頭發(fā)是怎么回事?”父親的聲音因?yàn)榧?dòng)而顫抖起來(lái)。
“我……燙了!卑⑻m的聲音猶如蚊子叫一樣,明顯心虛。
“你哪來(lái)的錢(qián)?”
一陣沉默……
“我問(wèn)你錢(qián)是哪來(lái)的!”父親的聲音一下子高了起來(lái),把阿蘭震住了,她完全嚇住了,在她的印象里,父親是一個(gè)很溫和的人,從來(lái)沒(méi)有對(duì)他高聲說(shuō)過(guò)話,現(xiàn)在的場(chǎng)面,讓她感到恐懼。
“說(shuō)話,錢(qián)是哪里來(lái)的?”
“我……我……我跟媽要的……”阿蘭不敢再隱瞞,低聲說(shuō)。
“你跟你媽要的?!胡說(shuō)八道!
“我,說(shuō)交學(xué)費(fèi)的.!卑⑻m強(qiáng)忍住眼淚,咬著嘴唇說(shuō)。
“啪!”父親朝她的臉上狠狠的打了一巴掌。阿蘭捂住臉,眼淚留下來(lái),淌在臉上很痛,父親居然打她,她感到不可思議,想不明白憑什么要打她。
開(kāi)門(mén)的聲音,一定是母親,阿蘭有一種救星到了的感覺(jué),母親走進(jìn)來(lái)看到憤怒的父親,吃了一驚,又看了看阿蘭,像是明白了,她什么都沒(méi)說(shuō),默默的把碎片收拾起來(lái),走進(jìn)廚房里開(kāi)始忙,不一會(huì)就端出飯菜來(lái)。
“你看看你的閨女,都是讓你慣的,別人家的孩子哪有不去地里幫忙的,供她上學(xué),有什么用啊,你看她念你的好嗎?”
母親什么都沒(méi)說(shuō),看了看阿蘭,眼里有些失望,阿蘭慌亂的躲開(kāi)母親的目光,低下了頭。
“說(shuō)什么明天也要讓她去地里幫忙,不能再慣她了!
第二天,東方剛露出魚(yú)肚白,父親就把阿蘭叫醒了,盡管不滿,阿蘭也不敢造次,打著哈欠跟母親上地了,母親扛著農(nóng)具走在前面,阿蘭兩手空空的走在后面,路上碰到去勞作的同村的人,跟在身旁的孩子都拿著農(nóng)具,只有她什么都不拿,阿蘭不禁低下頭臉紅了,從母親手里搶過(guò)農(nóng)具,跑到了前頭。
成長(zhǎng)的作文 篇3
人生中的磨難是必不可少的,若是一生順?biāo),那還有何趣味可言?人必是在困苦中歷練,在磨難中成長(zhǎng),在孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)。
曾記得那時(shí)六七歲時(shí)的我,央著媽媽給我買(mǎi)了那么一輛粉紅色的自行車,那車是如此漂亮,我卻不敢騎上它,媽媽把車推到院里,在后面扶著我,溫柔的鼓勵(lì)我試試看,幾分鐘后,我漸漸可以開(kāi)始慢慢騎行,媽媽卻悄悄收回了那雙手,我有所察覺(jué),心里慌張,卻還慢慢的向前走,向著對(duì)面黑色籠罩下的教學(xué)樓。那天的.夜那么黑,周圍沒(méi)有人,媽媽也不知道去了哪里,我想要大聲叫喊,可騎在自行車上僵硬的我不敢隨便動(dòng),我知道,沒(méi)有人會(huì)在我摔倒時(shí)接住我,我感到一陣孤寂無(wú)助,稠密的黑暗壓得我喘不過(guò)氣,可當(dāng)我看見(jiàn)那粉色車頭時(shí),想起自己那時(shí)對(duì)騎著漂亮車子同學(xué)的羨慕,仿佛看到了我自己騎車的模樣,我開(kāi)始加速,又漸漸地穩(wěn)定下來(lái),一次騎出了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),周圍沒(méi)有一個(gè)人,夜風(fēng)撫過(guò)我冰涼的臉,可我的心,不似當(dāng)時(shí)那么孤寂了。
長(zhǎng)大后步入小學(xué)的我,雖然學(xué)習(xí)不錯(cuò),卻也常和同學(xué)們一起玩。記得那日,我如往常一般想要邀請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)入跳皮筋的行列,卻被班上另一個(gè)女生嚴(yán)詞拒絕:“玩的時(shí)候想起我們了,你考第一名時(shí)怎么沒(méi)想到我們?”我震驚地后退,望著那突然陌生的眼瞳,不再說(shuō)話。后來(lái),我不再與他們玩鬧,逐漸開(kāi)始學(xué)會(huì)了捧一本書(shū)坐在座位上,同學(xué)都出去玩了,我一個(gè)人在這偌大的教室里,那樣孤立無(wú)助。一開(kāi)始的我心中充斥著莫名的悲涼,一個(gè)人真的很孤單,在周圍的空氣都是涼颼颼的,就算一陣風(fēng)都可能把我?guī)ё。為什么不把我(guī)ё吣?不要再讓我忍受這孤寂了?珊髞(lái),我開(kāi)始漸漸走進(jìn)書(shū)中,被書(shū)中的喜怒哀樂(lè)所感染,“書(shū)中,會(huì)是一個(gè)新的世界吧!蔽覈@口氣,合上書(shū),走出教室,耳畔依稀回響著媽媽的那句話,“要記住,耐得住寂寞,才能享得了長(zhǎng)遠(yuǎn)!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,似懂非懂。
我想,孤獨(dú)也沒(méi)什么不好,一個(gè)人感到孤寂,但他的內(nèi)心也許是最充實(shí)、最堅(jiān)強(qiáng)的。孤寂常令人恐懼,被圣人享受,也讓我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇4
白月光像潮水一樣涌了進(jìn)來(lái),涼風(fēng)送來(lái)潮濕的花朵,我一個(gè)人背著書(shū)包。我的心情非常矛盾和復(fù)雜。
終于,我停止了思考,咬緊牙關(guān),握緊拳頭,抬起腳,邁出了走出補(bǔ)習(xí)班的第一步。
那一刻,我猶豫了。外面一片漆黑,但我卻有一種莫名的緊迫感,心里一陣空虛,一種莫名的悲傷和惆悵,交織著一絲恐懼,聚集在心里,仿佛一片葉子要從大樹(shù)的懷抱里掙脫出來(lái),但葉柄卻半松半緊地依附在樹(shù)枝上,在風(fēng)中無(wú)力地?fù)u曳,試圖隨風(fēng)而去。
我覺(jué)得我是無(wú)助的葉子,大樹(shù)是我的親人。
心情漸漸平靜下來(lái)后,我踏上了回家的路。
我覺(jué)得這也是一種感受生活的方式。畢竟,當(dāng)我們溫暖而安全地長(zhǎng)大時(shí),我們只感到溫暖和舒適,因?yàn)橛锌偸菫槲覀儎?chuàng)造美好環(huán)境的父母,總是為我們創(chuàng)造和諧生活的朋友和老師。我們沒(méi)有真正的`經(jīng)歷和孤獨(dú)的經(jīng)歷,所以我們沒(méi)有什么可擔(dān)心的。我們從來(lái)沒(méi)有孤獨(dú)過(guò),沒(méi)有迷失過(guò),沒(méi)有迷失在自己的空間里,沒(méi)有品嘗過(guò)生活的另一面。
生活的另一面是孤獨(dú)和迷茫。當(dāng)你感受到這些的時(shí)候,你會(huì)覺(jué)得生活中的酸甜苦辣的結(jié)合是那么完美和諧
回到家真的很想哭,不是因?yàn)殡y受,而是為了慶祝自己成功的經(jīng)歷了孤獨(dú)。真的,在這種獨(dú)特的人生體驗(yàn)中,我覺(jué)得苦,我覺(jué)得自己在不斷成長(zhǎng)。
感謝生活,感謝孤獨(dú),它讓我找到了一種力量,于是有了他/她的陪伴,我找到了屬于自己的空間,找到了全新的自己。
成長(zhǎng)的作文 篇5
成長(zhǎng)中的故事建蘭路小學(xué)三年級(jí)二班婁大龍?jiān)谖业某砷L(zhǎng)過(guò)程中,有一個(gè)我和三姐跳繩的故事,你們想聽(tīng)嗎?想聽(tīng)就聽(tīng)我講一講吧。那時(shí)我才八歲。有一天,吃好中午飯,我和三姐開(kāi)始比賽跳繩。我先把跳繩的兩頭抓住,然后用力把繩子從后往前甩,等繩子甩到前面就立刻把雙腳并起來(lái)往上一跳,繩子“嗖”的`一聲就過(guò)去了。我開(kāi)始一下一下地跳著,后來(lái),我把繩子甩得像車輪一樣轉(zhuǎn)得飛快,連續(xù)不斷地跳著,剛跳到九十九下的時(shí)候,繩子打在了我的腿上,很疼,人也摔倒了,這一摔倒,當(dāng)然也就算壞了。該我三姐跳了,她一口氣就跳了整整一百下。比我多一個(gè),就因?yàn)檫@一個(gè),還是我輸了,我心里難過(guò)極了。三姐讓我好好練,下個(gè)星期再比賽。我足足練習(xí)了一個(gè)星期,憋足了勁要比個(gè)高低。好不容易到了第二個(gè)星期六的中午,院子里的跳繩比賽又開(kāi)始了。還是我先跳,剛跳到一百就壞了,我很失望,無(wú)可奈何地把繩子給了三姐?商袘騽⌒粤耍銊偺骄攀讼,繩子掛到了頭上……!我贏了!肮!太棒了。”我高興得咧著嘴巴笑了。知道吧,這就叫“功夫不負(fù)有心人。 蔽蚁戎v到這里吧,“叮鈴鈴”,哎,上課鈴響了,我要上課了,下課接著講。
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