六年級(jí)日記集錦(5篇)
已到了一天的末尾，相信大家一定感觸頗深吧，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一篇日記吧。日記怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)日記5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)日記 篇1
x年xx月xx日 星期x 天氣x
3月9日上午，期待已久的軍訓(xùn)到來(lái)了，我?guī)е鴵Q洗的衣物、水桶等用品，到學(xué)校集合，吃完早餐后，四、五、六年級(jí)的同學(xué)參加這次軍訓(xùn)活動(dòng)，我們坐上開(kāi)往園山軍訓(xùn)基地的大巴。在車(chē)上，教官、老師和同學(xué)們一起唱歌，一路上歡聲笑語(yǔ)。
到基地后，教官叫大家排好隊(duì)并作自我介紹，接著教官帶我們?nèi)ナ煜せ�，還教我們?nèi)绾委B被子，可惜我們都沒(méi)有疊過(guò)被子，怎么都疊不好。跟著帶我們?nèi)ニ奚�，放好物品后就讓我們�(nèi)タ措娪�，晚上熄燈睡覺(jué)的'時(shí)候，同學(xué)們都睡不著在聊天，教官悄悄地溜了進(jìn)來(lái)，像幽靈似的，隨風(fēng)而來(lái)，隨風(fēng)而去，把我們嚇個(gè)半死。
第二天，教官教我們站隊(duì)列，有五個(gè)“科目”：稍息、蹲下、敬禮、平移面轉(zhuǎn)法和跨立，其他科目還好，就是蹲下這個(gè)科目非常的累，十分鐘下來(lái)，腿就酸得受不了了，變得“麻木不仁”，站都站不起來(lái)。
最后一天，我非常開(kāi)心，因?yàn)楹芸炀涂梢曰丶伊耍形?2時(shí)30分，我們回到學(xué)校舉行結(jié)營(yíng)儀式，通過(guò)全班同學(xué)的共同努力，我們班獲得了“團(tuán)隊(duì)優(yōu)勝獎(jiǎng)”錦旗，真是太開(kāi)心了。見(jiàn)到爸爸媽媽的時(shí)候，我流下了激動(dòng)的淚水。
通過(guò)這三天的訓(xùn)練，我體會(huì)到軍人的苦與累，在軍訓(xùn)的過(guò)程中，我除了體會(huì)到了苦與累之外，還感受到團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性：比如說(shuō)閃電大比拼，分為三個(gè)項(xiàng)目——鋼鐵戰(zhàn)士、啦啦隊(duì)表演和閃電報(bào)數(shù)，就是要團(tuán)隊(duì)的合作才能取得好成績(jī)，雖然第一次的錦旗被六班奪走了，但是在第三天的結(jié)營(yíng)儀式中，我們?nèi)帻R心協(xié)力，終于把錦旗奪回來(lái)了，那時(shí)，我們才真正體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的精神。同時(shí)，通過(guò)這次的軍練，我體會(huì)到了爸爸媽媽和老師的辛苦與勞累。平時(shí)，我們像小皇帝小皇后一樣，每天過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。在此，感謝老師、感謝爸爸媽媽為我們所做的一切。
六年級(jí)日記 篇2
今天是星期天，老師布置的作業(yè)是做飯，我平時(shí)最?lèi)?ài)吃的是炒雞蛋，所以這次我學(xué)做炒雞蛋。
媽媽在一旁指導(dǎo)著我，首先我在櫥柜里拿出了兩個(gè)雞蛋，拿出了一只碗和一雙筷子，把雞蛋在碗邊輕輕一磕，把雞蛋殼掰開(kāi)雞蛋就留到碗里了，然后我拿起筷子攪勻雞蛋。接著我問(wèn)媽媽下一步怎么做，媽媽把事先刷好的鍋放在灶上，讓我先把鍋燒干，然后倒上花生油，因?yàn)槭譀](méi)數(shù)怕倒多了油，就小心地慢慢倒。油被燒開(kāi)后把雞蛋倒入鍋里，雞蛋就吱吱啦啦響開(kāi)了，鍋里的油濺起小油珠，我怕被燙到有些緊張，媽媽說(shuō)勇敢點(diǎn)兒。隨著鍋里的'吱吱聲，雞蛋慢慢變成固態(tài)了，這時(shí)媽媽把炒勺一翻，接著放入適量的鹽，翻炒一下，接著出鍋倒入盤(pán)子里，菜就做好了。端上桌我迫不及待的嘗了一口，味道兒不錯(cuò)，就是有的咸點(diǎn)兒，下次繼續(xù)努力！呵呵！
平時(shí)看著媽媽每天都做的事，其實(shí)生活中的的每一件事都是看著容易做起來(lái)難��！
六年級(jí)日記 篇3
昨天晚上，我和爸爸去小區(qū)里報(bào)毛筆書(shū)法班。到了教室，我左看右看，上看下看，覺(jué)得很有趣。在教室林老師與陳老師教我寫(xiě)了兩筆，一筆是長(zhǎng)橫，一筆是短橫，我學(xué)得好開(kāi)心啊!等到放學(xué)了，爸爸問(wèn)我說(shuō)：“練毛筆字好玩不?”我說(shuō)：“很好玩，我很想學(xué)�！卑职终f(shuō)：“只要你有興趣就好，那咱們明天再來(lái)�！�
今天下午2:00，我在家收拾好東西就出發(fā)去學(xué)毛筆字了。我到教室時(shí)只有我一個(gè)學(xué)生在里面，也就是說(shuō)我是第一個(gè)來(lái)的。然后老師要我寫(xiě)昨天學(xué)的長(zhǎng)橫和短橫，再教新筆畫(huà)。我寫(xiě)好后給老師看，他說(shuō)：”不錯(cuò)�！�，就教我另外四個(gè)筆畫(huà)，長(zhǎng)撇、短撇、長(zhǎng)豎和懸針豎，我寫(xiě)好后，正好爸爸來(lái)了，老師就給我布置了今天回家的'練習(xí)作業(yè)。今天下午練了一個(gè)半小時(shí)，感覺(jué)手腕有些酸疼，體會(huì)到了練習(xí)毛筆寫(xiě)字確實(shí)有一些辛苦，但我覺(jué)得我有信心一直堅(jiān)持下去，因?yàn)槲蚁胍獙?xiě)一手很好的毛筆字。
六年級(jí)日記 篇4
春風(fēng)拂過(guò)，陽(yáng)光透過(guò)綠葉的縫隙照到水面，波光粼粼，像閃動(dòng)著的碎銀，這一切無(wú)不透露著一種靜柔，這景象如它的名字—洋溪湖一樣美。
岸上樹(shù)木的影子倒映在湖水中，像停泊的小船。水又是那么的清，清得可以望到水底碧綠的水草，如果坐上船就更好了，可以穿過(guò)石橋，那幽靜的石橋就像外婆壓彎了的腰。
一路劃去，兩岸青草如氈，綠樹(shù)成蔭，微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)一陣清香，鳥(niǎo)兒啼鳴的聲音清脆而婉轉(zhuǎn)，這樣的幽靜清雅，真想停下來(lái)細(xì)細(xì)品味。水中偶爾還會(huì)出現(xiàn)一串串泡泡，像珍珠似的，用手摸去，水冰涼冰涼的.。后來(lái)我才知道，湖底有幾個(gè)小泉眼，水就是從那里冒出來(lái)的，原來(lái)大自然是如此的美妙!
到了冬天才更好呢，到處是冰天雪地，岸邊的樹(shù)木也都披上了銀裝，湖面也變得晶瑩剔透了。走到石橋上我發(fā)現(xiàn)“外婆”的腰似乎又彎了些，快要成一只彎彎的月牙兒了。太陽(yáng)光照射到湖面上，啊!我看見(jiàn)的不是冰，而是一塊大水晶。
六年級(jí)日記 篇5
冬至，是中國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，時(shí)間在每年的陽(yáng)歷12月21日至23日之間，是北半球全年中白天最短、夜晚最長(zhǎng)的一天；中國(guó)北方大部分地區(qū)在這一天還有吃餃子、南方吃湯圓的習(xí)俗。
我用無(wú)比歡快的語(yǔ)氣念完上面這一段話(huà)，憂(yōu)傷還來(lái)不及在我腦子里出現(xiàn)。
我看窗外，一排排光禿的法國(guó)梧桐在陽(yáng)光中變的'不真實(shí)起來(lái)。
孤單是一種很神奇的感覺(jué)，有些時(shí)候人們說(shuō)自己很孤單，很憂(yōu)郁，只是因?yàn)橄矚g那種感覺(jué)罷了，不是真的。至少我就是其中之一。
“忽然之間，天昏地暗，世界可以在忽然之間什么都沒(méi)有”…在過(guò)去的五個(gè)小時(shí)里，我一直在聽(tīng)這首歌，并且發(fā)呆、沉默，歌聲在一次一次的輪回，沒(méi)有一個(gè)音的改變，我的思維也沒(méi)有任何改變。這時(shí)時(shí)間仿佛停滯不前，凝固了。張小嫻說(shuō)：“我們最大的第三者是時(shí)間”，只是腦子里忽然想到的一句話(huà)，并沒(méi)有任何實(shí)際意義，對(duì)我來(lái)說(shuō)。
“你最心愛(ài)的吉他現(xiàn)在在我的房間，你最想寫(xiě)的那首歌至今沒(méi)有出現(xiàn)”。這是我最喜歡的一句歌詞，樸實(shí)無(wú)華，但意義深遠(yuǎn)。在霍艷的書(shū)上偶然發(fā)現(xiàn)，新里一頓，然后刻在了腦子里�；羝G這個(gè)女孩與我有幾分相似，我自戀的認(rèn)為。
七七將在冬至這天晚上一夜長(zhǎng)大，我等待著我們的成人禮。
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