一路走來(lái)作文集合15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的一路走來(lái)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一路走來(lái)作文1

　　奔跑本身是一種姿態(tài)，動(dòng)態(tài)而勃發(fā)奮進(jìn)的一種姿態(tài)，就如同鏘鏘而進(jìn)的鼓點(diǎn)，急促，聲響十足，振奮人心。它像是有生命的一種東西，或者有決定權(quán)的一種無(wú)心性的神，擁有掌控人命運(yùn)的能力。

　　我們必須奔跑。

　　是，必須奔跑，而并非我們需要奔跑，我給這個(gè)詞以如此肯定的修飾，決不是是為了表現(xiàn)它的重要性——即使現(xiàn)實(shí)中我們一直在奔跑，雖然跑的速度，跑的姿態(tài)，跑的心態(tài)天性迥異，但無(wú)法質(zhì)疑的是我們的的確確在奔跑。

　　那么我們的奔跑是為了什么，換言之，我們有怎樣的意圖來(lái)通過(guò)奔跑達(dá)成。

　　一切弱小的強(qiáng)大的動(dòng)物，都在竭其所能的奔跑。奔跑意味著生，意味著遠(yuǎn)離死亡，就是那短暫的蟄伏也是為了奔跑而養(yǎng)精蓄銳。一切低矮的高大的，廉價(jià)的名貴的植物，也在盡其所能的奔跑，那是根基的深扎，那是枝葉的延展，那是和陽(yáng)光的擁抱，那是時(shí)間里隱秘的'呼吸。

　　而人類也在奔跑，為著心中美麗的希望與夢(mèng)想。

　　前進(jìn)的這么一條長(zhǎng)途中，滿是磕磕絆絆的石子，它們尖利的棱角撕磨著腳心，妨礙著邁步的動(dòng)力，有時(shí)還會(huì)有許多的荊棘長(zhǎng)在石縫中，撕扯著褲腳，撕裂皮膚，劃出一道道血痕，前方是難以攀爬的無(wú)盡的巨石，在如此惡劣的情境下，人一直在奔跑著，竭盡全力的奔跑著，然而，跑得越快，就越容易被磕絆倒，越容易摔在一片荊棘石子中，磕碰出一身血痕。

　　這血痕，是懦弱者失敗的旗幟，他們倒下了，就沒(méi)有再起身，而是伏在那里，沉沉寂寂的將面龐邁入一片沙碩中，沉沉寂寂的自卑自憐。這血痕，卻是勇敢者無(wú)畏的號(hào)角，一次次跌倒，一次次爬起，向前奔跑的信念久挫而彌堅(jiān)。奔向理想，奔向成功，奔向絢美的勝利之國(guó)，即使一身血痕，也是。

　　倘若到達(dá)了一處心中的樂(lè)土，這里芳草豐茂，水流涓涓，陽(yáng)光溫暖而明媚，有著一切他之前所希冀的東西，擁有著許多難料的美好，他或許會(huì)止步不前，也許會(huì)安于現(xiàn)狀。然后他身后的人從他身側(cè)跑過(guò)，從未回頭看一眼身后的風(fēng)景，從未遲疑不決，因?yàn)樾闹杏懈�美好的風(fēng)景，所以從未覺(jué)得面前的東西足以構(gòu)成美好這個(gè)詞語(yǔ)。

　　而止步不前的人，就被困在了那一方牢籠內(nèi)，時(shí)日久了，水流苦干，芳草萎靡，陽(yáng)光暗淡，他這才想要站起身來(lái)繼續(xù)奔跑，然而早沒(méi)了起始時(shí)的勇氣與毅力。

　　我們要向前奔跑，不停滯，新世界總在前方。

　　我們必須奔跑，不滿足，奔跑出一路繁華錦繡。

一路走來(lái)作文2

　　是深山茂林，泉水叮咚；

　　是桃源滿井，落英繽紛；

　　是蕩氣回腸，江水澎湃；

　　和書(shū)籍一起，走進(jìn)文學(xué)的殿堂。

　　我對(duì)語(yǔ)文課本，從小到大都有一種特殊的喜愛(ài)，就像上學(xué)前我最喜歡的童話書(shū)，像朋友一樣陪伴我的學(xué)習(xí)生活。它們伴我走過(guò)了十幾載春秋，我知道它們不止陪伴在我的讀書(shū)時(shí)光，我們還要走更遠(yuǎn)。

　　鮑照有“心非木石豈無(wú)感，吞聲躑躅不敢言”；杜甫有“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，白居易寫(xiě)出“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”。失意嗎？讀鮑照吧！有抱負(fù)嗎？讀杜甫吧！正在苦苦思念嗎？去了解玄宗和玉環(huán)吧！我國(guó)文學(xué)的精華收錄在薄薄的課本中，為我打開(kāi)了閱讀的大門。和你遠(yuǎn)行，我收獲的不止這些。

　　你會(huì)帶我一起感傷，當(dāng)我們一起遇見(jiàn)李清照“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”；你會(huì)給我雄心壯志，當(dāng)我看到曹孟德“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”；你會(huì)給我揪心的痛，因?yàn)楹笾骼铎稀凹拍�梧桐深院鎖清秋”。和你遠(yuǎn)行，我收獲的不止這些。

　　為保江山，一寸疆土，有什么可容忍的呢？戰(zhàn)！戰(zhàn)他個(gè)你死我活；梁山好漢，志同道合，有什么不敢干的呢？抗！抗下這黑暗官場(chǎng)；西天取經(jīng)，困難重重，有什么克服的呢？打！打他個(gè)落花流水；花謝花飛，紅消香斷，葬！葬干凈這世俗的恩恩怨怨。四大經(jīng)典，跌宕起伏。遠(yuǎn)行之旅，我收獲的'不止這些。

　　“幸福的家庭總是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”。安娜臥軌，我看到沃倫斯基的哀傷�！案赣H躺在地上，一動(dòng)也不動(dòng)”。阿廖沙成人，我看到了黑暗社會(huì)下的童年的艱辛�！八�拾起地上的一根煙頭，吹了吹，放進(jìn)嘴里”。祥子墮落，我看到了封建下的現(xiàn)實(shí)的壓迫。旅途的風(fēng)景，不止這些。

　　語(yǔ)文中有科學(xué)，因?yàn)榘�爾伯特眼中閃耀智慧的光芒；語(yǔ)文中有歷史，因?yàn)閯⑧嚧筌娡�進(jìn)大別山；語(yǔ)文中有地理，因?yàn)槿龒{重巖疊嶂，隱天敝日；語(yǔ)文中有國(guó)寶，因?yàn)樘圃?shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)。和你遠(yuǎn)行，旅途從來(lái)不單調(diào)。

　　海中激起了白色的浪花，碧綠草原上有閑適的奶牛，看窗外明月清風(fēng)，品香茗濤若超然，禪的清凈，道的隱忍，佛的大義，和你遠(yuǎn)行，這些都是同伴。

　　我喜歡看老師眉飛色舞的上語(yǔ)文課，那鏡片后面的眼睛閃爍著學(xué)識(shí)的光芒；喜歡讀同窗溫暖的文字，那秀氣的字跡中透瀉著心靈的美好。有你的存在，我看到了我們共同的進(jìn)步。旅行的意義，就在于此。

　　感謝語(yǔ)文課本，我會(huì)一直和你走下去。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，但我充滿期待，因?yàn)樾撵`被洗滌，思想被淋浴，我知道，和你遠(yuǎn)行，我從不孤單。

一路走來(lái)作文3

　　掐指一算，離家已約一年，來(lái)到石大已約一年……

　　說(shuō)實(shí)話，我打心眼里喜歡我所生活的江南小城。在沒(méi)來(lái)石大之前，我便早早地在那片我曾歡暢淋漓放肆過(guò)的土地上根植下我對(duì)于大學(xué)的種種臆想。

　　自幼，我便是個(gè)喜歡安定、懼怕奔波的人，雖對(duì)大學(xué)心有所往，然身體總歸仍留在原處，不愿承受那沒(méi)有必要的顛簸，費(fèi)盡心思去貼近那心中所往之所。因?yàn)橛谖遥捍髮W(xué)更多的是一種精神，而非物化的高樓大院。

　　依稀記得，在小城生活的那些日子里，我總手捧一本書(shū)，坐在暖暖陽(yáng)光下，安靜地閱讀。在這日復(fù)一日的不斷閱讀中，章太炎、梁?jiǎn)⒊�、王�?guó)維、陳寅恪、蔡元培、胡適之、黃侃……漸次向我走來(lái)。雖說(shuō)只能是以觀眾的身份，坐在臺(tái)下靜靜旁觀，永遠(yuǎn)不會(huì)有被鎂光燈聚焦與大師共舞的可能，但我已然知足。在我這一次又一次的旁觀中，我感受到了在現(xiàn)實(shí)中早已遠(yuǎn)去的魏晉風(fēng)度，感受到了雖不遙遠(yuǎn)但已蕩然無(wú)存的五四精神，感受到了在那個(gè)廣開(kāi)風(fēng)氣的年代，他們的大師氣象，也感受到了存在于精神世界的大學(xué)。

　　陳寅恪曾送給清華學(xué)生一副對(duì)聯(lián)“南海圣人再傳弟子，大清皇帝同學(xué)少年”以示他們得天獨(dú)厚的求學(xué)環(huán)境。我自謂難有他們的`際遇，但一直以來(lái)，我對(duì)他們的羨慕都只是淡淡的。因?yàn)�，我在石大的日子，也總能聆�?tīng)到大師們的教誨……

　　在石大的這些日子里，梁任公先生教會(huì)了我要有“不惜以昨日之我，難今日之我”的決絕，李叔同先生教了會(huì)我要有“有才而性緩斯為大才，有智而氣和斯為大智”的和善，蔡元培先生教會(huì)了我要有“多歧為貴”的包容，黃侃教會(huì)了我要有“五十之前不著書(shū)”的厚積……

　　在此，一言兩語(yǔ)，實(shí)難道明，只得管中窺豹，擇中國(guó)近代知識(shí)分子中的代表人物適之先生細(xì)說(shuō)一二。

　　記得那是楊久香老師給我上的第一節(jié)《管理學(xué)》課。

　　在課上，她先是給我們介紹了一大堆《管理學(xué)》的經(jīng)典書(shū)籍，其話音在那三教那小小的教室里可謂是此起彼落、經(jīng)久不息。我在下面自是聽(tīng)得頭暈?zāi)垦�、不知所云，只顧著以“奮筆疾書(shū)”的狀態(tài)先行記下。

　　終于，她停止了她的漫無(wú)邊際的介紹。我們也都松了口氣，等待著“柳暗花明又一村”的到來(lái)。誰(shuí)知天不遂人愿，等來(lái)的竟是更為令人抑郁的“黑云壓城城欲摧”。她慎重其事地指了指幻燈片，示意我們看。我將目光投去，只見(jiàn)幻燈片上一大串諸如：企業(yè)危機(jī)管理、通用與海爾文化戰(zhàn)略研究、麥當(dāng)勞與肯德基經(jīng)營(yíng)模式研究等一系列見(jiàn)所未見(jiàn)、聞所未聞的課題依次登臺(tái)亮相。其猥瑣面孔，完全不亞于民國(guó)時(shí)期粉墨登場(chǎng)的政客丑陋姿態(tài)，直直地叫人生出厭惡來(lái)。老師不緩不慢地說(shuō)到：“下面請(qǐng)同學(xué)們自由選擇，進(jìn)行分組，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做成PPT，并當(dāng)場(chǎng)講解，完成課題�！�

一路走來(lái)作文4

　　未來(lái)的摸樣，過(guò)去的情緒，糾結(jié)的夢(mèng)想、煩惱，或者別的什么東西，無(wú)論此時(shí)此刻的我們?nèi)绾纬两�在其中難以自拔……

　　“阿碧，”我總是一直那么的粘著她，仿佛她是陽(yáng)光，我在他身邊吸收著溫暖的陽(yáng)光。

　　只可惜時(shí)間流逝，讓人不經(jīng)意感覺(jué)到我身邊的一切都有了變化。

　　“喂，你在幾班？”我知道自己被分到了3X班后，略帶喜悅的拿起了電話，“我在S班啦！”她開(kāi)朗的笑聲從電話那邊傳來(lái)，“哦，我在X班。”面對(duì)兩個(gè)形影不離的好朋友要分開(kāi)這件事情的時(shí)候，我才感覺(jué)到一起的一年時(shí)光，真的讓人摸不著，讓人感覺(jué)到那時(shí)候的美好。

　　“預(yù)備，開(kāi)始！”體育老師拉了拉帽子，這就到了長(zhǎng)跑的時(shí)候了，那個(gè)時(shí)候，我們不是不顧老師的勸解而一汽堅(jiān)持拉著手一汽跑的嗎？驟然回首，你在哪里？

　　“加油！陽(yáng)陽(yáng)加油！”我聽(tīng)到了熟悉開(kāi)朗的笑聲，是阿碧！

　　“阿碧！”我多么想大喊一聲，可是怕影響到跑步，他們班正巧也在上體育課，他正在坐在草地上看著我�！鞍�！”這種畫(huà)面難免還是會(huì)發(fā)生幾次的——因?yàn)閿y帶松了而摔倒在地�？吹剿�見(jiàn)到我摔倒后跑過(guò)來(lái)著急的樣子，我笑著，抱住了她�！靶⌒狞c(diǎn)��！”阿碧把我扶起來(lái)，我繼續(xù)向前跑，耳邊時(shí)不時(shí)響起她的如春風(fēng)一般的話語(yǔ)。

　　“是這樣嗎？”我托著腮，轉(zhuǎn)著筆頭，思考這一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)費(fèi)心費(fèi)力卻還是解決不出來(lái)的問(wèn)題�！霸趺崔k，還是解不出來(lái)�。　蔽乙Я艘Т��！瓣�(yáng)！陽(yáng)！出來(lái)一下�！弊�在窗邊的我反應(yīng)過(guò)來(lái)聲音的來(lái)源，猛地抬起了頭——是她！先不說(shuō)什么噓寒問(wèn)暖的了，你還是趕緊幫我解決掉這個(gè)問(wèn)題吧！我這樣想著，拿著練習(xí)冊(cè)和筆快速走了出去。

　　“這個(gè)，幫我想想�！蔽疫f給她練習(xí)冊(cè)，阿碧笑了笑，“好吧！”這不在他的'計(jì)劃之中，但她還是在我的草稿紙上快速的演算了出來(lái)�！爸x謝”答案出來(lái)了，我向她嘴中塞了一顆糖，“真甜�！彼�露出了八顆牙齒，這是我在X班的人中從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的笑容。呵呵，仿佛又回到了從前呢�！昂呛�？誒誒，你傻笑什么？“她撲閃著鉆石一般的眼睛，看著我問(wèn)道�！皼](méi)什么”我笑笑，沒(méi)有在說(shuō)什么，可惜，回不到原來(lái)的時(shí)光了，不是嗎？

　　但是，雖然一切都回不去了，一路走來(lái)，我并不孤獨(dú)，記憶中，我們永遠(yuǎn)都是這樣，一起做在一起，永遠(yuǎn)都在一起。哪怕將來(lái)上高中的時(shí)候會(huì)分開(kāi)也說(shuō)不定，但是，在心中的角落，永遠(yuǎn)有著這樣一個(gè)人，他的名字叫做——阿碧。

　　我們永遠(yuǎn)都會(huì)記住彼此，哪怕時(shí)間過(guò)得再久，哪怕分隔的距離極遠(yuǎn)，但是，我們的心永遠(yuǎn)都是相連在一起的，永遠(yuǎn)不會(huì)有分開(kāi)的一天，永遠(yuǎn)。

　　阿碧，一路走來(lái)，我并不孤單，因?yàn)橛心恪?/p>

一路走來(lái)作文5

　　下了整夜的雪，窗外，白茫茫一片，圣潔、奪目。闖過(guò)了寒冬的世界，溫暖、明亮。

　　——題記

　　不知從哪年哪月哪日起，有一個(gè)詞一直延用至今，他的使命仍在不停地繼續(xù)，播種在每一個(gè)角落里，讓世界為他獻(xiàn)上一首首贊歌。他無(wú)微不至，無(wú)處不在，溫暖著世界。

　　黎明將至

　　不是每個(gè)人都可以站在高處，不是每件事都可以成功，不是付出過(guò)就可以得到相應(yīng)回報(bào)。在這次考試后，我捧著成績(jī)單，不知如何面對(duì)，沒(méi)有眼淚，只有悔恨。恨自己為何如此不爭(zhēng)氣。同學(xué)從喜悅中走出，向我走來(lái)，安慰道：“莫傷心，何人無(wú)失利之時(shí)？吾相信，你只要不斷努力，下一次一定可取得好成績(jī)。”我破涕為笑，忘記過(guò)去，奔向美好的未來(lái)。同學(xué)的愛(ài)，那么純潔溫暖，一路走來(lái)，相伴有愛(ài)。沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下，心里暖洋洋的。愛(ài)，那么樸實(shí)。

　　太陽(yáng)初升

　　拖著勞累的身體回宿舍，輕飄飄的，沒(méi)有重心。只聽(tīng)同學(xué)一聲“你的電話”，便不顧一切地沖向電話，剛拿過(guò)話筒，那邊傳來(lái)我最熟悉的聲音：“寶貝，吃飯了嗎？最近比較冷，多穿一些。那個(gè)，成績(jī)下來(lái)了吧？”聽(tīng)到這句話，我的眼淚不禁簌簌落下。媽媽已經(jīng)察覺(jué)，說(shuō)：“沒(méi)事，一時(shí)失誤，算不了什么！一定要好好念書(shū)，發(fā)揮你的潛力，媽媽相信你是最棒的！”掛掉電話，一個(gè)人躲在角落里抹眼淚。父母的愛(ài)，那么清雅自然，一路走來(lái)，相伴有愛(ài)。沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下，心里熱烘烘的`。愛(ài)，那么溫暖。

　　艷陽(yáng)高照

　　又一次，踏進(jìn)了辦公室，這一會(huì)兒，不知如何是好！�！班�，”老師開(kāi)口了，“你這次的成績(jī)雖說(shuō)進(jìn)步了，可是一百二十名還是不太好，老師認(rèn)為你可以考得更好的。你的語(yǔ)文基礎(chǔ)不錯(cuò)，不過(guò)英語(yǔ)不太好，上課要多留心，下一次更努力，進(jìn)步七八十名！”簡(jiǎn)短的一次談話給了我莫大的鼓勵(lì)，讓我信心倍增。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，稍有松懈時(shí)耳畔就縈繞著老師那句話：“成績(jī)就像一個(gè)皮球，不去拍它，會(huì)越彈越低�！庇谑�，在想要放棄時(shí)，心里就一直告訴自己：努力、堅(jiān)持、我可以！老師的愛(ài)，那么感人赤誠(chéng)，一路走來(lái)，相伴有愛(ài)。沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下，心里美滋滋的。愛(ài)，那么甜美。

　　春暖花開(kāi)

　　在同學(xué)、父母、老師的鼓舞和支持下，在期末考試中我取得了優(yōu)異的成績(jī)，心里樂(lè)開(kāi)了花。抬頭仰望天空，陽(yáng)光那么耀眼，讓我倍感溫暖。它撒在身上，也撒在了心里。讓我豁然開(kāi)朗，發(fā)現(xiàn)世界的美妙與神奇。面朝大海，春暖花開(kāi)。又一次，感受到和煦的春風(fēng)拂過(guò)，那么美好。

　　一路走來(lái)，相伴有愛(ài)。愛(ài)與我們同行，伴我們成長(zhǎng)。因?yàn)閻?ài)，世界才那么美麗……

　　評(píng)語(yǔ)：文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，脈絡(luò)清晰，以小標(biāo)題的形式串聯(lián)了三個(gè)片段，表現(xiàn)了友誼、親情和師恩。小標(biāo)題擬作用心，前后一致，主題相同。

一路走來(lái)作文6

　　無(wú)論何時(shí)，都別忘記在你身后默默耕耘的身影。

　　——題記

　　每個(gè)人都會(huì)遭遇命運(yùn)的黑夜，不同的是，那些堅(jiān)強(qiáng)的人，總能走過(guò)黑夜去抵達(dá)屬于它們的黎明。那些一味哀嘆抱怨的人始終無(wú)法戰(zhàn)勝眼前的挫折。

　　成長(zhǎng)的路上，我們總會(huì)遇上數(shù)不勝數(shù)的跌跌撞撞，但總有人會(huì)在我們身后默默付出。記得我曾在初一時(shí)的一次考試中，考的非常差，是父母對(duì)我的鼓勵(lì)，讓我走出了失敗的'陰影。

　　當(dāng)時(shí)，老師真在講臺(tái)上分發(fā)試卷，我又激動(dòng)又擔(dān)心，等點(diǎn)疼我的名字是，我走上前接過(guò)成績(jī)表，當(dāng)把它拿到手時(shí)，我頓時(shí)傻眼了。各科分?jǐn)?shù)不是剛過(guò)及格線就是七十多點(diǎn)，這讓原本信心滿滿的我不知所措。我緩緩地移到自己的座位上。目不轉(zhuǎn)睛的聽(tīng)著那一個(gè)個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)，傻傻的愣著。我很清楚的知道，我在這次考試中嚴(yán)重失利，排名靠后一大段。

　　一整個(gè)下午，我都是一言不發(fā)，所有同學(xué)對(duì)我搭話，我都是不予理睬，“哎，真是可惜，你怎么一下子考這么差，”我同桌疑惑地問(wèn)道�！笆前�，多可惜呀，怎么會(huì)，怎么會(huì)！”我在心里默默的感嘆著，可我，不想說(shuō)出來(lái)說(shuō)出來(lái)，我也沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)，我再也按耐不住心中的悲傷。小聲抽噎起來(lái)，朋友間照立馬遞給我紙巾。淚水一滴滴落在那慘不忍睹的成績(jī)表上�！澳銈�心什么？這也不是你的真實(shí)水平，如果下次正常發(fā)揮，不可能是現(xiàn)在這樣啊！”我猜掉眼淚，整了整成績(jī)表。

　　朋友的話并沒(méi)有怎么打動(dòng)我，也許一個(gè)人淪落到我這般地步，是很難被打動(dòng)的，那一刻我感到一種莫名其妙的孤獨(dú)與彷徨。

　　終于，迎來(lái)了放學(xué)鈴。等同學(xué)們都走后，我清理起課本，我并不想在大家的目光中離開(kāi)，開(kāi)只想一個(gè)人好好靜靜。

　　當(dāng)我推開(kāi)家門時(shí)，迎面而來(lái)的是撲鼻的飯菜香，可我沒(méi)有一點(diǎn)食欲“回來(lái)啦，還有一個(gè)彩，馬上就可以開(kāi)飯了�！蹦赣H一如競(jìng)往地說(shuō)到。一想到我那糟糕透了的成績(jī)，我都不知道怎么開(kāi)口。我當(dāng)做什么也沒(méi)發(fā)生似的去盛飯，而我都快吃完時(shí)，爸媽一直都沒(méi)有開(kāi)口。想必已經(jīng)知道了吧。

　　“孩子，我不知道因?yàn)檫@次考試你的心情如何 。聽(tīng)老師說(shuō)，你心情很糟糕，不管怎樣，在我看來(lái)，你這是只是失利而已，只要下次注意，沒(méi)什么好擔(dān)心的�！蔽乙恢睋�(dān)心爸媽會(huì)應(yīng)為這次考試來(lái)一個(gè)“混合雙打”，聽(tīng)到這番話，我非常驚訝。母親微微笑道：“是呀，是呀，你一向成績(jī)好，就算偶爾沒(méi)考好也不會(huì)有太大影響的”。我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵，這一切太出乎我的意料了�！翱墒�......”話剛出口，又被我咽住�！斑@蔬菜可新了，的你多吃點(diǎn)”。

　　回到房間，我躺在床上，想了很久。也許爸媽說(shuō)的話并不是他們心里所想的，他們并不想我有壓力，不想讓這次考試給我留下心理負(fù)擔(dān)。所以，選擇了一種看起來(lái)不那么靠譜的方式來(lái)鼓勵(lì)我。然而對(duì)我來(lái)說(shuō)，這已是最好的鼓勵(lì)。

一路走來(lái)作文7

　　風(fēng)雨兼程，一路走來(lái)，泥濘破爛的小馬路變成了寬闊平坦的柏油公路，馬路兩側(cè)的低矮平房換成了一幢幢寬敞明亮的高樓大廈，雜亂無(wú)章的小販攤也變成了井然有序的綠色市場(chǎng)……尤其是我就讀的白倉(cāng)中學(xué)，變化最大：一排排冬暖夏涼的教學(xué)樓里擺放著自動(dòng)收放的課桌椅，環(huán)保無(wú)塵的黑板旁是一整套的多媒體教學(xué)設(shè)施，一群群孜孜不倦的身影時(shí)刻穿梭于電腦室，圖書(shū)館，閱覽室之間，我們時(shí)常摔跤打泥水仗的小操坪也搖身一變成了豪華大氣的體育場(chǎng)，左右各有一花壇，春開(kāi)杜鵑，夏盛百合，秋收芙蓉，冬藏臘梅．．．．．． 每個(gè)季節(jié)都生機(jī)勃勃，給我們以向上的力量。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，她生活的那個(gè)時(shí)代，一切都憑證供應(yīng)。一年頂多能添置上一兩件新衣服，還是粗糙的“家織布”。在那個(gè)俗稱“大院子”的地方，一切都由“輩分”來(lái)算，一件好好的新衣傳到媽媽的時(shí)候已經(jīng)成了“破爛”，面對(duì)媽媽失望的眼神，外公外婆只能無(wú)奈的抱著媽媽，信誓旦旦地告訴她等到下一次春節(jié)時(shí)一定會(huì)給她一件嶄新的衣服。這時(shí)，媽媽才會(huì)心滿意足地跳下外婆的懷抱，專心在土墻上刻下一道痕跡，然后歡呼：“離新年又近了一天！吽！”唉！那時(shí)的新年，可真是“小孩歡喜大人愁”呢！

　　再來(lái)看看我們偉大的民族吧!

　　近兩年，南方風(fēng)雪冰凍，汶川地動(dòng)山搖，“毒奶”震驚世界，震災(zāi)雪災(zāi)毒災(zāi)災(zāi)連災(zāi)！瞧!那一條條令人揪心的消息，那一組組不斷攀升的代表愛(ài)心與顯示傷亡并存的數(shù)字，那是一個(gè)個(gè)軍民奮不顧身?yè)尵鹊默F(xiàn)場(chǎng)。他們用愛(ài)創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡，用愛(ài)譜寫(xiě)了一曲曲英雄贊歌!災(zāi)難迸發(fā)了愛(ài)國(guó)的情懷，凝聚了民族的力量！這，使我明白中國(guó)沒(méi)有被擊垮，讓生命的堅(jiān)強(qiáng)挺起中華民族的不屈脊梁�。。∪欢�，災(zāi)難只是暫時(shí)的，在充滿“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”的激情8月中，中國(guó)實(shí)現(xiàn)了中華民族的百年夢(mèng)想！完美無(wú)瑕的開(kāi)幕式向世界展示了中國(guó)的傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代風(fēng)采的.完美結(jié)合！不久，神七又載著滿滿的希望飛向藍(lán)天！然而，在全球經(jīng)濟(jì)還未從金融風(fēng)暴的陣痛中醒來(lái)的寒冬中，又迎來(lái)了20xx年，這代表人民共和國(guó)走過(guò)了60年，五千年的蘊(yùn)涵和積淀，六十年的揚(yáng)棄與繼承，磨煉了中國(guó)頑強(qiáng)的拼搏意志。這預(yù)示著20xx年將是一個(gè)極不尋常的一年，是一個(gè)變革與重構(gòu)交織、冰川與火山交融的一年，是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的一年，保增長(zhǎng)、擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)、促發(fā)展，我們看到了希望！中國(guó)這艘巨輪將會(huì)繼續(xù)乘風(fēng)破浪、勇往直前！

　　��！親愛(ài)的祖國(guó)，就讓我靜靜地看著您，看著陽(yáng)光穿過(guò)您的頭發(fā)，均勻地布在您臉上，映出您那如小麥般健康的皮膚；讓我輕輕地抱著您，感受您那彼此起伏的心跳；讓我深深地吻著您，我想，就這樣一直吻下去！啊，親愛(ài)的媽媽喲！就讓我用這一句最簡(jiǎn)單也是最真摯的話語(yǔ)來(lái)慶祝您六十年的華誕！

　　“媽媽，生日快樂(lè)！”

一路走來(lái)作文8

　　人生，漫漫長(zhǎng)路遠(yuǎn)。初三這一站實(shí)在太快。恍然間，已然過(guò)半。至于這一路走來(lái)，是喜是悲，姑且讓我今天敞開(kāi)胸懷！

　　『我在月下獨(dú)仿徨，廖廓江天萬(wàn)里霜』

　　這也算不上什么凄涼，大概只是成長(zhǎng)的磨難。我已記不清這半年里我有多少次為壓力沮喪；我已記不清這半年年我有多少次被作業(yè)逼到抓狂；我已記不清這半年里我有多少次為那成績(jī)哀傷。心里也明知，初三本就是這樣。但是，嫦娥用她冷艷的筆在人間勾勒了一層秋霜。是梅，大概正在嚼盡寒徹骨的風(fēng)寒；是竹，大概也正在歷經(jīng)拔節(jié)的黑暗。

　　霜自冷其冷，月自光其光。也不知有多少次我在這樣的黑夜里仿徨，這樣的時(shí)刻怎能使人不迷茫惆悵？幻想著溫一壺月光下酒，哪知卻酒入愁腸。風(fēng)聲乍起，開(kāi)眼新愁無(wú)問(wèn)處。花，零落一地；月，充滿寒意。人們也只看到了林黛玉“儂今葬花人笑癡。”可誰(shuí)又能體會(huì)她“他年葬儂知是誰(shuí)？”的惆悵。

　　『落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛』

　　想他那當(dāng)年，李商隱也曾“腸斷未忍掃，眼穿仍欲歸�！�

　　我常常在想，初三拼的到底是什么？是智商，還是誰(shuí)更堅(jiān)強(qiáng)？我也知道，初三切忌浮躁，耐得住寂寞便為王。但我本以為我們已經(jīng)長(zhǎng)大，但我們有時(shí)候也會(huì)像小孩子一樣瘋狂。記得那次，我們被老師放到了操場(chǎng)。經(jīng)過(guò)日日夜夜地在題海遨游。剎那間，我不禁暗暗感嘆，我有多久都沒(méi)有在操場(chǎng)上漫無(wú)目的的`徘徊！那一刻，好像沉默許久后我們終于放飛自我。男生們?cè)谟曛刑叩淖闱�，女生生們躲在舞臺(tái)下模仿者各科老師的模樣……

　　古人言，“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。”是曾經(jīng)的歡歌轉(zhuǎn)眼間化作了愁紅慘綠。“獨(dú)立”與“雙飛”分明就是得失轉(zhuǎn)眼間。于我言，管它那花自飄零水自流，云自無(wú)心風(fēng)自忙。我們只需要一起為夢(mèng)想。

　　『時(shí)空萬(wàn)古在，花月只一載』

　　蘇子曾曰：“蓋將自其變者而觀之，則天地不能以一瞬；自其不變而觀之，則物與我皆無(wú)盡也�！�

　　即便，花依舊在凋，但，我依舊在奔跑。沉沉的夜，圓圓的月。我心自有明月相照。細(xì)細(xì)回望，都是美好的時(shí)光。我們望不盡芳草歸路，我們嘆不盡流年無(wú)數(shù)。即使能“桃源望斷無(wú)尋處�！庇趾伪厝ピ谝狻板\瑟年華誰(shuí)與度�！蹦兀啃拇妗耙淮�煙草，滿城風(fēng)絮，黃子梅梅時(shí)雨。”又哪里不幸福？

　　我們可以糊涂，但怕的就是執(zhí)迷不悟。我要重新上路，錯(cuò)過(guò)了月亮群星依舊不同凡響。初三這一路啊，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴，一樽還酹江月！

一路走來(lái)作文9

　　初中三年，匆匆而逝。我們互相攙扶，走過(guò)了這一段人生中最美好的旅途。在這條路上，有成功，有艱辛，有苦澀，也有溫暖。我們一路走來(lái)，收獲良多。

　　記得初一那時(shí)，我們剛剛相識(shí)，彼此還不熟悉。一天中午，不只是吃了什么東西，胃一陣陣地疼，我低著頭，緊緊地捂著胃。這時(shí)，琳走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么了？”我抬起頭，勉強(qiáng)地笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事�！薄澳愕哪樤趺催@么白！”琳一聲驚呼，班里的其他幾個(gè)人也走了過(guò)來(lái)�！澳闶遣皇悄睦锊皇娣�？”“是不是中午吃了什么不干凈的東西？”同學(xué)們七嘴八舌地問(wèn)著。琳不知從什么地方找來(lái)了一個(gè)熱水袋，遞給我說(shuō)：“把他敷在胃上�！蔽医舆^(guò)來(lái)，按照她說(shuō)的做。熱水袋的溫暖透過(guò)衣服一直傳到了我的全身，我的心里。

　　熱水袋暖的是胃，更是心。一路走來(lái)，收獲的不僅是溫暖，還有那濃濃的友誼。

　　初二時(shí)的演講比賽，我和欣作為班里的代表要參加年級(jí)的比賽。每天下午放學(xué)后，我和欣都會(huì)留在教室里，一遍一遍地修改我們的演講稿，一遍一遍地聯(lián)系�！澳氵@里要這樣改一下”“上臺(tái)以后不要低頭”“千萬(wàn)不要緊張，咱們準(zhǔn)備了這么久，不會(huì)有問(wèn)題的”，我們就這樣互相鼓勵(lì)著。每當(dāng)我遇到困難要松懈時(shí)，每當(dāng)我覺(jué)得太累想要放棄時(shí)，欣總是對(duì)我說(shuō)：“加油！別放棄！我們就要成功了！”比賽的那一天，我們兩個(gè)人以出色的發(fā)揮贏得了第一名。拿獎(jiǎng)狀拿在手里，雖只是一張紙，卻也是沉甸甸的，那其中飽含了我們的汗水。

　　無(wú)論何時(shí)，再拿起這張獎(jiǎng)狀，總會(huì)想起我們一起并肩努力的日子。一路走來(lái)，收獲得不只是成功，還有付出和堅(jiān)持。

　　初三，各種挑戰(zhàn)接踵而至，而體育中考無(wú)疑是這其中對(duì)我而言最難得一個(gè)。八百米的長(zhǎng)跑想要拿到滿分，對(duì)我來(lái)說(shuō)談何容易。每天下午，我都會(huì)拿著秒表站在跑道上，“三，二，一，跑！”我對(duì)自己發(fā)號(hào)施令，然后跑了出去。四圈下倆，我已累得氣喘吁吁，而秒表上的成績(jī)卻依舊刺眼。我不甘心！每天下午一圈一圈地跑著，跑道上灑滿了我的汗水。終于有一天，秒表上的'時(shí)間變?yōu)槿�分二十四秒，我終于達(dá)到了滿分，我的付出終于有了結(jié)果。體育考試那天，我拿著滿分的成績(jī)，我知道我的一切付出都是值得的。

　　每當(dāng)再來(lái)到操場(chǎng)，站在跑道上，我仍會(huì)想起我在這里灑下的每一滴汗水。一路走來(lái)，收獲的不只是考試的滿分，還有拼搏和努力。

　　三年匆匆而過(guò)，在這條青春之路上，我收獲了友誼，收獲了堅(jiān)持，收獲了拼搏和努力。一路走來(lái)，收獲良多。

　　抬眼向前望去，這條路指向遙遠(yuǎn)的前方，縱使路上充滿荊棘，我也將不畏挫折與困難，一路向前，收獲更多。

一路走來(lái)作文10

　　時(shí)光如溪水般緩緩流逝，一去不復(fù)返，而沉淀下的美好，卻不因許光的流逝而褪色。一路走來(lái)，關(guān)愛(ài)的溫暖纏繞之終。

　　面對(duì)成績(jī)直線下滑卻還依然我行我素的我母親的眉頭擰成一個(gè)“川”字。憂愁的目光緊緊地鎖住了我。將我定格在他的面前，父親沒(méi)有看著我，只是低著頭愁眉苦臉的，猛吸一口香煙。香煙散發(fā)的縷縷青煙在空氣中釀醞，擴(kuò)散，充斥了整間屋子，呆呆的，默不作聲。父母憂愁的目光緊緊地勒住了我，勒得我透不過(guò)氣來(lái)，只能靜靜地站在父母面前無(wú)地自容。俄而，眉頭緊皺的父親深深地嘆了一口氣，炸響在死寂的`屋中，我的手指不安的絞動(dòng)者。抬眸，撞上了母親憂愁的眸子，看見(jiàn)母親眸子流露出濃濃的憂傷，頭又被拽了下去。我的視線也漸漸模糊。

　　面對(duì)憂愁，我們要讓父母減少憂，我們的父母才會(huì)感到幸福。我將父母的愁收好，不為父母增添煩惱，在人生之路上，我將用此事來(lái)敲響警鐘。

　　午后的陽(yáng)光鋪滿了大街小巷，可鳴蟬的聒噪聲卻使我心亂如麻的思緒更加混亂。當(dāng)我正因一道數(shù)學(xué)題而百思不得其解時(shí)，數(shù)學(xué)老師無(wú)聲的飄到了我的身后。他接過(guò)我手中的筆在草紙上畫(huà)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的草圖，引出了幾條輔助線，仿佛構(gòu)成了一幅精美的圖畫(huà)。老師手中的筆在紙上跳起了“華爾茲”，我的思路也在“華爾茲”的帶領(lǐng)下漸漸清晰。于是靈感一下子迸發(fā)出來(lái)，一串串公式在腦海中一一閃過(guò)。我接過(guò)筆，將解題的思路流瀉于紙上，一道難題迎刃而解。吁氣，抬頭，迎上老師鼓勵(lì)的雙眸。溫暖的陽(yáng)光鋪灑在老師的臉上，他的嘴角微微上翹，他那不易察覺(jué)的微笑中寫(xiě)滿了喜悅與欣慰。

　　那一個(gè)午后，老師清亮的閃著智慧的眸子在我的腦海中回蕩至今。每當(dāng)我靜坐與夕陽(yáng)下，我都會(huì)回憶起我的數(shù)學(xué)老師。那一刻，我將師生之間的溫暖暗藏于心房中最柔軟的一角。，暖了過(guò)往的歲月。沿著溫暖的路走來(lái)，飽盛感動(dòng)。

　　期末將至，復(fù)習(xí)越來(lái)越緊張，時(shí)間飛速流逝。只顧復(fù)習(xí)，卻不知你在身后站了許久。看著我疲憊的身影，你提議出去散步，也散散心。我猶豫了一會(huì)兒，還是同意了。

　　微風(fēng)拂過(guò)，一陣清淡的泥土氣息迎面而來(lái)，心中的焦躁頃刻被風(fēng)吹散。你和我走的小徑里，感受著美麗的春天。遠(yuǎn)山已從沉睡中醒來(lái)，盈盈的凝著春的盼望。我有些貪婪的沉浸在久違的春色中，耳邊傳來(lái)你厚重的聲音：“孩子，你知道春天為何這樣令人陶醉嗎？”我沉默不語(yǔ)�！耙�?yàn)樗��?jīng)歷了冬天的磨練，才綻放出了最美的自己！”你接著說(shuō)道：“爸爸知道你有壓力，但是你必須經(jīng)歷這個(gè)磨煉，只要你堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，就會(huì)贏得屬于自己的春天，你說(shuō)對(duì)嗎？”父親的話如一響錘，敲開(kāi)了我混沌的腦瓜，天更藍(lán)，風(fēng)更柔。

　　無(wú)論我身在何處，都會(huì)被愛(ài)包裹，不覺(jué)孤單，不覺(jué)恐懼。在人生之路上，一路放歌。

　　一路走來(lái)，溫暖依舊，情卻濃烈------

一路走來(lái)作文11

　　中秋，我們一家人來(lái)到奶奶家過(guò)節(jié)。吃過(guò)午飯，我和妹妹隨著媽媽來(lái)到不遠(yuǎn)處的一片山林。

　　去山林的路是從奶奶家以前的老房子延伸過(guò)去的，這條路以前是一條泥巴石子路，現(xiàn)在成了一條公路，放眼望去，平平坦坦，走起來(lái)不磕腳，舒服。

　　路邊的花花草草卻是奇形怪狀。我邊走邊望著路邊的花草，首先看到的是黃色小花的草叢，那小黃花不像一朵朵單獨(dú)的花，而像花蕊，那“花蕊”旁洋洋灑灑的幾片葉子倒像是花瓣�；�為花蕊，葉為花瓣，真是罕見(jiàn)呀！路邊這樣的草叢隔一段路有一簇，既為蟲(chóng)兒們提供了一個(gè)棲息之所，也為我們過(guò)路人帶來(lái)了愉快。

　　這時(shí)，媽媽也驚奇地一叫，手指向另一簇草。我順著媽媽手指的方向望去，那草有點(diǎn)像狗尾巴草，但比狗尾巴草更為蓬松，最外一層布滿了淡紫色的絨毛，一束一束交織在一起，隱隱散發(fā)出紫色的淡淡的清香。在陽(yáng)光下，它們簇?fù)碓谝黄�，溫馨可人。我被這不知名的草所吸引，呆呆地怵在那里。

　　“姐姐，看你衣服上！”妹妹的歡笑聲打破了寧?kù)o。這個(gè)調(diào)皮的小鬼不知從哪摘來(lái)的小刺球黏在我的衣服上。仔細(xì)一看，那不就是媽媽跟我們說(shuō)過(guò)的蒼耳子嗎？它可入藥呀！

　　從前在老家隨處可見(jiàn)它。走在它的身旁如果不注意，它就會(huì)粘上我們的衣服，有時(shí)小伙伴們摘下來(lái)，扔進(jìn)我的頭發(fā)里，老半天都扯不來(lái)，還扯得頭發(fā)“叭叭啦啦”的響，真使我惱！但知道它可入藥后，我對(duì)它就滿懷好感。

　　我把小刺球從衣服上扯下來(lái)，跑到妹妹身邊，把小刺球黏在了她的頭發(fā)上，就趕快跑遠(yuǎn)，邊跑邊偷笑。妹妹發(fā)現(xiàn)后，就又笑著打著朝我奔來(lái)……就這樣，在笑鬧打鬧之中，目的地就到了。

　　這片山林幾乎生長(zhǎng)的都是雜樹(shù)，茶樹(shù)、樟樹(shù)、楓樹(shù)、松樹(shù)居多，也夾雜著直挺挺的竹子。讓人尤為驚奇的要算路旁的.松樹(shù)了。松樹(shù)大多種在以前農(nóng)民種菜的地里，有的才冒出地來(lái)，有的一米多高，雖沒(méi)有大松樹(shù)那樣高大雄偉，卻也朝氣蓬勃，綠油油的葉片在陽(yáng)光下灼灼生輝，小松樹(shù)的頂端直往高處拔。

　　媽媽說(shuō)：“去年我來(lái)這的時(shí)候這里的松樹(shù)是成年樹(shù)，而這些小松樹(shù)應(yīng)該是大松樹(shù)被砍掉之后，土里的根重新長(zhǎng)出來(lái)的吧，或者是重新栽種的吧。十年之后，這些小松樹(shù)又會(huì)變大松樹(shù)一樣�！�

　　說(shuō)完，媽媽的手指了指對(duì)面那片茂密的松樹(shù)林，我順著望去，那些高大挺拔的大松樹(shù)和這些小松樹(shù)引起了我的沉思：十年、二十年之后這些小松樹(shù)也將長(zhǎng)成大松樹(shù)，巍峨高聳……想到這些，我的心隨之開(kāi)闊，瞬間，我豪情滿懷，于是，大聲朗誦：“亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁。冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性！”

　　這首詩(shī)真叫人蕩氣回腸！

一路走來(lái)作文12

　　悠悠月光下，我合起手掌，在綠樹(shù)蔭下，乞求著時(shí)光老人停下他緩慢而又匆忙的腳步……

　　剛上七年級(jí)的我，對(duì)于中考的概念，停留在它就是一場(chǎng)比小升初考試更重要一些的考試，我只需要比小學(xué)更認(rèn)真一些就可以了。但是，過(guò)了一段初中生活后的我，逐漸改變了想法：上了初中，科目比小學(xué)增加了兩倍還多，作業(yè)量也是如此，并且更加深?yuàn)W，更需要花時(shí)間去琢磨。我認(rèn)識(shí)到初中三年是為高中打下基礎(chǔ)的三年，中考是高考的小試牛刀，是通往成功的又一獨(dú)木橋。

　　從七年級(jí)升到八年級(jí)，對(duì)于初中階段的重要性，我的認(rèn)識(shí)變得更深刻了：在充滿競(jìng)爭(zhēng)力的環(huán)境中，當(dāng)你在學(xué)習(xí)時(shí)，同時(shí)也有許多人在奮斗，當(dāng)你在休息時(shí)，可能還有更多的人還在努力，這些人中，可能有比你差的人，但可能是更多的比你優(yōu)秀的人，那些比你更加優(yōu)秀的人比你更努力！你怎能放棄？在這一段路程中，有許許多多的'同齡人，頭破血流仍堅(jiān)持奮斗到底。你與他們都是一路人，都是在前進(jìn)路上奮進(jìn)的人。

　　以前的我，不太喜歡閱讀，不太喜歡了解課外知識(shí)，認(rèn)為這些事情都是以后才會(huì)學(xué)習(xí)到的，并且中考可能也不會(huì)考到，不學(xué)也沒(méi)事。所以我一次次地跟我自己說(shuō)："沒(méi)事的，這些事情等以后就會(huì)慢慢接觸到的，以后有的是機(jī)會(huì)�！庇谑�，我一次次地放過(guò)我自己，隨著我接觸的題目越來(lái)越多，我發(fā)現(xiàn)許多題目都涉及到課外知識(shí)，但是自己卻一竅不通，課外知識(shí)的欠缺甚至影響到課內(nèi)知識(shí)的熟悉和理解。唉！都是自作自受啊。因此我下定決心，一定要改變！要多閱讀，多掌握課外知識(shí)，在中考多考哪怕一分也好，中考里，丟掉一分，便是相當(dāng)于落后一個(gè)操場(chǎng)啊。

　　中考對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一條只能靠我自己奮斗的道路，我只能在這條叫做中考的路上只身披荊斬棘，為的是我身后那日日夜夜為我操勞的父母，和將來(lái)的美好生活。我要讓自己變得更加優(yōu)秀，從而改變自己的命運(yùn)。

　　一路走來(lái)，我變了，面對(duì)過(guò)去揮霍時(shí)光的我深感遺憾而無(wú)奈，對(duì)于曾輕視中考，我倍感羞愧，覺(jué)得愧對(duì)老師與父母。如今的我，不應(yīng)該沉浸于過(guò)去，應(yīng)該好好改變自己，我不妄想自己會(huì)如何優(yōu)秀，只希望自己能夠用雙手拼命地包裹住時(shí)光之沙的流逝，讓時(shí)光走得慢一點(diǎn)，充實(shí)一點(diǎn)，讓自己利用這一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)光變得更加優(yōu)秀。把握當(dāng)下，把握好這最后的奮斗時(shí)光，好讓自己的初中生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。我深知，這一路上，有著許許多多比我更加優(yōu)秀的人，他們每天都比我更加努力，我們每天都在改變。

一路走來(lái)作文13

　　一路風(fēng)雨中走來(lái)，你曾受過(guò)傷，但你卻從不流淚，因?yàn)槟阒�道只有汗水才是值得人尊敬的。你也曾迷茫過(guò)，但卻從不絕望，因?yàn)槟阒�道，只有找到目�?biāo)并去不斷奮斗才是趕走迷茫的最好方法。

　　在我的心中，你是同華夏一起走來(lái)的，五千年的文明史，與你氤氳在一起，你見(jiàn)證了華夏的衰落和興盛，你為不同時(shí)期的祖國(guó)創(chuàng)造出來(lái)無(wú)數(shù)的人才，你在平靜中默默地奉獻(xiàn)。你就是漸漸迎著曙光昂然前行的古下邳。

　　這里有開(kāi)治方域封國(guó)建號(hào)的王室，這里有擔(dān)當(dāng)天下肩負(fù)統(tǒng)一的英豪，這里有憂國(guó)憂民匡扶社稷的忠臣，這里有毀家紓難義薄云天的義士，這里有技藝精湛超世絕倫的名師，這里有為民請(qǐng)命造福桑梓的黎民。從古至今，大批仁人志士、民族精英以兼濟(jì)天下的責(zé)任，感動(dòng)著下邳大地，他們以可歌可泣的偉業(yè)成就著人生的輝煌。志存高遠(yuǎn)開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，一直被世人奉為人生的道義準(zhǔn)則，成為激勵(lì)世人前進(jìn)的動(dòng)力。

　　無(wú)論是從生活、軍事、科技，你都為中國(guó)的歷史，做出過(guò)重要的.貢獻(xiàn)，但那些虛無(wú)的光環(huán)卻很少降臨過(guò)你的頭上，你在平靜默默地奉獻(xiàn)，毫無(wú)所求，但歷史是不會(huì)被人所遺忘。從古代的刀耕火種到鐵犁牛犁，看到了文明的更替，時(shí)代的發(fā)展；從康熙行宮中看到帝王的雄風(fēng)、從古槐遺址中看到物是人非的滄桑變化，去感受和緬懷歷史；從圯橋進(jìn)履中看到人學(xué)會(huì)隱忍、學(xué)會(huì)有耐心、學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼；從巨山的巨峰獨(dú)秀中，感受自然的偉大和美麗，如此種種。這每一件、每一個(gè)人都是在下邳中成長(zhǎng)，讓我們古邳人從小就開(kāi)始體會(huì)著。

　　我生在古邳長(zhǎng)在古邳，我和古邳共同成長(zhǎng)、共同經(jīng)歷風(fēng)雨，從小到大看慣了田間小路、綠草田野，在清澈的溪水中捉魚(yú)摸蝦，在閑云野鶴中從容。最近幾年，交通、網(wǎng)絡(luò)、科技快速發(fā)展，高樓建起來(lái)了，現(xiàn)代化的設(shè)施日益完善，難免會(huì)有一種不適應(yīng)的感覺(jué)，但內(nèi)心還是欣喜的，這從另一個(gè)方面說(shuō)明了古邳在進(jìn)步，中國(guó)在進(jìn)步。然而在進(jìn)步的同時(shí)，我們也不禁反思，如何正確地對(duì)待古代文化的方法，取其精華去其糟粕，其中還須努力去做。如何保持我們的速度，讓它合理前行，如總理所說(shuō)，“過(guò)去，中國(guó)選擇快速奔跑，是為了建立一個(gè)強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)體�，F(xiàn)在，中國(guó)政府在仍能快速奔跑時(shí)選擇慢下來(lái)，是為了提高人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)值，從而讓更多中國(guó)人的生活水平得到改善�！�

　　在信息快速發(fā)展的今天，作為曾經(jīng)文化燦爛的下邳，我們更應(yīng)該跟上時(shí)代，既不保守，也不冒進(jìn)，我們應(yīng)在綜合平衡中去發(fā)展我們的下邳文化，讓其和現(xiàn)代文化完美結(jié)合。我們不需做不知變更的西西弗斯，在反思中前行，共同建設(shè)我們的美麗下邳，美麗睢寧！

一路走來(lái)作文14

　　現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)我們說(shuō)好一起面對(duì)不管多久多遠(yuǎn)絕對(duì)不喊累風(fēng)吹過(guò)的夏天雨水淋過(guò)的屋檐讓我好懷念。

　　——題記

　　秋已來(lái)臨，卻趕不走夏的燥熱。時(shí)不時(shí)逼得人們有滿頭大汗，風(fēng)扇一點(diǎn)也不比暑假清閑，偶爾的雷霆大作，狂風(fēng)驟雨后，那冰冷的空氣證明著秋高氣爽。

　　“是誰(shuí)說(shuō)過(guò)得到在付出以后，該來(lái)的不來(lái)，該去的不去，叫我怎么接受。”或許年少輕狂，或許志同道合，或許迫不得已，反正我們走在了一起。沒(méi)什么不打不相識(shí)，也沒(méi)什么相敬如賓。有什么就是什么，想怎樣就怎樣，不會(huì)礙于情面，不會(huì)張不開(kāi)口。平時(shí)的同出同沒(méi)，似乎成了一條無(wú)形的定律。

　　球場(chǎng)上的英姿颯爽；課堂上的翻江倒海抑或死氣沉沉；餐桌上的狼吞虎咽，群起而攻菜；早已把己物當(dāng)成共物。沒(méi)有波瀾的度過(guò)每一天。

　　沒(méi)有想過(guò)誰(shuí)會(huì)出賣誰(shuí)，沒(méi)有想過(guò)誰(shuí)會(huì)傷害誰(shuí)，更不會(huì)想誰(shuí)又會(huì)失去誰(shuí)，沒(méi)有任何預(yù)兆，一切有條不紊的進(jìn)行著，平靜的海面最容易爆發(fā)劇烈的海浪。一切來(lái)臨時(shí)居然不知所措，甚至在逃避現(xiàn)實(shí)，可當(dāng)結(jié)局硬生生來(lái)了，本以為麻木的不會(huì)再痛的心還是狠狠的揪了一下。眼淚不由自主的留下來(lái)了。痛苦的事必然會(huì)痛。

　　任何解決不了的問(wèn)題都可以讓時(shí)間去解決，就像任何吃不下的東西都可以讓垃圾桶去吃一樣。那些因?yàn)槟贻p犯的錯(cuò)，就像窗外的落葉已隨風(fēng)飄落。

　　年輕真好！可以很快忘掉憂傷，依然還會(huì)“先天下之樂(lè)而樂(lè)，后天下之憂而憂”的去生活，去證明自己的存在。不過(guò)人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂，眼前那些“只許女生放火，不許男生點(diǎn)燈”的`規(guī)矩，努力地破壞，先點(diǎn)燈，再放火。管他什么規(guī)章制度我們有永不服輸?shù)木�神，但永不服輸�(shù)那疤崾墙?jīng)常輸，可是沒(méi)關(guān)系，即使我們?nèi)�軍覆沒(méi)，也不會(huì)縮頭縮腦，為了問(wèn)心無(wú)愧，對(duì)得起自己，義無(wú)反顧成了我們的集結(jié)號(hào)。

　　也許容我們揮霍的青春只有這200多天；也許我們每個(gè)人只是對(duì)方生命旅程的過(guò)客；也許多年以后我們會(huì)形如陌人或敵人也未必；也許還有許多也許，但是有一個(gè)但是就夠了。因?yàn)椴还茉鯓游覀冊(cè)��?jīng)共同編制過(guò)我們的夢(mèng)，一起在夢(mèng)中出現(xiàn)，擔(dān)當(dāng)著主角，演繹過(guò)一段只屬于我們自己花季雨季的華麗篇章。

　　后記：這是高三暑假剛開(kāi)學(xué)時(shí)，卻經(jīng)歷了一生都刻骨銘心的事，雖然記了日記，但還是想把自己的感想寫(xiě)成作文，可老師的評(píng)語(yǔ)：“作文本身很好，但不符合本次作文主題�！奔缺闳绱宋疫�很高興，我記下了自己的經(jīng)歷，記下了自己憂傷，同時(shí)還記下了自己青澀的回憶。

一路走來(lái)作文15

　　三月的天，陰沉黯淡，空氣彌漫著潮濕發(fā)腥發(fā)臭的氣息。輕輕閉上雙眼，仿佛感受著有些傷口漸漸腐爛，有些卻頑強(qiáng)向上生機(jī)盎然。

　　我總是習(xí)慣一個(gè)人，而又害怕一個(gè)人。

　　一個(gè)人的時(shí)候，我時(shí)常在想我錯(cuò)過(guò)了什么，失去了什么，倏然愁思如春水般狂洋恣肆，奔放傾瀉；又如春水之不舍晝夜，長(zhǎng)流不斷，無(wú)窮無(wú)盡。我仿佛感受到歲月輕輕滑過(guò)指尖，許多往事便漸漸彌散在如沙漏般的光陰里面，好像是發(fā)生在昨天的事情，轉(zhuǎn)眼之間可望不可即，鼻翼不禁升起的陣陣酸楚。

　　一個(gè)人的時(shí)候，我總懷念的是我們無(wú)話不說(shuō)，我懷念的是一起做夢(mèng)，我懷念的是大吵大鬧后還能和好如初。可真相總是赤裸裸，現(xiàn)實(shí)亦是殘酷的。美好的東西總是如炊煙般漸漸消散，回憶越是甜就是越傷人的，那終究是過(guò)去，回不來(lái)了。想到這里，瞳孔頓時(shí)充滿熾熱，熱浪侵襲著我，習(xí)慣一個(gè)人之后就害怕了，害怕著害怕著就習(xí)慣了。

　　你依舊是我的軟肋，卻再也不是我的鎧甲。

　　我突然哼起這首歌：“在這相似的夜里，你是否一樣，也在靜靜追悔感傷，如果當(dāng)時(shí)我們能不那么倔強(qiáng)，現(xiàn)在也不那么遺憾�！边z憾是因?yàn)椋�我以為我們�?huì)是鋼鐵般無(wú)堅(jiān)不摧的友情，遺憾是因?yàn)槲以鴮?duì)十六歲懵懂的愛(ài)情太過(guò)執(zhí)著。而后我終于明白，親情真的宛如港灣，供我�？浚瑸槲爷焸�。我錯(cuò)過(guò)的你，我失去的你，你最終還是沒(méi)能原諒我，帶著遺憾你走了，而我也不在原地了。

　　以前我總是覺(jué)得遇見(jiàn)你是我花光了這輩子的運(yùn)氣。我們爭(zhēng)吵過(guò)，冷戰(zhàn)過(guò)，但都沒(méi)有真正分開(kāi)過(guò)，可到最后你怎么說(shuō)走就走了呢？

　　我曾在家門前，撿到過(guò)流浪貓和兔子。雖然它們帶著“流浪”的頭銜，可我并不認(rèn)為它們是被拋棄的。我把它們當(dāng)做上帝賜予我的.禮物，我悉心照料它們。可最后它們也是悄然無(wú)聲地離開(kāi)了，宛如來(lái)的時(shí)候一樣安靜。對(duì)此，我悶悶不樂(lè)，百般不思其解，而母親總是教導(dǎo)我：“不要太執(zhí)著，該放手時(shí)放手，對(duì)待寵物如此，人生也應(yīng)如此�！�

　　悄悄是別離的笙簫，沉默是今晚的康橋。

　　我抬頭望向窗臺(tái)，春天的腳步漸漸逼近，仙人掌特顯生機(jī)，然而我呢？我竟呼吸著著潮濕的氣息，在黑夜里感傷，懷念不會(huì)重來(lái)的過(guò)去，為此我感到十分愧疚。仙人掌的刺是為了保護(hù)自己，所以顯得無(wú)堅(jiān)不摧。我也不小了，是不是也應(yīng)該給自己撐起一把保護(hù)傘了？

　　在生命的長(zhǎng)河中，能夠遇見(jiàn)你們，不管是人還是寵物，都是我的運(yùn)氣，離別不應(yīng)該是悲傷的，離別只是為了更好的相聚��！生命來(lái)時(shí)是偶然，離開(kāi)卻是突然，依賴總有期限，親情固然不離不棄，但不會(huì)是永恒，獨(dú)立才是真正的長(zhǎng)大和懂事。

　　“微笑面對(duì)生活的人，失去的只是自己的煩惱，贏得的則是整個(gè)世界。”我想終有一天我可以自豪地說(shuō)出這么一句。

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