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有關(guān)詩歌作文400字錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到詩歌吧，詩歌具有音韻和諧，節(jié)奏鮮明，讀起來朗朗上口的特點(diǎn)。什么樣的詩歌才經(jīng)典呢？以下是小編幫大家整理的詩歌作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
詩歌作文400字 篇1
不知怎的，突然想起小學(xué)三年級(jí)的那位同學(xué)。
他是一位轉(zhuǎn)學(xué)生，來自外地，姓張，他跟我們相處的時(shí)間只有一年。
他個(gè)子不高，不是那么強(qiáng)壯，常常被班里的男同學(xué)欺負(fù)。
每次他被欺負(fù)的時(shí)候，作為班長的.我就跑去向老師告狀。
他總是叫我“班長”，不知怎的，我聽著，心里感覺很舒服。
三年級(jí)結(jié)束后，就再也沒見到他。
才知道，他已經(jīng)轉(zhuǎn)走了。
以后，沒有人提起他，漸漸地，他變成了記憶中的一部分。
是不是因?yàn)橥瑢W(xué)們欺負(fù)他，他才轉(zhuǎn)走的？
還是其他原因？
許多年過去了，張同學(xué)，你怎么樣了？
會(huì)不會(huì)已經(jīng)變成一個(gè)健壯的少年了？
再也不是當(dāng)年那個(gè)文弱的小孩了？
已經(jīng)不需要我去向老師告狀了。
你是否也記得我？
你現(xiàn)在到哪里了？
有沒有想起我這個(gè)班長？
或許沒有吧！
這樣的記憶，不值得一提。
可是，我認(rèn)為你是我的朋友。
可能你現(xiàn)在已經(jīng)有很多的朋友了，忘記了我。
但是，我不會(huì)忘記你。
“朋友，珍重！”或許以后有緣能再見。
詩歌作文400字 篇2
詩歌的天空是一個(gè)豐收的天空。在這詩歌的天空中，我要引一線，放飛思想。這詩歌的天空中，我要牽一繩，放牧心靈。
在這天空中，因?yàn)樵姼枳屛叶嗔艘黄瑢捜莸脑撇省?/p>
讀了蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”這是何等寬容的胸懷。在官場的排斥下，被貶到千里之外時(shí)，心中的悲憤。若換了我，只會(huì)感嘆“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”而他卻有如此的達(dá)觀。
從龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”從李白的“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”我學(xué)會(huì)了寬容。
在這天空中，因?yàn)樵姼枳屛叶嗔艘黄孕诺脑撇省?/p>
詩歌讓我學(xué)會(huì)了李白那種“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕牛瑢W(xué)會(huì)了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的自信，學(xué)會(huì)了“欲與天公試比高”的`自信。
在這天空中，因?yàn)樵姼栌肿屛叶嗔艘黄卸鞯脑撇省?/p>
“讓我怎樣感謝你！當(dāng)我走進(jìn)你的時(shí)候，我原想擁有一朵浪花，你卻給了我整個(gè)海洋”這是對(duì)生活的感恩�！拔抑辉该娉蠛＃号ㄩ_”只要有一顆感恩的信，那我今天就是一個(gè)幸福的人。
與詩歌作伴，它讓我懂得了很多。
諸葛亮：“鞠躬盡瘁，死而后已”這是他許身社稷的誓言，也是他作為兩朝輔臣忠心報(bào)國的見證。
詩歌作文400字 篇3
一幅幅壁畫在鏡頭前呈現(xiàn)，關(guān)于戰(zhàn)爭的紀(jì)錄片通過黑白的方式描繪著歷史，再配上我聽不懂的音樂，我?guī)е鴿M臉問號(hào)開啟了對(duì)《掬水月在手》這部電影的探索。
因?yàn)樵谟^影前，我對(duì)這部電影所講述的人物和歷史一無所知，所以當(dāng)我達(dá)不到電影的境界、看不懂情節(jié)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律：每當(dāng)葉嘉瑩講述自己的故事時(shí)，總會(huì)有一段文字或者圖片在銀幕中出現(xiàn)。大部分是葉嘉瑩自己做的詩詞和寫的'文章，這樣看來，好像她的一生可以用一本詩集來闡述。
葉嘉瑩講述的故事中有一大半都是跟詩有關(guān)，感覺她的人生要不就是在做詩，要么就是在講詩，要么就是在去講詩的路上。她的生命，跟她研究詩詞的態(tài)度，對(duì)詩詞的理解，已經(jīng)是渾然一體、難舍難分了。
她的一生看似樂觀且平淡，但其實(shí)則恰恰相反，她的一生跌宕起伏，白發(fā)人送黑發(fā)人的情節(jié)不占少數(shù)，親離子別的不幸一樣不差的落在她的肩上，好似她應(yīng)該郁郁寡歡悲傷一輩子。但葉嘉瑩并沒有，正是因?yàn)樗岩磺卸加迷姼璞磉_(dá)出來。從她詩詞中的一字一句中可能包含著泣不成聲的感情，但如若用詩詞抒發(fā)完之后，又會(huì)將心態(tài)放平，生活變淡。葉嘉瑩的朋友總說她很樂觀，對(duì)于什么都是輕描淡寫的一句，這跟她對(duì)詩詞的不可分割有關(guān)。
她的經(jīng)歷總是和詩詞有著千絲萬縷的聯(lián)系，好似她的一生都是為詩詞所活。她也確實(shí)在詩詞這一領(lǐng)域獲得了較高的評(píng)價(jià)和威望。這讓我感受到了：如果人在一項(xiàng)領(lǐng)域中專一研究一輩子，那必定是會(huì)有所收獲的，甚至是有很大成就的。
詩歌作文400字 篇4
為了很好地學(xué)習(xí)本次《與詩同行》的主題活動(dòng)，老師特地給我們上了一節(jié)《與詩同行》的課程。老師說：“詩歌對(duì)一個(gè)人的影響力，甚至對(duì)整個(gè)文學(xué)界的影響都是巨大的。所以，我們務(wù)必要多收集詩歌，以增長我們的見識(shí)”。
首先，老師向我們介紹了詩歌的種類，接著教我們把詩歌進(jìn)行分類。因此，我們學(xué)到了各式各樣的分類法。
此外，我們還當(dāng)了一回小詩人呢！我寫了一首《風(fēng)的聲音》：
呼——呼——呼
是誰驚醒了我的夢(mèng)
哦
原來是風(fēng)來找我玩了
我與風(fēng)玩游戲
在那碧綠的草地上。
自我感覺還算良好。其中有個(gè)同學(xué)寫了一首“前無古人、后無來者”的詩——《可惡的作業(yè)》，害得我們捧腹大笑，一直笑個(gè)不停。其實(shí)仔細(xì)一想，這首詩寫出了我們學(xué)生的心聲，為什么我們能寫出這等好詩呢？原來，是老師給我們講解了如何寫詩的.技巧，這是她的功勞！同學(xué)們的詩，每一首都是那么的精彩，我們靜坐著，聽別人吟詩，一起在詩海中遨游，感受詩歌給我們帶來的樂趣。
通過這次綜合性學(xué)習(xí)，我們收獲了很多，例如：懂得詩歌的分類，收集了許多詩歌，最重要的是我們學(xué)會(huì)了如何寫詩！
這是一次讓我們難忘的綜合性學(xué)習(xí)，我從詩歌中學(xué)到了很多知識(shí)。
詩歌作文400字 篇5
詩，華夏兒女信仰的來源，它是中華文化璀璨的結(jié)晶，詩蕓蕓眾人內(nèi)心依托的體現(xiàn)。每個(gè)人心中都有感激之情，有了感激才有千百萬纏綿不休的歡喜離愁，才有那么詩中如畫的風(fēng)花雪月，才塑造了那么多離奇精美的言論詩句。細(xì)讀詩中的跨世紀(jì)風(fēng)情，體會(huì)差異萬千的感激之情。
我猶愛王勃寫的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！钡母屑�，感激在這紅燈綠酒的浮塵中有人知心，識(shí)心，就算相隔如銀河般的天街，也阻礙不住牛郎織女心中的相思知己之情。因此，之人內(nèi)心感激，感激他可以像牛郎織女般，在這世界有個(gè)割舍不斷地牽掛，彼此之間縱然相隔山水十萬八千，也有如對(duì)面把酒歡顏。陶淵明隱世避塵，滄海一人，仍吐“采菊東籬下，悠然見然山�！钡挠娜粜木�，他感激凡塵，使他足與大自然相伴，與宛若傲人的菊人相守，在落日的暉光中，使他領(lǐng)悟到別勝他人的“真意”。陸游一世浮，眾人均可享受在蒼顏老母身旁述家的天倫之樂，可他雖遙隔小家出，卻又一“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的.大衣，無論風(fēng)霜雪雨，都有一份“意恐遲遲歸”的期盼，因此他感激泣淚寫下“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
感激之情，人人皆有。對(duì)疲勞的老母，對(duì)教導(dǎo)我們成人成才的師長，對(duì)天穹對(duì)微土對(duì)養(yǎng)育我們的大自然。無一不值得我們心懷感激，感激是露水，反射我們的內(nèi)心似情的美好人性。讓我們學(xué)習(xí)蘇軾學(xué)習(xí)王勃，學(xué)習(xí)陸游，學(xué)醫(yī)劉禹錫心懷感激，用感激再創(chuàng)一個(gè)無與倫比的世界！
詩歌作文400字 篇6
一粒砂和另一粒砂
一厘米的距離
跋涉了一個(gè)世紀(jì)
難聚
企望海嘯與風(fēng)暴的神氣
塵世里
一個(gè)我一個(gè)你
一圈年輪和另一圈年輪
一樹年華相望一毫米
苦苦守候那凄美的歲月痕跡
難聚
渴求燃木成灰的奇跡
世俗的眼光里
一個(gè)我一個(gè)你
一滴淚和另一滴淚
在各自的眼角滑出泣血的軌跡
滴穿厚積的日歷
期望相遇的`慰籍
難聚
匆匆的時(shí)光里
一個(gè)我一個(gè)你
一顆星和另一顆星
銀河岸隔東西
望穿光年距離
難聚
渴盼喜鵲化虹的美麗
七夕的夢(mèng)境里
一個(gè)我一個(gè)你
一根琴弦和另一根琴弦
平行著各自的行跡
和奏出多少花好月圓的旋律
難聚
渴求知音斷弦的奇遇
人生的樂曲里
一個(gè)我一個(gè)你
一根鐵軌和另一根鐵軌
重載著責(zé)任和道義的壓力
感應(yīng)著彼此心動(dòng)的靈犀
難聚
無言地祈求來自枕木的消息
生存的歲月軌跡里
一個(gè)我一個(gè)你
……
今生
一個(gè)你一個(gè)我
一個(gè)我一個(gè)你
我和你
詩歌作文400字 篇7
在詩歌的海洋里，有無數(shù)珍寶，這次綜合性活動(dòng)中，我們?cè)谠姼璧暮Ｑ笾惺皳煺鋵殹?/p>
在教師的帶領(lǐng)下，我們?cè)谠姼璧暮Ｑ罄锼鸭嗽S多詩歌。經(jīng)過閱讀書籍，我們國家是一個(gè)詩歌的`國度。我還明白了我國最早的詩歌總集《詩經(jīng)》，已經(jīng)有兩千多年的歷史；從古至今涌現(xiàn)出屈原、李白、杜甫、郭沫若等許多偉大的詩人我也明白世界上其他國家也都有偉大的詩人：拜倫，海涅，普希金……他們的優(yōu)秀詩篇，為各國人民傳誦。
我們還收集了許多詩歌。同學(xué)們紛紛把詩歌朗誦出來。其中，女同學(xué)還把蘇軾的《水調(diào)歌頭》用歌曲的方式唱了出來。
我們還在家長面前，上了一堂有關(guān)的公開課。我們男生一齊朗誦了岳飛的《滿江紅》。我們小隊(duì)收集了送別的古詩，從中，我學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)。
在這此綜合性活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了《滿江紅》“怒發(fā)沖冠，憑欄處，蕭蕭雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈……”從中，我讀出了岳飛的精忠報(bào)國。
在這次活動(dòng)中，我還寫了《太陽公公的話》。在這次寫詩中，引起了大家的詩意。
讓我們徜徉在詩歌的海洋中，讓生活充滿詩意，讓詩歌陪伴我們成長吧。
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