互助的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的互助的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

互助的作文1

　　曾幾何時(shí)，我們習(xí)慣了“人人自掃門(mén)前雪，休管他人瓦上霜”；曾幾何時(shí)，我們聽(tīng)?wèi)T了“人不為己，天誅地滅”；曾幾何時(shí)，我們看慣了利來(lái)利往的紛爭(zhēng)，變得自私狹隘……可是，這樣的行為除了讓我們變得麻木冷漠，別無(wú)他用。所以讓我們攜起互助的手吧，為謀求共同發(fā)展，為延續(xù)美好品德，為一種靈魂的豐潤(rùn)。

　　當(dāng)看到合歡植物在遭遇天敵時(shí)都仍想著幫助同類(lèi)時(shí)，我們每個(gè)人是否都應(yīng)當(dāng)捫心自問(wèn)：“作為萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的人類(lèi)，我做得到嗎？”

　　曹植有詩(shī)曰：本自同根生，相煎何太急。這是手足相殘的一幕悲劇。但是只有傷害才是一種可悲嗎？不，不懂得互助亦是一種可悲的傷害。當(dāng)有人對(duì)暈倒的.老人熟視無(wú)睹時(shí)，當(dāng)有人對(duì)市霸猖狂行徑一臉漠然時(shí)，當(dāng)有人對(duì)哭泣的孩子置之不理時(shí)，我聽(tīng)到一種破碎的聲音——道德的破裂和人性的悲哀。

　　很難想像，只有這種行徑的社會(huì)如何發(fā)展，如何前進(jìn)。所以，為了共同的發(fā)展與利益——請(qǐng)攜起互助的手。

　　同時(shí)也很慶幸，在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們不曾忘記援助，07年末的南國(guó)大雪，08年近乎毀滅的汶川地震，還有今年年初的智利地震……當(dāng)困厄驟臨，我們的心沒(méi)有在恐懼中碎成粉末，而是選擇在絕望中開(kāi)一路溫柔的花，照亮前行的路。

　　正如哥本哈根全球性氣候變暖大會(huì)上，有人擲地有聲地號(hào)召：我們必須團(tuán)結(jié)全人類(lèi)，共同解決難題。當(dāng)我們協(xié)作、幫助，最后無(wú)怨地互助時(shí)，我終于明白人性中最美好溫情的一面。所以，為了延續(xù)美好品德——請(qǐng)攜起互助的手。

　　我相信，當(dāng)我們伸出援助之手時(shí)，當(dāng)我們不再自私時(shí)，心中自然會(huì)噴薄出一種豪情與驕傲。因?yàn)椋瑤椭鷦e人不是“狗拿耗子，多管閑事”，不是越俎代皰，而是一種靈魂的豐潤(rùn)，一中品質(zhì)的升華，一種大愛(ài)的體現(xiàn)。所以，為了靈魂的豐潤(rùn)——請(qǐng)攜起互助的手。

　　攜起互助的手，我們獨(dú)立卻不孤單；攜起互助的手，我們困厄時(shí)不畏懼；攜起互助的手，我們單薄卻可以很強(qiáng)大；攜起互助的手，我們共同發(fā)展，美好傳承。

　　為了美好的明天，請(qǐng)攜起互助的手，然后大家共同堅(jiān)定前行！

互助的作文2

　　生活就像是天上的云朵，多姿多彩，變幻莫測(cè)。誰(shuí)都不能一帆風(fēng)順地走過(guò)人生坎坷的道路，誰(shuí)都有失落無(wú)助的時(shí)候。這時(shí)就需要有另一個(gè)人來(lái)幫助開(kāi)導(dǎo)他，幫助他度過(guò)難關(guān)，人才能經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪而慢慢成長(zhǎng)。因此我們要做一個(gè)有心人，看到周?chē)�的人有難，如果有能力幫助他的話就去幫他吧。生活只有人與人之間能互相幫助才會(huì)更美好。

　　記得有一次夏令營(yíng)的時(shí)候，那天學(xué)校阻止我們?nèi)ツ硞�(gè)森林公園玩。早上出門(mén)前還沒(méi)什么不適，就是坐了一個(gè)半小時(shí)的車(chē)子后，我們到了。我開(kāi)始覺(jué)得頭很暈，而且全身無(wú)力。我開(kāi)始以為只是暈車(chē)了，過(guò)一會(huì)就會(huì)沒(méi)事，就沒(méi)告訴別人，忍了下來(lái)。

　　后來(lái)我們開(kāi)始進(jìn)公園參觀了，我們進(jìn)入了一個(gè)非常大的.樹(shù)內(nèi)，不知這棵樹(shù)是假的還是被人加工的，一進(jìn)里面發(fā)現(xiàn)有購(gòu)物商場(chǎng)那么大，而且能走到非常高的地方。知道我們開(kāi)始登上這里的樓梯時(shí)，我開(kāi)始覺(jué)得越來(lái)越不舒服。頭越來(lái)越昏，體力嚴(yán)重透支，一點(diǎn)路都走不動(dòng)，但是我稍微落下隊(duì)伍休息會(huì)，后面的人就涌了上來(lái)，我只好邁著似鐵塊版的腿，一步一步往上面挪，我抬頭一看，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的環(huán)繞的樓梯，似乎沒(méi)有盡頭似的。

　　這時(shí)，一個(gè)親切的問(wèn)候聲打動(dòng)了我，“怎么了，出什么事了？你怎么流了這么多汗，看你的樣子好像很難過(guò)。”原來(lái)是我的好朋友小明，他也因?yàn)闆](méi)力氣落了下來(lái)。我把情況告訴了他，他二話不說(shuō)，就扶著我的手，一點(diǎn)一點(diǎn)地幫助我往上爬。我很感動(dòng)，他真是一個(gè)可靠的朋友，我的心里很溫暖，就像一個(gè)迷失在黑暗中的人看到了光那樣。在他的幫助下，我們終于到了最頂端，而他也留了很多汗，本來(lái)就很累，還要幫助我上來(lái)。我們靠在瞭望臺(tái)的欄桿上，俯看著遠(yuǎn)處的美景，我誠(chéng)懇地對(duì)他說(shuō)了聲：“謝謝你，對(duì)不起讓你受累了。”而他沒(méi)有一絲埋怨的申請(qǐng)，臉上露出了燦爛的微笑：“沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲覀兪桥笥崖�！”我�?tīng)了他的話，身體也感覺(jué)好了很多，可能是被他打動(dòng)了。

　　于是，在他的幫助下，我開(kāi)心地度過(guò)了一天。這讓我明白了一個(gè)人的力量是渺小的，但兩個(gè)人的力量是無(wú)窮的�；�幫互助使我們有勇氣面對(duì)困難。所以生活少不了互助。

互助的作文3

　　卡耐爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的成功，百分之十五是靠其專業(yè)技術(shù)，而百分之八十五是靠良好的人際關(guān)系。

———題記

　　世界上人們都渴望生活在“天堂”中，向往著“天堂”中的和諧與快樂(lè)。但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)�？吹揭恍┤吮г姑�運(yùn)的不公，痛恨著“地獄”般的生活。“天堂”與“地獄”最大的區(qū)別在于有無(wú)互助合作精神。互助，使他們生活得更加快樂(lè)，能體會(huì)到深厚的慰藉。

　　互助，是一份永不過(guò)時(shí)的美麗。

　　曾經(jīng)看到過(guò)一篇報(bào)道，在洪水如脫韁的野馬奔涌而來(lái)時(shí)，看到了這一驚心動(dòng)魄的一幕——蟻球漂流。一窩螞蟻抱成一團(tuán)，它們密密地緊緊地簇在一起，隨波漂流。最終，蟻球到達(dá)勝利的彼岸，并成功登陸。更令人驚訝的是岸邊的水中，人們還可以看到一些小的蟻球，它們是最外層的螞蟻，直到死去也緊緊抱成團(tuán)。

　　小小的螞蟻為了生存，為了整個(gè)種族的繁衍，它們齊心協(xié)力，結(jié)合緊密，做到了互助。它們懂得了互助、合作的力量是巨大的。倘若在洪水到來(lái)時(shí)，它們各自逃命，沒(méi)有一只愿意為種族利益而犧牲自己的生命，那最后整個(gè)種族只能在洪水的暴虐侵蝕下滅絕。從螞蟻身上我們看到了互助的力量，是互助保存了一個(gè)種族，互助精神是種族生存不可或缺的有力推動(dòng)者。

　　小小螞蟻能夠做到的，我們?nèi)祟?lèi)也能做到。曾經(jīng)就讀于哥倫比亞大學(xué)的桑迪在大二時(shí)不幸成為盲人，最終使室友成為了當(dāng)時(shí)著名歌手。

　　設(shè)想一下，如果沒(méi)有室友的幫助，桑迪會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)嗎？室友對(duì)他的`幫助改變了他的命運(yùn)，給了他新的生活。桑迪在室友困難時(shí)幫助室友成了歌手，桑迪與室友互相幫助，為了對(duì)方他們都竭盡全力，為對(duì)方創(chuàng)造生活，改變對(duì)方的命運(yùn)。他們知道互助的巨大力量，互助在他們的生活中起到了很大的作用。

　　在我們每個(gè)人的生命中，都將面臨各種無(wú)法預(yù)知的挑戰(zhàn)、障礙和難題，那時(shí)我們依靠最多的是那些曾經(jīng)幫助過(guò)的人，也只有他們能夠幫助我們，成為我們?nèi)松�道路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　面對(duì)當(dāng)今充滿著競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，年輕的心最難按捺，我們總是熱烈地追逐著，比拼著。但我們?cè)谶@個(gè)時(shí)代更要牢記互助，因?yàn)檫@是一份永不過(guò)時(shí)的美麗。

互助的作文4

　　兩兄弟在大海的那邊，有一片茂密的森林，森林的深處有一座用木頭搭建的房子，房子有著彩色的外墻，尖尖的屋頂，像城堡一樣。周?chē)�有許多花草，果樹(shù)，蝴蝶妹妹和蜜蜂弟弟?chē)�著花草翩翩起舞。房頂上冒著青煙，看�?lái)這是一個(gè)溫暖的.家，可能是媽媽做著飯，等著孩子們回來(lái)吃呢！房子里住著熊爸爸，熊媽媽和兩個(gè)小兄弟。爸爸長(zhǎng)年在外工作，媽媽看起來(lái)很溫柔。哥哥和弟弟由于是雙胞胎，所以個(gè)子一般高，只不過(guò)哥哥長(zhǎng)得更壯一點(diǎn)。媽媽很能干，每次把玩具、食物平均分成了兩份。所以兄弟倆從來(lái)不吵架，感情特別好。日子一天天過(guò)去了，兄弟倆也長(zhǎng)大了。媽媽想：孩子們都長(zhǎng)大了，懂事了，我是應(yīng)該放手，讓他們到外面看看世界有多么得美好。媽媽準(zhǔn)備好了食物，可是這次就不一樣了，沒(méi)有平均分配而是一整塊放在了包里。媽媽對(duì)孩子們說(shuō)：“我要鍛煉你們，讓你們自己出門(mén)闖蕩。”最后媽媽還交待了兄弟倆一些話，兄弟倆聽(tīng)了媽媽的話都答應(yīng)了下來(lái)。第二天早上，他們第一次離開(kāi)家，覺(jué)得自由了，心情特別好。蹦蹦跳跳地。一會(huì)兒摸摸水里的小魚(yú)，一會(huì)照照自己的影子，一會(huì)兒追趕天上的小鳥(niǎo)……媽媽說(shuō)的話兄弟倆完全忘完了，連身后跟了一只狐貍也不知道。這時(shí)，他們累了也餓了，就坐在了一棵大樹(shù)下。剛準(zhǔn)備吃東西，狐貍跑了出來(lái)，眼晴溜溜地轉(zhuǎn)說(shuō)：“你們是親兄弟吧？”哥哥說(shuō)：“是啊。”“你們吵架嗎？”狐貍問(wèn)。弟弟說(shuō)：“是親兄弟，當(dāng)然不吵架啦�！焙�貍又說(shuō)：“我可不信，那我可要試試看，你們不是餓了嗎，趕緊吃東西吧！”于是，哥哥把一塊大餅?zāi)昧顺鰜?lái)，可是沒(méi)有分開(kāi)，怎么吃呢？狐貍狡猾地說(shuō)：“我來(lái)分吧！”狐貍搶過(guò)來(lái)，掰成了兩份，可是不平均，一半大，一半小。哥哥就拿了大的說(shuō)：“我是哥哥，我應(yīng)該吃大的�！钡艿苷f(shuō)：“我是弟弟，我應(yīng)該吃大的。”狐貍又說(shuō)：“這樣吧，我再幫你們分一下吧�！焙�貍就把大的那一份給拿了過(guò)來(lái)，咬了一大口，結(jié)果這份比弟弟原來(lái)小的那一份還要小。就這樣反復(fù)來(lái)了好幾次，最后，只有小拇指那么大的兩塊餅了。狐貍吃飽了，得意地走了。最后，兄弟倆才發(fā)現(xiàn)自己被騙了，這時(shí)才想起了媽媽說(shuō)的話：你們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不能吵架，不要輕易相信別人，要好好商量，要相信自己的判斷。兄弟倆終于明白了媽媽的苦心，也懂得了做人處事的道理，這是他們成長(zhǎng)以來(lái)得到的最好的收獲。

互助的作文5

　　陰云。細(xì)雨。

　　一臉陰沉的姨媽拉著我走上了公交車(chē)。

　　今天可以算得上是時(shí)運(yùn)不濟(jì)了，姨媽為了買(mǎi)一件便宜的衣服進(jìn)去和商家討價(jià)還價(jià)吵了半天，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那件衣服質(zhì)量有問(wèn)題�！熬瓦@么小一家店也學(xué)別人惡性競(jìng)爭(zhēng)。”在逛遍了周?chē)�的服裝店后，姨媽只得帶著我回家。

　　公共汽車(chē)就像是一個(gè)巨型的沙丁魚(yú)罐頭，里面擠滿了趕著回家吃飯的人。我和姨媽站在門(mén)口旁邊的過(guò)道上，一個(gè)二十來(lái)歲的小伙子背著黑色背囊走了過(guò)來(lái)，應(yīng)該剛從大學(xué)畢業(yè)不久。這時(shí)，姨媽突然叫到：“哎呦，是誰(shuí)踩到了我的腳。”那個(gè)小伙子嚇了一跳，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，好像是我踩的你沒(méi)事吧？”“沒(méi)事，下次注意一點(diǎn)！”這還是那個(gè)經(jīng)常和人吵架的姨媽嗎？看著我奇怪的眼神，姨媽笑了：“你是不是平時(shí)覺(jué)得姨媽很兇。其實(shí)有些事情只要你說(shuō)了，人家是不會(huì)怪你的，誰(shuí)無(wú)聊沒(méi)事干天天沖人發(fā)火呢？做人要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)信做人才是最重要的�！币虌屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)道，我想了想，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　就在姨媽和我說(shuō)話的時(shí)候，一個(gè)人把幾塊錢(qián)送入我的手中，原來(lái)是有一個(gè)人從后門(mén)上來(lái)還沒(méi)有來(lái)得及交錢(qián)，連忙把手中的'錢(qián)遞給旁邊的人幫忙代傳。我小聲地說(shuō)：“如果我把這錢(qián)偷偷拿掉應(yīng)該沒(méi)有人知道吧？”姨媽狠狠地瞪了我一眼：“你這臭小子怎么這么沒(méi)有社會(huì)公德心，我們現(xiàn)在幫人遞錢(qián)，將來(lái)你也會(huì)找人幫忙，這是互相幫助的好處。”

　　說(shuō)著她便松開(kāi)了抓著座位的手把錢(qián)遞給旁邊的人。忽然，前面不知道是什么情況，公交車(chē)司機(jī)一個(gè)急剎車(chē)，整個(gè)公共汽車(chē)?yán)锏某丝退查g向前傾斜，猶如鐮刀下的小麥，倒了一大片。姨媽一時(shí)沒(méi)有抓牢，手在空中胡亂揮舞，想要抓住什么東西似的，我救援不及，眼看姨媽就要摔倒。就在這時(shí)，一只有力的大手緊緊地握住了姨媽的手臂，稍一用力便把姨媽拉了回來(lái)。姨媽長(zhǎng)舒一口氣，感激地對(duì)那名施以援手的人道了聲謝，定睛一看，不正是那個(gè)剛才踩到了姨媽腳的小伙子。他留下了一個(gè)陽(yáng)光的笑容，驅(qū)走了連綿陰雨帶來(lái)的陰郁，流入了我的記憶中

　　在回家的路上，姨媽說(shuō)：“要是社會(huì)上多一些這樣好心的人多好啊。”

　　我默默地跟在姨媽的后面：誠(chéng)信做人，互相幫助。這八個(gè)字雖然簡(jiǎn)單，卻也不是如此容易做到的，但它又是如此的重要。

　　“生活的準(zhǔn)則是誠(chéng)信與互助�！蔽逸p輕念叨了一聲，遙望遠(yuǎn)方。那里，一輪紅日正從烏云中脫出，向大地播撒它的萬(wàn)丈光輝！

互助的作文6

　　在我們生活的人類(lèi)社會(huì)中，個(gè)人的力量是渺小的，只有個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體、集體與集體之間團(tuán)結(jié)互助，才能匯集成強(qiáng)大的力量，最終贏得勝利。以前老師用這樣的話語(yǔ)教導(dǎo)我們的時(shí)候，我總有點(diǎn)不以為然，現(xiàn)在，老師推薦我閱讀了《找準(zhǔn)人生的北斗星》一書(shū)，我對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)有了更深刻的了解。

　　江蘇省一名白血病患者需要進(jìn)行骨髓移植手術(shù)，但是在江蘇省造血干細(xì)胞資料庫(kù)中無(wú)法找到匹配的類(lèi)型。于是，他們求助于中國(guó)造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者資料庫(kù)，終于從11。3萬(wàn)名志愿捐獻(xiàn)者中找到了相匹配的類(lèi)型�！吧�命的種子”以它強(qiáng)大的力量從死神的手里奪回了一條珍貴的生命。

　　29歲的教師羅南英是白血病患者，可喜的是姐姐的骨髓與她匹配，然而冷冰冰的數(shù)字“60萬(wàn)元”卻擋在了她生存的唯一路口。為了幫助羅南英進(jìn)行治療，短短的七天時(shí)間里， 2300名寧波市民，2300顆愛(ài)心交織在一起，融合在一起，團(tuán)結(jié)在一起，捐助了足夠的醫(yī)療費(fèi)用，為一位他鄉(xiāng)的.母親找回了希望，使她獲得了新生。

　　讀著這些由普通人譜寫(xiě)的不普通事跡，我深深感動(dòng)，不能自己。思想的閘門(mén)打開(kāi)了，記憶的水流汩汩而流淌。

　　那一年我還小，早晨出門(mén)的時(shí)候看到院子里坐著一位大姐姐，她用衣服裹住頭，無(wú)助地坐著。調(diào)皮的我不知道她為什么在這里坐著，就去揭開(kāi)她的衣服。這時(shí)，大姐姐沖我大叫“走開(kāi)，別理我”，把我嚇得哭了。奶奶聞聲趕來(lái)，就上前詢問(wèn)了情況。原來(lái)這位大姐姐被爸媽丟棄了，無(wú)家可歸，只好在院子里坐著過(guò)夜。她說(shuō)著說(shuō)著，眼淚就像斷了線的珍珠一樣往下掉。左鄰右舍的叔叔阿姨都出來(lái)了，他們了解到這種情況，紛紛從自己的家里拿出了食品，讓大姐姐吃了早餐。好心的張阿姨還收留了她，讓她暫且住下來(lái)。

　　幾個(gè)月前，鄰居張奶奶生病了，她的孩子出遠(yuǎn)門(mén)不在家。王阿姨知道了這件事，趕緊跑到張奶奶家問(wèn)寒問(wèn)暖。李叔叔背起張奶奶，把她送到了醫(yī)院。張奶奶接受治療期間，鄰居們隔三岔五地有人帶著滋補(bǔ)品上門(mén)詢問(wèn)情況。在大家的關(guān)心照顧下，張奶奶的病很快就康復(fù)了。

　　“以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥”，只要大家樹(shù)立起正確的榮辱觀，互幫互助，我們的生活一定會(huì)更美好。

互助的作文7

　　記得童年時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“在藍(lán)色的星球上，有一個(gè)響亮的名字，叫做‘中國(guó)’。她是我們偉大的母親。她有著5000年輝煌的文明史，有博大精深的文化，有美麗富饒的山河，有勤勞勇敢的人們，有社會(huì)主義的康莊大道┉┉”在媽媽的輕聲細(xì)語(yǔ)中，我在心里埋下了一顆種子，這是一顆熱愛(ài)祖國(guó)的心呀！

　　今天，在明亮的燈光下，我又翻閱《知榮辱，樹(shù)新風(fēng)》這本書(shū)，一個(gè)個(gè)故事震撼著我的心靈。我如饑似渴地讀著，心潮澎湃，久久不能平靜。

　　“姐姐你千萬(wàn)不能退學(xué)，有困難我來(lái)幫助你┅┉”，讀著《身患絕癥的小學(xué)生資助貧困學(xué)生》的'感人故事，它催人淚下。故事講的是江漢油田周磯第二小學(xué)四年紀(jì)學(xué)生李丹幫助巴東縣水洞坪村譚瑛的事。譚瑛比李丹大7歲，家有父母弟妹，生活非常困難。李丹常惦記著譚瑛，經(jīng)常給譚瑛寫(xiě)信。每當(dāng)新學(xué)期開(kāi)始，李丹就將自己積攢的零花錢(qián)寄給譚瑛┅┉

　　幫助他人，李丹這個(gè)平凡的孩子做著不平凡的事。一天、二天┅┉李丹在用她的金子般的心幫助著貧困姐姐譚瑛。多么善良的孩子呀，可是病魔卻毫不留情地奪走了她的生命。臨死前，李丹還牽掛著譚瑛。在她的影響下，李丹所在的四（2）班，召開(kāi)了“李丹——譚瑛手拉手”主題中隊(duì)會(huì)。全班40多個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)著與譚瑛結(jié)對(duì)子，繼續(xù)完成李丹的遺愿。這段感人的故事告訴我們“團(tuán)結(jié)就是力量”。

　　“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)┅┉”我們高聲唱著這支歌。

　　是呀，“以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥”是樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的一部分，也是熱愛(ài)祖國(guó)的真正體現(xiàn)。此時(shí)此刻，我情不自禁地涌起一個(gè)堅(jiān)定的信念：為中華之崛起而讀書(shū)。我暗暗告訴自己：要熱愛(ài)祖國(guó)、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗，不要危害祖國(guó)、背離人民、愚昧無(wú)知、好逸惡勞、損人利己、見(jiàn)利忘義、違法亂紀(jì)、驕奢淫逸。

　　讓我們?cè)谌松�的征途上�?shù)立理想，振奮精神，團(tuán)結(jié)互助，攜手共進(jìn)，讓生命之花結(jié)出更豐滿的果實(shí)！

互助的作文8

　　我國(guó)是一個(gè)有著優(yōu)良傳統(tǒng)美德的國(guó)家，互相幫助是一種值得大力宣傳和繼承的美德。

　　談古論今，君民和諧相處是互助的結(jié)果，家庭和睦是互助的表現(xiàn)，各國(guó)的和平友愛(ài)也正是互助的作用。

　　當(dāng)年，鄒忌從自己的家庭小事中明白一個(gè)大道理，得出“王之蔽甚矣”的結(jié)論，他聰明地用委婉規(guī)勸的方式使齊王認(rèn)識(shí)到自己在處理國(guó)事應(yīng)該兼聽(tīng)則明。齊王聽(tīng)從了鄒忌的勸諫，勵(lì)精圖治，齊國(guó)漸漸興盛，最后“戰(zhàn)勝于朝廷”。這其中齊王做了不少努力，但主要還是鄒忌“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”幫助了他，齊國(guó)昌盛富強(qiáng)。而齊王的開(kāi)明、寬容和對(duì)鄒忌勸諫的接納，使得鄒忌有了施展抱負(fù)的.機(jī)會(huì)，使得鄒忌有了英雄用武之地。

　　如今，國(guó)家興旺，人民安居樂(lè)業(yè)，各國(guó)之間和平共處，戰(zhàn)爭(zhēng)減少，各國(guó)和諧發(fā)展，合作競(jìng)爭(zhēng)，這期間少不了互助的作用�？创笸ㄉ炭诎秶�(guó)際貿(mào)易往來(lái)頻繁，在這里，國(guó)家之間進(jìn)行經(jīng)濟(jì)上的交流，物資上的互助。觀世博人們陶冶情操，在這里，各國(guó)同胞進(jìn)行情感上的交流，賞國(guó)家大事，各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人互相訪問(wèn)，增進(jìn)兩國(guó)間的感情，互惠互利。想2008年汶川大地震，其它國(guó)家紛紛伸出援助之手，陪同中國(guó)人民攜手并進(jìn)，共抗天災(zāi)，使得汶川人民重建美好家園。各國(guó)間感情升華，從此更加和諧友好的來(lái)往。當(dāng)別國(guó)遇難時(shí)，我國(guó)人民也會(huì)熱情幫助，與他們共渡難關(guān)。

　　大家間有小家。國(guó)家興旺每家每戶也就歡聲笑語(yǔ)。在每個(gè)家庭中也是人與人之間的相處，若沒(méi)有互助，一個(gè)幸福美滿的家庭也難以建立。如果夫妻間都自私吝嗇，又談何融洽。

　　互助，是一個(gè)美麗的詞語(yǔ)。它可大可小，卻實(shí)實(shí)在在地存在于生活的每一個(gè)角落，我們需要它。

　　望著眼前的樹(shù)，又陷入沉思。它能夠生根發(fā)芽到現(xiàn)在綠意盎然是為什么？就是因?yàn)楫?dāng)初土地幫助了它，所以它回報(bào)土地，降落也毫不猶豫地投入土壤，使土地肥沃。這樣一來(lái)，土地會(huì)不斷幫助它，它也不斷滋潤(rùn)土地。它們都能生存。

　　所以說(shuō)，互助是一種美德，也是生命賴以生存的紐帶。我們應(yīng)該好好維護(hù)，同時(shí)在心中深信：互助是一種別樣的美。

互助的作文9

　　友誼，是生命之花。

　　友誼，能夠?yàn)槿藗儙��?lái)歡樂(lè)。

　　友誼，能夠把人們帶出陰影。

　　友誼，為我們走出知識(shí)的海洋奠定了基礎(chǔ)。

　　正因?yàn)橛辛擞颜x，我們的世界將會(huì)變的豐富多彩。

　　——題記

　　生活是一塊七色板，其中有歡聲笑語(yǔ)，也有挫折與困難……那時(shí)，你需要的是朋友與呢分享快樂(lè)，與你分享挫折與困難，聽(tīng)聽(tīng)溫馨的問(wèn)候，看看甜蜜的微笑。

　　在生活中，我們?nèi)巳硕加杏颜x，正因?yàn)橛辛擞颜x，才給了我們生活的動(dòng)力，也因?yàn)橛辛擞颜x，我們能在任何困難面前都不畏縮。

　　有了朋友，就算你在任何地方都有歡聲笑語(yǔ)，都能感到友誼給你帶來(lái)的溫暖，而不會(huì)感到孤獨(dú)。

　　有朋友，就能幫你渡過(guò)難關(guān)。在你痛苦時(shí)，他能陪你一起痛苦。你高興時(shí)，他也陪你一起開(kāi)心；當(dāng)你有麻煩時(shí)，他能幫你解決；當(dāng)你進(jìn)入某種陰影時(shí)，他能帶你走出陰影。

　　我親身經(jīng)歷過(guò)這樣一件事：

　　因?yàn)橐郧翱荚嚩荚诎嗌锨皫酌�，所以我有點(diǎn)驕傲，導(dǎo)致后來(lái)的一次考試中我失敗了。那時(shí)我哭了，我的好朋友鄒奇麗過(guò)來(lái)安慰我，致使哪次那件事使我至今難忘。

　　如果沒(méi)有她的安慰，我就走不出我的陰影，也是從那時(shí)起，我懂得了友誼的重要性。從那以后，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，在生活上互相幫助，成為形影不離的好朋友。

　　每個(gè)人都希望能結(jié)識(shí)天下的朋友，來(lái)獲得精神上的安慰和內(nèi)心的滿足，因?yàn)樵谖覀儸F(xiàn)實(shí)生活中，只有有了友誼，才能有歡聲笑語(yǔ)，反而言之，沒(méi)有友誼，那么這個(gè)世界將會(huì)變?yōu)橐粋�(gè)冷漠的世界。

　　在日常生活中，我們應(yīng)該互相幫助，互相學(xué)習(xí)。當(dāng)朋友有困難時(shí)，你應(yīng)盡你所能的.幫助她，伸出你的援助之手來(lái)幫助她，那么她就會(huì)無(wú)處不能感受到擁有友誼的幸福。同時(shí)，在你需要幫助時(shí)，她也會(huì)毫無(wú)疑問(wèn)的伸出她的援助之手來(lái)幫助你。

　　在社會(huì)上，我們就應(yīng)該這樣互相幫助，這個(gè)世界將會(huì)變的更美好。

　　如果說(shuō)，學(xué)校，是我們知識(shí)的港灣，那么友誼就是其中的一只小船，伴你成功地渡過(guò)知識(shí)的海洋。

　　生活是七色板，其中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨(dú)的寂寞。此時(shí)，你需要看著周?chē)�甜蜜的微笑，�?tīng)聽(tīng)身旁的話語(yǔ)。

互助的作文10

　　世間萬(wàn)物，大地?zé)o法報(bào)答春雨對(duì)它的滋潤(rùn)；鳥(niǎo)兒無(wú)法報(bào)答樹(shù)木對(duì)它的溫馨；魚(yú)兒無(wú)法報(bào)答水給予的生命……但他們間都要有一顆互助的心。因此，互助是一種感恩，有互助心的生活是快樂(lè)的！

　　“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，李白道出了對(duì)友人汪倫的互助心聲，李白就享受到了朋友間親密無(wú)間的快樂(lè)；“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，孟郊道出了對(duì)慈母的互助心聲，孟郊就享受到了慈母濃濃關(guān)愛(ài)的快樂(lè)；“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”，陸游道出了對(duì)國(guó)家的互助心聲，陸游就享受到后人稱贊愛(ài)國(guó)英雄的快樂(lè)。

　　有人說(shuō)，花兒的美，全是靠陽(yáng)光的普照；森林的美，取決于春雨滋潤(rùn)；小草的綠，決定于春雨的潤(rùn)濕。而在花兒、森林、小草接受互助后，也都以不同的回報(bào)方式感恩自然，于是也享受到自然賦予它們的不同的快樂(lè)。

　　君不見(jiàn)，花兒的開(kāi)放，為大地帶來(lái)一陣陣芳香的快樂(lè)；森林的綠蔭，使大地增添了一份別樣的幽靜的快樂(lè)；小草的柔嫩，埋沒(méi)著那訊疾而來(lái)的馬蹄的'快樂(lè)。

　　也許你曾為陌生人的幫助而感動(dòng)，也許你為朋友的一份祝福而感激，也許你為朋友的一份祝福而感激，也許你為他人的愛(ài)心而內(nèi)疚，但我們不能只停留在這種只索取而不奉獻(xiàn)的自私之中。

　　我們心中只要有一份互助想法，感恩所有給我們幫助的人。在別人需要時(shí)，給一個(gè)動(dòng)作，給一個(gè)微笑。為車(chē)上的老年人讓個(gè)座位；為工作疲憊的父母倒一杯開(kāi)水；為在醫(yī)院苦苦掙扎的病患者寄一張賀卡……也或者將別人隨手丟掉的垃圾拾到垃圾箱中，這都是一種互助的行為，也是一種無(wú)言的快樂(lè)。

　　互助，如一泓清泉，滋潤(rùn)每個(gè)人的心靈，于是，就有了心與心的清涼快樂(lè)；互助，如一縷清風(fēng)，溫暖了每個(gè)人心頭，于是就有了心與心間的溫暖快樂(lè)；互助，如一抹曙光，給每個(gè)人帶來(lái)希望，于是，就有了前途光明的快樂(lè)。

　　在人生的道路上，也許我們還要接受更多的恩惠，也許我們這一生都無(wú)法報(bào)答別人給予我們的幫助。但只要我們時(shí)時(shí)擁有一顆互助的心，就是對(duì)所有奉獻(xiàn)的人最大的感恩，我們的生活也會(huì)是最快樂(lè)的。

互助的作文11

　　有一個(gè)鏡頭一直定格在我心靈的深處，每每想起，心湖中便泛起陣陣漣漪：在醫(yī)院的長(zhǎng)廊里，一個(gè)傷了手的人背著一個(gè)斷了腿的人，兩人面帶笑容，像一個(gè)人似的朝著走廊另一頭的售飯車(chē)走去，斷了腿的人手里拿著兩個(gè)飯盒……

　　互助――一個(gè)多么普通的字眼兒，卻讓兩位快樂(lè)而聰慧的殘疾人闡釋得如此精彩和震撼人心。它不禁使我想起一個(gè)名叫《天堂與地獄》的故事：一天，上帝帶一個(gè)教士去看地獄。他們走進(jìn)一個(gè)很大的房間，看見(jiàn)一大群人擁擠著圍坐在一口盛滿美食的大鍋邊，饑腸轆轆，饞涎欲滴，但卻只能眼巴巴地坐著，痛苦而悲傷。他們的面前雖然都分別放了一把勺子，但勺子的木柄太長(zhǎng)，舀了美食后根本無(wú)法把它送進(jìn)自己的嘴里。

　　隨后，上帝又帶教士走進(jìn)另一個(gè)房間。這個(gè)房間跟前面房間的情景基本一樣，也有一大群人圍坐在一口盛滿美食的大鍋邊。所不同的是，這里的每一個(gè)人看上去都又快樂(lè)又飽足，個(gè)個(gè)容光煥發(fā)。而他們面前的`勺子，也跟剛才那一大群人的是一樣的長(zhǎng)柄，一樣的笨拙。教士奇怪地問(wèn)上帝：“為什么同樣的情景，這個(gè)房間的人都無(wú)比快活，而前面房間的人卻愁眉不展呢？”上帝微笑著說(shuō)：“難道你還沒(méi)有看出來(lái)，這個(gè)房間的人都是用自己面前的長(zhǎng)柄勺子喂對(duì)方的嗎？”

　　原來(lái)，地獄和天堂的差別就是這樣簡(jiǎn)單！

　　我還讀到這樣一則故事：在一個(gè)原始森林里，狼群盯住了一群羚羊。在頭羊的帶領(lǐng)下，羚羊群飛奔逃命，可就在快要擺脫危險(xiǎn)的時(shí)候，它們遇到一段懸崖。幾只公羚羊奮力躍向?qū)γ娴膸r石，卻逃不過(guò)粉身碎骨的厄運(yùn)。狼群步步進(jìn)逼，就在萬(wàn)分危急的時(shí)刻，一幕非常感人的場(chǎng)面出現(xiàn)了：年老和體弱多病的羚羊自覺(jué)站成一排，然后奮力躍向?qū)γ娴木迬r；幾乎在同時(shí)，強(qiáng)壯而年輕的羚羊緊隨起跳，借助年老體弱的羚羊背脊，成功地躍過(guò)了死亡之崖。

　　互助，能使生活更加美好。試想，如果每個(gè)人都竭盡自己所能去幫助別人，如果每個(gè)人都能互相幫助，互相關(guān)愛(ài)，互相理解，難道不能營(yíng)造出一個(gè)美麗而又快樂(lè)的“天堂”嗎？相反，如果一群從不懂得互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)、互相照顧，心中只有自己、沒(méi)有別人的人混跡到一塊，這個(gè)世界就會(huì)成為痛苦而又悲傷的“地獄”。試想，沒(méi)有互相幫助，怎能有飽足快樂(lè)？沒(méi)有互相幫助，怎能絕地逢生？……連羚羊都懂得這個(gè)道理，何況我們這些號(hào)稱“萬(wàn)物之靈”的人呢？

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