對(duì)著干作文（精選53篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的對(duì)著干作文（精選53篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
對(duì)著干作文 1
“哈哈……”教室二里面?zhèn)鱽?lái)陣陣歡樂(lè)的笑聲，你知道為什么嗎？因?yàn)槲覀冊(cè)谕嬉粋�(gè)有趣的游戲叫“對(duì)著干”。
老師先說(shuō)了游戲規(guī)則：“如果我說(shuō)前，你就要向后，反正要相反�！�
游戲開始了，我們端端正正地坐在那兒，豎起了耳朵。老師先說(shuō)：“坐正”，有的同學(xué)立刻站起來(lái)了，還有的一些同學(xué)認(rèn)為老師是在上課，呆呆地坐正，站著的同學(xué)哈哈笑著，指著他們，他們左看看右瞧瞧，這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。接著老師說(shuō)“舉左手“，這次大家不約而同地舉起了右手，最有趣的`是老師說(shuō)：“舉雙手”，我們有些人很聰明，知道要舉雙腳，可不知怎么舉，后來(lái)才想起跳，教室里立即笑成了一團(tuán)，有的笑得直不起腰，有的笑得前仰后合，還有的笑得滾到了地上。
這真是快樂(lè)的一節(jié)課！
對(duì)著干作文 2
這節(jié)課我們要玩的這個(gè)游戲，恰恰與要求相反，游戲的名字就叫做“對(duì)著干”。
我們的'規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是老師說(shuō)什么都要與老師對(duì)著干或者反著說(shuō)，輸?shù)娜艘v一個(gè)笑話，游戲開始后老師出其不意的說(shuō)了一句，“舉起左手”，同學(xué)們都反應(yīng)迅速，馬上舉起右手。老師接著又說(shuō)了一句，“左手摸右腿”，這下大家都不知道怎么做，過(guò)了一會(huì)兒，大家才反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么做。
接下來(lái)老師讓我們用口頭來(lái)表達(dá)——反著說(shuō)。游戲規(guī)則就是把聽到的句子，反著說(shuō)出來(lái)。游戲開始了，老師先說(shuō)了幾個(gè)十分簡(jiǎn)單的成語(yǔ)。慢慢的，老師開始說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話，可是簡(jiǎn)單的話，反過(guò)來(lái)說(shuō)就出了笑話，比如老師說(shuō)“我吃菜”，大家很快地說(shuō)出來(lái)“菜吃我”，說(shuō)完以后，大家都大笑起來(lái)。還有一次，老師說(shuō)了一句“霸王是我”，有一個(gè)反應(yīng)很快的同學(xué)，脫口而出“我是王八”。話剛從他口中說(shuō)出來(lái)，老師就哈哈大笑起來(lái)，我們也恍然大悟，跟著笑了起來(lái)。還有一次，老師說(shuō)“清晨我上馬”，這一次大家異口同聲地說(shuō)“馬上我成親”。老師和我們一起笑了出來(lái)。
游戲結(jié)束了，可大家還沉浸在游戲的歡樂(lè)中。
對(duì)著干作文 3
你敢跟老師對(duì)著干嗎？上課時(shí)，我就跟老師“對(duì)著干”。
這其實(shí)只是個(gè)游戲，規(guī)則也很簡(jiǎn)單，老師說(shuō)什么，你就跟她對(duì)著干。比如老師說(shuō)：“閉眼你就睜眼，凡是錯(cuò)的和跟不上的.都要被淘汰。
開始游戲了，老師站“站“，我們不但沒(méi)站起來(lái)，反而坐得穩(wěn)如泰山，只聽“坐”的一聲，我們齊刷刷地站起來(lái)。又聽“舉手”一聲，有的頭腦一片空白，等大家做好他們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我在心里喘了一口氣；還好我反應(yīng)快，沒(méi)有錯(cuò)。當(dāng)老師喊：“左手摸右耳”時(shí)，又有一批人上去了，老師發(fā)出最后一個(gè)口令“向左轉(zhuǎn)”，只有我往右轉(zhuǎn)，還有兩個(gè)人犯糊涂了，一會(huì)兒向右，一會(huì)兒向左。最終我拿下了第一。
第二次中間太搞笑了，老師喊：“哭笑哭笑……他們一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，讓我們笑得人仰馬翻，前仰后合。
這個(gè)游戲讓我訓(xùn)練了反應(yīng)力，可真好玩！
對(duì)著干作文 4
我們?cè)诓賵?chǎng)上，正在和仇老師玩一種有趣的游戲——對(duì)著干。什么是“對(duì)著干”？就是我們做與仇老師口令相反的動(dòng)作。如果腦子沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，做了與口令一樣的動(dòng)作，就淘汰出局。大家明白了游戲規(guī)則，個(gè)個(gè)都集中注意力，緊盯著仇老師的`嘴巴。
仇老師清了清嗓子，大聲喊道：“預(yù)備——向右轉(zhuǎn)！”我立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊向左轉(zhuǎn)，卻有同學(xué)沒(méi)有緩過(guò)神，慘遭淘汰�！岸紫�、舉右手！”連著兩個(gè)口令搞得大家手忙腳亂，有的舉左手蹲著，有的舉右手站著，有的似蹲非蹲、似舉非舉，有的站著舉著雙手，還有的愣在那里，不知如何是好……這一輪下來(lái)，又淘汰了一部分同學(xué)。
“左手摸右耳朵，右手摸左耳朵，向右轉(zhuǎn)！”這個(gè)口令太有難度了，操場(chǎng)上亂成一鍋粥。小西最好玩，也許他實(shí)在弄不明白老師什么意思，索性站在原地不動(dòng)了。我的大腦飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)，左手抓左耳，右手抓右耳，左轉(zhuǎn)。OK，執(zhí)行完畢！
“恭喜場(chǎng)上獲勝的8位同學(xué)，現(xiàn)在中場(chǎng)休息！”誰(shuí)知這是不是仇老師的計(jì)謀？我提高警惕，保持立正姿勢(shì)不動(dòng)，旁邊的小霞和小東則跑到一邊玩去了。老師臉上露出“狡猾”的笑容，大家才知道她倆上了當(dāng)。
對(duì)著干作文 5
下午，我們?cè)诓ψ魑陌嗤媪艘粋�(gè)游戲——“對(duì)著干”。你想知道我們是怎么玩的嗎？不要著急，聽我慢慢講哦！
首先，老師講了游戲規(guī)則——老師說(shuō)東，你說(shuō)西，老師說(shuō)坐，你就站。反正和老師對(duì)著干就OK了。
老師先讓我和王浩宇參加熱身賽，算是給同學(xué)們做個(gè)示范。不一會(huì)兒，我們順著老師的意思“左手摸右耳朵”了，沒(méi)想到還要跟老師“對(duì)著干”，只能淘汰下場(chǎng)了。
正式開始了，第一排五個(gè)女孩上臺(tái)比賽，她們竟然沒(méi)有一個(gè)被淘汰，個(gè)個(gè)像打完勝仗一樣�？傻诙派先�，沒(méi)過(guò)三個(gè)回合，就只剩下最后一個(gè)人，單槍匹馬，孤軍奮戰(zhàn)了。第三排上去時(shí)，有一個(gè)人拿不準(zhǔn)主意，結(jié)果其他人跟著出錯(cuò)，都給淘汰了。
到我們第四排了，我的手不停地抓著裙角，不一會(huì)，又淘汰了兩個(gè)人。越到后面越緊張，聽到同學(xué)們的笑聲，我只怕出錯(cuò)被淘汰，所以高度集中注意力，最終，我居然堅(jiān)持到最后，成功了。太高興了！哈哈！
“嘻嘻”“哈哈”的`歡笑聲充滿了整個(gè)教室，教室成了歡樂(lè)的海洋！
對(duì)著干作文 6
今天，我們玩了一個(gè)游戲，名叫“對(duì)著干”，規(guī)則是：老師下達(dá)指令，我們做相反的動(dòng)作，做錯(cuò)了就要淘汰，堅(jiān)持到最后的人有獎(jiǎng)品。
我們靜靜地等待著老師的指令，老師快速的`舉起了左手，我們齊刷刷地舉起了右手，只有幾個(gè)同學(xué)舉錯(cuò)了，只能無(wú)可奈何的被淘汰了。
老師又說(shuō)：“請(qǐng)你的左手摸右耳，右手摸左大腿�！贝蟛糠滞瑢W(xué)都做對(duì)了，小部分同學(xué)手忙腳亂又被淘汰出局了。老師笑著說(shuō)：“你們的反應(yīng)很快呀，現(xiàn)在要出點(diǎn)難的，大家玩得很開心吧，請(qǐng)你們哈哈大笑吧。”剎時(shí)教室里哭聲一片。老師又說(shuō)：“你們這么難過(guò)就放聲大哭吧！”瞬間，同學(xué)們有的捧腹大笑，有的抿嘴微笑。老師又道：“剛才做對(duì)動(dòng)作的同學(xué)請(qǐng)舉手�！蔽覀冞B忙舉起了手，看到老師的表情才知道上當(dāng)了。
這個(gè)游戲不但好玩有趣，而且也鍛煉了我們的反應(yīng)能力。
對(duì)著干作文 7
有沒(méi)有跟你唱對(duì)臺(tái)戲的人？別擔(dān)心，今天我們就來(lái)玩一個(gè)游戲，叫“和你對(duì)著干”。游戲規(guī)則是：我說(shuō)東，你偏要西。
首先出場(chǎng)的是劉鈺顯，不過(guò)他的游戲設(shè)計(jì)的不好，很難實(shí)施呀！后來(lái)劉鈺顯把游戲優(yōu)化了一下，變得更好玩了。玩第一個(gè)游戲的時(shí)候，好多小朋友都被騙了。
第二個(gè)出場(chǎng)的是我，由于第一個(gè)同學(xué)的游戲讓大家保持了警惕，我說(shuō)“抬頭”、“低頭”的時(shí)候大家都像小雞啄米一樣，瘋狂地抬頭、低頭，真搞笑！
當(dāng)張浩然出場(chǎng)時(shí)，大家沒(méi)一個(gè)上當(dāng)，不過(guò)，他的游戲讓我們氣喘吁吁。他的'游戲是往前走，往后走。
最后一個(gè)出場(chǎng)的是金宵慷，他的游戲是寫字、不寫字，這游戲最簡(jiǎn)單了。當(dāng)他說(shuō)“寫字”時(shí)，我們就坐好，當(dāng)他說(shuō)“不寫字”時(shí)，我們就在本子上不停地寫，他還下來(lái)檢查。最后他實(shí)在沒(méi)辦法，只得跪地認(rèn)輸。下跪也沒(méi)用，我們就是要跟他對(duì)著干！
切記，不要把這個(gè)游戲和現(xiàn)實(shí)混淆了。如果你跟老師、家長(zhǎng)對(duì)著干，那可就糟糕了！
對(duì)著干作文 8
教室里同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，你知道我們?cè)诟墒裁绰铮扛嬖V你吧，我們?cè)谕妗皩?duì)著干”的游戲。
老師先宣布游戲規(guī)則，老師說(shuō)站我們要坐，老師說(shuō)笑我們要哭，我們必須要做與老師口令相反的動(dòng)作。
游戲開始了，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試。老師叫了七個(gè)同學(xué)上去了，老師先說(shuō)“坐”，同學(xué)們像一棵棵小樹苗一樣站在那里，老師又說(shuō)“站”，同學(xué)們立刻坐了下去，老師加快語(yǔ)速，快速地說(shuō)“站”，這時(shí)涂騰就立刻站起來(lái)了，同學(xué)們哈哈大笑，涂騰紅著臉，不好意思的回到了座位上。
接著老師說(shuō)“左手摸右耳”，有的.同學(xué)很快地找到了，有的同學(xué)手忙腳亂地摸錯(cuò)了，錯(cuò)了的幾個(gè)同學(xué)垂頭傷氣的回去了。
最后老師說(shuō)“舉雙手”，有的同學(xué)坐在椅子上把雙腳抬起來(lái)了，有的甚至把腳翹在了桌子上，最好玩的是楊濤，他蹲在地上，雙手放在身后，撐在地上，雙腳努力地往上跳，那樣子活像一只青蛙。
我們玩啊，笑啊，笑聲在教室里回蕩。
對(duì)著干作文 9
下課了，同學(xué)們還在回味剛才上課的情節(jié)。一想起來(lái)，有同學(xué)都笑得站不起來(lái)。
原來(lái)是在課上胡老師跟我們玩了一個(gè)“和你對(duì)著干”的游戲。規(guī)則是：老師說(shuō)什么，就要和老師做相反的動(dòng)作。胡老師說(shuō)完后，一場(chǎng)充滿火藥味的比賽就打響了！
首先是熱身賽，經(jīng)過(guò)激烈緊張比賽后，小蕊被淘汰了。
第一輪，在層層困難之下，我獲得了第一名。
第二輪，老師說(shuō)完“游戲開始”就請(qǐng)胡蕓茜上臺(tái)示范，胡蕓茜剛開心地走上講臺(tái)，胡老師就像壞人一樣詭異了笑了一下，宣布胡蕓茜直接被淘汰了。胡蕓茜不甘心地走到了一邊，我們也都愣住了。經(jīng)過(guò)胡老師的.解釋下我們頓時(shí)醒悟了，原來(lái)從老師說(shuō)“開始”的時(shí)候，游戲就開始了，胡蕓茜不該聽話上講臺(tái)，而應(yīng)該和老師對(duì)著干呀！
第三輪，胡老師就提前提醒了我們千萬(wàn)小心。開始了，同學(xué)像閃電一樣迅速站好了。由于我和他們不是一個(gè)方向，但站對(duì)了。結(jié)果，胡老師讓我和他們對(duì)齊，我就和他們對(duì)齊。卻又上了胡老師的當(dāng)，被淘汰了……
這個(gè)游戲是為了鍛煉我們的反應(yīng)能力，但是千萬(wàn)不能和老師對(duì)著干呀！
對(duì)著干作文 10
上課的時(shí)候，老師會(huì)和我們玩一個(gè)小游戲：和老師對(duì)著干。花童第一次上轎子。
游戲規(guī)則是：老師一指令，大家反其道而行之。比如老師說(shuō)站起來(lái)，大家都坐下，就是不同意老師的意見。誰(shuí)堅(jiān)持到底誰(shuí)就贏。這是個(gè)好時(shí)機(jī)。來(lái)和老師唱反調(diào)！
第一輪已經(jīng)開始。老師第一次說(shuō)：站起來(lái)！但是有些同學(xué)一時(shí)半會(huì)兒是轉(zhuǎn)不了頭的。這個(gè)例子明明寫在黑板上的規(guī)則里。但是那兩個(gè)學(xué)生還是站了起來(lái)，誰(shuí)叫他們這么聽話！我只能出去了。
第二次，舉起左手！這一次沒(méi)有人上當(dāng)，而是一個(gè)接一個(gè)的舉起右手，沒(méi)有人想當(dāng)傻子。
第三次，老師說(shuō)：把手放下。啪啪啪！很多魚作文，,都被老師迷上了，我就是其中之一。老師高興了：哈，我狡猾！
我們這些被淘汰的人只能在黑板上看袖手旁觀的.表演。老師又給了一個(gè)指令：用右手摸左耳！唉，左右?guī)讉�(gè)同學(xué)。最后只剩下幾個(gè)學(xué)生了。右手向前！大家只是向前伸出左手。哦，全軍覆沒(méi)。右手向后縮回。
大家都不服氣，第二輪開始了。老師說(shuō)：“不要讓任何人反抗幾次，頭都撞壞了�！�。站起來(lái)！然后一陣大笑。原來(lái)是一個(gè)同學(xué)的大腦被關(guān)掉了。老師說(shuō)：笑！大家一起哭。老師說(shuō)：哭！大家一起笑，哈哈哈
學(xué)生們玩得很開心。我希望我能多打幾輪！
對(duì)著干作文 11
今天，我們?cè)谛〗蹮敉媪艘粋�(gè)有趣的游戲叫“對(duì)著干”。
老師先宣布游戲規(guī)則，老師說(shuō)：“笑，我們就哭，站，我們就坐，就是要跟老師口令做相反的動(dòng)作。”
游戲開始了，同學(xué)們著急的舉起了手，老師請(qǐng)了七個(gè)同學(xué)上來(lái)。老師說(shuō)“坐”，我們站起來(lái)了，老師說(shuō)“站”，我們坐下去了。看、老師加快速度了，說(shuō)“站”，涂騰趕緊站起來(lái)，引得我們哈哈大笑，涂騰紅著臉下去了。
接著，老師說(shuō)：“左手摸耳朵”，有兩個(gè)同學(xué)手腳忙了不分左右，他們只好灰溜溜的下去了。
最后，老師說(shuō)“舉雙手”，有的同學(xué)抬起腿放在桌子上，有的`翹起腿兩手扶著桌子，一晃一晃的。最好玩的是楊濤，他蹲在地上，手放在身子后面，腿一抬一抬的像只青蛙。
這個(gè)游戲真有趣！
對(duì)著干作文 12
太好了！今天，老師又來(lái)與我們做游戲——對(duì)著干，老師第一個(gè)就叫我上去，我有些忐忑。老師說(shuō)站，我就坐下；老師說(shuō)坐下，我就站著；老師說(shuō)舉手，我就抬腳；老師說(shuō)抬腳，我就舉手，反正對(duì)著干就是。
第二個(gè)上場(chǎng)的'是我后面的陳浩強(qiáng)同學(xué)，老師說(shuō)坐，他就站；老師說(shuō)舉手，他就抬腳；老師說(shuō)抬腳，他就舉手。
第三個(gè)上場(chǎng)的是一個(gè)女生，她叫王一丹，老師說(shuō)哭，她就笑；老師說(shuō)笑，她就哭；老師說(shuō)站，她就坐；老師說(shuō)舉手，她就抬腳。
接下來(lái)老師換做學(xué)生與學(xué)生“對(duì)著干”，他們是陳一赫與陳一愷，陳一赫先說(shuō)坐，陳一愷就站；陳一赫說(shuō)站，陳一愷就坐。陳一愷說(shuō)了，陳一赫對(duì)著干：陳一愷說(shuō)了個(gè)“死”，陳一赫來(lái)個(gè)“不死”，一下子逗樂(lè)了大家，連老師也笑了。
今天，真開心。
對(duì)著干作文 13
今天我到了寫作班，老師和我們要開始一個(gè)好玩的游戲，叫和你對(duì)著干。老師教了我們游戲規(guī)則，規(guī)則是：老師說(shuō)一二三，我們必須說(shuō)快坐好，然后根據(jù)老師的口令做出相反的`動(dòng)作。
老師先叫了四個(gè)同學(xué)叫他們演示一下，結(jié)果當(dāng)老師發(fā)出口令時(shí)，一個(gè)人像木頭一樣，被淘汰了。老師說(shuō)開始了，一個(gè)向右轉(zhuǎn)，三個(gè)人全轉(zhuǎn)錯(cuò)了，大家全覆沒(méi)。老師說(shuō)這才是熱身賽，現(xiàn)在馬上開始比賽，而且是全體總動(dòng)員。老師開始撒第一張網(wǎng)，老師開始說(shuō)一二三，我們說(shuō)：快坐好，老師發(fā)出口令：坐下，我們齊刷刷地站起來(lái)，結(jié)果老師又說(shuō)：坐下，我們?cè)夭粍?dòng)，老師又連發(fā)口令：坐下，這下班上有幾位同學(xué)招架不住了，椅子像是磁鐵一般，坐了下來(lái)。我們五個(gè)人被網(wǎng)住了，我們五個(gè)成了裁判。第二張網(wǎng)撒下了，起立老師說(shuō)，又一個(gè)人錯(cuò)了，結(jié)果有一位同學(xué)學(xué)了他，也錯(cuò)了，她們本想濫竽充數(shù)，但卻逃不過(guò)我們的法眼。我們一箭雙雕把二個(gè)給提了回來(lái)。老師說(shuō)：閉眼，老師看沒(méi)人上當(dāng)，便對(duì)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：你把眼睛摘了。那一個(gè)同學(xué)馬上摘了下來(lái)，上了當(dāng)，同學(xué)們哄堂大笑。
課堂在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。
對(duì)著干作文 14
總是不等人，老是跟我對(duì)著干，我要時(shí)間快一些，它偏偏慢一些，我要它慢一些，可它卻偏偏快得很。
我好不容易有一小時(shí)時(shí)間去看課外書，一眨眼，一分鐘，二分鐘，三分鐘，一轉(zhuǎn)身半個(gè)小時(shí)就已經(jīng)過(guò)去了，課外書都沒(méi)看上幾頁(yè)，很快，一小時(shí)都過(guò)去了。我真想拽住時(shí)間的腳步，多看一會(huì)兒書，可是不行。
寫，我寫得快了，卻會(huì)老寫錯(cuò)，只好寫慢一些。可寫完一個(gè)英語(yǔ)作業(yè)都要40分鐘，一小時(shí)只剩20分鐘了，而語(yǔ)文作業(yè)又要花30分鐘到40分鐘，你們說(shuō)說(shuō)，老媽只給我90分鐘要寫完所有的作業(yè)，我能做得完嗎？如果做不完，老媽定要大發(fā)雷霆，有我好受的，時(shí)間這時(shí)候?yàn)槭裁磁艿媚敲纯炷兀?/p>
作業(yè)總算完成后，我卻要花一個(gè)小時(shí)去練琴，可彈完一首曲子才花費(fèi)了3分鐘，一個(gè)小時(shí)，才用了3分鐘，那要彈上20次，才能把那漫長(zhǎng)的.一個(gè)小時(shí)給填滿，但要彈20次，不把我累個(gè)半死才怪呢，去掉一個(gè)0，彈兩次還差不多，可彈兩次才花6分鐘。這時(shí)，我卻想把鬧鐘撥快一點(diǎn)，一小時(shí)快一些過(guò)去，我就不用多彈了。你們說(shuō)說(shuō)看，時(shí)間是不是老是跟著我對(duì)著干呢？
對(duì)著干作文 15
哈哈哈，同學(xué)們的笑聲在教室中回蕩。他們?cè)谕媸裁茨兀�，原�?lái)是“對(duì)著干”游戲。
老師先給我們講了規(guī)則，你要和老師對(duì)著干，無(wú)論老師說(shuō)什么，你都要做出相反的動(dòng)作，做錯(cuò)和動(dòng)作慢的`輸了，還要表演節(jié)目。
老師先開始了熱身賽，一開始很簡(jiǎn)單，我都放松了，老師這時(shí)來(lái)了個(gè)“左耳摸左耳，”我一冷就被淘汰了。
過(guò)了一會(huì)兒，熱身賽的冠軍出來(lái)了，是小軍。接下來(lái)，正式賽開始了，這回我一刻也不敢松懈，生怕一松懈就輸了。前面淘汰了幾位同學(xué)。老師這時(shí)說(shuō)了一個(gè)“笑”字，大家都是裝哭。過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“停�！贝蠹胰纪Ａ耍蠋煷笮φf(shuō)：“真的停了�！边@一局全軍覆沒(méi)。還好老師說(shuō)給我們一次機(jī)會(huì)。又過(guò)了一會(huì)，又有一名同學(xué)下場(chǎng)了�，F(xiàn)在場(chǎng)上只有三個(gè)人，我是其中一位。當(dāng)老師說(shuō)：“左手摸右腳趾�！蔽矣帚读艘幌拢斄�，當(dāng)我下場(chǎng)時(shí)還有依依不舍的呢。最后得出了冠軍，小紅。
這個(gè)游戲告訴你，一定要反應(yīng)迅速才能贏這個(gè)游戲。
對(duì)著干作文 16
“哈哈哈！”教室外面?zhèn)鱽?lái)一陣笑聲。他們?cè)诟墒裁�？為什么笑得那么開心？原來(lái)我們?cè)跍?zhǔn)備做一個(gè)游戲——“對(duì)著干”。
在玩游戲之前，老師把游戲規(guī)則說(shuō)了一下：當(dāng)老師說(shuō)“起立”時(shí)，我們就蹲下；當(dāng)老師說(shuō)“蹲下”，我們就起立；當(dāng)老師說(shuō)“舉手”，我們就不舉手……總之，老師說(shuō)什么，都要與老師對(duì)著干。做錯(cuò)或反應(yīng)慢的就要被淘汰。
游戲開始了。這是熱身賽。男生組PK女生組。老師說(shuō)：“起立�！蔽覀兙投紫拢蠋熣f(shuō)：“蹲下�！蔽覀兙推鹆ⅰＭ媪撕脦讉�(gè)回合，熱身賽就結(jié)束了。第一名是金家磊，游戲正式開始了，老師說(shuō)：“用你的.左手摸你的右耳，”就是因?yàn)檫@個(gè)淘汰了很多人，我心中就暗暗高興：自己留了下來(lái)。老師又說(shuō)：“起立”我們就蹲下，就是太快了，豆哲垚一下坐在了地上，我們就哈哈大笑起來(lái)，豆哲垚卻哭笑不得。老師又說(shuō)：“起立”我聽到后趕緊蹲下，只有李佳欣站著，她說(shuō)她沒(méi)有聽清楚，讓老師哭笑不得。最后我和孫若禹留了下來(lái)。因?yàn)樘猛媪�，我們都還想再玩一局，這一局，老師說(shuō)：“蹲著把左腿放到右腿上”。又有很多人淘汰了，可是我還是留了下來(lái)，女生我和張若惜勝了，男生沒(méi)有。
最后，老師說(shuō)：“回班了�！蔽抑缓脩賾俨簧岬鼗厝チ�。
對(duì)著干作文 17
今晚，我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫做“面對(duì)面”。玩這個(gè)游戲不能聽老師的指令，只能坐以待斃。如果你的動(dòng)作不對(duì)或者太慢，你就得坐下。
熱身賽開始了，劉小姐說(shuō)：“左轉(zhuǎn)！右轉(zhuǎn)！”我直接右轉(zhuǎn)，然后再左轉(zhuǎn)。我一邊做一邊對(duì)自己說(shuō)：“車，那小兒科什么都能贏�！睏罱ㄖ捱B這么幼稚的“接近”都過(guò)不去，輸在了風(fēng)口浪尖。“往下看，往上看！”結(jié)果侯亞玲做錯(cuò)了。很多人在第三條指令上差點(diǎn)出錯(cuò)。結(jié)果只有反應(yīng)遲鈍的帥直庚坐了下來(lái)。
正式比賽開始！”劉小姐下達(dá)了命令。��！所有人都震驚了。
第一輪正式比賽開始了�！芭e起你的`手”劉小姐喊道。我的同學(xué)都沒(méi)動(dòng)。他們都像“傀儡人”一樣站在那里。然后劉老師說(shuō)：“立正！”學(xué)生們立刻傻笑著跳舞。然后，劉老師說(shuō)：“笑！”瞬間，教室里立刻回蕩起一聲“嚎啕大哭”，沒(méi)有人做錯(cuò)。
第二輪開始了�！芭肯隆！痹趧⑾壬闹笓]下，德姆普蹲下一點(diǎn)，結(jié)果他成了第一個(gè)“光榮的棄兒”�！罢尽�。帥庚和陳玉文都只是半蹲著，他們都坐下了。
第三輪比賽開始，我打了個(gè)小九十九，“伸左手！”劉小姐大聲說(shuō)道。結(jié)果兩三個(gè)孩子坐了下來(lái)。然后，“伸出右手，抓住右耳”難倒了一大批人。甚至當(dāng)我坐下來(lái)的時(shí)候，我們排幾乎被完全摧毀了。只有七個(gè)人站著。結(jié)果就是“左手抓左耳”。只剩下兩個(gè)人來(lái)消滅站著的。
最后的對(duì)手是一輪勝出的兩位姓王的小個(gè)子。劉老師輕輕說(shuō)：“上來(lái)�！苯Y(jié)果他們一上來(lái)就聽見劉小姐叫“下去”。劉老師笑著說(shuō)：“我說(shuō)了，你就站著別動(dòng)，他們是被我拍進(jìn)去的�！�
這個(gè)游戲真的很好玩。
對(duì)著干作文 18
“哈哈……”這是什么聲音�。吭瓉�(lái)是我們班正在進(jìn)行和你對(duì)著干的游戲呢！
首先，老師給我們講了游戲規(guī)則。老師說(shuō)“坐下”，我們就要起立；老師說(shuō)“哭”，我們就要笑�？傊覀兙鸵蠋煂�(duì)著干，如果誰(shuí)做錯(cuò)動(dòng)作，或者反應(yīng)太慢，就會(huì)被淘汰下場(chǎng)。
第一輪游戲正式開始了，每一個(gè)同學(xué)都十分緊張，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的嘴巴，生怕自己做錯(cuò)動(dòng)作，被罰下場(chǎng)。老師說(shuō)：“點(diǎn)頭！”同學(xué)們都拼命地?fù)u頭。老師又說(shuō)：“舉右手！”同學(xué)們“唰”地一下子就舉起了左手。經(jīng)過(guò)幾局游戲，終于只剩下了最后兩個(gè)人。老師對(duì)他們說(shuō)：“你們還真是厲害啊，那就給你們來(lái)個(gè)難題——左手摸右腿！”那兩個(gè)同學(xué)立刻手忙腳亂，不知所措，被淘汰了。第一輪游戲全軍覆沒(méi)。
終于輪到我上場(chǎng)了，我豎起耳朵仔細(xì)聽著老師的'話語(yǔ)。老師說(shuō)：“向左轉(zhuǎn)！”
我們齊刷刷地向右轉(zhuǎn)。老師又說(shuō)：“拍手！”我們立即跺腳。經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合，就剩下我和另外兩個(gè)同學(xué)。我心里暗自竊喜：沒(méi)想到我可以撐到前三名。正當(dāng)我洋洋得意時(shí)，老師又脫口而出了那道難題：“右手摸左腿！”我立刻變得丈二和尚摸不著頭腦，心中似乎是孫悟空大鬧天宮，慌了神，就做錯(cuò)了動(dòng)作，沮喪地回到了座位上。
經(jīng)過(guò)這次游戲，我懂得了沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，所以平時(shí)我們一定要聽從老師的話遵守紀(jì)律。
對(duì)著干作文 19
“哈哈哈！”教室里傳來(lái)一陣笑聲，他們?cè)诟墒裁�？為什么笑得那么開心？原來(lái)我們?cè)跍?zhǔn)備作一個(gè)游戲——“對(duì)著干”，每個(gè)同學(xué)都神彩飛揚(yáng)，當(dāng)然了，做游戲最不能少的是規(guī)則，這個(gè)游戲的規(guī)則是：張老師說(shuō)東，你做西，總而言之，言而總之就是跟著老師反著做，如果做錯(cuò)，那你就被淘汰了。我現(xiàn)在的心情又高興又害怕，高興的是有一個(gè)好玩的游戲了，害怕的是怕做錯(cuò)游戲規(guī)則，被淘汰了下來(lái)。
張老師說(shuō)先讓我們熱一下身，做一個(gè)熱身賽，老師一說(shuō)：“坐下！”我們就不約而同的站了起來(lái)，一說(shuō)“站起來(lái)！”我們又齊刷刷的坐下來(lái)了，我覺得簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽呀--小菜一碟兒。
隨著張老師的一聲“開始�！蔽覀兌既褙炞⒌�.看著張老師，可張老師始終沒(méi)有發(fā)令，過(guò)了一會(huì)兒，張老師才說(shuō)：“坐”，馬上，同學(xué)們就站起來(lái)，可還有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有站起來(lái)，他可真是聽老師的話呀！可是，現(xiàn)在聽老師的話可不是時(shí)候呀，居然還坐那兒紋絲不動(dòng)，像雕塑一樣。第一輪很簡(jiǎn)單就是三個(gè)“坐、站”，太簡(jiǎn)單了，但也有好多同學(xué)被請(qǐng)上了講臺(tái)。
第一輪非常簡(jiǎn)單，不代表第二輪也照樣簡(jiǎn)單，張老師說(shuō)：“第二輪難度大，很容易被淘汰的”。我一聽，更加緊張了，虛汗都快冒出來(lái)了，我像小兔子一樣把耳朵豎起來(lái)，只聽“左手摸右耳”，我著急得手忙腳亂，連左右手也分不清了，在迫在眉睫的時(shí)候我忽然想了起來(lái)，才沒(méi)有被請(qǐng)到講臺(tái)上，最后我取得了勝利。
這次的勝利是靠我的反應(yīng)快取勝的，我很高興。
對(duì)著干作文 20
“哈哈”教室里傳來(lái)了一陣笑聲——我們?cè)谂c老師。也許會(huì)問(wèn)：“誰(shuí)吃了雄心豹子膽？跟老師，不怕打PP呀？告訴你，是我們?cè)谕嬗螒蚰�！�?/p>
開始了熱身賽�！白蔽覀兌颊尽！白！蔽覀兙妥龀龈鞣N千姿百態(tài)的動(dòng)作，有人搖頭，有人扭動(dòng)身子，我干脆就躺在椅子上。因?yàn)橹皇菬嵘�，錯(cuò)了也沒(méi)事，不會(huì)被淘汰站到講臺(tái)前。
正是比賽開始了�！白��！崩蠋熞宦暳钕拢蛇@么簡(jiǎn)單動(dòng)作還有2個(gè)人首先就“光榮犧牲”，上了光榮臺(tái)。后來(lái)就越來(lái)越難。到了立正，我張開大腿——稍息，可不自覺的手還不爭(zhēng)氣的拿起了椅子，也“犧牲”了，心里不禁生“手”的氣——人要沒(méi)手，只用腳我就不會(huì)“犧牲”了。接著，老師發(fā)出了“笑”的口令，想打剩下的“殘兵敗將”一個(gè)措手不及，（好�。┛纱蠹曳浅＞瑁及l(fā)出了比狼嚎鬼叫還難聽的哭聲，只有一兩個(gè)上了“天臺(tái)”。到了最后，只剩2男3女了，老師出其不意的'（好�。┱f(shuō)：“立定�！贝蟛糠滞瑢W(xué)都坐下餓只剩一個(gè)“四眼”在稍息。不用說(shuō)，她是第一。
聽了我的介紹你一定也想玩，那就Let’s go。
對(duì)著干作文 21
今天，我們?cè)谛〗蹮敉媪艘粋�(gè)有趣的游戲叫“對(duì)著干”。
老師先宣布游戲規(guī)則，老師說(shuō)：“笑，我們就哭，站，我們就坐，就是要跟老師口令做相反的動(dòng)作。”
游戲開始了，同學(xué)們著急的舉起了手，老師請(qǐng)了七個(gè)同學(xué)上來(lái)。老師說(shuō)“坐”，我們站起來(lái)了，老師說(shuō)“站”，我們坐下去了�？�、老師加快速度了，說(shuō)“站”，涂騰趕緊站起來(lái)，引得我們哈哈大笑，涂騰紅著臉下去了。
接著，老師說(shuō)：“左手摸耳朵”，有兩個(gè)同學(xué)手腳忙了不分左右，他們只好灰溜溜的下去了。
最后，老師說(shuō)“舉雙手”，有的.同學(xué)抬起腿放在桌子上，有的翹起腿兩手扶著桌子，一晃一晃的。最好玩的是楊濤，他蹲在地上，手放在身子后面，腿一抬一抬的像只青蛙。
這個(gè)游戲真有趣！
對(duì)著干作文 22
說(shuō)到游戲，你們一定很喜歡吧？今天，我們就玩了一個(gè)叫“對(duì)著干”的游戲，規(guī)則是你做的動(dòng)作一定要與指揮員說(shuō)的相反，反應(yīng)要快哦！
游戲開始了，先是玩過(guò)這個(gè)游戲的同學(xué)上場(chǎng)示范，上陣的同學(xué)嚴(yán)陣以待，緊盯著老師，一副處變不驚的.樣子，臺(tái)下的我們期待地看著他們。只見老師喊坐下，他們就站直身子，老師喊左轉(zhuǎn)，他們則齊刷刷地向右轉(zhuǎn)，何其輕松。換了我們這些新手上場(chǎng)時(shí)，幾乎以每?jī)蓚�(gè)口令下一人的速度被淘汰著，真嚇人！我全神貫注地聽著口令，一絲不差地“對(duì)著干”，好極了，我志在必得�！芭e左手！”老師說(shuō)。我迅速地舉起右手�！半p手都舉！”老師接著喊。我不假思索地抬起左手，在那一瞬間猛地一想：應(yīng)該是放下手才對(duì)！正要放下手，同學(xué)們就幸災(zāi)樂(lè)禍地叫起來(lái)：“你做錯(cuò)了！”我只好十分沮喪地坐回椅子上。
終于又盼到了第三場(chǎng)：全民參與。我們又充滿信心地?cái)D在屏幕下，準(zhǔn)備決一死戰(zhàn)�！白拢 蔽覀凂R上立正�！坝肄D(zhuǎn)！”我們馬上左轉(zhuǎn)……最后我終于堅(jiān)持到只剩下兩個(gè)人了！“站起來(lái)！”我倆機(jī)敏地蹲下，“立正！”老師一喊，另一位同學(xué)迅速站了起來(lái)，而我還坐著�！板e(cuò)！”同學(xué)們大聲起哄。她這才發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了，悻悻地回到位子上。我高興極了，心里比吃了蜜還甜，這感覺真好！
就這樣，“對(duì)著干”游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
對(duì)著干作文 23
“哈哈哈……”教室里充滿了歡笑聲，原來(lái)是同學(xué)們?cè)诤屠蠋煛皩?duì)著干”呢!
首先，老師先說(shuō)游戲規(guī)則，老師說(shuō)：“我說(shuō)站，你們就坐，要和老師的口令相反。”我們?nèi)嗑o張起來(lái)，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
現(xiàn)在游戲開始了，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽老師說(shuō)，等待著老師發(fā)出指令�！白��！蔽也铧c(diǎn)坐了下去，看別人都起來(lái)了，我就跟同學(xué)們一起站了起來(lái)，后來(lái)我動(dòng)作又出錯(cuò)了，所以我被淘汰了。
第一輪結(jié)束了。
第二輪，老師讓四位同學(xué)上去表演。老師說(shuō)：“向右轉(zhuǎn)�！苯Y(jié)果，有一位同學(xué)轉(zhuǎn)了一圈，很遺憾她被淘汰了。老師又說(shuō)：“左手摸右耳�！苯Y(jié)果一位同學(xué)不知道該去摸哪只耳朵，她也被淘汰了。接著，只剩下了兩位同學(xué)，老師說(shuō)完“向左轉(zhuǎn)再右轉(zhuǎn)”，兩個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)成了面對(duì)面，正當(dāng)大家都不知道誰(shuí)錯(cuò)的時(shí)候，那個(gè)男同學(xué)害羞地說(shuō)：“是我錯(cuò)了。”最后老師表?yè)P(yáng)了那個(gè)贏的同學(xué)還給她蓋了章。
在我們的`歡聲笑語(yǔ)中，游戲結(jié)束了。這個(gè)游戲可真有趣啊!
對(duì)著干作文 24
早上我們?cè)谡套魑陌嗤媪艘粋�(gè)游戲——“對(duì)著干”。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，老師說(shuō)“起立”我們就坐下，老師說(shuō)“立正”我們就東倒西歪，舉手我們就抬腿······總之，老師說(shuō)什么都要與老師對(duì)著干，做錯(cuò)和反應(yīng)慢的就被淘汰出局，淘汰出局的同學(xué)要自覺地站到講臺(tái)上來(lái)�！皼](méi)問(wèn)題！”同學(xué)們信心百倍地說(shuō)。
第一局游戲開始了。同學(xué)們都筆直地坐著，認(rèn)真聽老師的口令，老師說(shuō)：“起立！”我就情不自禁地起立了，旁邊的.人哈哈大笑。我被淘汰了，垂頭喪氣地走上了講臺(tái)。老師又說(shuō)：“向左轉(zhuǎn)！”第二組的第一排女生跟著老師一樣向左轉(zhuǎn)，又淘汰了。漸漸的，上來(lái)的人越來(lái)越多，臺(tái)上已經(jīng)有了六個(gè)人，臺(tái)下還有八個(gè)。
第二局臺(tái)下的人做觀眾，看看誰(shuí)做錯(cuò)了。就在老師說(shuō)“左手摸右耳朵”時(shí)，因?yàn)槲姨绷�，右手甩�?lái)甩去，不知道放哪兒，臺(tái)下的人見了笑得東倒西歪，我卻急得像熱鍋上的螞蟻�！澳蔷褪怯糜沂置蠖洹！蔽易匝宰哉Z(yǔ)著，趕緊做好動(dòng)作，可是太晚了。就這樣我又被淘汰了，我懊惱不已，游戲還在繼續(xù)進(jìn)行著。最后臺(tái)下就剩下第兩組的第三排右邊那個(gè)女生了，老師變戲法似的舉起手中的棒棒糖說(shuō)：“請(qǐng)冠軍王小欣同學(xué)上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！"但她就一動(dòng)不動(dòng)、鎮(zhèn)定自若的坐著，就不上去。不知道哪位同學(xué)大叫：“你不上來(lái)棒棒糖就給我了吧！”王小欣神秘地做了個(gè)鬼臉：“要和老師對(duì)著干！”話音剛落，教室里掌聲雷動(dòng)。
這個(gè)游戲好好玩，回家還想和伙伴們?cè)偻妫?/p>
對(duì)著干作文 25
今天丁老師和我們做了一個(gè)有趣的游戲，叫“對(duì)著干”。我一聽跟老師對(duì)著干，那可不行呀！后來(lái)，我一聽原來(lái)就是老師說(shuō)舉左手，我們就舉起右手來(lái)。如果誰(shuí)錯(cuò)了就自動(dòng)下場(chǎng)。
游戲一開始，老師就發(fā)下了口令，“向前走3步�！本尤粵](méi)有一個(gè)同學(xué)錯(cuò)。此時(shí)，老師微笑著說(shuō)：“給你們出個(gè)難題吧！”老師又發(fā)下了口令說(shuō)：“大家用右手摸左耳朵。”這時(shí)有一個(gè)同學(xué)就左右不分了，只見他左摸摸右摸摸，拿不定主意，最終低著頭下了場(chǎng)。接著老師又下了一個(gè)口令：“現(xiàn)在全班哈哈大笑�！比嗔⒖炭蘼曇黄�，有的同學(xué)捂著眼睛哭；有的同學(xué)小聲抽泣；有的同學(xué)哇哇大哭起來(lái)。老師看到這一情景，也忍不住笑出聲來(lái)，于是立刻變了一個(gè)口令“大家快點(diǎn)哭呀！”全班同學(xué)哈哈大笑起來(lái)，李一丁同學(xué)笑的前仰后合。老師突然說(shuō)：“剛才回答對(duì)的同學(xué)請(qǐng)舉手。”很多的'同學(xué)都興高采烈地舉起手來(lái)，可是很快就臉色晴轉(zhuǎn)陰的低著頭下了場(chǎng)，剛下場(chǎng)的同學(xué)心理想“丁老師真壞！”。最終場(chǎng)上就剩下6位同學(xué)。“你們贏了，給自己鼓鼓掌。” 老師說(shuō)。臺(tái)上的同學(xué)一動(dòng)都不動(dòng)。老師這回認(rèn)輸了！
這個(gè)游戲不但帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)，還鍛煉了我們快速反應(yīng)能力。這真是一個(gè)有趣的游戲！
對(duì)著干作文 26
一天，潘老師和我們一起玩了一個(gè)游戲，叫做“對(duì)抗”。規(guī)則是這樣的。老師說(shuō)左，我們說(shuō)右。老師說(shuō)大，我們就說(shuō)小。簡(jiǎn)而言之，我們做出相反的反應(yīng)。
游戲開始了。潘老師先摸左耳，我們摸右耳。潘老師看了看同學(xué)，說(shuō)有兩個(gè)同學(xué)搞錯(cuò)了，馬上改正。然后全班哄堂大笑。接下來(lái)潘老師說(shuō)坐下。一半的學(xué)生坐下了。當(dāng)他們看到潘老師微笑時(shí)，坐下的.學(xué)生知道他們被騙了。這真是一個(gè)有趣的游戲。
對(duì)著干作文 27
今天我們玩了一個(gè)游戲，叫“對(duì)立”。游戲規(guī)則是：父親給出密碼，我和妹妹要做相反的動(dòng)作；做錯(cuò)了或者做的慢了都會(huì)被扣分，每人100分。累計(jì)下來(lái)，得分多的贏。
比賽正式開始。爸爸突然說(shuō)：“舉起你的左手！”我們一致舉起右手，都通過(guò)了。爸爸無(wú)奈地說(shuō)：“立正�！笨蛷d里充滿了笑聲。我和妹妹嬉皮笑臉，一點(diǎn)都不認(rèn)真。爸爸又讓我們措手不及。《笑》給了我們一個(gè)密碼，妹妹突然哭了，眼淚里帶著一絲歡笑，假裝抹眼淚。而我反應(yīng)沒(méi)那么快，還在傻乎乎地笑，“扣一分�！卑职趾暗馈Ｓ谑�，我的分?jǐn)?shù)變成了9分。“什么，這……”我后悔了�！斑@是什么？反應(yīng)快就不扣了！”姐姐很開心，看到我扣分當(dāng)然開心。嗯，我不會(huì)就這么認(rèn)輸?shù)摹Ｎ野蛋倒膭?lì)自己。接下來(lái)難度加大了。爸爸不停地喊：“趴下，站，站，趴下……”。我們繃緊神經(jīng)，一邊笑一邊做相反的動(dòng)作，紅嘟嘟的臉上露出甜甜的笑容。不過(guò)我們可以扣很多分，我姐被扣到5分，我比他好不了多少，被扣到6分。再努力一點(diǎn)，我就打我妹妹。誰(shuí)知道呢，更難。"左手摸右耳，右手摸右耳，左手摸左耳，右手摸右耳。"我父親扔掉了四個(gè)困難的動(dòng)作。我和妹妹反應(yīng)太慢，被爸爸殘忍的.扣了4分。結(jié)果姐姐成了1分，我成了2分�！班牛螒蚪Y(jié)束了�！卑职滞蝗恍迹骸白屛覀冋�(qǐng)那些高分者繼續(xù)前進(jìn)。”我和妹妹猝不及防，就這樣結(jié)束了？帶著疑惑和興奮，我迫不及待的向前走了一步。爸爸又說(shuō)：“你可以回去了�！蔽揖透悦Ａ恕：�，我父親明明給我打過(guò)電話。他為什么無(wú)緣無(wú)故回去？爸爸笑著宣布：“全軍覆沒(méi)�！蓖蝗�，我們恍然大悟，原來(lái)是被父親騙了。
《對(duì)抗》游戲以笑聲結(jié)束…這個(gè)游戲鍛煉了我們的反應(yīng)能力，真的很有意思！
對(duì)著干作文 28
今天體育課，教室外有很多同學(xué)圍成一個(gè)圈，中間站著一個(gè)老師，只聽老師不斷給學(xué)生“稍息”“立正”的口令。嘿，這是干什么？仔細(xì)一看，原來(lái)是老師在和同學(xué)玩“對(duì)立”的游戲！
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：學(xué)生聽老師口令，反其道而行之。動(dòng)作太慢就會(huì)被淘汰。
比賽開始前，老師決定給學(xué)生做一個(gè)“熱身”。老師清了清嗓子，喊了一聲“左轉(zhuǎn)”。我很聰明，馬上右轉(zhuǎn)，但是老師又“左轉(zhuǎn)”。這次，我沒(méi)那么幸運(yùn)了。我的身體向左轉(zhuǎn)。還好不是游戲，不然我就慘了。
比賽開始的時(shí)候，我的心又提了起來(lái)，生怕被淘汰。但是，往往“天不隨人愿”。經(jīng)過(guò)“向前看”、“向后走”、“左轉(zhuǎn)”等一系列口令后，老師做了一個(gè)“雙手抱腳”的高難度動(dòng)作。太好了，只有一部分同學(xué)做到了“雙手抱頭”，我和大部分同學(xué)只能“英年早逝”。
七八個(gè)有幸“活”下來(lái)的'人，不得不接受老師新一輪的“挑戰(zhàn)”。我看到老師提高嗓門喊了一聲“往前走兩步”，辜負(fù)了同學(xué)們。大家退后兩步。老師好像很失望，然后說(shuō)：“站，蹲，站�！崩蠋煹摹斑B環(huán)槍”會(huì)讓學(xué)生困惑。結(jié)果，幾個(gè)學(xué)生英勇犧牲。
最后只剩下三個(gè)學(xué)生了。這時(shí)，老師突然做了一個(gè)極其困難的動(dòng)作，“握住左手，抓住耳朵”。你猜怎么著，三個(gè)學(xué)生都沒(méi)做對(duì)，全軍覆沒(méi)。
“對(duì)立”的游戲在學(xué)生的笑聲中結(jié)束了。
對(duì)著干作文 29
對(duì)著干在古時(shí)候就是大逆不道的意思，可是今天，我們就玩場(chǎng)學(xué)生跟老師對(duì)著干的游戲。
第一回合，“開始”大家都進(jìn)入了緊張的'心情想著：老師會(huì)用什么招呢？不一會(huì)兒老師就出招了，“立正”，大家立馬擺了個(gè)"ps"，接著，老師來(lái)了找雙龍出海，舉左手大家也不示弱把右手舉了起來(lái)，老師又來(lái)了個(gè)站著，大家就蹲下，可有些反應(yīng)慢的就被淘汰了。
第二回合，老師就開始出猛招了，不一會(huì)兒她來(lái)了一個(gè)向左轉(zhuǎn)，大家就往右，她說(shuō)往右轉(zhuǎn)大家就往左，就這樣折騰了好一會(huì)兒，又被淘汰了三四個(gè)。
接下來(lái)，大家進(jìn)入了第三回合，老師説蹲我們站，老師說(shuō)站我們蹲，接著老師又說(shuō)左手，我們就舉右手，老師說(shuō)右手我們就舉左手。就這么折騰了幾個(gè)回合，把很多人都給迷惑了。一會(huì)老師說(shuō)：開始哭，我們就哈哈哈大笑，老師見難不倒我們就出了招—猴子撈月，“用左手抓耳，大家這回就全軍覆沒(méi)了。哈哈......
這個(gè)對(duì)著干的游戲真好玩，這場(chǎng)游戲就在我們的笑聲中結(jié)束了。
對(duì)著干作文 30
平時(shí)在家，要是我和媽媽對(duì)著干，那一定會(huì)迎來(lái)劈頭蓋臉的一頓罵，可是今天老師卻讓我們和她對(duì)著干？！
哈哈，騙你的啦！其實(shí)，這是一場(chǎng)游戲的名字。這個(gè)游戲很有趣，規(guī)則是當(dāng)老師說(shuō)“和我對(duì)著干”和一條指令時(shí)，我們就要做相反的事。同學(xué)們聽了都感到很期待，不知道玩起來(lái)會(huì)有哪些有趣的瞬間！
瞬間一：鬼臉秀
老師面帶微笑，眼睛里卻冒出狡猾的光芒，說(shuō)出了幾個(gè)字：“和我對(duì)著干，不做鬼臉�！甭犃诉@話，同學(xué)們心領(lǐng)神會(huì)，做出了五花八門的鬼臉：瞧，他們有的笑嘻嘻地?cái)D著嘴，露出滿口大白牙；有的哈哈大笑著揪耳朵，成了千里耳；還有的在使勁拽頭發(fā)，邊拽邊嗷嗷之叫。
前排的'盧盧回頭看著大家五花八門的鬼臉，歪著頭，似乎在想：“要不我就用我擠鼻子吧！”果不其然，想著想著，他用手使勁地?cái)D自己的鼻子，成了一個(gè)活生生的小小豬八戒。同學(xué)們看了他的樣子，笑得更歡了。
瞬間二：站錯(cuò)隊(duì)
老師說(shuō)：“長(zhǎng)頭發(fā)的人站起來(lái)�！蹦猩鷹顥顩](méi)有聽清老師沒(méi)有說(shuō)“和我對(duì)著干”，于是“嗖”得一下站起來(lái)，同學(xué)們看了，笑開了花。
這個(gè)游戲不僅能鍛煉我們的反應(yīng)力，還非常有趣，我真想對(duì)老師說(shuō)：下次我們繼續(xù)玩這個(gè)游戲，好嗎？
對(duì)著干作文 31
星期四上午語(yǔ)文課，我們?cè)~語(yǔ)默寫完后，章老師見還剩十幾分鐘，就笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，老師和你們做一個(gè)互動(dòng)游戲，好嗎？”
“好！”聽說(shuō)玩游戲，我們都來(lái)精神，齊刷刷地回答。
什么游戲呢？章老師不緊不慢地說(shuō)：“我們這個(gè)游戲主要考驗(yàn)?zāi)銈兎磻?yīng)能力和思維活動(dòng)能力，它的名字叫‘對(duì)著干’ 。這個(gè)游戲的'規(guī)則是：老師說(shuō)一個(gè)動(dòng)作，你們要做的動(dòng)作和老師相反。如果你們當(dāng)中誰(shuí)做錯(cuò)了，誰(shuí)就被淘汰。明白嗎？”
“明白了�！蔽覀�?cè)缫训炔患傲恕?/p>
游戲開始了，章老師突然加快語(yǔ)氣說(shuō)道：“請(qǐng)同學(xué)們用左手摸左耳朵�！崩蠋熢捯粢宦洌瑢W(xué)們迅速摸起自己的耳朵。我抬頭一看，哈哈，各種摸耳朵的方式都有：左手摸左耳朵、左手摸右耳朵、右手摸左耳朵、右手摸右耳朵。當(dāng)然，右手摸右耳朵不會(huì)被淘汰。我用右手緊緊地摸著右耳朵。瞧，其他人都被章老師叫站起來(lái)，他們“o ut”了。
第二局開始了，章老師在黑板上寫下：大笑，并說(shuō)：既然你們這么好笑就放聲大笑吧。這時(shí)坐在位置上的同學(xué)大多哭了起來(lái)，只有少數(shù)同學(xué)在在笑，章老師又把這些少數(shù)同學(xué)給站了起來(lái)，他們同樣被“o ut”了。瞧，一個(gè)“漏網(wǎng)之魚”被我們發(fā)現(xiàn)了，他就是yyf，他先笑后想變哭，變得“哭笑不得”，不過(guò)章老師放了他“一馬”，讓他繼續(xù)pk下一輪。
接下來(lái)，章老師又讓我們做了“想哭就放聲哭”、“左眼閉右眼睜”等好玩“對(duì)著干”的游戲，笑聲一陣接著一陣，我們玩的很開心。
有趣的游戲結(jié)束了，它使我明白：要想不成為失敗者，反應(yīng)就要快一點(diǎn)！快一點(diǎn)！再快一點(diǎn)！
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教室里同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，你知道我們?cè)诟墒裁绰�？告訴你吧，我們?cè)谕妗皩?duì)著干”的游戲。
老師先宣布游戲規(guī)則，老師說(shuō)站我們要坐，老師說(shuō)笑我們要哭，我們必須要做與老師口令相反的動(dòng)作。
游戲開始了，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試。老師叫了七個(gè)同學(xué)上去了，老師先說(shuō)“坐”，同學(xué)們像一棵棵小樹苗一樣站在那里，老師又說(shuō)“站”，同學(xué)們立刻坐了下去，老師加快語(yǔ)速，快速地說(shuō)“站”，這時(shí)涂騰就立刻站起來(lái)了，同學(xué)們哈哈大笑，涂騰紅著臉，不好意思的回到了座位上。
接著老師說(shuō)“左手摸右耳”，有的同學(xué)很快地找到了，有的同學(xué)手忙腳亂地摸錯(cuò)了，錯(cuò)了的幾個(gè)同學(xué)垂頭傷氣的`回去了。
最后老師說(shuō)“舉雙手”，有的同學(xué)坐在椅子上把雙腳抬起來(lái)了，有的甚至把腳翹在了桌子上，最好玩的是楊濤，他蹲在地上，雙手放在身后，撐在地上，雙腳努力地往上跳，那樣子活像一只青蛙。
我們玩啊，笑啊，笑聲在教室里回蕩。
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我玩過(guò)的游戲有很多，有捉迷藏，有三字經(jīng)，有木頭人，有茄子抓雞，還有七的倍數(shù)……其中我最喜歡的游戲是——“對(duì)著干”
游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單。老師說(shuō)什么，我們都跟老師念的相反。如：站著，我們就要坐下，看誰(shuí)反應(yīng)快。
游戲開始了，老師讓我們班品學(xué)兼優(yōu)的.陳瓏輝和謝子軒上來(lái)比試。我們默默地在心里想：“肯定是陳瓏輝會(huì)勝利，可是我們意想不到的是，陳瓏輝輸了，老師說(shuō)向后轉(zhuǎn)，左手摸右腿。陳龍輝好像沒(méi)聽清，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)也不對(duì)，右轉(zhuǎn)左軟也不對(duì)，就超出了時(shí)間輸了。而謝子軒就向前轉(zhuǎn)右手摸左腳都做出相反。的動(dòng)作，于是老師連續(xù)說(shuō)出三個(gè)謝子軒都紛紛做出了相反的動(dòng)作，我們都刮目相看。老師見謝子軒對(duì)這個(gè)游戲輕而易舉，易如反掌，就用了“獨(dú)門絕技”，這個(gè)獨(dú)門絕技可真是狡兔三窟，說(shuō)：“好了，游戲到這里就結(jié)束了，謝子軒還得意洋洋地走下，我們異口同聲的說(shuō)：“快上去，快上去�！彼@才反應(yīng)過(guò)來(lái)，游戲結(jié)束對(duì)游戲開始，他輸了。于是我們每個(gè)人都和老師玩這個(gè)游戲，結(jié)果老師用許許多多的“獨(dú)門絕技”來(lái)對(duì)付我們，我們每一個(gè)人都潰敗在老師的獨(dú)門絕技之下。
通過(guò)這次游戲讓我明白了一個(gè)道理：人不可貌相。
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在這清香裊裊的早晨，我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下，做一個(gè)叫‘對(duì)著干’的游戲。規(guī)則是這樣的：老師發(fā)號(hào)施令，我們要和老師做相反的動(dòng)作。
開始了，場(chǎng)上立馬充滿了火藥味，老師說(shuō)：抬腿。我們便舉起了小手，老師又說(shuō)：往右靠，我手足無(wú)措，扭捏了好久，才做出了動(dòng)作，可是我太慢了，所以被淘汰了，我垂頭喪氣地向場(chǎng)外走去。
第二局又開始了，我神氣活現(xiàn)地加入了。我全神貫注，一點(diǎn)兒也不分神，老師說(shuō)：大西瓜，我們異口同聲地說(shuō)：小西瓜，老師說(shuō)了好幾遍大西瓜,突然來(lái)了一個(gè)小西瓜,許多人都說(shuō)錯(cuò)落了,我們損失了大量的隊(duì)員。剩下七零八落的同學(xué)，更加緊張了。我其實(shí)也是渾水摸魚，跟別人說(shuō)的。我目不轉(zhuǎn)睛地看著倪老師，希望倪老師能出簡(jiǎn)單點(diǎn)的題目。老師說(shuō)：向前兩大步，我眼疾手快地向后兩大步，最后我在女生隊(duì)中取得了勝利。
同學(xué)們說(shuō)，讓我和男生隊(duì)贏得勝利的'徐鑫比一比。前面一波未平，這一波又起。我心里暗暗地想：我前面也是磕磕絆絆地一路走來(lái)的，這里遇到了一個(gè)強(qiáng)敵，該怎么辦呢？友誼第一，比賽第二。只要全力以赴就好了。老師說(shuō)：抬腳。我們便舉手經(jīng)過(guò)一場(chǎng)緊張激烈的對(duì)著干游戲，我贏得了勝利，我歡呼雀躍。
通過(guò)這個(gè)游戲，我知道：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，所以在學(xué)校一定要遵守紀(jì)律，聽從老師的安排。
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上課了，老師要和我們做一個(gè)小游戲：和老師對(duì)著干。這可是花姑娘上轎——頭一回。
游戲規(guī)則是：老師發(fā)一個(gè)指令，大家就反著做。比如老師說(shuō)起立，大家就坐下，就是和老師唱反調(diào)，誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就獲勝，這是個(gè)好時(shí)機(jī)，快來(lái)和老師“唱一唱”反調(diào)！
第一輪開始了。第一次，老師說(shuō)：“起立！”可有的同學(xué)呢，腦袋瓜一時(shí)轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)，黑板上的.規(guī)則中明明寫著這個(gè)例子�？墒莾蓚�(gè)同學(xué)還是站起來(lái)，誰(shuí)叫他們那么聽話呢！只能乖乖出局了。
第二次，“舉左手！”這次，沒(méi)人上當(dāng)，而是紛紛舉起了右手，誰(shuí)也不愿當(dāng)呆瓜。
第三次，老師又說(shuō)：“把手放下�！薄芭九九荆 痹S多“魚兒”都上了老師的“鉤”，我也是其中一個(gè)。老師樂(lè)開了花：“哈，我狡猾著呢！”
被淘汰的我們，只能站在黑板旁“看戲”。老師又發(fā)出了指令：“用右手摸左耳！”唉，又有幾位同學(xué)左右不分了......最后，只剩幾位同學(xué)了�！坝沂窒蚯吧�！”大家都直接左手向前伸了�！班蕖姼矝](méi)了。要右手向后縮�！�
大家不服氣，第二輪開始了。老師說(shuō)：“別再有人一個(gè)抗掉了好幾次、腦袋死機(jī)�！薄捌鹆�！”隨后一片笑聲。原來(lái)有個(gè)同學(xué)腦瓜“關(guān)機(jī)”了。老師說(shuō)：“笑！”大家就一起“嗚嗚嗚”地哭。老師說(shuō)：“哭！”大家就一起哈哈哈”地笑.....
同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎，真希望能多玩幾輪��！
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瞧！那個(gè)同學(xué)又抬手又摸耳朵，是在干什么么？哦，原來(lái)是在玩“對(duì)著干”游戲。他們簡(jiǎn)直膽大包天哪，竟敢和老師“對(duì)著干”！
老師剛說(shuō)完我們來(lái)玩對(duì)著干游戲，教室里的同學(xué)就議論紛紛：“對(duì)著干？什么意思？”“我說(shuō)坐正，你們就東倒西歪，我說(shuō)立正，你們就稍息，我說(shuō)舉手，你們就抬腳�？傊�，我說(shuō)什么，你們就要對(duì)著干！”
開始熱身了，老師說(shuō)：“坐正！”我們就像條件反射似的'歪倒一邊，老師說(shuō)：“起立！”我卻呆呆地坐在那里不動(dòng)。我嚇出了一身的冷汗，不過(guò)幸好是熱身。
剛才我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，這次正式的比賽一定不能落后！
開始了，“舉手！”我趕忙抬起腳，呵呵，這次對(duì)了！老師又來(lái)了一個(gè)措手不及：“摸右耳朵！”我顧此失彼，用手摸右耳朵，哎呀，糟了！我偷偷地瞟了一眼其他沒(méi)有做錯(cuò)的人，趁老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，改了過(guò)來(lái)，真是“虛驚一場(chǎng)”啊！第一局，還保住了自己。
第二局，老師說(shuō)：“舉右手！”畢震宇卻沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，舉起了左手。這一輪，只淘汰了一個(gè)人。
第三局，老師說(shuō)：“立正！”我是坐著稍息，卻沒(méi)有站著稍息，只好乖乖地走上了講臺(tái)。最后的贏家是殷羽婷。
這次的游戲緊張激烈，真期待下一次還有“對(duì)著干”游戲呀！
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“哈哈哈，哈哈哈！”教室里的同學(xué)們個(gè)個(gè)都神采飛揚(yáng)。我來(lái)告訴你吧，我們今天玩了一個(gè)特別有趣的游戲——，“天��！你們竟然和老師，不會(huì)想被老師海扁吧？”
老師說(shuō)：“就是我說(shuō)坐，你就站；我說(shuō)把手放下，你就舉手。聽明白了嗎？”我們異口同聲的說(shuō)：“聽——明——白——了�！崩蠋熣f(shuō)：“現(xiàn)在我們先來(lái)試一下，就等于熱身賽。”
熱身賽開始了。老師說(shuō)：“坐下。”我們都站得筆直的像一棵棵松樹一樣。老師眼珠子，咕嚕一轉(zhuǎn)說(shuō)：“把手舉起來(lái)。”頓時(shí)教室里亂成了一團(tuán)，同學(xué)們有的把手舉得高高的，有的把腳抬得高高的······
熱身賽終于結(jié)束了，現(xiàn)在開始正式比賽了。老師說(shuō)：“坐正了�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)坐得東倒西歪。我手忙腳亂，就瞎做了一個(gè)，真是想不到，我竟然做對(duì)了。李袁杰和一個(gè)男同學(xué)（把人物的動(dòng)作寫具體，把意思表達(dá)清楚。）垂頭喪氣的`走上臺(tái)。老師說(shuō)了一聲“坐”。站得好好的我便坐了下去，我立刻發(fā)現(xiàn)不對(duì)，又趕忙站了起來(lái)，（把動(dòng)作、心理活動(dòng)寫具體）可這一切都沒(méi)能逃過(guò)老師的法眼，我面紅耳赤的走上了臺(tái)······最后就只剩下了六名同學(xué)。狡猾的老師先說(shuō)了一聲“起立”。六名同學(xué)紛紛坐了下去。我們?cè)谂_(tái)上的同學(xué)個(gè)個(gè)瞪大眼睛緊盯他們。然后老師又說(shuō)了一聲“立正”。六名同學(xué)還以為是站立，就坐著不動(dòng)。我們?cè)谂_(tái)上的同學(xué)急忙指著下面六名同學(xué)說(shuō)：“你們做錯(cuò)了�！崩蠋熃又f(shuō)：“立正應(yīng)該做稍息，你們?cè)趺炊家詾槭钦玖⒛�？�?/p>
這一場(chǎng)有趣的游戲，在我們的陣陣歡笑聲中結(jié)束了。這一個(gè)游戲不僅有趣，還能提高我們的反應(yīng)能力，所以我們有空的時(shí)候要多玩這個(gè)游戲。
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“哈哈哈……”教室里傳來(lái)一陣笑聲，發(fā)生什么了？我們?cè)趺葱Φ哪敲锤吲d呢？原來(lái)我們是在玩，“對(duì)著干”這個(gè)游戲呢！
這個(gè)游戲規(guī)則是：老師說(shuō)“起立”，同學(xué)們就要坐下，老師說(shuō)“坐下”，同學(xué)們就要起立，老師說(shuō)“舉右手”，同學(xué)們就要舉左手。
游戲開始了，我的心就像一只兔子，怦怦直跳。老師宣布游戲開始，并說(shuō)“全體同學(xué)起立！”全班同學(xué)呆若木雞，一動(dòng)不動(dòng)。我在心里默念：一定不要出錯(cuò)！一定不要出錯(cuò)！老師又發(fā)出指令了：全體同學(xué)坐下，同學(xué)們又一起站了起來(lái)，沒(méi)有人出錯(cuò)。老師有點(diǎn)著急了：向右轉(zhuǎn)。我本想向右轉(zhuǎn)，可想起要“對(duì)著干”，趕快轉(zhuǎn)換了方向，這次有一位同學(xué)出錯(cuò)了，她聽從老師的指揮轉(zhuǎn)向了右邊，同學(xué)們有的.哄堂大笑，有的捧腹大笑，有的前仆后仰……這位同學(xué)為我們表演了學(xué)蚊子叫“嗡嗡嗡”，可真是形象��！
緊接著老師發(fā)出了一個(gè)更難的指令，“左手摸右耳”，同學(xué)們手忙腳亂，雙手無(wú)處安放，很快同學(xué)們都反應(yīng)過(guò)來(lái)，除了陳錫銘同學(xué)，他“三思而后行”，為我們講了一個(gè)笑話：小明上課時(shí)睡著了，夢(mèng)中的他中了500萬(wàn)并建了一所學(xué)校，有一個(gè)老師犯錯(cuò)誤，小明對(duì)那位老師說(shuō)：“這個(gè)月工資不想要了？”這時(shí)老師把小明叫了起來(lái)，小明半睡半醒，對(duì)老師說(shuō)：“今年年終獎(jiǎng)也不要了嗎？”同學(xué)們聽了有的哈哈大笑，有的不明所以然。
陣陣笑聲在耳邊回蕩，快來(lái)跟我們一起玩吧。
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在生活中，我們總喜歡跟家長(zhǎng)對(duì)著干，或者跟老師對(duì)著干，但那可是挑戰(zhàn)不可能呀！這次，我們終于可以跟老師對(duì)著干了！
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，游戲規(guī)則如下：老師說(shuō)：“起立”，我們就坐下；老師說(shuō)：“坐正”，我們就東倒西歪；老師說(shuō)：“立正”，我們就稍息；老師說(shuō)：“舉手”，我們就抬腿......總之，老師說(shuō)什么，都要與老師對(duì)著干。做錯(cuò)或反應(yīng)慢的就淘汰出局。
一、 熱身賽
“熱身賽是什么？”同學(xué)們紛紛議論起來(lái)�！盁嵘碣惒惶蕴瑢W(xué)，但還是要對(duì)著干！”老師這一句話讓班里安靜了許多。但，同學(xué)們的激動(dòng)還總掩不住的！
“好，熱身賽開始！”“坐下！”同學(xué)們都起來(lái)了�！氨犻_眼�！薄斑祝窟�沒(méi)人做錯(cuò)？看來(lái)我要加大難度了！”過(guò)了一會(huì)兒，老師突然大叫起，“舉起左手！”哎喲，有了個(gè)人中招了......
“相信大家都會(huì)玩了，我們熱身賽結(jié)束！”
二、 挑戰(zhàn)賽
“任銥，你選一個(gè)人吧！”老師發(fā)令�！拔乙魬�(zhàn)楊智博！”
“睜開左眼�！彼]上了右眼。“用你的.左手摸右耳！”他用右手摸左耳。“用你的右手摸左腿并向后右轉(zhuǎn)三圈�！薄澳阏f(shuō)的啥？！”因?yàn)榉磻?yīng)慢了而KO！
“宋佳怡，你要挑戰(zhàn)誰(shuí)？”咦？該我了？哦耶！“我挑戰(zhàn)郭華玥！”之后我倆走上了講臺(tái)。
“請(qǐng)舉左手。”先來(lái)簡(jiǎn)單的嘛！她舉起了右手；“請(qǐng)向前走兩步�！编�，她往后退了兩步；“笑！”她便假裝哭了起來(lái)；“好了，你已經(jīng)輸了，回座位吧！”這可是我的殺手锏喲！“什么呀？！好吧，唉......”說(shuō)罷，便垂頭喪氣地回了位置上�！肮�......”同學(xué)們笑了起來(lái)。然而郭華玥還是不明白她為什么輸了！
對(duì)著干好玩嗎？但是不可以在生活中對(duì)著干哦！對(duì)著干讓我明白了：這是一個(gè)考驗(yàn)反應(yīng)力的游戲，反應(yīng)慢的千萬(wàn)別玩..
對(duì)著干作文 40
今天晚上，我們玩了一個(gè)好玩的游戲，叫“對(duì)著干”。做這個(gè)游戲可不能聽老師的指令，聽了可就得坐回方位了。如果你的動(dòng)作錯(cuò)了或太慢了，也得坐下。
熱身賽開始了，劉老師說(shuō)“向左轉(zhuǎn)！向右轉(zhuǎn)！”我直接向右轉(zhuǎn)，然后又向左轉(zhuǎn)。我一邊做一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“徹，那么小兒科，隨便都能贏�！睏罱ㄖ葸B這么幼稚的`“關(guān)”都過(guò)不了，打頭陣都輸。“低頭，仰頭！”結(jié)果侯雅玲做錯(cuò)了。第三個(gè)指令許多人都差點(diǎn)做錯(cuò)了，結(jié)果只有反應(yīng)遲鈍的帥知庚坐下了。
正式比賽開始！”劉老師發(fā)出了命令了。啊！大家驚住了。
第一輪正式比賽開始了�！芭e手”劉老師叫道。同學(xué)沒(méi)有一個(gè)動(dòng)的。全部都像個(gè)“木偶人”似的，一動(dòng)不動(dòng)地站地那里。然后劉老師又說(shuō)：“立正！”同學(xué)們立刻嬉皮笑臉，手舞足蹈。接著，劉老師說(shuō)“笑！”霎時(shí)，教室里立刻回蕩著一片“嚎啕大哭聲”這一局沒(méi)有一個(gè)人做得不對(duì)。
第二輪開始了，“蹲下�！眲⒗蠋熞宦暳钕拢嚻斩紫铝艘稽c(diǎn)兒，結(jié)果他成了第一個(gè)“光榮淘汰的人”�！罢玖ⅰ�。帥知庚和陳雨文只半蹲了，他們倆也跟著坐下了。
第三輪游戲開始，我心里打起了小九九，“伸左手！”劉老師大聲說(shuō)。結(jié)果有兩三個(gè)小朋友坐下了。接著，“伸右手抓右耳”難倒了一大批人。連我都坐下了，我們這一排幾乎全軍覆滅。站著的只有7個(gè)人。結(jié)果“左手抓左耳”。把站著的人消滅來(lái)只有2個(gè)了。
最后的對(duì)者是一輪勝出的兩姓王的小不點(diǎn)兒。劉老師溫和地說(shuō)：“上來(lái)�！苯Y(jié)果她們倆兒剛上來(lái)，就聽劉老師叫“下去”。劉老師笑呵呵呵地說(shuō)：“我說(shuō)上去，你們應(yīng)該就站在原地不動(dòng)，她們是上了我的當(dāng)�！�
這個(gè)游戲真好玩。
對(duì)著干作文 41
新的一天又來(lái)臨了，我興致勃勃的來(lái)到學(xué)校。On my god！又是游戲課。
老師不慌不忙地說(shuō)出了游戲的規(guī)則：“只要我說(shuō)什么，你們就做出我這句話的反義詞的動(dòng)作。”
我被安置在A隊(duì)�！邦A(yù)備――start”老師一聲令下，游戲開始了。“蹲下！”不熟悉游戲的.我情不自禁的蹲下來(lái)。“哇！一個(gè)笨蛋呵！”一個(gè)同學(xué)大聲嚷道。笨蛋？聽了這番話，我急忙回過(guò)神站起來(lái)，才沒(méi)被罰下臺(tái)來(lái)。緊接著，老師玩了個(gè)小花樣，再一次說(shuō)到“蹲下！”這下子，沒(méi)一個(gè)錯(cuò)的，只有幾個(gè)B隊(duì)隊(duì)員正逗著我們A隊(duì)隊(duì)員笑。之后，老師又說(shuō)了幾個(gè)，許多A隊(duì)隊(duì)員都哭喪著臉，垂頭喪氣的離開了這有趣的“舞臺(tái)”，但我卻仍然還在“臺(tái)”上。
老師“扔”來(lái)一顆“炸彈”，說(shuō)了一聲“坐下”。我們都以為游戲結(jié)束，坐下來(lái)松了一口氣，還興奮的“耶”了一聲。此時(shí)，B隊(duì)隊(duì)員哄堂大笑，老師頓時(shí)狂笑不止�！拔艺f(shuō)坐下，你們?cè)趺床徽局�？”老師說(shuō)道。“�。 盇隊(duì)隊(duì)員張大嘴，目瞪口呆。最后，只有兩位A隊(duì)隊(duì)員“活”了下來(lái)。
“預(yù)備――開始！”B隊(duì)隊(duì)員的“戰(zhàn)爭(zhēng)”開始了，“向右轉(zhuǎn)！”“向左轉(zhuǎn)！”“……”老師說(shuō)了幾個(gè)之后，緊張的汪卓妍被老師的一聲“蹲下”給罰了下來(lái)。當(dāng)她醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，她的雙手緊緊地抱著了自己的頭，張大了嘴，好像要說(shuō)：“On，不！怎么會(huì)是這樣？”我們也捂著嘴，小聲的笑。接著，老師又說(shuō)了幾個(gè)，她好像覺得難不倒B隊(duì)隊(duì)員，于是機(jī)靈一動(dòng)，說(shuō)出了：“站著朝黑板看！”但所同學(xué)都向后轉(zhuǎn)站著。老師大聲笑：“死了”全軍覆沒(méi)！我們都抓著腦袋不知怎么回事，老師說(shuō)：“站著朝黑板看的反義詞是背向黑板蹲著！A隊(duì)贏了！”“耶”！A隊(duì)隊(duì)員高興的跳了起來(lái)。
這個(gè)游戲真有趣啊！
對(duì)著干作文 42
今天我們又玩了一個(gè)“對(duì)著干”的有趣的游戲。當(dāng)劉老師在板上寫出“對(duì)著干”這三個(gè)字時(shí)，我想：對(duì)著干什么呢？
這個(gè)游戲規(guī)則是：聽老師發(fā)出的口令，做跟口令相反的動(dòng)作或事情。做錯(cuò)了的和速度慢了的算失敗。
游戲開始了，我們首先開始的是熱身賽。我的心怦怦直跳，萬(wàn)一熱身賽我就把動(dòng)作做錯(cuò)了，那就慘了！劉老師發(fā)出的第一個(gè)口令是“向左轉(zhuǎn)！”我連忙向右轉(zhuǎn)，但還是有些同學(xué)做錯(cuò)了。“向左轉(zhuǎn)！”劉老師說(shuō)。這次我們?nèi)嗤瑢W(xué)都做對(duì)了！劉老師又說(shuō)：“仰頭！”我趕緊低頭，我又做對(duì)了！“低頭！”低頭的動(dòng)作有些同學(xué)做了，而我做的動(dòng)作是仰頭。我心里更緊張了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是背對(duì)劉老師，很容易聽錯(cuò)�！跋蚝筠D(zhuǎn)！”我周圍的同學(xué)都通過(guò)熱身賽，陳雪婷卻做成了面對(duì)黑板的動(dòng)作，所以她失敗了！
正式的第一輪比賽是有一點(diǎn)點(diǎn)難度的�！芭e手！”我們沒(méi)有一個(gè)人做錯(cuò)，都像草原的哨兵一樣，挺立在自己的地盤上。“立正！”頓時(shí)，教室里像炸開了鍋似的.熱鬧。同學(xué)們有的手舞足蹈，有的在做一些奇怪的動(dòng)作。“笑！”我們?nèi)嗫蕹梢粓F(tuán)，就像一個(gè)嬰兒的天地，連劉老師都被我們都的哈哈大笑！前兩輪比賽我都順利通過(guò)，可第三輪比賽就把我難倒了！
第三輪比賽老師先叫了“身左手！”張藝弋出成了左手！“右手摸右耳！”我停了一下才用左手摸左耳的，所以我被公平的“劉總司令”趕下了場(chǎng)！
決賽的參賽選手是女生付文文，男生李雪波。劉老師先叫他（她）們倆上講臺(tái)上去，然后宣布：“決賽開始了！”劉老師又說(shuō)：“你們還是下去吧！”于是，他（她）們便乖乖的下去了！可沒(méi)想到，“下去”是劉老師出的附加題。他（她）們倆輸了。
這次比賽我們雖然全軍覆沒(méi)，但是我們非常快樂(lè)！
對(duì)著干作文 43
“站、坐、左手摸右耳朵…… ““哈哈！你錯(cuò)了，快下來(lái)！ ”這陣陣聲音從哪里傳來(lái)的，原來(lái)是補(bǔ)習(xí)班老師正帶領(lǐng)我們玩”對(duì)著干“.
游戲開始了。老師說(shuō)了一聲：”坐！“我們都像條件反射似地站了起來(lái)，反應(yīng)慢的，只好退出了比賽�！弊笫置叶�！“我心想：左手摸右耳朵，倒過(guò)來(lái)不就是右手摸左耳朵。這一輪，只淘汰了三四名同學(xué)�！毕蜃筠D(zhuǎn)！“老師又發(fā)出了”命令�！拔遥瑮铞�，楊濤，趙彬都做對(duì)了。有兩個(gè)同學(xué)特別好笑，他們向右轉(zhuǎn)后又向左轉(zhuǎn)，結(jié)果，在一片歡笑聲中被男生拉下了臺(tái)。”坐！“我們站著不動(dòng)�！弊 拔覀冞�是像鋼鐵巨人一樣站著不動(dòng)�！弊�！“三四名同學(xué)坐了下來(lái)，還在笑嘻嘻，老師和我們都笑得肚子痛。最終被女同學(xué)給拉了出來(lái)。”抬起頭！“我們把頭底下來(lái)，有一名同學(xué)卻還在跟別人說(shuō)話，被淘汰出局�！碧痤^！“我們還是不動(dòng)�！毕蜃筠D(zhuǎn)！“我們都向右轉(zhuǎn)了90度。”向右轉(zhuǎn)！“只有楊濤和趙彬又轉(zhuǎn)了90度，其他人不但不動(dòng)，還在一起談笑風(fēng)生。結(jié)果被笑得前仰后俯的同學(xué)像老牛拉車似地給拉了出來(lái)�！弊笫置叶�！“楊濤和趙彬竟同時(shí)順著老師的`意思做�！惫�"他們倆還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，已經(jīng)給笑得喘不過(guò)氣的我們給拉了下來(lái)。
這個(gè)游戲真好玩！
對(duì)著干作文 44
我們班同學(xué)最喜歡玩游戲了，一玩起來(lái)就忘記了一切煩惱，所有的疲勞都煙消云散。這不最近我們又迷上了一個(gè)新的游戲——對(duì)著干。
俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。我們的游戲規(guī)則是：集體比賽和小組比賽兩種形式。發(fā)令者無(wú)論發(fā)出怎樣的指令參加者都必須做出相反的動(dòng)作。比如，指令說(shuō)“坐下”參賽者就要做下。做錯(cuò)與反應(yīng)慢就淘汰出局。
話音剛落，班里就像炸開了鍋，那聲音大的都可以把這一棟給震翻。同學(xué)們都躍躍欲試、摩拳擦掌。有的同學(xué)一臉疑惑，有的同學(xué)非常激動(dòng)。
游戲開始了，我和其他的同學(xué)一起走到講臺(tái)上，我心里特別緊張，懷里像有一只小兔子似的在身體里亂撞一通。我在心里默默的分著哪兒是左手，哪是右手，可王老師出其不意的喊了聲：“閉眼�！蔽荫R上把眼睛瞪著，像一個(gè)雞蛋似的.。老師又喊道：“蹲下�！崩蠋熞娢覀兠總�(gè)人都沒(méi)有蹲下，便帶著一種“我要出大絕招”的表情，神秘的笑著說(shuō)：“同學(xué)們，你們可以回座位了。”我們都紛紛往自己的座位走去，突然聽到老師的聲音：“哈哈！你們上當(dāng)了！”我們才恍然大悟，便走回了講臺(tái)，可老師又說(shuō)：“這回可以回去了�！蔽覀冋驹谥v臺(tái)上一動(dòng)不動(dòng)，老師笑著說(shuō)：“游戲結(jié)束了，請(qǐng)同學(xué)們回到自己的座位上吧！”聽了老師這樣說(shuō)，我們才安心的走回了座位。
游戲結(jié)束了，可同學(xué)們還在回味著剛剛的游戲……
對(duì)著干作文 45
對(duì)著干，這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)并不新鮮，因?yàn)樵诩抑�，父母叫我做什么事情，我因�(yàn)樘珣辛�，所以大多�?shù)時(shí)候都不去做，父母也因此常教育我說(shuō)：“你怎么能這樣呢?老是和我們對(duì)著干�！�
可今天，這“對(duì)著干”可就不一樣了，它馬上變成了一個(gè)游戲：老師說(shuō)起立，同學(xué)就得坐下，老師說(shuō)抬右腿，同學(xué)就得左腿，以此類推。
“坐下”，一聲令下去，同學(xué)們大概遲了兩秒才站起來(lái)。是什么原因?qū)е碌哪?
原來(lái)是這游戲看看簡(jiǎn)單，可要做好卻不容易，每天上課老師幾乎都會(huì)用同樣的命令使同學(xué)們坐下或起立，而我們呢?也是無(wú)條件的服從，久而久之這就變成了一種習(xí)慣，造成了現(xiàn)在的狀況。
第二輪開始所有同學(xué)都認(rèn)真起來(lái)，我也不例外，老師又變了新花樣“起立”，我一收到這條命令，就知道是坐下的意思。所以我就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖诘首由�。我想四周望去，大部分同學(xué)都齊刷刷的坐著，可依然有人十分聽話，“休”的一下子站了起來(lái)，沒(méi)辦法，只能被無(wú)情的淘汰。
第三輪加大了難度不在限定于這兩個(gè)動(dòng)作，老師笑著說(shuō)：“舉右手”，這次上當(dāng)?shù)娜丝删投嗔耍赡苁巧险n舉手發(fā)言習(xí)慣了，連我和湯燦也被淘汰。
接下來(lái)的幾輪愈加激烈，不僅需要大腦的'思維快，而且還有肢體上的協(xié)調(diào)，最后一輪剩下來(lái)的只有五個(gè)人，我們班的金雨馨就是其中之一，她憑著自己的靈活獲得了最后的勝利。
看來(lái)做任何事情都不可以循規(guī)蹈矩，要有自己的思考。
對(duì)著干作文 46
“哈哈哈……”教室里響起了一片歡笑聲。你知道我們?cè)诟墒裁磫�？趕快過(guò)來(lái)跟我們一起玩玩吧！
瞧，今天的課上，老師帶著我們?cè)谕妗皩?duì)著干”的游戲呢。你或許也知道什么是“對(duì)著干”吧。是的.，在游戲中，當(dāng)老師發(fā)布指令的時(shí)候，我們可不能像平時(shí)那樣聽老師的話啦，得跟老師“對(duì)著干”。比如，老師說(shuō)“向左轉(zhuǎn)”，同學(xué)們就得向右轉(zhuǎn)，不然就得灰溜溜地回到座位上，接受被淘汰的下場(chǎng)。
游戲開始了，整個(gè)教室都緊張起來(lái)了。老師說(shuō)：“向右轉(zhuǎn)。”我剛想聽老師的話往右轉(zhuǎn)，馬上想到我該跟老師“對(duì)著干”，所以在晃了晃身子之后趕忙向左轉(zhuǎn)了。有兩個(gè)小朋友一下子忘記了，直接向右轉(zhuǎn)，沒(méi)有跟老師對(duì)著干，只好自動(dòng)下場(chǎng)。接著，老師又說(shuō)：“笑�！蔽覄傁脒珠_嘴，趕緊用手捂住，假裝哭的樣子。
游戲還在繼續(xù)，越到后面大家越緊張，全神貫注，生怕自己出錯(cuò)�？捎袝r(shí)候就是這樣，越是緊張?jiān)饺菀壮鲥e(cuò)。最后只剩下我和沈夢(mèng)辰了。老師說(shuō)：“請(qǐng)你們兩個(gè)人回到位子上。”我心想：還好還好，游戲結(jié)束了。我輕輕地舒了一口氣，正想著是不是該回去的時(shí)候，只見沈夢(mèng)辰動(dòng)了動(dòng)身子，想要回到座位上。幸好我還沒(méi)有動(dòng)，那當(dāng)然是我贏啦！哈哈哈，我太高興了！
對(duì)著干作文 47
課后，老師想和我們玩一個(gè)小游戲:對(duì)抗老師。這是花童第一次上——號(hào)轎子。
游戲規(guī)則是:當(dāng)老師給出指令時(shí)，每個(gè)人都反其道而行之。例如，如果老師說(shuō)要站起來(lái)，每個(gè)人都會(huì)坐下，也就是說(shuō)，他們會(huì)反對(duì)老師。堅(jiān)持到底的人會(huì)贏。這是一個(gè)好時(shí)機(jī)。來(lái)和老師一起唱歌吧！
第一輪開始。老師第一次說(shuō)，“站起來(lái)！”然而，一些學(xué)生一時(shí)無(wú)法回頭。黑板上的規(guī)則清楚地說(shuō)明了這個(gè)例子。但是那兩個(gè)同學(xué)還是站了起來(lái)，誰(shuí)叫他們這么聽話的！你必須出去。
第二次，“舉起你的`左手！”這一次，沒(méi)有人被愚弄，但是一個(gè)接一個(gè)舉起右手，沒(méi)有人想成為一個(gè)傻瓜。
第三次，老師說(shuō)，“把手放下。”“啪啪啪！”老師釣到了許多“魚”，我就是其中之一。老師喜出望外:“哈，我真狡猾！”
被淘汰，我們只能站在黑板前“看比賽”。老師又下了一道命令:“用右手摸摸你的左耳！”唉，有幾個(gè)同學(xué)左擁右抱.最后，只剩下幾個(gè)學(xué)生了。"向前伸出你的右手！"每個(gè)人都直接把左手向前伸�！芭丁姼矝](méi)。右手應(yīng)該收回�！�
人們不相信，第二輪開始了。老師說(shuō)，“不要讓任何人掉下來(lái)幾次，凍住他們的頭�！薄罢酒饋�(lái)！”接著是一陣笑聲。原來(lái)是一個(gè)同學(xué)的大腦被關(guān)掉了。老師說(shuō)，“笑一笑！”每個(gè)人都一起喊了一聲“嗚嗚嗚”。老師說(shuō)，“哭！”每個(gè)人都一起笑了.
學(xué)生們玩得很開心。我希望我能打更多回合！
對(duì)著干作文 48
“哈，哈，哈”作文課上真熱鬧，原來(lái)李老師正在和同學(xué)們玩一個(gè)很奇怪的游戲，它叫和老師對(duì)著干。
游戲規(guī)則是什么呢？請(qǐng)看大屏幕老師說(shuō)一句口令，我們就要做出相反的動(dòng)作。
游戲開始了，教室里鴉雀無(wú)聲。突然，老師說(shuō)出了一句口令：“用左手從頭的前面穿過(guò)，摸到右邊的肩膀。”老師的話音剛落，同學(xué)們就手無(wú)足措了，有的甚至在叫：“老師出一個(gè)簡(jiǎn)單的口號(hào)吧！”老師也無(wú)可奈何了，就說(shuō)：“把頭抬得高高的。”這次同學(xué)們不慌不忙地做了起來(lái)，有的就像在洗頭發(fā)一樣，有的`頭低得快趴地上了。特別是莫雷，縮著脖子，像只千年的縮頭烏龜一樣。
老師看教室已經(jīng)炒開了鍋，便又說(shuō)了一句口令：“上課。”他說(shuō)的這句話讓本來(lái)吵吵鬧鬧的教室更吵了，曹晨軒真的離開了座位，跳了一支風(fēng)味的“草原舞”。
游戲就在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了，真是一次樂(lè)趣無(wú)窮的游戲呀！可是平時(shí)生活中，我們可不能跟爸爸媽媽、老師對(duì)著干哦。
對(duì)著干作文 49
課余時(shí)間我喜歡玩的游戲有很多很多，有穿越火線、英雄聯(lián)盟、生死狙擊等，可今天的這個(gè)游戲趣味無(wú)窮。是什么呢？那就是跟老師對(duì)著干。
課前張老師給我們講游戲規(guī)則：老師開始說(shuō)指令，她說(shuō)起立，我們就坐下。老師說(shuō)坐下，我們就起立。老師說(shuō)睜眼，我們就閉眼，總之我們做的和老師說(shuō)的相反就ok了。
游戲前，我的心里特別特別的緊張，耳朵豎起來(lái)，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師，仔細(xì)聽老師說(shuō)得每一句話，生怕做錯(cuò)。游戲快要開始時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，仿佛掉下一根針都能聽到，大家都全神貫注的'盯著老師，大家都一動(dòng)不動(dòng)，像矗立在湫河公園上的雕石。
游戲開始了，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都屏息凝視，大家心里一定特別興奮緊張。老師說(shuō)：“同學(xué)們，起立�！比淌胰硕甲虏粍�(dòng)，只有王天磊站起，同學(xué)們哈哈大笑，他突然間意識(shí)到了馬上坐了下來(lái)，大家看著他滑稽的表情笑了。老師又說(shuō)：“睜左眼。”同學(xué)們有的分不清左右，有的睜左眼有的睜右眼，只有我兩只眼全睜著，同學(xué)們左顧右盼看別人是怎么睜的，生怕自己出錯(cuò)，老師又說(shuō)：“同學(xué)們看上面，全教室人都看下面”做對(duì)的同學(xué)都暗自慶幸，便放松了警惕，只見老師嘴角微微一笑，出其不意地說(shuō)：“同學(xué)們請(qǐng)坐”教室里有一半人站了起來(lái)，一半人還呆若木雞，還不知道做什么，只見老師又說(shuō)：“同學(xué)們請(qǐng)你們笑吧”，教室里傳來(lái)嚎啕大哭的聲音。老師又說(shuō)同學(xué)們請(qǐng)坐，同學(xué)們刷的一下就站了起來(lái)，老師笑了笑說(shuō)：“游戲已經(jīng)結(jié)束了，請(qǐng)坐�！蓖瑢W(xué)們半信半疑的，生怕自己做錯(cuò)，老師又說(shuō)游戲真的結(jié)束了，同學(xué)們才緩緩坐下。
做游戲不僅能促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，還能讓同學(xué)們的心情變得更加愉快。今天的游戲也讓我明白了做任何事，只要全力以赴去做就一定會(huì)做好。
對(duì)著干作文 50
“哈哈哈……”我們班傳來(lái)一陣陣笑聲，在干什么呢？我們一起去看看吧！
老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲。”什么游戲呢？在同學(xué)們百思不得其解的時(shí)候，老師突然發(fā)話了：“游戲叫‘我和老師對(duì)著干’�！蓖瑢W(xué)們有的說(shuō)是和老師打架；有的說(shuō)是老師做什么，我們就做什么；還有的說(shuō)……我們就像丈二和尚――摸不著頭腦。
這時(shí)，老師笑著說(shuō)：“我說(shuō)坐下，你們就站起來(lái)。我說(shuō)安靜，你們就吵鬧。你們都要做與老師說(shuō)的相反的動(dòng)作，做錯(cuò)或反應(yīng)慢的同學(xué)，都要淘汰出去，站到講臺(tái)上來(lái)�！蔽倚睦锞拖翊Я耸畮字煌米�，非常緊張。
老師先說(shuō)了一個(gè)“站”，同學(xué)們屁股底下就像有一塊吸鐵石，立即吸得他們坐了下來(lái)。老師又說(shuō)：“拍手！”同學(xué)左右看看，好像都不知道怎么辦了。這不，有三位同學(xué)已經(jīng)站在講臺(tái)上了。有的同學(xué)說(shuō)要挑戰(zhàn)難一點(diǎn)的題目，老師眉毛往上一挑，說(shuō)：“穿鞋子！”我想把鞋子脫掉，又怕出丑，不脫吧，就要淘汰。最后，我沒(méi)脫鞋，只好站到講臺(tái)前面來(lái)了。老師說(shuō)：“關(guān)燈！”燈在哪里？臺(tái)上的同學(xué)們看見臺(tái)下的同學(xué)在滿教室找燈，都“哈哈”笑出了聲。笑聲一聲比一聲高，我們的`教室成了歡樂(lè)的海洋。
這個(gè)游戲不僅有趣，還鍛煉了我們的反應(yīng)力，真好玩呀！
對(duì)著干作文 51
“哈、哈、哈……”教室中不斷飛出笑聲。教室里在干什么呢？原來(lái)是在玩“和老師對(duì)著干”呢！
首先，老師對(duì)我們笑瞇瞇地講了一下游戲規(guī)則：“這個(gè)游戲怎么玩呢！我來(lái)講一下規(guī)則，老師說(shuō)坐，你就站；老師說(shuō)舉右手，你就舉左手；老師說(shuō)摸左耳朵，你就摸右耳朵……總而言之，你要和老師“對(duì)著干”。
下面進(jìn)入熱身賽，我們心里非常緊張，生怕一個(gè)出錯(cuò)，被老師看見，被懲罰。老師嚴(yán)肅地喊：“坐”，我們站了起來(lái)，“站”，我們坐了下來(lái)�？诹畈煌睦蠋熥炖锖俺觯以詾樾〔艘坏�，心里有九成把握，但這速度我卻跟不上來(lái)！
這時(shí)，又有個(gè)同學(xué)被抓到了，現(xiàn)在臺(tái)上站了三位同學(xué)，我們繼續(xù)游戲，老師又喊“坐”，原本站著的我，就已經(jīng)像一只熱鍋上的螞蟻，緊張極了！現(xiàn)在又差點(diǎn)兒坐下，幸好我反應(yīng)快，趕忙手忙腳亂的'站了起來(lái)，我暗自得意，老師沒(méi)看見，太棒了！逃過(guò)一劫。
正式比賽又打響了鐘，三個(gè)同學(xué)回來(lái)繼續(xù)游戲，老師開口聲明：“難度要變高了！”我經(jīng)過(guò)上一輪的教訓(xùn)，不敢大意了！但還是很迫不及待地迎來(lái)了這場(chǎng)游戲。
老師喊：“站…摸右耳朵…”。我恐惶惶完成了動(dòng)作，但心里卻十分得意洋洋！“右手摸左耳朵”我想了一下，把左手放在右耳上，緊緊抓著，“…”“左手摸右耳”現(xiàn)在前面的空地又有了三名同學(xué)。
快樂(lè)的游戲是短暫的，我們一下就已經(jīng)通過(guò)了所有關(guān)卡！
到了懲罰環(huán)節(jié)，老師問(wèn)我們的意見，讓我們給這些同學(xué)“上刑”，第一個(gè)同學(xué)老師讓他學(xué)豬叫三聲，我不禁哈哈大笑，只見他：“咳…咳…咳…”叫了三聲，我被笑得肚子痛，前仰后合地合不攏嘴，大家也都樂(lè)不可支！
到了第二個(gè)人“上刑”，老師讓他喊三聲“我是豬”這一聽，我們就又爆炸性地大笑了一頓…笑聲一陣一陣，這里成了同學(xué)們歡樂(lè)的海洋。
最后一人唱了一頓《生僻字》，我們笑聲小了，靜靜聽他唱，整個(gè)教室被一團(tuán)“喜氣”圍繞著。
這個(gè)游戲太好玩了！再來(lái)一次也不過(guò)癮，真期待下一次還有這樣有趣的游戲！
對(duì)著干作文 52
“戰(zhàn)，坐······”“哈哈，你做錯(cuò)啦，快下臺(tái)吧！”咦，他們?cè)诟缮耨R游戲呀，哦，原來(lái)正在玩——呢！
我們先來(lái)了解一下游戲規(guī)則吧：站著要坐著，捧腹大笑要哇哇大哭，舉手要——抬腿······好了，不多說(shuō)了，讓我一起去玩玩吧！
我們先開始熱身賽，“坐下來(lái)�！崩蠋熢捯魟偮洌阌腥思傺b做錯(cuò)，一個(gè)勁兒地走上去，可惜他出了個(gè)洋相，因?yàn)檫@是熱身賽，一切皆不算。千等萬(wàn)等終于等到正是比賽啦！
我們每個(gè)人心里都是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，當(dāng)然也有著激動(dòng)不已的心情，老師剛說(shuō)：“坐下來(lái)�！眲⒗赼nd李袁杰為了奪得“第一個(gè)走向講臺(tái)的光榮稱號(hào)”。（把人物動(dòng)作寫具體）乖乖地按照老師說(shuō)的做，老師又說(shuō)：“向左看�！敝靹晦D(zhuǎn)了個(gè)眼睛，頭沒(méi)轉(zhuǎn)到位，我?guī)退晦D(zhuǎn)，卻被“火眼金睛”的陳鐸發(fā)覺，他不管三七二十一就喊道：“朱劉濤做錯(cuò)啦，朱劉濤做錯(cuò)啦！”朱劉濤只能唉聲嘆氣地走上去了。我趁他們不備，便以迅雷不及掩耳的速度鉆到了“人墻”后面，一波未平，一波又起，潘潔、王連晨和金于廉“女俠三劍客”又走上去啦。
終于，到了決勝賽，俗話說(shuō)的`好：一線之間，老師說(shuō)：“稍息�！蔽鍌�(gè)人走坐著，唯有殷羽婷鶴立雞群，站起來(lái)了，看來(lái)這次殷雨婷是冠軍了，我們歡呼著。
這次的游戲“”這好玩，真期待下次又做什么神馬游戲。
評(píng)語(yǔ)：小作者語(yǔ)句生動(dòng)活潑，歡笑中見聰睿、機(jī)敏。
對(duì)著干作文 53
“哈哈哈……”在我們教室里傳來(lái)了一陣陣笑聲，原來(lái)，我們?cè)谕嬉粋�(gè)有趣的游戲--“對(duì)著干呢！”
老師走進(jìn)教室，對(duì)我們講解游戲規(guī)則。原來(lái)，這個(gè)游戲就是老師說(shuō)東，我們說(shuō)西，老師讓我們坐下，我們就站著，反正要對(duì)著干。
老師一說(shuō)完，游戲就開始了。
第一個(gè)回合，老師說(shuō)站，我們就坐。老師又說(shuō)了幾個(gè)站坐之間的口令，我們都一一做對(duì)了，有的還表現(xiàn)出一臉不屑的樣子。
第二回合，老師出了一個(gè)舉右手的指令，有一些不分左右的同學(xué)出了局，我看見了出了局的人好像很開心，于是在下一題中，我故意答錯(cuò)，看看怎了。原來(lái)出局的人都在聊天呀，我也參與進(jìn)聊天這個(gè)游戲小組。
第三回合到了，老師用了一個(gè)左手抓右耳朵的`題出局了剩下的所有人，這時(shí)老師說(shuō)回到座位上，全班人都回去了。老師說(shuō)：“我只說(shuō)了回到座位上，可是并沒(méi)有說(shuō)游戲結(jié)束呀，所以你們都出局了！”原來(lái)是這樣呀！于是我們?nèi)w同學(xué)啟動(dòng)了亂七八糟模式：有的彎著腰、有的玩起了游戲、有的甚至跑出了教室、老師又說(shuō)出去，大家都站立在教室里，這時(shí)，下課鈴響了，老師說(shuō)下課，我們回到座位上，老師笑了，說(shuō)：真的，游戲結(jié)束，下課。于是，我們都開開心心地向操場(chǎng)跑去……
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