評(píng)價(jià)作文250字
評(píng)價(jià)作文250字
篇一：跳舞的評(píng)價(jià)[250字]
馬浩桐
今天下午，我媽媽和她的同事在一起跳舞，因?yàn)橄轮芤灰硌�。我�?xiě)完作業(yè)，就去多功能廳看了看媽媽跳舞，我在下面的觀眾席坐著，媽媽她們?cè)谖枧_(tái)上跳舞，節(jié)目一開(kāi)始，我首先發(fā)現(xiàn)小宋阿姨跳錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作，然后就沒(méi)有人再跳錯(cuò)了。
我覺(jué)得她們跳的很整齊，很優(yōu)美，但是少一點(diǎn)噘屁股的動(dòng)作就好了，因?yàn)椴晃拿�。我給這次舞蹈打98分，我的評(píng)價(jià)是錯(cuò)一個(gè)動(dòng)作扣兩分，我覺(jué)得98這個(gè)分?jǐn)?shù)還不錯(cuò)，可是，等回到辦公室，媽媽說(shuō)："我把第一個(gè)動(dòng)作跳錯(cuò)了，"媽媽一說(shuō)這話(huà)，我目瞪口呆的看著媽媽?zhuān)蚁�，難道是我眼花了？還是媽媽記錯(cuò)了？總之，我沒(méi)看見(jiàn)，我就按我的分?jǐn)?shù)來(lái)，就定98分。繼續(xù)努力！媽媽。
篇二：跳舞的評(píng)價(jià)
馬浩桐
今天下午，我媽媽和她的同事在一起跳舞，因?yàn)橄轮芤灰硌荨?/p>
我寫(xiě)完作業(yè)，就去多功能廳看了看媽媽跳舞，我在下面的觀眾席坐著，媽媽她們?cè)谖枧_(tái)上跳舞，節(jié)目一開(kāi)始，我首先發(fā)現(xiàn)小宋阿姨跳錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作，然后就沒(méi)有人再跳錯(cuò)了。我覺(jué)得她們跳的很整齊，很優(yōu)美，但是少一點(diǎn)噘屁股的動(dòng)作就好了，因?yàn)椴晃拿鳌?/p>
我給這次舞蹈打98分，我的評(píng)價(jià)是錯(cuò)一個(gè)動(dòng)作扣兩分，我覺(jué)得98這個(gè)分?jǐn)?shù)還不錯(cuò)，可是，等回到辦公室，媽媽說(shuō)："我把第一個(gè)動(dòng)作跳錯(cuò)了，"媽媽一說(shuō)這話(huà)，我目瞪口呆的看著媽媽?zhuān)蚁耄y道是我眼花了？還是媽媽記錯(cuò)了？總之，我沒(méi)看見(jiàn)，我就按我的分?jǐn)?shù)來(lái)，就定98分。繼續(xù)努力！媽媽。
篇三：評(píng)價(jià)中的快樂(lè)
當(dāng)你翻開(kāi)海洋之家孩子的作文評(píng)價(jià)時(shí)，你會(huì)看到里面不僅有老師的認(rèn)真評(píng)語(yǔ)，還有我們對(duì)小伙伴的評(píng)價(jià)。
我們班海洋之家的孩子，都會(huì)評(píng)價(jià)小伙伴的作文，提出建議或是鼓勵(lì)，大家對(duì)此樂(lè)此不疲，這也成了我們班一個(gè)特有"習(xí)俗".每當(dāng)老師發(fā)下伙伴的作文本，大家都會(huì)認(rèn)真地在上面寫(xiě)下自己的評(píng)價(jià)、旁批、總評(píng)，一大段一大段的留在了伙伴的作文本上，仔仔細(xì)細(xì)從不馬虎。就象對(duì)待自己心愛(ài)的東西那樣認(rèn)真。久而久之，這也成了我們作文本上一道亮麗的"風(fēng)景線(xiàn)".
這不僅僅是評(píng)價(jià)，它也鍛煉了我們綜合能力。比如說(shuō)：語(yǔ)言感受、感悟、這樣不是一舉兩得嗎？
我希望其它班的小伙伴也可以象我們這樣，在快樂(lè)中提升我們的語(yǔ)文素養(yǎng)哦！
篇四：自我評(píng)價(jià)
駱鈺涵
今天朱老師在課堂上跟我們講了要學(xué)習(xí)欣賞別人，讓我們回家跟爸爸媽媽講講自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。
回家后我跟媽媽好好的聊了聊，我覺(jué)得自己的優(yōu)點(diǎn)是：有愛(ài)心，上次我還為了山區(qū)的孩子上學(xué)去義賣(mài)了呢，我也很愛(ài)我的家人愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)驗(yàn)樗麄兒苄量嗟臑槲腋冻�。還有的優(yōu)點(diǎn)我覺(jué)得自己做事情會(huì)堅(jiān)持，雖然有時(shí)候可能做的不好，但我不會(huì)放棄。
媽媽聽(tīng)了覺(jué)得我很棒。我最大的缺點(diǎn)呢就是有時(shí)候會(huì)很急躁，很想做好的事情如果失敗了就會(huì)受不了，就用哭的方式來(lái)表達(dá)。媽媽說(shuō)我這是受挫能力差，我知道了這個(gè)大缺點(diǎn)，以后會(huì)慢慢改正。另外，我還悄悄告訴媽媽一個(gè)好消息：今天在課堂上朱老師說(shuō)我管理能力強(qiáng)，她在課堂上向全班小朋友問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，最服誰(shuí)管？大家都提到我了，我很開(kāi)心。但是媽媽提醒我不能驕傲，要管理其他小朋友，首先自己要以身作則各方面表現(xiàn)都要好才行。媽媽鼓勵(lì)我要好好努力。
篇五：評(píng)價(jià)公儀休
黃卓
讀課文公儀休，他那為人清正廉潔、聰明機(jī)智形象深深地印入我的心中。
首先，文章中寫(xiě)到一個(gè)管家給公儀休送他平時(shí)愛(ài)吃的鯉魚(yú)，他并沒(méi)有收下來(lái)，而是說(shuō)："這魚(yú)我不能收哇！你不知道，現(xiàn)在我一聞到魚(yú)的腥味就要吐。"他這樣說(shuō)不僅回絕了送禮的人，而且讓奉命送禮的人下得了臺(tái)，這樣的話(huà)語(yǔ)體現(xiàn)了他的聰明與機(jī)智。
接著，從課文中公儀休說(shuō)的道理：正是因?yàn)槲蚁矚g吃魚(yú)，所以才不能收人家的魚(yú)。如果我收了人家的魚(yú)，那就要照人家的意思辦事，這樣難免要違犯國(guó)家的法紀(jì)，如果我犯了法，成了罪人，還能吃得上魚(yú)嗎？現(xiàn)在吃魚(yú)就得自己去買(mǎi)，這樣不就一直有魚(yú)吃了嗎？這簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，道出了一位大臣為人的清廉正直，表面上說(shuō)是為了自己有魚(yú)吃而必須這么做，其實(shí)是說(shuō)：只有人人不違法，大家做秉公辦事，國(guó)家的安定，人民的安居，我吃啥都高興。公儀休這種處處為國(guó)家想著做些奉獻(xiàn)，為國(guó)家分憂(yōu)，不做對(duì)國(guó)家人民有害的事情，同時(shí)也為自己的學(xué)生子明做了一個(gè)做的榜樣。
這是當(dāng)今社會(huì)人人都要學(xué)習(xí)公儀休的精神，我們小學(xué)生要從小學(xué)習(xí)為人正直，做官要清廉，遇到問(wèn)題或困難要有冷靜的頭腦，聰明機(jī)靈地去處理，讓問(wèn)題簡(jiǎn)單化，細(xì)小化。