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教研室工作計劃

時間：2023-04-16 11:35:48 工作計劃

關(guān)于教研室工作計劃范文6篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又邁入新的階段，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的教研室工作計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于教研室工作計劃范文6篇

教研室工作計劃篇1

　　一、主要思路

　　以“潛心三適，踐行三敬”的辦學理念為指導，以促進珥陵高中教師專業(yè)化成長和學生全面發(fā)展為目標，以校本培訓為抓手，落實“規(guī)范辦學”的總體要求，加強教科研制度建設(shè)，創(chuàng)造教科研的良好環(huán)境，加強內(nèi)涵建設(shè)與創(chuàng)新，提升學校的辦學層次。

　　二、管理目標

　　1．繼續(xù)開展志愿導學活動，并形成良好反響。

　　2．爭創(chuàng)“基于生活導向的農(nóng)村高中理化生實驗課程基地”和“丹陽市珥陵高中‘雙城記’吳文化研修中心”兩個學科基地。

　　3．進一步完善教科研制度，提高課題研究的質(zhì)量。

　　4．組織課題研究、論文撰寫和教師培訓活動。

　　5．省級課題研究按計劃有序推進。

　　6．聯(lián)合教務處、團委，結(jié)合學生社團，小范圍開展學生研究性學習，指導學生微小課題研究。

　　三、重點內(nèi)容

　　1．志愿導學活動的宣傳、引導、組織工作。

　　2．為爭創(chuàng)文理兩個特色課程基地做好各項準備。

　　3．省級課題任務分解工作。

　　四、主要措施

　　（一）總體思路

　　緊緊圍繞學校的總體辦學理念，保持教科室優(yōu)良的工作作風，完善工作方式，提高工作能力，踏實高效、保質(zhì)保量地完成交辦的各項任務，務實創(chuàng)新，為學校發(fā)展添磚加瓦。

　　（二）志愿導學

　　1．總結(jié)上一學期開展志愿導學活動的問題。

　　2．評選上學期志愿導學優(yōu)秀教師，并給予表彰。

　　3．完善志愿導學活動的要求，更接地氣，更便于操作。

　　（三）爭創(chuàng)文理兩個特色學科基地

　　以創(chuàng)建文理兩個特學科基地為核心，凸顯農(nóng)村高中的特色，因地制宜開展課題研究和校本課程開發(fā)等；為參加學科基地建設(shè)的教師在校級以上開設(shè)公開課、講座等創(chuàng)造便利條件，評優(yōu)評先中給予優(yōu)先考慮；不僅僅吸引教師參與進來，還要把對這些特色課程感興趣的學生吸收進來開展學生的研究性學習，甚至是學生微小課題研究，為學生發(fā)展奠定更堅實的'基礎(chǔ)；在師生中逐漸樹立起教學即研究的思想理念，逐步形成終身學習終身研究的觀念，輔助提高教育教學質(zhì)量和師生個人能力。

　　（四）教科研制度建設(shè)

　　1．課題研究逐漸規(guī)范化，有必要的課題研究環(huán)節(jié)，有相應的制度要求和激勵措施。

　　2．論文撰寫有要求，促進教師積極撰寫論文，提高論文水平。

　　3．對教師教科研成果進行量化考核，評選教科研先進教師。

　　4．逐步規(guī)范校本培訓，細化學時認定。

　　（五）“三適課堂”課題研究

　　1．申報鎮(zhèn)江市重點課題

　　2．組織、鼓勵“三適課堂”校本教材的開發(fā)。

　　3．開展“三適課堂”課題研討活動。

　　（六）省級課題的研究

　　1．進一步與各級領(lǐng)導、課題顧問、發(fā)展中心主任交流、學習。

　　2．組織課題研究，使之按計劃扎實有序地推進。

　　3．把課題研究按設(shè)計方案進一步細化成更便于操作的子課題，把子課題分給各處室、各教研組備課組及具體的某位教師。

　　4．與參與課題研究的成員進行必要而又及時的交流溝通。

　　（七）其他工作

　　積極配合學校各部門開展有關(guān)60年校慶的準備工作等。

　　五、具體工作及時間節(jié)點

　　（一）課題研究

　　1．省級課題的推進工作（9月初）

　　2．組織丹陽市小課題的結(jié)題（9月底）

　　3．組織鎮(zhèn)江市課題的結(jié)題（10月底）

　　4．開展有關(guān)鎮(zhèn)江市十二五第四批備案立項課題課題的組織工作(9月初)

　　5．了解丹陽市專項課題研究的進展情況，組織相關(guān)工作（9月初）

　　6．組織各教研組針對“三適課堂”進行鎮(zhèn)江市課題研究申報。（9月中旬）

　　（二）論文評選

　　1．藍天杯、師陶杯、丹陽教育技術(shù)論文、教育管理論文、科技論文、教育故事、政治論文的獲獎統(tǒng)計與證書發(fā)放（10月）

　　2．組織鎮(zhèn)江教育論文、“和教育”、“五四杯”等論文評比活動（9月初）

　　3．組織藍天杯、師陶杯、丹陽教育技術(shù)論文、教育管理論文、科技論文、教育故事論文評比（3月）

　　（三）教師培訓

　　1．收齊暑假北師大校長培訓學院組織的培訓學習感悟，評選優(yōu)秀學員，發(fā)放證書，形成過程材料。（9月初）

　　2．組織鎮(zhèn)江市網(wǎng)絡(luò)全員培訓，督促、幫助教師高效完成任務。（8月末-9月初）

　　（四）志愿導學

　　1．開展志愿導學活動（包括制定計劃、設(shè)計表格、組織活動、收集整理過程材料等）（每學期初）

　　2．優(yōu)秀志愿導學指導教師評選（每學期末）

　　（五）其他

　　1．鼓勵、組織學科組研發(fā)校本課程（9月初）

　　2．引導、組織教師寫好教學反思（10月初開始）

　　3．組織教師利用微格教室進行教學研究（9月初開始）

　　4．兩個特色課程基地建設(shè)（9月初開始）

　　5．配合學校各部門開展有關(guān)“校慶”工作（9月初開始）

　　6．20xx年學時認定（1月）

　　7．20xx年績效工資考核相關(guān)統(tǒng)計工作（1月）

教研室工作計劃篇2

　　一、教研室工作的指導思想

　　認真貫徹落實20xx年學院工作計劃和課部工作計劃;立足教研室教學實際，以提高教學質(zhì)量為中心，深入開展教學研究，樹立“以學生發(fā)展為本”的教學理念，強化質(zhì)量意識、規(guī)范教學管理、穩(wěn)定教學秩序、創(chuàng)新工作、努力提高實用大學語文課程教學質(zhì)量的工作指導思想。以課部制定的實用大學語文教學大綱和課程標準為突破口，積極促進教師樹立現(xiàn)代教育理念，改進教學方法，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)勢，積極促進教師專業(yè)發(fā)展和學生各項素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展;在教研室管理規(guī)范化，教育教學檔案管理，師德、師風建設(shè)、教學質(zhì)量及教學研究等方面更上一層樓。

　　二、今年教研室工作內(nèi)容與目標

　　(一)課程建設(shè)

　　1. 積極開展教學研究活動，深化教學改革。

　　教研室的每名教師要認真總結(jié)幾年來課改經(jīng)驗，根據(jù)本學科的教學實際，從理論研究到實踐應用總結(jié)出的本學科的“導引—互動式”課堂教學模式，提出高質(zhì)量的課堂教學改革的意見。不斷完善“實用大學語文”教學改革，加強對新課程的研究，對教學內(nèi)容的研究，對教學方法的研究，對學生學習心理的研究。

　　2. 加強備課交流，提高備課質(zhì)量。

　　繼續(xù)堅持個人備課、集體備課、個人再備課的備課程序，進一步完善集體備課制度。每次備課要做到：備教材、備學生、備方法、備過程、備資源，克服備課的形式主義。

　　3. 完善和進一步調(diào)研自編教材，適應學生需求。

　　目前我們語文教研室采用的江城學院自編的一套教材，試點后發(fā)現(xiàn)學生反響不錯，但仍存在一些需要改進的地方。如何改編好教材，做到與時俱進，針對學生實際，適應學生需求，是下一階段準備完成的一個工作任務。

　　4. 教研室優(yōu)質(zhì)課程的啟動。啟動“大學語文”的精品課程建設(shè)。

　　(二)教研室?guī)熧Y建設(shè)

　　教研室將通過各種活動為教師的提高和發(fā)展做好工作。

　　1. 積極參加學院組織的關(guān)于加強教師素養(yǎng)、行為、技能方面的職業(yè)化培訓。

　　2. 積極鼓勵教師深造進修培訓，參加各級專業(yè)交流會，和省大學語文研究會年會并予以積極支持。

　　3. 積極組織教師外出聽課調(diào)研、學習吸取兄弟院校經(jīng)驗。

　　4. 開展教師專題研究活動，開展教師互聽課程活動，每位教師全年聽課不低于5次，鼓勵教師撰寫論文和教學總結(jié)，在研究和實踐中不斷探索和思考，不斷充實和完善自己。

　　(三)教研室自身建設(shè)

　　1. 繼續(xù)加強思想、組織、作風建設(shè)，及時傳達學校最新指示和方針。

　　2. 堅持開展每周一次的教研活動，進行理論及業(yè)務學習，各位教師也可以主動提出研討專題，參加主題科研活動不低于3次;至少發(fā)表核心期刊論文1篇;實現(xiàn)工作互動、資源共享、團結(jié)協(xié)作的良好局面。

　　3. 配合黨委工作部，力爭把校園經(jīng)典詩文誦讀大賽辦成一個品牌活動，充分發(fā)揮語文教研室的專業(yè)特色，為提升學生人文素質(zhì)、促進校園文化建設(shè)貢獻力量

　　4. 購買相關(guān)參考資料，加強教研室檔案建設(shè)。

　　(四)科研建設(shè)

　　認真總結(jié)和應用已經(jīng)完成的科研課題成果：“導引式”教學法、“導引—互動式”課堂教學模式，不僅僅局限于課堂，還可以走出課堂，走向校園，比如校園詩文誦讀大賽就是對學生的一種導引，有助于激發(fā)學生對傳統(tǒng)文化的興趣。

　　今年準備申報省級課題：獨立學院大學生人文素質(zhì)教育模式研究與實踐。

　　三、20xx年教研室主要工作安排

　　序號時間安排具體工作內(nèi)容責任人參與

　　單位/人

　　12月份1. 做工作計劃，申請“聞一多杯”全國大學生征文賽的承辦權(quán)

　　2. 教材教法研討;老師上交個人研討課題

　　3. 老師收集資料，構(gòu)思個人論文提綱，準備在核心刊物發(fā)表教研室主任教研室全體成員

　　23-4月1. 配合黨委工作部，做好第五屆“春之韻”，中華經(jīng)典詩文誦讀大賽的倡議和初步計劃

　　2. 學科教研活動 ( 關(guān)于編寫《獨立學院大學生人文素質(zhì)讀本》輔助教材的研討)

　　教研室主任教研室全體成員

　　34-5月1. 第五屆“春之韻”中華經(jīng)典詩文誦讀大賽

　　2. 學科教研活動(課堂教學法討論總結(jié))教研室主任教研室全體成員

　　46月上旬

　　11月中旬1. 課堂教學交流，課后學生座談并搜集學生反饋信息

　　2. 學科教研活動(“學生為主體，教師為主導”的教育理念探討)

　　3. 教師之間互動聽課教研室主任教研室全體成員

　　59月份科研立項項目準備，個人發(fā)表論文紙質(zhì)材料上交

　　新生軍訓征文教研室主任教研室全體成員

　　610月份

　　11月下旬1. 教學質(zhì)量調(diào)查檢測

　　2. 學科教研活動(精品課程建設(shè)討論與申報)

　　3. “聞一多杯”全國大學生作文參賽工作總結(jié)

　　4. 參加省大學語文研究會年會教研室主任教研室全體成員

　　67月上旬

　　12月下旬——20xx年1月1. 教學工作總結(jié)

　　2. 期末考試

　　3. 考試成績評估教研室主任教研室全體成員

　　四、主要措施

　　1. 加強教研室常規(guī)檢查，規(guī)范教研教學行為，嚴格落實教研室各項考核制度。強化教研室教研、備課常規(guī)工作，教研活動務求實效。著重抓好每周三下午一次的教研活動，要求每次活動做到有計劃，有主題，有中心發(fā)言人，切實提高教師參與教科研的能力。(20xx年上半年教研室教研活動主題及負責人安排見附表)

　　2. 全力提高實用大學語文教學質(zhì)量。教學質(zhì)量是我們每位教師的生命線，每位教師應該有清醒的認識。提高教學質(zhì)量具體措施如下：

　　(1) 繼續(xù)加強對青年教師教學與科研能力培養(yǎng)和考核，從學院、課部大局著想，有意識培養(yǎng)學科帶頭人、青年學者、教學能手，形成專兼職師徒結(jié)對，盡快讓年青教師成長起來。

　　(2) 要求教師用《實用大學語文新教學大綱和課標》指導自己的教學教研工作，重點突出“自主性、合作性、探索性”，處理好：

　　①教與學的關(guān)系;

　�、诮Y(jié)論與過程的關(guān)系;

　　③學習與情感的'關(guān)系，提高教學效;

　�、苤R傳授與人文關(guān)懷的關(guān)系。

　　(3) 發(fā)揮平時考查和期末考試的評價功能，重點抓好平時教學考查和單元復習檢測的工作。要求教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，抓好平時考查和單元檢測。加快實用大學語文課程多媒體課件庫、試題庫、電子教案庫建設(shè)。

　　(4) 抓好實用大學語文課程考試和成績分析工作。

　　(5) 積極開展第二課堂，抓好新生軍訓征文工作，使學生讀書練筆常規(guī)化。提升獲獎層次和數(shù)量。

　　3. 加快青年教師個人發(fā)展，做教學研究型教師。

　　(1)以本學期的開學前的暑期教師培訓為契機，多方面提升教師對現(xiàn)代教育技術(shù)的應用。適時引進校級、省級課題，提高教師教學科研能力，鼓勵教師參加各級各類教材編寫，發(fā)表教學科研論文。

　　(2)開展面向全院的實用大學語文課堂教學開放活動，這也是大學語文教研室一直以來的設(shè)想，目的是尋求學校、社會、學生之間的連結(jié)點，促進教師與課外延伸和互動，發(fā)揮大學語文課程應有的功能效用，提高教師、課部與學院的聲譽。

　　4. 教研室做好分工與寫作，做好課部和學院交辦的其他各項工作任務。

　　本學年度加大教師的課后答疑輔導工作(老師答疑時間安排見附表)，主要是圍繞全國大學生征文賽活動;對與教學息息相關(guān)的重要工作加強工作強度;對每項工作制定詳細工作計劃，逐步推進;定期向基礎(chǔ)課部領(lǐng)導匯報最新進度;與時俱進，隨時查漏補缺。

　　基礎(chǔ)課部語文教研室

教研室工作計劃篇3

　　內(nèi)二科將嚴格遵守臨床醫(yī)療管理制度，加強醫(yī)療質(zhì)量安全管理，加強醫(yī)保管理，領(lǐng)會和貫徹、實施二級醫(yī)院精髓，努力提高科室醫(yī)護人員素質(zhì)，以安全、優(yōu)質(zhì)、高效的服務，打造一流、人性化的臨床科室。今年工作計劃如下

　　一、認清形勢，統(tǒng)一思想，堅定信心努力完成各項工作新年要有新氣象，我院要有新特色，面對我院現(xiàn)狀，無論從管理、服務、還是追求質(zhì)量均給我們提出更高更嚴要求，科室召開全科人員會議，認清形勢，統(tǒng)一思想，樹科室形象，樹新院品牌，從自身做起，高標準、嚴要求，樹立“院興我榮，院衰我恥”思想。雖然我們科室目前面臨困難較大，但也給我們帶來新的機遇和挑戰(zhàn)，依托精湛的技術(shù)和優(yōu)質(zhì)的服務來贏得患者，爭創(chuàng)“雙贏” 。全科上下團結(jié)一心，增強凝聚力，堅定信心，努力完成各項工作任務。

　　加強科室的團結(jié)，增強科室的凝聚力、向心力，使本科室的工作取得更好的成績。認真組織科室人員學習《中華人民共和國醫(yī)務人員醫(yī)德規(guī)范》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《傳染病防治法》、《醫(yī)療事故處理條例》、《護士管理條例》等相關(guān)的醫(yī)療法律法規(guī)，使全科醫(yī)務人員做到依法執(zhí)業(yè)，有效遏制醫(yī)療隱患。認真貫徹執(zhí)行十七項核心制度，尤其是首診負責制、病歷書寫制定、三級醫(yī)師查房制度、科室間會診制度、患者轉(zhuǎn)診制度等。在科室開展誠信服務，堅持以構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系為原則，爭創(chuàng)平安、文明科室。

　　二、轉(zhuǎn)變服務理念，強化服務意識1、人性化管理

　　科室管理不能停留在原有管理模式和水平上，首先要轉(zhuǎn)變觀念，不斷學習管理經(jīng)驗，提高自身管理水平，反對一言堂，提倡以人為本管理方式，開展人性化服務，人性化管理，根據(jù)不同層次患者，應用不同服務方式。加強同事間溝通，加強醫(yī)患、護患、醫(yī)護之間溝通。各級醫(yī)護人員敢抓敢管，不做老好人，科室弘揚正氣，使科室成為一個團結(jié)拼搏積極向上的團隊。

　　2、改進服務措施：做到以下內(nèi)容

　�、傩氯朐翰∪藷崆榻哟�；

　�、谛陶J真仔細；

　�、奂皶r處置新病人，力爭較短時間內(nèi)正確處置；

　�、芪Ｖ夭∪肆⒖烫幚恚� 溝通到位；

　�、葜鞴茚t(yī)生，主管護士負責護送危重病人檢查；

　　⑥醫(yī)護人員必須保持病區(qū)干凈、明亮適舒；

　�、邚氐邹D(zhuǎn)變觀念，徹底消除生、冷、硬現(xiàn)象及無人應答現(xiàn)象；加強人文關(guān)懷，確保醫(yī)療安全，提高病人滿意度。要求醫(yī)生護士少坐辦公室，多深入病房，多向病人及家屬詢問意見和要求，將可能發(fā)生的摩擦糾紛消滅在萌芽狀態(tài)。我們在內(nèi)部提出要有“隨時準備與每一個病人對簿公堂”的風險意識，把醫(yī)療護理安全意識貫徹始終，把醫(yī)療護理規(guī)章制度、法規(guī)條例落實到每一個環(huán)節(jié)。

　　三、完善各種規(guī)章制度，成立各種管理組織按照醫(yī)院管理標準化活動要求及醫(yī)院安排，熟悉核心制度，核心制度做到人手一冊。

　　科室成立

　�、籴t(yī)療質(zhì)量管理小組；

　�、卺t(yī)療安全小組；

　�、酆席煿芾硇〗M；

　　④急救應急小組；

　　⑤病案管理小組；

　�、拊焊锌刂菩〗M；

　�、邌尾》N質(zhì)量管理小組�？浦魅稳P負責，護士長積極配合，人人盡職盡責，做好各自工作。

　　加大科室醫(yī)院感染控制力度。嚴格執(zhí)行消毒隔離制度，作好病區(qū)環(huán) 境衛(wèi)生學監(jiān)測工作，結(jié)果應達標。同時，作好隨時消毒、終末消毒、日常消毒工作。使用后的物品按處理原則進行消毒，一次性物品按要求管理、使用、處理。

　　每月進行嚴格的消毒隔離培訓，加強無菌觀念；醫(yī)務人員嚴格執(zhí)行手衛(wèi)生標準和措施；嚴格職業(yè)暴露防范措施及執(zhí)行職業(yè)暴露上報制度。護士長、質(zhì)控護士等人做好監(jiān)督工作。

　　四、醫(yī)療質(zhì)量醫(yī)院質(zhì)量是重中之重，是立院之本。是醫(yī)院生存生命線，重點抓內(nèi) 涵建設(shè)。

　　1、從基本素質(zhì)抓起，培養(yǎng)良好素質(zhì)、美好的醫(yī)德，杜絕嬌生慣養(yǎng)、心理素質(zhì)差、愛發(fā)脾氣、工作責任心不強，科室重點監(jiān)督。

　　2、抓基層質(zhì)量，培養(yǎng)醫(yī)生綜合能力，提高全科醫(yī)生跨專業(yè)診療能力。

　　3、抓醫(yī)療文件書寫，從病歷抓起，以衛(wèi)生廳病歷書寫手冊為準則，對所管的`病人做到心中有數(shù)，查房后及時書寫并簽字。

　　4、抓危重病人搶救及疑難病人診斷與治療，危重病人搶救及疑難病人診斷治療做到每周一次全科討論學習，診斷不清者一日內(nèi)科內(nèi)討論，三日診斷不清，請院內(nèi)討論。

　　5、加強環(huán)節(jié)質(zhì)量管理，首診醫(yī)生負責制，責任劃分明確，既有分工又有協(xié)作，堅持每日查房制度，對每日危重病人心中有數(shù)，新入院病人一一過目，消除潛在隱患，嚴格各種操作制度及會診制度，加強與患者溝通，簽寫好每一份知情同意書及特殊檢查、治療協(xié)議書，上對科室負責，下對自己負責。

　　五、抓醫(yī)療安全不放松加強醫(yī)護人員醫(yī)療安全意識教育，樹立醫(yī)療安全第一的思想，做到全年無重大醫(yī)療事故；要深刻認識醫(yī)患溝通的重要意義，切實把醫(yī) 患溝通落到實處，有效防范和減少醫(yī)療糾紛。

　　科主任為科室安全責任人，上對院長負責，下對科室同志負責。安全措施到位，增強防范意識，認真落實醫(yī)療制度和診療規(guī)范、知情同意書等各種程序執(zhí)行到位。貴重藥品，毒麻特殊藥品及財產(chǎn)專人保管。

　　特別要加強醫(yī)患溝通，每月對醫(yī)療安全進行一次自查，將不安全因素，消滅在萌芽狀態(tài)，杜絕醫(yī)療事故發(fā)生。減少和避免一般差錯及誤診糾紛。

　　六、加快人材培養(yǎng) 隨著社會進步與發(fā)展，疾病也在不斷變化，知識更新較快，我專業(yè)前沿性知識很多，但由于自身處基層，外出學習機會太少，知識更新較慢，科室人員應積極參加院內(nèi)、院外學習或培訓，了解前沿性知識，開展新業(yè)務，才能做好學科工作，跟上前沿步伐。各級醫(yī)生均需加強自身學習，狠抓三基訓練，規(guī)范醫(yī)療行為；業(yè)務學習、三基三嚴學習培訓、人才培養(yǎng)、教學培訓方面每月至少有一次業(yè)務學習。人人掌握心肺復蘇急救技術(shù)。在學習專業(yè)技術(shù)的同時以最新、急用、實用知識為主。每季度組織一次�？撇僮骷寄艿挠柧毰c考核。住院醫(yī)師在科室，以老帶新，以床邊教學、個人自學以及查房、業(yè)務學習的形式培養(yǎng)獨立工作能力，提高專業(yè)知識水平。三基三嚴學習每季度一次。

　　三基：基本理論、基本知識、基本技能。發(fā)揚三嚴工作作風。三嚴

　　嚴格要求、嚴謹態(tài)度、嚴肅作風。鼓勵醫(yī)生參加各類醫(yī)學學術(shù)研討會議，從中吸取經(jīng)驗，擴展視野，豐富診斷思路，增強治療能力。

　　總之，我科還處于發(fā)展壯大期間，離上級醫(yī)院的要求還有很大差距。勤奮正直、積極向上、不畏困難的院領(lǐng)導給我們樹立了一個學習的榜樣，也為我們提供了一個有利的發(fā)展環(huán)境，我們一定不辜負領(lǐng)導對我們的期望，以巨大的熱情和信心投入到工作中去，努力把我科建設(shè)成“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新，人新我精”的名牌科室，為我們醫(yī)院的發(fā)展做出應有的貢獻。

教研室工作計劃篇4

　　指導思想：

　　創(chuàng)新、發(fā)展、超越、務實工作重點：

　　以學生發(fā)展為中心，以隊伍建設(shè)為重點，以增強課堂教學有效性為核心，努力構(gòu)建現(xiàn)代課堂質(zhì)量保證體系，強化組內(nèi)集體與個人相結(jié)合的反思性教學實踐，提高課堂效益，全面提升教學質(zhì)量和科研水平，促進師生和諧發(fā)展，重點抓好高三工作。

　　奮斗目標：

　　以教研組、備課組的各項活動為陣地，以團結(jié)協(xié)作并力爭高考成績穩(wěn)居省市前一、二名為核心競爭力，以教育科研為抓手，以培養(yǎng)與鍛煉青年教師為基礎(chǔ)，力爭本期完成我組上報的科研項目，形成教學與科研并舉，高考成績與教學質(zhì)量并重，團結(jié)協(xié)作，競爭有序，互相取長補短的和諧和有力的戰(zhàn)斗團體。

　　遵照以上思路，特訂出本期具體的工作計劃和實施方案于下：

　　一、2、3月份的主要工作1、討論并形成本期工作計劃。

　　2、在組內(nèi)交流高一、二、三個年級備課組的工作計劃。兩個校區(qū)交流組上計劃。

　　3、進行兩次青年教師的上課和評課議課活動，由張雷、張洪春和陸焱上課，題目待定。

　　4、進行三個年級的組內(nèi)聽課活動（時間安排在20xx年3月開始的一周內(nèi)），并組織其他年級備課組參加。

　　5、落實并順利進行高二、高三文科的培優(yōu)補差工作，重點抓好高三年級二診前的復習工作。

　　6、完成高一年級歷史課考試標準（科研課題）的編研工作，并初步?jīng)Q定由方力牽頭，由全組參加并在5月內(nèi)完成初稿。

　　7、抓好本組第一次月考的研討工作。

　　8、組織好高一研究性學習和高二活動課的`開展。

　　二、4月份的主要工作1、總結(jié)好四川省各地二診工作，認真深入研究四川省自主命題的“四川高考”，并制訂出相應的復習思路和意見。

　　2、抓好教研組內(nèi)關(guān)于“歷史學科最新研究動態(tài)”的研討與學習。

　　3、在認真總結(jié)二診的基礎(chǔ)上重點抓好高三三診的考前復習工作。

　　三、5月份的主要工作1、重點抓好高三的三診考前復習及迎考工作。

　　2、與光華校區(qū)聯(lián)合展開教研工作，尤其是高三年級。

　　3、重點抓好高考前的總復習工作。

　　四、6、7月份的主要工作1、做好高一、二年級期末復習迎考工作。

　　2、與光華校區(qū)聯(lián)合開展一次教研工作。

　　3、總結(jié)本期的各備課組工作情況。

教研室工作計劃篇5

　　[指導思想]：

　　為全面落實學校學期工作計劃，提高語文教學質(zhì)量，提升學科地位，本學期我們將繼續(xù)以勤勉認真的工作態(tài)度，務真求實的工作作風，更新觀念，強化課堂高效意識，大膽探求課堂高效模式，勇于創(chuàng)新，以全面提高學生語文素養(yǎng)為目的，以提高教師綜合素質(zhì)為根本，抓住課堂革新這個契機，在校長室的領(lǐng)導與支持下，強化學科內(nèi)部管理，以教學常規(guī)與課堂建設(shè)為兩個抓手，以開展豐富多彩的語文活動為載體，注重整體協(xié)作，發(fā)揮中老年教師的骨干示范作用，注重課題研究，課堂研究、考試研究、及學生學習心態(tài)研究，充分發(fā)揮年輕教師的能動作用，提高內(nèi)在效益, 力爭達到三年學科規(guī)劃目標.。

　　[工作要點]：

　　以備課組為單位，加強理論學習，完善新形勢下的學科認知，尤其加強高考研究，力爭做到在理念，措施上不落后。

　　二.繼續(xù)探究課堂教學素質(zhì)化、高效化的途徑和方法。

　　對課堂教學本學期力求達到以下幾個方面的要求：

　　1.學習目標的確立要著眼于提高學生的語文素養(yǎng)。既要明確具體，又要有一定的彈性空間，避免因為教學目標的過于簡單、過分復雜或機械割裂而損害教學內(nèi)容的豐富性和完整性。

　　2.教學內(nèi)容的安排要精當。盡量改變過去一講到底的現(xiàn)狀，加強思維訓練，高一、高二要注重教材內(nèi)容的整合，

　　3. 擺正閱讀與寫作的關(guān)系。在學好課本的同時，應引導學生養(yǎng)成良好的.讀書習慣，為學生創(chuàng)設(shè)良好的課外閱讀環(huán)境。要指導學生寫讀書筆記，以閱讀帶動寫作能力的提高。要用好《語文讀本》，努力打通文本與讀本的通道，做到有機銜接。

　　4.教研室內(nèi)部堅持開放課堂，使反思與探究成為教研組活動的主要內(nèi)容。

　　三.加強學科內(nèi)部管理，尤其教學常規(guī)管理，務求教學秩序的有序、規(guī)范。

　　1.備課組切實做到六認真，五統(tǒng)一，四公開，三兼顧。

　　2.教研組內(nèi)活動正常開展，本學期加強組內(nèi)研討，注重課例研究。

　　3.強化備課組建設(shè)，鑒于新教材的特殊情況，建議各備課組采取分工合作的方式開展備課活動，將各時段任務落實到具體的人。

　　4.加強工作紀律的管理。

　　5.作文教學秩序力爭有序，加強督促與檢查。各年級本學期開始，10習作的訓練量必須完成。

　　四.組織學科教師加強高考研究，重視高考信息的搜集與整理，組織好高考專題研討。

　　五.高一、高二年級的基礎(chǔ)競賽活動要繼續(xù)開展，同時組織學生多參加各類作文競賽，提升學生的作文興趣與成就感。

教研室工作計劃篇6

　　XX年度，在深刻領(lǐng)會校領(lǐng)導的指導意見基礎(chǔ)上，教研室工作本著“整體推進、務實創(chuàng)新”的基本原則，圍繞“和諧德育”這一主題，堅持一個思路，確立三個目標、實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)型。

　　一個思路：全局工作要深化、具體工作要實化，運行機制要創(chuàng)新化，工作績效要成果化。

　　三個目標：

　　1. 采取“集中培訓+網(wǎng)絡(luò)學習+二級傳導”三線推進的培訓模式，通過“構(gòu)建學校和諧的與網(wǎng)絡(luò)”專題培訓，深化理念，提升技能，促進德育領(lǐng)導及班主任隊伍專業(yè)化成長。

　　2.在初步形成校本德育特色的科研模式基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗，注重引領(lǐng)，整體推廣。

　　3.以心理教研會為依托，以示范課為載體，全面提升我縣心理健康教師的業(yè)務理論水平，促進專業(yè)成長。

　　三個轉(zhuǎn)型：

　　一、德育科研的.轉(zhuǎn)型

　　由XX——XX年度開展的關(guān)于《全教科xx規(guī)劃重點課題“整體構(gòu)建學校和諧德育體系”》實驗研究的初步嘗試與摸索階段，向XX年度和諧德育“xx”規(guī)劃重點課題的全面推廣階段轉(zhuǎn)型。

　　在過去的五年科研研究基礎(chǔ)上，XX年度，教研室將通過宣傳、指導、典型經(jīng)驗介紹等多種手段,以點帶面，面上推廣，在全縣中小學范圍內(nèi)全力做好“xx”和諧德育課題研究的申報及開題工作。

　　二、培訓對象的轉(zhuǎn)型

　　由對班主任的培訓轉(zhuǎn)型為對德育領(lǐng)導及班主任的培訓。

　　1.以往的培訓對象為基層學校骨干班主任及心理健康教師，本年度，為了大力推進德育隊伍建設(shè)工作，促進德育工作者專業(yè)成長，努力發(fā)展德育特色，堅持推進德育工作創(chuàng)新，教研室將把培訓對象重點確立為學校德育主管領(lǐng)導上來，立足德育科研，以“如何構(gòu)建學校和諧德育網(wǎng)絡(luò)”為主題，采取輔導講座、交流研討、答辯質(zhì)疑等方式對我縣中小學校德育領(lǐng)導及部分優(yōu)秀班主任進行專題培訓，注重對集中培訓后的二級傳導落實情況的管理，做到有序、有效，有成果。

　　2.結(jié)合我縣中小學校德育領(lǐng)導、班主任“六個一”創(chuàng)建活動，開展德育領(lǐng)導及班主任論壇，為德育隊伍的成長提供平臺，促進交流，實現(xiàn)優(yōu)秀資源共享。

　　3.為了促進德育領(lǐng)導的專業(yè)成長，開展《農(nóng)安縣中小學德育領(lǐng)導才、能大比拼活動》。評選活動以全縣中小學德育領(lǐng)導為申報對象，以設(shè)計一個以某一年級學生為對象的主題教育活動方案、現(xiàn)場演講以及特長展示為評選內(nèi)容，分別予以量化打分，并按參賽領(lǐng)導比例評選出一、二、三等獎，頒發(fā)榮譽證書。

　　三、心育渠道的轉(zhuǎn)型

　　以往的心育管理模式是以培訓及心理主題班會評選活動等為載體，本年度教研室將以心育教研為依托，以示范課為載體，通過觀摩、研討等雙向交流方式，促進心理健康教育教師的專業(yè)成長。

　　1.在XX年度心理健康“十佳”教師評選基礎(chǔ)上，組織開展《農(nóng)安縣XX年度中小學心理健康教師教學研討大會》，研討大會采取示范課展示、現(xiàn)場說課、教研員評課以及專題輔導等方式，旨在提高我縣中小學心理健康教師的理論水平、實踐素養(yǎng)，促進心理健康教育教師的專業(yè)成長。

　　2.以“和諧、陽光、快樂、健康”為主題，在全縣中小學范圍內(nèi)開展優(yōu)秀心理主題班會評選活動，預計在XX年上半年教研室組織開展優(yōu)秀心理主題班會展演暨頒獎大會。

　　3.本年度，教研室組織開展全縣中小學班主任陽光評語征集活動，并將優(yōu)秀評語匯編成冊，在教師中廣泛推廣。

　　其他工作：

　　1.明確工作目標，強化視導，注重引領(lǐng)。

　　3月中下旬及9月份教研室將采取聽課、座談、查閱材料、現(xiàn)場查看、指導反饋、問卷調(diào)查六種方式，對縣城及農(nóng)村10所學校進行德育、心理健康教育教學工作視導檢查。

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